REGISTRO DEL SISTEMA DEL GESTION DE LA CALIDAD

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EVALUACION DE PRUEBAS O GUÍAS DE APRENDIZAJE Cód.:REG-04-14
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Evaluación Ciencias Naturales.

4º Básico.

Nombre: _____________________________________________ Curso: 4º ___

* Fecha: ________________________

* Puntaje ideal:
Firma del apoderado.
* Puntaje real: 49 pts.

* Objetivos:

 Identificar los estados de la materia y sus cambios.

 Identificar conceptos de materia, volumen, masa.
 Distinguir el concepto de fuerza y sus características.
 Identificar las diferentes tipos de fuerzas y sus características.

* Instrucciones:

 Lee atentamente cada pregunta de la 1 a la 14, elige la alternativa correcta y

márcala con una cruz en tu hoja de respuesta.

 La preguntas 15, 16 , 17 , 18 y 19 contéstalas en la prueba y escribe con letra clara.

1- Las características de la materia son 2- Los sólidos tienen:

aquellas :

A-Que se pueden percibir con los sentidos. A- Forma, volumen y masa definidos.
B-Solo las que podemos ver. B- Masa.
C-Solo las que podemos oler. C- Volumen.
D-Ninguna de las anteriores. D- No tienen forma definida
3- - Cuando la materia adquiere la forma 4- Masa es:
del recipiente, que la contiene, puede estar
en estado: A- El espacio que ocupa un objeto.
A- Sólido. B- La textura de un objeto.
B- Líquido C- el volumen de un objeto.
C- Gaseoso. D- La cantidad de materia que tiene un objeto.
D- B y C son correctas.
5- El espacio que ocupa un objeto 6- ¿De qué forma puede encontrase la
corresponde a: materia en la naturaleza? :
A- Volumen. A- Líquido.
B- Átomos. B- Sólido.
C- Masa. C- Gaseoso.
D- Ninguna de las anteriores. D- Todas las anteriores.

7- La materia tiene dos características 8- Materia es:

principales que son:
A- Gas – líquido. A- Todo lo que nos rodea.
B- Masa – volumen. B- Todo lo que ocupa un lugar en el espacio.
C- Largo – ancho. C- A y B son correctas.
D- Volumen – gas. D- Ninguna es correcta.
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9- Podemos medir la masa con: 10- El volumen se puede medir con:

A- Un recipiente. A- Vaso graduado o probeta.

B- Una balanza. B- Termómetro.
C- Una pesa. C- Huincha.
D- B y C son correctas. D- Ninguna es correcta.

11- Los tipos de fuerzas son : 12-un ejemplo de fuerza de contacto es:
a- A distancia. a- Un niño pateando una pelota.
b- De contacto. b- Un imán atrayendo unos alfileres.
c- A y B son correctas. c- La gravedad de la tierra.
d- Ninguna es correcta. d- Ninguna es correcta.

13-¿Qué sucedería si se aplica una 14- Al poner un imán sobre el

fuerza mayor a un carro en movimiento? refrigerador , estamos hablando de una
fuerza:
a- El carrito se detiene.
b- El carrito se desvia. a- Magnética.
c- El carrito aumenta la velocidad. b- A distancia
d-El carrito disminuye la velocidad. c- De roce.
d- A y B son correctas.

15- Escribe una “V” si es verdadero y una “F” si es falso. (8p)

1- _____ Los líquidos no tienen forma definida.

2- _____ La regla nos sirve para medir la longitud de un objeto.

3- _____ Los gases no poseen masa ni volumen.

4- _____ Los sólidos tienen color, tamaño , textura y masa, entre otras características.

5- _____ Los gases ocupan todo su contenedor.

6- _____ Todas las cosas que nos rodean constituyen lo que llamamos materia, ya que,

tiene masa y volumen.

7- _____ Los sólidos tienen una forma definida.

8- _____ El termómetro nos sirve para medir el largo de un objeto.

16- Dibuja el agua en los tres estados de la naturaleza. Escribe arriba el nombre del

estado. (6p)

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17- Cual es el volumen del sólido irregular de la imagen y como se calcula (3p).

DESCRIPCION 3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO

Identificar conceptos de materia, Nombra y Nombra Nombra
volumen, masa. describe con sus correctamente algunos
palabras los elementos elementos
correctamente Solicitados Sin solicitados sin
todos los describirlos describirlos
elementos
solicitados

18- Observa los siguientes dibujos y escribe su nombre y función

(12p)
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Instrumento Nombre Función

DESCRIPCION 3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO

Identificar los estados Nombra y Nombra Nombra
de la materia y sus describe con correctamente algunos
cambios. sus palabras los elementos elementos
correctamente Solicitados solicitados
todos los Sin sin
elementos describirlos describirlos
solicitados

19-Dibuja un ejemplo de fuerza y explica ¿Cómo se ejerce la fuerza? (6p)

TIPO DE FUERZA:

Dibujo
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Explica

DESCRIPCION 3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO

Distinguir el concepto de fuerza y nombra ,dibuja y Nombra Nombra
sus características. describe con sus correctamente algunos
palabras los elementos elementos
correctamente Solicitados Sin solicitados sin
todos los describirlos describirlos
elementos
solicitados