PROIECT DE ACTIVITATE OUTDOOR

JOCURILE COPILĂRIEI

GRĂDINIŢA CU P.N.VIIŞOARA
GRUPA MIJLOCIE
PROPUNĂTOR: BOLDOR CAMELIA
ARGUMENT:

Jocul şi jucăria au fost întotdeauna universul şi perocuparea copiilor. Pe vremea

când părinţii au fost la rândul lor copii, jucăriile erau simple;maşinuţe cu pedale,
trenuleţe, păpuşi arădeanca. Copiii de astăzi au smartphone-uri, calculatoare fiind mereu
răsfăţaţi de părinţi. Par demult apuse vremurile în care cele mai populare jocuri erau
„Şotronul”, „Raţele şi vânătorii”, „De-a v-aţi ascunselea”. Se impune, ca o necesitate
reînviera acestor jocuri, practicarea lor de către copii, în detrimentul calculatorului,
tabletei care limitează dezvoltarea socio-emoţională a copiilor.

SCOP:
Valorificarea potenţialului creativ prin implicarea copiilor în diferite jocuri şi
creşterea gradului de socializare în rândul participanţilor.

OBIECTIVE:
* să execute corect mişcările jocurilor
* să respecte regulile de joc
* să să socializeze între copii, copii-adult

ECHIPA DE PROIECT:
 preşcolari
 părinţi
 educatoare

PARTENERI:
 părinţi

GRUP ŢINTĂ:
 26 preşcolari ai grupei mijlocii „Aricii”

METODOLOGIA DE INTERVENŢIE:
 Conversaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul

RESURSE MATERIALE:
 Cretă, pietricele, mingi

RESURSE TEMPORALE:
 40 min.

RESURSE SPAŢIALE:
 Curtea grădiniţei
PLANUL OPERAŢIONAL DE ACŢIUNE:
Activitatea începe cu prezentarea musafirilor( părinţii), care vor participa eferctiv
şi afectiv la activitatea outdoor „Jocurile copilăriei”
Copiii şi părinţii vor fi împărţiţi în două echipe; fetele, respectiv mamele în
„Echipa garofiţelor”, băieţii respectiv taţii în „Echipa castraveţilor”.Se vor desfăşura trei
jocuri pe care părinţii le-au practicat în copilărie:
1. Şotronul
2. Raţele şi vânătorii
3. Joacă, joacă- joc muzical
Jocurile vor fi demonstrate de către părinţi. Echipa garofiţelor se vor juca şotron,
iar echipa castraveţilor se vor juca „Raţele şi vânătorii”.În cadrul jocurilor copiii vor
compara pietricele, le vor număra, aranja după mărime, recunosc cifrele în limitele 1-5
desenate în Şotron pe trotuar.
În finalul activităţii cele două echipe se vor reunii şi vor desfăşura împreună jocul
muzical „Joacă, joacă”:
Joacă, joacă,joacă fetiţă că eşti frumoasă ca o garofiţă
Şi jocul nostru este format dintr-o fată şi un băiat.
Tra,la la, la ..........
Tra, la la...........
Joacă, joacă, joacă băiete că eşti frumos ca un castrevete
Şi fetele te-au cumpărat să te pună la murat.
Tra,la la, la ..........
Tra, la la...........

ETAPE DE MEDIATIZARE:

 Popularizarea activităţii outdoor în cadrul comisiei metodice, sesiunilor de

comunicări stiinţifice, afişierul grădiniţei, publicaţii pentru preşcolari;

EVALUAREA PROIECTULUI:

 Album cu fotografii realizate în timpul desfăşurării activităţii.