REGLAMENTO ESCOLAR

CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES DEL GOLFO

LIC. EN ENFERMERÍA
6° SEMESTRE U
Contenido
TITULO I. DEL REGLAMENTO INTERNO........................................................ 2
CAPITULO II. DE LAS FUNCIONES Y ATRIBUCIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ............... 2
CAPITULO III. DE LAS FUNCIONES Y ATRIBUCIONES DE LOS DIRECTIVOS Y PERSONAL
ADMINISTRATIVO. ............................................................................................................................... 3
TÍTULO II. EL MODELO EDUCATIVO ............................................................ 4
TÍTULO III EL REGLAMENTO PARA LOS ALUMNOS DE LA CARRERA DE LA LICENCIATURA EN
ENFERMERÍA ....................................................................................................................................... 4
CAPITULO IV. EL SERVICIO SOCIAL Y SUS CONSIDERACIONES ................................................. 9
CAPITULO V. DE LAS PRACTICAS CLINICAS ......................................................................... 10
TITULO VI. LA TITULACION Y OBTENCION DEL GRADO ACADEMICO ...................................... 12
TÍTULO VII: EL PROGRAMA DE BECAS .......................................................................................... 14
TÍTULO VII. RESOLUCIÓN DE CONTROVERSIAS .......................................................................... 16
TITULO IX REGLAMENTO DEL PERSONAL ACADÉMICO............................................................ 17
TITULO X: SERVICIOS DE APOYO AL EDUCANDO ...................................................................... 18

Página | 1
TITULO I. DEL REGLAMENTO INTERNO

CAPITULO 1. DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1.- El presente reglamento es de la observancia general para que todos
los miembros de la comunidad Universitaria, Directivos, Docentes, Alumnos,
Aspirantes y demás Empleados Administrativos del plantel.
Artículo 2.- Las disposiciones contenidas en el presente reglamento tienen como
propósito fundamental articular la vida académica bajo condiciones de respeto, que
nos impone la moralidad de la comunidad educativa.
Artículo 3.- El Centro de Estudios Profesionales del Golfo, es una institución, que
se compromete a sujetarse a los principios establecidos por la Secretaria de
Educación Pública y por el Artículo 3° de la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos.
Artículo 4.- El presente reglamento contará con la vigencia establecida por la
Rectoría del Centro de Estudios Profesionales del Golfo.

CAPITULO II. DE LAS FUNCIONES Y ATRIBUCIONES DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA
Artículo 5.- Para reformar el presente reglamento se requerirá:
I. Que se convoque al Consejo Técnico Académico de la Institución
II. Que se haga del conocimiento de los miembros de la Rectoría, y el
personal Directivo, el teto de proyecto con que se Reforma, por parte
de algún miembro del mismo, situaciones o problemas reales.
III. Que la reforma sea aprobada por el voto de las dos terceras partes del
Consejo.
Artículo 6.- Los preceptos del Centro de Estudios Profesionales del Golfo, están
fundamentados en la siguiente MISIÓN:
Formar Profesionales con sentido reflexivo, crítico participativo, con una sólida
preparación Científica, Tecnológica y Cultural, capaces de elaborar propuestas para
el mejoramiento y renovación de su quehacer laboral y con ello aportar a la vida
productiva del país, con sus conocimientos y competencias a favor del desarrollo
integral de la sociedad mexicana.
Artículo 7.- Los propósitos del Centro de Estudios Profesionales del Golfo son:

Página | 2
 I. Formar Profesionistas con alta experiencia, que contribuyan al desarrollo
socioeconómico, científico y cultural del país.
II. Impartir educación que motive a los alumnos un sentido crítico y
propositivo dentro del contexto social que están inmersos, con el fin de
dar solución a problemas reales.
III. Concientizar a los alumnos del nivel competitivo y de calidad que exige
una sociedad del conocimiento y en constante evolución y cambios.
IV. Orientar a los alumnos el sentido del servicio hacia la comunidad en
función del papel solidario que desempeña como estudiante de
enfermería dentro de ella.

CAPITULO III. DE LAS FUNCIONES Y ATRIBUCIONES DE LOS

DIRECTIVOS Y PERSONAL ADMINISTRATIVO.
Artículo 8.- La organización del Centro de Estudios Profesionales del Golfo estará
constituida por sus miembros, autoridades, funcionarios, auxiliares, trabajadores,
alumnos y egresados del mismo.
Artículo 9.- Son órganos de autoridad en el Centro de Estudios Profesionales del
Golfo:
 El Consejo Técnico Académico
 La Rectoría
 La Dirección Académica General
 Los Coordinadores o Jefes de Carrera
 El Coordinador Administrativo
 El Coordinador de Relaciones o Vinculación
 El Coordinador de Servicios Escolares
 El Coordinador de Extensión, Actividades Culturales y Deportivas
 El Coordinador de Servicio Social y Práctica Profesionales
 El Coordinador de Biblioteca y Documentación
 El Coordinador de Posgrado e Investigación
Artículo 10.- Los perfiles y funciones correspondientes a cada uno de ellos son los
siguientes
A. COMPETENCIA DE LA RECTORÍA
I. La Dirección Académica General
II. Coordinador Administrativo
III. Coordinador de Relaciones Públicas y Vinculación
IV. Coordinador de Biblioteca y Documentación

B. COMPETENCIA DE LA DIRECCIÓN ACADÉMICA GENERAL

I. Coordinadores de Carrera
II. Coordinador de Servicio Social y Prácticas Profesionales

Página | 3
 III. El Coordinador de Extensión y Actividades Culturales y Deportivas
IV. El Coordinador de Posgrado e Investigación
Artículo 11.- La función del Centro de Estudios Profesionales del Golfo, será
eminentemente académica, formada por la Educación Media Superior. La
Educación Superior. Los Diplomados y los Posgrados en Especialidades y
Maestrías, Los atributos del Personal Administrativo se encontrarán en la normativa
del personal administrativo interno de la organización.

TÍTULO II. EL MODELO EDUCATIVO

Artículo 12.- Con relación al Modelo Educativo que se establecerá, es un modelo
clásico propuesto por objetivos y diseñado estratégicamente para impartirse en
ocho semestres en el Nivel Superior Licenciatura en Enfermería, con una modalidad
escolarizada, en dos turnos matutino y vespertino y con alumnado mixto. Integrado
al, el servicio social con una duración de 12 meses y sujeto a que la Institución oficial
de salud otorgue en los campos clínicos para que los egresados puedan asistir en
su presentación obligatoria y gratuita, como lo marca la Dirección de Profesionales,
para de ahí continuar en su proceso de titulación.

CAPITULO II. LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

Artículo 13.- Los Planes y Programas de estudio, se encuentran estratégicamente
diseñados, para formar Licenciados en Enfermería, con una educación integral,
critica, innovaría, con el desarrollo de sus competencias, que permiten obtener un
egresado con los conocimientos suficientes, para integrarse a las unidades
hospitalarias que le correspondan.

TÍTULO III EL REGLAMENTO PARA LOS ALUMNOS DE LA CARRERA

DE LA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

CAPITULO I. EL INGRESO, LA INSCRIPCION, REINSCRIPCION,

PERMANENCIA DE LOS ALUMNOS REGULARES E IRREGULARES

Artículo 14.- Los alumnos de nuevo ingreso deberán contar:

a) Respetar el reglamento interno, mostrando empeño y dedicación
durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, sus aspectos
formativos y lineamientos que marquen las autoridades, a las que
estemos incorporados.

Página | 4
 b) Observar una buena conducta en su permanencia escolar, mantener
una disciplina y un desarrollo positivo y mostrar empeño en su
formación.
Artículo 15.- El Centro de Estudios Profesionales del Golfo se reservar el derecho
de admisión del aspirante a inscribirse en cualquier nivel y curso escolar, este
derecho será ejercido por la dirección del plantel, además de contar con revalidación
de estudios por la S.E.V. o por la S.E.P. ofreciendo el siguiente proceso de
admisión.
I. La inscripción se lleva a cabo los periodos que señalen el calendario escolar y
convocatoria.
II. Deberán entregar la siguiente documentación:
a. Certificado de Secundaria Completo
b. Certificado de Bachillerato Completo
c. Acta de Nacimiento
d. CURP
e. En caso de que los estudios antecedentes sea del extranjero deberá,
ajustarse a lo establecido en el acuerdo 286 de la Secretaria De
Educación Pública.
III.- Llenar la solicitud de Inscripción y Firmarla.
Artículo 16.- Los aspirantes a alumnos de niveles escolares, que provengan de
planteles ajenos a la institución, deberán reunir los siguientes requisitos:
I. Haber sido alumno regular del plantel donde haya realizado los
estudios y que requiera un proceso de revalidación.
II. Comprobar que el contenido de sus programas de estudio,
acreditan el 80% de los programas vigente en el Centro de
Estudios Profesionales del Golfo.
III. El cambio de carrera dentro de un mismo plantel, solo requerirá
de la aprobación de la autoridad escolar correspondiente.
Artículo 17.- De los alumnos y sus Tipos: podrán ser regulares e irregulares; serán
alumnos regulares aquellos que acrediten las asignaturas correspondientes a los
grados escolares. Antecedentes al que se encuentra inscrito, así como aquellos que
cursen el grupo de asignaturas correspondientes al plan de estudios, al que marque
la inscripción.
Artículo 18.- La inscripción administrativa y académica da al alumno el derecho de
cursar las materias del grado correspondientes.
Artículo 19.- Serán alumnos irregulares quienes no satisfagan los requisitos
señalados en el artículo anterior.

Página | 5
Artículo 20.- De la escolaridad que la integran la asistencia a clases, a prácticas y
a la elaboración de trabajos que exijan cada programa, la participación en las
investigaciones, la presentación y aprobación de exámenes departamentales, y
todas aquellas actividades programadas por los docentes facilitadores de cada
grado.
Artículo 21.- Las asignaturas seriadas, solo se podrán cursar conforme a los
requisitos y procedimientos que marquen el Centro de Estudios Profesionales del
Golfo.
Artículo 22.- El alumno que al inicio del periodo escolar, adeude hasta dos
asignaturas de los semestres inmediatos anteriores, podrán ser inscritos en el
semestre inmediato superior, pero deberá acreditar las materias que adeude,
durante el lapso de los dos semestres inmediatos.
Artículo 23.- El alumno que al inicio del periodo escolar adeude cuatro o más
asignaturas, causa baja del Centro de Estudios Profesionales del Golfo; Se
considera cuando una asignatura se adeude:
I. Habiéndose cursado y no se aprobó.
II. No se cursó, conforme al plan de estudio y tampoco se acredito.
III. Habiéndose presentado en examen a título de suficiencia, el resultado fue
aprobatorio, y podrá reincorporarse, para poder cursarla, cuando se oferte
nuevamente la asignatura. En caso de cambio de plan de estudio, deberá
ajustarse a lo establecido en el acuerdo 286 de la secretaria de educación
pública.
Artículo 24.- se considera cursada, una asignatura cuando el alumno obtuvo
una inscripción y no causo baja en dicha asignatura.
Artículo 25.- las asignaturas que se adeuden y las que se estén cursando
simultáneamente, debe quedar comprometido entre tres semestres
consecutivos del plan de estudios.
CAPITULO II. DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS

Artículo 26.- todos los alumnos del centro de estudios profesionales del golfo
tendrán los mismos derechos y las mismas obligaciones; por lo tanto, tendrán
derecho a:
I. presentar sus peticiones a las autoridades y funcionarios, pero deberán
hacerlo por escrito, en forma respetuosa y tendrán derecho a que se les
conteste en términos razonable, sin que la contestación implique la
concesión de lo pedido.
II. obtener de las autoridades de cada dependencia, toda la información que
se requiera para la inscripción y curso de sus materias.

Página | 6
 III. Utilizar los bienes del centro de estudios profesionales del golfo
destinados para la enseñanza y la investigación, respetando las normas
que rigen el desarrollo de las actividades de cada dependencia.
IV. Obtener su credencial previa inscripción académica y de hacer el pago de
los derechos correspondientes.
V. Solicitar la entrega de las constancias y certificados que acrediten su
escolaridad y sus estudios, previo el pago de los derechos
correspondientes.
VI. Obtener cuando sea necesario, la autorización de las autoridades de la
dependencia que corresponda, para realizar los distintos eventos de
carácter estudiantil. Siempre y cuando no se altere el carácter
universitario.

Artículo 27.- los alumnos del centro de estudios profesionales del golfo están
obligados a:
I. Conocer, observar y cumplir el reglamento institucional, además de las
normas que rigen la vida de la misma, sin que en ningún caso queden
excusados de su cumplimiento por ignorancia.
II. Asistir y participar en todas las actividades que correspondan a su calidad
de los alumnos. A fin de lograr la escolaridad requerida para las
evaluaciones.
III. Presentar los exámenes cubriendo previamente los requisitos dentro de
los periodos que fija el calendario escolar y específico de cada unidad
académica.
IV. Presentarse a las distintas actividades escolares que le corresponda
previstos de los materiales e instrumentos que exija en cada actividad y
cumplir con las instrucciones dadas. Por los docentes en sus respectivas
actividades académicas.
V. Observar una conducta correcta y respetuosa que permita, la realización
de los fines educativos del centro de estudios profesionales del golfo.
VI. Cuidar del edificio, el mobiliario, las instalaciones y el material de apoyo
a los estudios del centro de estudios profesionales del golfo.
VII. Asistir a clases con ropa apropiada, el uniforme de la enfermera será el
diario para su disciplina y control, para cuando asista a los campos
clínicos deberá hacerlo, con el uniforme requerido en prácticas.
VIII. Portar siempre su credencial, para la identificación y protección.
IX. Los alumnos de nivel superior están obligados a no fumar, pero aún más
los que cursaran la licenciatura en enfermería, a no ingerir alimentos en

Página | 7
 algún área destinada al servicio educativo, (salón de clases, biblioteca,
oficinas, laboratorios y áreas de prácticas).
X. Guardar consideración y respeto a los miembros de la comunidad
universitaria.
XI. Abstenerse de dañar el inmueble, instalaciones, equipos, libros, objetos y
demás bienes del centro universitario del golfo.
CAPITULO III. BAJAS Y ALTAS DE LOS ALUMNOS EN EL PROCESOS
EDUCATIVO
Articulo 28.- DE LAS FALTAS
I. Se considerarán falta de los alumnos del centro de estudios profesionales del
golfo, utilizar los bienes del centro de estudios, para fines distintos a los que
están destinados.
II. Lesionar la integridad física o moral, de cualquiera de los miembros de la
comunidad universitaria.
III. Alterar o falsificar documentos escolares.
IV. Deteriorar, destruir y sustraer bienes propiedad del centro de estudios
profesionales del golfo.
V. Realizar cualquiera de las conductas delictivas, definidas en la ley penal.
VI. Ingerir bebidas embriagantes, la posesión de estupefacientes y
psicotrópicos, dentro de las instalaciones de la escuela.
VII. Asumir actividades irrespetuosas, provocativas o violentas en contra de las
autoridades, órganos de gobierno, funcionarios, personal o docente y
administrativo y demás empleados del centro de estudios profesionales del
golfo.
Articulo 29.- DE LAS SANCIONES
Los alumnos del centro de estudios profesionales del golfo, solo podrán ser
sancionados de acuerdo al presente reglamento, considerando:
I. Amonestación.
II. Mala nota en su expediente.
III. Suspensión de derechos escolares.
IV. Expulsión hasta de un semestre de la institución a la que adscrito.
V. Expulsión definitiva, de la institución cuando sea impuesta esta sanción el
director del centro de estudios profesionales del golfo.

Página | 8
CAPITULO IV. EL SERVICIO SOCIAL Y SUS CONSIDERACIONES

CAPITULO I. LOS LINEAMIENTOS Y NORMATIVIDAD, PARA LA PRESTACION

DEL SERVICIO SOCIAL.

Articulo 30.- los alumnos y pasantes del centro de estudios profesionales del golfo
deberán cumplir obligatoriamente con el servicio social, de acuerdo a lo previsto por
la organización del plan de estudios en la carrera de la licenciatura en enfermería;
al término de la carrera (8̊ semestre) y tendrá una duración de 12 meses dentro de
los campos hospitalarios asignados. Se debe observar al servicio social, como las
acciones de nuestros educandos, desempeñan e interaccionan. En los espacios
hospitalarios oficiales, de manera temporal y con una dedicación en la praxis de las
competencias apropiadas de nuestros alumnos y que ponen al servicio de la
sociedad y comunidad que más lo quiera, con un sentido solidario y de sensibilidad
humana.

CAPITULO II. CONSIDERACIONES DEL PROCESO, INSCRIPCION,

SEGUIMIENTO Y LIBERACION.

Artículo 31.- los interesados en desempeñar el servicio social, estarán atentos a la

convocatoria que emita la coordinación de servicio social para inscribirse, ser
tomados en cuenta, asignarlos a las unidades hospitalarias, mantener con los
supervisores docentes del servicio la comunicación, para la entrega de reportes
mensuales; el seguimiento del prestador de servicio será programado hasta
terminarlo. Si por alguna situación se interrumpiese tal actividad tan importante, se
debe reportar al supervisor docente, para tomar decisiones en la continuidad y
finalización del mismo.

Artículo 32.- la liberación del servicio lo emite la institución oficial que recibió al
prestador siempre y cuando no existan observaciones, se le entregará la liberación

Página | 9
de tan importante labor solidaria y con este documento el alumno egresado podrá
continuar sus trámites de la titulación en el centro de estudios profesionales del
golfo.

CAPITULO V. DE LAS PRACTICAS CLINICAS

CAPITULO I. LINEAMIENTOS.
Articulo 33.- son actividades prácticas hospitalarias, las que se encuentran en los
espacios físicos de instituciones médicas oficiales y particulares que permitan asistir
a ellos bajo un mecanismo de vinculación, en donde las escuelas de nivel superior
como es la licenciatura de enfermería, firme convenios para que las partes
programen tanto la jefatura o coordinación de la carrera de enfermería de nuestra
institución con las autoridades: jefatura de enseñanza, jefatura de enfermeras, y
dirección general. Para planear actividades de los campos clínicos, de acuerdo al
status académico del alumnado, así como el reporte de avance de los mismos
programas teóricos para que los alumnos desarrollen sus conocimientos,
habilidades y competencias en la práctica. Pudiéndolos orientar e inducirlos a estos
escenarios reales de la carrera de licenciatura de enfermería. Los tiempos que
transcurran estas prácticas dependerán de la naturaleza del conocimiento teórico
aprendido, del semestre en el que se encuentre cursando el educando, de la
maduración psicosocial y la disponibilidad del ámbito hospitalario tanto oficial,
federal o estatal; sin embargo, también nos puede servir de manera importante toda
la infraestructura de la iniciativa privada de hospitales con lo referente a las prácticas
clínicas.
CAPITULOII PRECEDIMIENTOS, SUPERVISION Y EVALUACION.
Articulo 34.- para poder integrarse a los campos clínicos se necesita de los
siguientes procedimientos:
I. Ubicación de los campos clínicos.
II. Vincular y relacionar escuela con el sector servicio.
Una vez que se tienen los convenios firmados y autorizados por la unidad
hospitalaria, se elaborara la planeación especifica de acuerdo al número de alumnos
que estarán sujetos a prácticas clínicas y que pondrán en práctica sus
conocimientos de acuerdo a las unidades de aprendizaje cursadas, la ponderación
(70-30/80-20) de las materias específicas: teóricas y prácticas, de acuerdo a la
denominación de cada asignatura que deberán acreditar para obtener el perfil que
se planteó durante su formación. Una vez que los alumnos tienen acceso a los
Página | 10
campos clínicos se establecerá el avance programático por medio del docente-
supervisor de práctica, con su proyecto específico, en permanencia en las unidades
hospitalarias integrando los procesos administrativos y técnicos de los reportes
institucionales por grupos, por alumno, por unidad hospitalaria considerando:
a) El desarrollo cognoscitivo del educando en la aplicación de sus
competencias en las practicas especificas (comunitarias, materno infantil,
pediatría, quirúrgica, etc.)
b) El docente supervisor verificara el desarrollo de competencias, habilidades
y destrezas que el educando se manifiesta en el campo practico; por rubrica,
por escala estimativa o por procedimiento ejecutando, remitiendo a la
coordinación académica para su control.
c) El docente supervisor emitirá un reporte general y especifico que denotara
la trayectoria académica y crediticia por alumno o grupos de alumnos,
tomando en cuenta su desarrollo holístico dentro d la unidad hospitalaria de
acuerdo a roles o etapas y que se haya manifestado, para ello se considera
los criterios de evaluación en prácticas de: jefatura de piso de enfermería,
coordinación o jefatura de enseñanza, jefatura general de enfermeras, de
ser posible los criterios que el director general del hospital emita con relación
a nuestros educandos.
En resumen los procedimientos de supervisión y evaluación en prácticas
clínicas resaltan la planeación estratégica de nuestro plan y programas de
estudios propuestos ya que tanto se cumplirán los objetivos generales y
específicos de cada disciplina, así como la maduración y seguimiento del perfil
del egresado de nuestra licenciatura en enfermería.
Artículo 35.- dependiendo de esas evaluaciones y trayectorias, será como los
alumnos de semestres posteriores, harán sus prácticas observando de manera
institucional las fechas de caducidad de los convenios, y autorizaciones, para
acceder a los campos clínicos.

Página | 11
TITULO VI. LA TITULACION Y OBTENCION DEL GRADO ACADEMICO
CAPITULO I. LAS OPCIONES DE TITULACION.
Articulo37.- al término de cualquier ciclo profesional, llámese, nivel medio
superior, nivel superior o posgrado, las opciones se convierten en opciones de
acuerdo a la organización de las instituciones educativas, es por ello, que centro
de estudios profesionales del golfo; propone en nivel superior las siguientes:
I. El examen de conocimientos general promovidos por un trabajo
excepcional llamado trabajo de investigación de tesis, y constara de una
presentación profesional ante un jurado, como un acto solemne, y de
consideraciones académicas y administrativas.
II. La asistencia a un seminario de desarrollo metodológico de investigación
en campo de las ciencias de la salud y específicamente en la licenciatura
en enfermería, que tendrá una duración de seis meses después del
servicio social y prácticas hospitalarias y residencias.
III. La asistencia a los exámenes y/o evaluaciones profesionales
autorizadas, por autoridades competentes en ciencias de la salud, como
lo es el CENEVAL, así como otras modalidades nacionales e
internacionales no previstas, pero que tiene una condición específica
para este proceso de titulación.
IV. Existen en nuestra institución, otras opciones de titulación, como son:
a) EXCELENCIA ACADEMICA- cuando el alumno haya acreditado
cada una de las asignaturas del plan de estudios con 10 de
calificación será esta opción especial.
b) EXCELENCIA ACADEMICA 2da PRESENTACION- cuando el
alumno de la carrera haya alcanzado 9.5 de promedio general,
presentando un informe profesional de la carrera cursada sin
defensa del documento presentado.
c) TESIS SIN DEFENSA- cuando el alumno haya alcanzado 9.0 de
promedio, presenta su trabajo, sin hacerla defensa formal del
mismo.
d) EXPERENCIA PROFESIONAL.- cuando el alumno haya
alcanzado calificación menor al 9.0 expone su trabajo revisado y
conformado por el colegiado, en forma abierta.

Página | 12
 e) TECNICAS DE POSGRADO. – Cuando el alumno, curse un
posgrado a fin de la licenciatura cursada, con registro ante la
secretaria de educación pública. Logrando aprobar el 50% de los
créditos de dicho programa.
f) TITULACION DISCIPLINAR. – Cuando exista un tema de
relevancia y contenido social sobresaliente hasta de 3 alumnos,
podrán presentar el mismo trabajo lo defenderán en exposición
abierta, ante un jurado colegiado.
g) PARA EFECTO DE PLAGIO O FALSIFICACION DE
INFORMACION ACADEMICA. – Cuando el colegiado institucional
en el momento de revisar la propuesta, el contenido y la
metodología de un trabajo de investigación excepcional en los
libros de registro de nuestra institución, así como de otras
instituciones formadoras de licenciados en enfermería y se
compruebe esta violación a nuestro reglamento de titulación, se
anulará dicha propuesta del educando, se le revisara los
procedimientos internos de asesoría y registro y se dictaminara la
sanción al educando; y en su caso al docente asesor por la
acreditación documental que emitió en su momento. Dejando
constancia en el libro de actas de acuerdos del colegiado para
establecer una nueva oportunidad al egresado, poniendo énfasis
en su nueva opción de titulación.

CAPITULO II. REQUISITOS ACADEMICOS Y ADMINISTRATIVOS

Articulo 38.- Para poder finalizar los proyectos educativos nivel superior, se
requiere que el educando haya concluido satisfactoriamente todas las asignaturas
del proyecto y se haya los trámites administrativos con relación: certificado de
estudios del nivel, liberación del servicio social, aprobación de la parte académica
de la opción solicitada por el alumno y complementación de los aranceles, del
mismo proceso, para programar las fechas del protocolo de titulación.

CAPITULO III. LOS PRECEDIMIENTOS SEGÚN LA OPCION

Página | 13
Articulo 39.- los alumnos que se encuentran en estas condiciones, y que su
naturaleza haya cubierto todos los requisitos, según la opción solicitada, podrán
considerar:
I. Se programará la fecha y hora correspondiente del proceso, para culminarlo
en su totalidad.
II. El jurado colegiado, será defino por la dirección académica general mediante
el análisis del plantel docente, su perfil, atributos de formación, participación
en la formación del alumnado y destacada función docente y profesional,
considerándose jurado o miembro del mismo, quien haya recibido, la
documentación correspondiente para presentarse en día y hora al acto
solemne, estarán integrado por:

a) UN PRESIDENTE
b) UN SECRETARIO
c) DOS VOCALES

Que programara la dirección general académica. Para el proceso solicitado, se

programará dos vocales, por si hubiese alguna contingencia en la integración del
miembro. Es importante que todos los académicos lean la normatividad sobre los
procesos de evaluación profesional, en el apartado que se les entrega cuando se
les invita, a esta actividad especial.

TÍTULO VII: EL PROGRAMA DE BECAS

CAPITULO I. LA CONVOCATORIA Y SU DIFUSIÓN DE LA MISMA
Articulo. 40.- el centro de estudios profesionales del golfo otorgara por medio de la
convocatoria el 5% de la población total de becas que estén debidamente inscritos
esto en base al artículo 33 del acuerdo 279 de la secretaria de educación pública,
el cual señala que debe ser por conceptos de inscripciones y colegiaturas que se
paguen durante cada siclo escolar.

CAPITULO II: LOS REQUISITOS Y TIPOS DE BECAS

I. Serán alumnos regulares al momento de solicitar la beca y un año

lectivo antes.
II. Haber observado buena conducta
III. Presentar una solicitud en la forma oficial
IV. No ser becario de ninguna otra institución

Página | 14
 V. Presentar su constancia de promedio de calificaciones, no menor del
8.5 en un año lectivo antes
VI. Demostrar la carrera de recursos económicos sociales, para su
otorgamiento.

La designación respetar los lineamientos vigentes establecidos en el acuerdo 279

de la secretaria de educación pública y las normas vigentes que existan en el estado
de Veracruz, todas estas acciones se difundirán, en todos los aspectos físicos con
los que cuenta la institución, para conocimiento del alumno.

Articulo 41.- son causas de cancelación de la beca

I. La pérdida de carácter como alumno regular de la institución
II. Volar algunas de las indicaciones de los artículos anteriores.

III. CAPITULO lll: CRITERIOS PARA EL OTORGAMIENTO Y

RENOVACIÓN DE LA BECA.
IV.
V. Articulo 42.- los alumnos que por procedimientos administrativos
hayan cubierto todos los requisitos para la obtención de la beca y se
ubique su expediente completo, se les notificara vía oficial de los
resultados de su solicitud y así continuar con las siguientes etapas del
proceso fina. La renovación de la beca será bajo los principios de
prioridades y consideraciones del programa, esto quiere decir que, si
el becado cubre todos los requisitos de la renovación, no existirá
condición alguna, para continuar apoyo, pero si le faltase algún
requisito ya solicitado, se le cancelara la misma presentación
otorgándole, a otro solicitante en lista de espera.
VI.
VII. CAPITULO IV. PROCESAMIENTO PARA LA ENTREGA DE
RESULTADOS.
VIII.
IX. Articulo 43.- después de haber emitido la convocatoria, realizado el
proceso de admisión de solicitudes, revisado los posibles candidatos
y clasificado las prioridades de cada solicitante, se emitirán los
resultados en documentación oficial de la institución y donde los
interesados, podrán informare de este procedimiento y si en su caso
apelar a la misma información.

Página | 15
TÍTULO VII. RESOLUCIÓN DE CONTROVERSIAS

CAPITULO I. CONFORMACIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ACADÉMICO

Capítulo 44.- el consejo técnico académico es un órgano de apoyo, asesoría,
decisión integrado por profesionales de la estructura directiva. La rectora, la
dirección general, los jefes o coordinadores de carrera, y personal decano de la
institución, que tendrán voz y voto, para la toma de decisiones, como es el caso del
análisis de las becas, y emitir una resolución sensata legal de asuntos y
problemáticas institucionales.
CAPÍTULO 2. RESOLUCIONES.
Articulo 45.- se les informara de manera oficial a los alumnos en los aspectos físicos
con los que cuenta la institución, las resoluciones emitidas por el consejo técnico
institucional y la rectoría sobre observaciones, inconformidades, violaciones a los
artículos de nuestros reglamento, para que una vez que se fue acreedor y que
también pueden ser procedimientos positivos y de exaltación académica,
sensaciones transitorias, análisis y resolución sobre programas de becas,
desarrollos académicos, acreditaciones y procesos de titulación, ya que la
responsabilidad de estos dictámenes recae en las autoridades inicialmente
mencionadas.

Página | 16
TITULO IX REGLAMENTO DEL PERSONAL ACADÉMICO

CAPITULO I. DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DOCENTE

Articulo 46.- el personal académico. Deberá de observar las siguientes normas

I. Asistir con puntualidad al desempeño de sus labores y registrar su
asistencia.
II. Dar a conocer a sus alumnos el inicio del año lectivo, su programa y
situaciones de encuadre, evaluaciones de la asignatura a su cargo.
III. Llevar los registros de asistencia escolar, de las prácticas, talleres o
laboratorios, según sea la asistencia requerida.
IV. Asistir con puntualidad a las juntas académicas de trabajo.
V. Entregar al departamento de servicios escolares, las calificaciones las
evaluaciones departamentales, con máximo de 4 días después de
haber aplicado la evaluación.
VI. Formar parte de la academia, de acuerdo a la organización propuesta
por el jefe de la carrera de la licenciatura de enfermería o la dirección
general.
VII. Apegándose a los lineamientos de la elaboración de los exámenes
departamentales.
VIII. Mantener el orden y la disciplina dentro del salón de clases.
IX. Cuidar la conservación y el buen uso del mobiliario y las instalaciones.
X. Abstenerse de impartir clases, con remuneración económica, dentro
de la instalación.
XI. Participar en cursos de actualización que el centro de estudios
profesionales del golfo, promueva en la plantilla docente.
XII. Desarrollar actividades académicas de extensión, en apoyo del
proceso de enseñanza-aprendizaje, con previa autorización del jefe
de carrera o el director general.
XIII. El personal académico tendrá, bajo este reglamento su vigencia de
derechos recíprocos, por la parte directiva en el trato ameno,
respetuoso, y garante de todos los atributos que le correspondan.
Página | 17
TITULO X: SERVICIOS DE APOYO AL EDUCANDO

CAPITULO l. APOYOS

Articulo 51.- los alumnos del centro de estudios profesionales del golfo,
desde el momento de su inscripción cuentan con los servicios de biblioteca,
e ingreso al sistema de cómputo para recibir información de la plataforma y
redes sociales-estudiantiles, o cual represente la identidad universitaria del
centro educativo, pero además ofrece:

I. Acceso total a libros que constituyen al acervo cultural de la

institución
II. Derecho de solicitar el sistema de fotocopiado de los
ejemplares seleccionados.
III. Derecho a recibir un trato amable por todo el personal de la
institución
IV. Portar el uniforme, que le da identidad estudiantil
V. Podrá hacer uso de las instituciones y equipos de la institución
cuando existe un personal que se lo asigne, manejando los
reglamentos internos de cada área sustantiva.
VI. Debe sujetarse a las siguientes normas:

a) No introducir alimentos y bebidas al inmueble, no

permitidos.
b) No dañar los materiales, instrumentos y equipos de la
institución.
c) Sujetarse a los horarios establecidos de atención
d) Entregar los equipos, libros y además enseres de la
institución en el estado que se entregó.
e) Mantener limpio las instalaciones y los espacios utilizados
durante su estancia, sin hacer mal uso de este.

Página | 18