LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

MANEJO DE CONECTORES

1.- CONCEPTO DE CONECTORES

Para comprender el concepto de conectores, es necesario y propicio recordar

algunos supuestos básicos de la comunicación textual. En primer lugar,
sabemos que los textos o discursos son todas aquellas emisiones habladas o
escritas, estructuradas en un código y que constituyen una unidad de
comunicación (concluida y autónoma). Esta unidad y organización, común a
todo texto, se logra a partir de dos propiedades: la coherencia y la cohesión.

1.1.- Coherencia

Llamamos coherencia a la adecuada relación entre las ideas de un texto. Es

un fenómeno semántico, que determina los significados construidos por los
textos, e involucra que haya un vínculo lógico y no contradictorio entre sus
componentes.

¿Es coherente el siguiente texto? Analiza si posee incoherencias y, en caso de

haberlas, indícalas.

Aquella mañana de navidad, Julio se levantó muy esperanzado y

corrió por sus regalos a los pies del árbol. Se había portado muy bien
ese año, por lo tanto, Santa Claus no le regaló absolutamente nada.
Desconsolado, Julio se echó a reír debido a la gran pena que lo
afligía.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Naturalmente habrás notado que el texto carece absolutamente de lógica. Ello

se debe a que la causalidad entre ideas falla de manera muy notoria: a una
situación positiva (el buen comportamiento) sigue una consecuencia negativa
(el no recibir regalos) que, a su vez, es “causa” de otro factor positivo (la risa).
En consecuencia, el texto no posee coherencia semántica, los significados no
apuntan hacia un mismo fin ni se relacionan adecuadamente.

1.2.- Cohesión

Tal como debe haber una correcta relación entre los significados en el texto,
también es necesario que los enunciados presenten un orden sintáctico lógico.
Así, podemos entender la cohesión como la adecuada conexión formal entre
los enunciados del texto. Esta cohesión se logra gracias a diversos recursos
lingüísticos, entre los que destacan los conectores.

Juan no llegó a tiempo al aeropuerto: no pudo

abordar el avión

En el ejemplo, se vinculan una causa (no llegar a tiempo) con un efecto (no
poder abordar el avión). En otras palabras, se relaciona una causa con su
consecuencia lógica. La conexión es implícita, pues no se evidencia con una
expresión lingüística. Sin embargo, la cohesión también puede ser explícita. En
ese caso, se concreta a través de recursos formales conocidos como nexos o
conectores.

Juan no llegó a tiempo al aeropuerto. Por lo tanto, no pudo

abordar el avión

En el ejemplo anterior presenciamos una conexión explícita determinada por el

conector de consecuencia por lo tanto.

1.3.- Conectores

Los mensajes están estructurados a partir de unidades lingüísticas que se

entrelazan y relacionan unas con otras, permitiendo la expresión de una idea.
Si un mensaje se compusiera sólo de palabras sueltas, la comunicación no
sería posible. Los nexos o conectores son expresiones que vinculan
gramaticalmente dos o más segmentos de un mismo enunciado o enunciados
diferentes.

El adecuado uso o manejo de los conectores garantiza la cohesión sintáctica y,

además, la coherencia semántica del texto. Por lo tanto, es fundamental aplicar
correctamente este mecanismo de cohesión para elaborar nuestros mensajes.
Desde otro punto de vista, el adecuado uso de conectores favorece la correcta
comprensión de textos.

EJERCITACIÓN PREVIA

Resuelve los siguientes ejercicios de conectores marcando una de las cuatro

alternativas planteadas.

1) Compraré bebidas ………………. galletas para recibir a esos amigos.

a) o b) y c) y no d) aunque no

2
2) Haré una deliciosa torta ………………. hoy es tu cumpleaños.

a) por eso b) en efecto c) porque d) si bien

3) No sé si fue Juan ………………. Pedro el que propuso esa idea.

a) al igual que b) más que c) o d) ni

4) Comía vorazmente, ………………. dedujimos que hacía días que no se

alimentaba.

a) no obstante b) dado que c) o sea d) por eso

5) Dijo que no deseaba ir a esa fiesta ………………. se aburriría.

a) y que b) por lo cual c) porque d) aunque

6) Había sufrido una afrenta, ………………., una ofensa grave a su honor y a

su honra.

a) o bien b) por lo tanto c) aunque no d) es decir

7) El lugar es hermoso, de clima grato, ………………., no es muy visitado.

a) por lo cual b) sin embargo c) así pues d) de manera que

8) ………………. eres constante en tus estudios, fracasarás rotundamente.

a) Si no b) Porque c) Aunque d) Si bien

9) ………………. no me dieron permiso, iré a tu fiesta este sábado.

a) Debido que b) Si no c) Pese a que d) Pero aunque

10) ………………. no me dieron permiso, me arrancaré por la ventana.

a) Como b) Si no c) Pese a que d) Aunque

2.- TIPOS DE CONECTORES

Como hemos mencionado anteriormente, los conectores cumplen la función de

nexo en diversos propósitos y diferentes situaciones del texto. Para cada uno
de ellos usaremos tipos distintos, comprendiendo que uno y sólo uno de ellos
será el conector propicio para cada situación, es decir, siempre habrá un
conector que es más adecuado que otro para unir los elementos gramaticales.
La clasificación expuesta en el siguiente esquema plantea una división simple
en cuatro tipos de conectores:

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2.1.- Preposiciones

Las preposiciones son elementos lingüísticos invariables que introducen

distintos tipos de complementos (del nombre, directo, indirecto y circunstancial)
con un carácter subordinado.

2.1.1.- Preposiciones simples y compuestas:

• Simples: a, ante, bajo, con, contra, etc.

Ejemplos:
– Vengo a estudiar.
– Tenía una casa de madera

• Compuestas (frases o locuciones prepositivas): junto a, encima de,

alrededor de, enfrente de, etc.

Ejemplos:

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– Deberás llegar alrededor de las 8 horas.
– Estarás enfrente de mi casa.
– Se encuentra encima de la montaña.

Además, algunos verbos y adjetivos se acompañan de preposiciones

específicas. Se dice que “rigen” una preposición:

• arrepentirse de
• conforme a
• insistir en
• propenso a

Las preposiciones más usadas son:

A, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, para, por,
pro, según, sin, sobre, tras.

2.1.2.- Significado y usos generales de las preposiciones

A
• Dirección que lleva o el término al que se encamina alguna persona o cosa:
”iré a Francia“
• Lugar y tiempo en que sucede alguna cosa: ” firmará a la noche“
• Modo de hacer alguna cosa: ”a pie“
• Se usa por lo mismo que hasta: ”pasó el río con el agua a la cintura“
• Situación de persona o cosa: ”se encontraba a la derecha“
• Costumbre o usanza: ”a la española“
• Móvil o fin de una acción: ”a instancias de sus abogados“
• Instrumento con que se ejecuta alguna cosa: ” le molieron a palos“
• Se usa para formar muchas frases y locuciones adverbiales: ”a tientas “, ”a
regañadientes “

ANTE
• Delante o en presencia de: ”ante ellos se ubicó“

BAJO
• Situación inferior, sujeción o dependencia de una persona o con respecto de
otra: ”estar bajo tutela“, ”dormir bajo techado“

CON
• Concurrencia y compañía de personas o de cosas: ”Vinieron con sus padres“,
”mote con huesillos“
• Medio o instrumento con que se hace o consigue alguna cosa: ”le hirió con el
sable“
• Circunstancias con que se ejecuta o sucede alguna cosa: ”come con ganas“
• En ciertas ocasiones, equivale a la conjunción adversativa o concesiva
aunque: ”con ser tan astuto, no evitó que le robaran “

CONTRA
• Oposición o contrariedad en sentido recto o figurado: ”Everton jugará contra
Wanderers“

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DE
• Propiedad, posesión o pertenencia: ”el auto de mi padre “
• Origen o procedencia: ”oriundo de Antofagasta“
• Modo o manera: ” almuerza de pie“, ”cayó de espaldas“
• Materia de que está hecha alguna cosa: ”el vaso de cristal“”
• Contenido de alguna cosa: ”un vaso de leche“”
• Asunto o materia de que se trata: ”un libro de antropología”
• Tiempo en que sucede alguna cosa: ”de madrugada”
• Naturaleza, condición o cualidad de personas o cosas: ”hombre de honor“
• Se usa con infinitivos: duro de vencer “,”fácil de entender“
• Es a veces nota de ilación o consecuencia: ”de aquello se deduce“
• Precediendo al numeral uno, una, expresa rápida ejecución de algo:
”acabemos de una vez“
• Equivale a con: ”lo hizo de intento, de mala gana“
• Equivale a desde: “de Viña a Coquimbo“
• Equivale a para: “gorro de dormir“”
• Equivale a por, efecto de: “lo hice de miedo“

DESDE
• Denota principio de tiempo o de lugar: “desde el lunes”

DURANTE
• Se utiliza para designar transcurso temporal: “el crimen ocurrió durante el día”

EN
• Tiempo: ” lo hizo en un instante“
• Lugar: ”entró en la parroquia“
• Modo o manera: ” lo dije en serio“
• Aquello en que se preocupa o sobresale alguien: ” es docto en letras“
• Precediendo a ciertos adjetivos, da origen a locuciones adverbiales: ”en
absoluto“ (adv. Absolutamente),” en secreto“ (secretamente)

ENTRE
• Situación o estado en medio de dos o más personas o cosas: ” entre mujeres“,
”entre la espada y la pared“
• Cooperación de dos o más personas o cosas: ”entre tres amigos se
repartieron el premio“
• A veces, equivale a para: ”dije entre mí, no lo haré“

HACIA
• Lugar en que está o sucede alguna cosa y donde una persona, cosa o acción
se dirige: ”hacia Temuco llueve“, ”caminar hacia su perdición“

HASTA
• Término de lugar, acción, número o tiempo: ”viajan hasta Concón“, ”llevó
hasta cinco polerones “

PARA
• Destino que se da a las cosas: ” la torta es para mi esposa“
• Fin propuesto a una acción: ”estudiar para progresar “
• Movimiento (igual que con dirección a): ” salgo para Horcón“
• Tiempo o plazo determinado: ”lo dejaremos para el viernes“
• Relación de una cosa con otra: ”para principiante no está mal“
• Proximidad de algún hecho: ” está para ascender a ese cargo“

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• Uso que conviene a cada cosa: ”tela buena para pantalones“

POR
• Distingue la persona agente en oraciones de pasiva: ”el mundo fue
hecho por Dios“
• Fin u objeto de acciones: ”llevo bufanda, por ir más abrigado“
• Duración o tiempo aproximado: ”me retiraré por dos semanas“
• Lugar: ”anda por la costa“
• Causa o motivo: ”lo hacemos por tu bien“
• Medio: ”conectarse por radio“
• Modo: ”vende por kilos“
• Precio o cuantía: ”por docenas“
• Equivalencia: ”pocos soldados buenos valen por un ejército“
• En busca de: ”va por leña“
• En favor de: ”votarán por el otro candidato“
• En lugar de: ”rendiré la prueba por él“
• En cambio o trueque de: ”la vida por mis principios“
• En concepto u opinión de: ”se le tiene por bueno“
• En clase o calidad de: ”lo tomó por alumno“
• Forma locuciones concesivas como: ”por grande que sea“

PRO
• En favor de (su uso es muy escaso): ”suscripción pro escuelas“

SEGÚN
• Relación de conformidad de unas cosas con otras: ”obra según tu conciencia“

SIN
• Privación o carencia de alguna cosa: ”come sin parar“

SO
• Equivale a bajo de. Sólo se usa con los sustantivos pena, pretexto, color,
capa

SOBRE
• Mayor elevación en lo material y mayor dignidad figuradamente: ”dejó el libro
sobre la repisa“, ”el bien común está sobre los intereses particulares“
• Asunto de que se trata: ”conversamos sobre lo ocurrido ayer“
• Significa poco más o menos: ”tiene sobre los treinta años“
• Equivale a además de: ”sobre lo de erudito, tiene algo de terco“
• Se usa como proximidad, cercanía: ”la vanguardia va ya sobre el enemigo“

TRAS
• Orden con que siguen unas cosas a otras: ”voy tras ti“
• Significa lo mismo que además de: ”tras ser imputado, es quien más alega“
EJERCICIOS

A.- Completa los siguientes enunciados con la(s) preposición(es) que mejor
precisa(n) el significado de cada enunciado. Tu profesor(a) indicará las
respuestas apropiadas.

1. Ella estudia __________ obtener buenos resultados en la prueba.

2. Sus opiniones discrepaban ____________ las del jurado.

7
3. La distancia __________ Santiago y Valparaíso es de 96 kms.
aproximadamente.

4. El imputado se arrepintió _________ lo que había cometido.

5. El sitio _______ donde acampamos estaba húmedo.

6. El tema _________ el cual tratará la conferencia lo decide usted.

7. Quería aliarse _____________ sus amigos ___________ obtener el triunfo

en el torneo.

8. Leímos el libro _______ el capítulo I _________ el capítulo IV.

9. Vivía _________ duras condiciones económicas, pero igual se abstenía

_________ cometer el delito.

10. Avanzaba ______________el sur, esperando establecerse _________ Los

Ángeles y Chillán.

11. Todos los días dejaba la correspondencia _____________ el arrimo que

estaba________ el salón principal.

12. Hizo daño ________ intención. ________ remediarlo, creó una

organización__________ ayuda de los niños lisiados.

13. Día ______ día esperó su regreso, aunque ______ ninguna esperanza.

14. Llegó __________ Francia ______ ideas que ________ su padre eran muy
avanzadas.

15. Se orientó exclusivamente _______ sus estudios y así compitió

__________ los más expertos adversarios.

B.- Coloca en el paréntesis la o las preposiciones a las que puedan reemplazar

las siguientes frases prepositivas:

1) En dirección a (______________ ) 5) Frente a (____________ )

2) Junto a (______________ ) 6) Dentro de (____________ )

3) Delante de (______________ ) 7) En medio de (____________ )

4) En contra de (______________ ) 8) Alrededor de (____________ )

9) A partir de (______________ ) 15) No más de (____________ )

10) Más de (______________ ) 16) Por causa de (____________ )

11) Con el objeto de (____________ ) 17) En relación con (____________ )

12) Encima de (______________ ) 18) Debajo de (____________ )

13) En pos de (______________ ) 19) En oposición a (____________ )

14) Acerca de (______________ ) 20) De acuerdo con (____________ )

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C.- Resuelva escogiendo la preposición o frase prepositiva pertinente para
cada enunciado.

1) ........................ pequeños, los espartanos eran introducidos en las artes

guerreras, permaneciendo en las filas como soldados .................... los sesenta
años.

A) De por
B) Desde a
C) Cuando por
D) Por hasta
E) Desde hasta

2) Hoy los roedores se han extendido por todo el mundo y han conquistado los
medios más diversos ....................... los alcantarillados urbanos .......................
la cima de las montañas.

A) entre bajo
B) por hasta
C) , desde hasta
D) sobre hacia
E) entre y

3) El culpable del desfalco fue detenido ........................ arresto

domiciliario .............. lo que se esperaba para él: la cárcel.

A) en más
B) bajo a diferencia de
C) en , o sea,
D) con según
E) en opuestamente a

4) ........................... comienzos del siglo XX, gran parte de la navegación

comercial pasaba ................ el estrecho de Magallanes.

A) Desde sobre
B) A hacia
C) A sobre
D) Hacia para
E) Hasta por

5) ........................... el cielo y el infierno media un espacio diminuto o

gigantesco, ................... la religión que escojamos.

A) Entre según
B) Desde por
C) En para
D) Tanto en como
E) Por con

6) Luchó incansablemente ......................... ese tirano, ............................ liberar

a su pueblo.

A) frente a con el propósito de

9
B) ante para
C) contra para
D) para por
E) en contra de para también

7) Lo verdaderamente importante es no amilanarse ........................ los

obstáculos.

A) con
B) ante
C) contra
D) por
E) debido a

8) Corría un arroyo ................... la casa ................... el bosque.

A) desde hasta
B) entre y
C) desde hacia
D) por y
E) de a

9) ..................... subir ................... la higuera, necesitaba una escalera.

A) Al en
B) Para a
C) A fin de hasta
D) Por en
E) Con el objeto de sobre

10) Edipo, personaje literario rico ...................... significaciones, cautivó la

atención de muchos importantes escritores occidentales ....................... muy
diversas épocas y países.

A) por para
B) en por
C) de entre
D) en , de
E) con , según

11) El asma bronquial es una dificultad crónica generada .............................

una obstrucción ....................... las vías respiratorias.

A) en hacia
B) por en
C) de con
D) desde hasta
E) según en

12) ...................... tu límpida mirada vislumbro un espíritu inquebrantable, que

lucha ....................... las vicisitudes de la vida.

A) Ante incluso por

B) Delante de hasta por
C) A través de en contra de
D) Por medio de ante

10
E) Mediante sobre todo por

13) No es posible resolverlo, .............. mi punto de vista.

A) ante
B) desde
C) bajo
D) en
E) a través de

14) Chile es un país lleno de bellezas naturales, ......................... la Cordillera y

el mar, y .................... el desierto .............. la Antártica.

A) desde hasta y
B) con por o
C) tras desde hasta
D) entre desde hasta
E) por también y

15) Acostumbrábamos reunirnos ................. la fogata y a hablar .............. temas

esotéricos.

A) en de
B) cerca de también de
C) junto a respecto a
D) en torno a sobre
E) junto a con

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