UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA – PRÁCTICO

Control de Lectura N°2

“Condiciones del surgimiento y desarrollo de la Psicología Humanista”
de Helio Carpintero.
Nombre _________________________________________________ Sección________

I. VERDADERO O FALSO
Responda si las siguientes afirmaciones son Verdaderas (V) o Falsas (F) según corresponda:

1.- ___V___ Según Maslow el conductismo, es una ciencia mecánica, y resulta demasiado estrecha para
fungir como una filosofía general o más amplia al menos.
2.- __V____ La Psicología Humanista se opone al conductismo por considerarlo mecanicista, elementalista y
reduccionista.
3.- ___F___ La constitución formal de la llamada «tercera fuerza» en el campo de la psicología se produce en
los primeros años de la década de los ochenta.
4.- ____V__ El autor de la expresión «tercera fuerza», referida a la Psicología Humanista, fue el psicólogo
estadounidense Abraham Maslow.
5.-_____F_ Maslow coincidía con las ideas de Freud en dejar a un lado las aspiraciones y cualidades
superiores del ser humano.
6.-____V_ La “tercera fuerza” resulta de la unión de diversos grupos psicológicos en una sola filosofía.
7.- ___F_ La Psicología Humanista nace como un refuerzo a la estabilidad económica, política y social de la
época.

II. SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS MÚLTIPLES

Para cada enunciado se presentan una serie de alternativas, seleccione la que mejor responda al
planteamiento inicial. Sólo hay una alternativa correcta.

1.- James Bugental (1967) resumía en seis puntos las diferencias fundamentales planteadas por la Psicología
Humanista frente al conductismo: De los siguientes factores, ¿Cuál NO corresponde a su descripción?
a. Una psicología basada en datos animales excluye los procesos y experiencias humanas.
b. La atención debe centrarse en las experiencias subjetivas internas en vez de los elementos de conducta
manifiesta.
c. La psicología debe interesarse por los casos grupales en vez del desempeño individual.
d. La influencia mutua y continua de la llamada psicología pura y de la psicología aplicada debe quedar
reconocida. El intento de divorciarías conlleva un detrimento de ambas.

2.- Según Hilíner (1984), el humanismo adoptó la orientación fenomenológica de:

a. La Gestalt
b. Del conductismo
c. Del psicoanálisis
d. De la Sistémica
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA – PRÁCTICO

3. Señala qué principios pertenecen a los planteados por Buhler y Allen (1972) con respecto a la “tercera
fuerza”
a. Se debe centrar la atención en las vivencias subjetivas de la persona
b. Las experiencias de las personas interrumpen el proceso terapéutico
c. Enfatizar la dignidad y el valor de las personas
d. A y C

III. PREGUNTA DE DESARROLLO

A continuación desarrolle los siguientes conceptos de forma clara y concisa. Se descontará una décima por
cada 3 falta de ortografía y redacción

1. ¿A qué se refería Maslow cuando señalaba: Soy freudiano, soy conductista, soy humanista?

Respuesta: Alude a un análisis mas comprensivo de nivel superior una psicología comprensiva, sistemática,
de base empírica que abarca las cimas y las profundidades de la naturaleza humana (p.71).

2. ¿Cuál es la posición que mantiene Maslow frente a Freud y el psicoanálisis?

Respuesta: Considera que es una imagen impropia, dejando de lado las aspiraciones y cualidades superiores
de las personas, proporciona la mitad enferma de la psicología (p.72)

3. Señale los 6 puntos que plantea Bugental (1967) que diferencian a la psicología humanista frente al
conductismo

Respuesta:
1. Adecuada comprensión de la naturaleza humana no puede basarse exclusivamente, ni siquiera
ampliamente, en los hallazgos de la investigación animal. Esto excluye los procesos y experiencias humanas.
2. Los problemas a investigar en psicología deben ser significativos en términos de la existencia humana y no
deben elegirse solamente sobre la base de su idoneidad para la investigación de laboratorio y la cuantificación.
Muchos temas que no pueden someterse a tratamiento experimental han sido ignorados.
3. La atención debe centrarse en las experiencias subjetivas internas en vez de los elementos de conducta
manifiesta. No es necesario descartar la conducta manifestada como objeto de estudio, pero este no debería
ser el único objeto de investigación.
4. La influencia mutua y continua de la llamada psicología pura y de la psicología aplicada debe quedar
reconocida en el intento de divorciarlas.
5. La psicología debe interesarse por el caso individual en vez del desempeño promedio de grupos. Énfasis
sobre los grupos ignora el caso atípico, excepcional, la persona que se desvía del promedio.
6. La psicología debe buscar lo que pueda enriquecer la experiencia humana.