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0 de Estudios en
Ciencias de la Comunicación CC Taller de Periodismo Especializado I

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ● FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

D i v i s i ó n d e E s t u d i o s P r o f e s io n a l e s ● C e n t r o d e E s t u d io s e n C i e n c i a s d e l a C o m u n ic a c i ó n

C ent r o d e E st udios en
Cienci as d e la C om un ic aci ón
Centro de Estudios en Ciencias de la Comunicación DEPRO-CECC

Programa de la Asignatura:

Taller de Periodismo Especializado I

Semestre: Séptimo

Clave: 1731

Eje de conocimiento: Área por orientación:

Periodismo
Técnico Instrumental

Carácter: Total de Horas al Créditos

Obligatoria Horas/Semanas/Semestre Semestre
Teóricas Prácticas
64 08
4 0

Modalidad:
(curso, taller, seminario o Taller
práctica profesional)
Nombre de la asignatura con seriación indicativa antecedente:
Ninguna
Nombre de la asignatura con seriación indicativa subsecuente:
Taller de Periodismo Especializado II
Objetivo(s): Que el alumno comprenda las características del periodismo especializado y construya relatos de este
tipo a partir de la selección de una fuente informativa.
Específicamente que el alumno sea capaz de:
Definir y establecer los límites conceptuales del periodismo especializado.
Determinar la relación existente entre la información periodística especializada y la información que surge de
diversas disciplinas y ciencias.
Precisar los orígenes de la información periodística especializada.
Reflexionar sobre los límites y obstáculos para el ejercicio del periodismo especializado.
Analizar la situación actual del ejercicio del periodismo especializado y las posibilidades de desarrollo futuras.
Reflexionar sobre las funciones y resultados del colaborador experto vs periodista especializado.
Establecer criterios de clasificación para fuentes documentales y de internet.
Conocer métodos y técnicas de trabajo del periodista especializado
Conocer e identificar las características de los textos periodísticos especializados en algunas de las áreas más
relevantes.
Ejercitar el periodismo especializado a través de la elaboración de diversos relatos.

Unidades
Número de Horas: 8 Unidad I

Unidad 1 1. La Información Periodística Especializada

1.1. Concepto de Información Periodística Especializada
1.2. Relación de la información periodística especializada con otras disciplinas
1.3. La relevancia de la información periodística ante el fenómeno de la
especialización científica y disciplinaria.

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Numero de horas: 8 Unidad 2

Unidad 2
2. Desarrollo de la Información Periodística Especializada
2.1. Configuración histórica de la especialización periodística
2.2. Límites de la especialización periodística
2.3. Presente y futuro del periodismo especializado.

Número de horas: 16 Unidad 3

Unidad 3 1. El Emisor Especializado.

1.1. El periodista especializado
1.2. Niveles de especialización

Número de horas: Unidad 4

Unidad 4 Unidad Temática: 4. (16 horas)

1. Métodos y fuentes del periodismo especializado
1.1. Las fuentes organizadas
1.2. Fuentes documentales
1.3. La utilidad de internet como fuente
1.4. Proceso de transferencia de la información especializada.

Número de horas: 15 Unidad 5

Unidad 5

2. Áreas de especialización periodística

2.1. Información científico-técnica
2.2. Información económica
2.3. Información de tribunales
2.4. Información cultural
2.5. Información deportiva
2.6. Información médica

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Bibliografía Básica

Álvarez Pousa, Luis. “La especialización en el tiempo de globalización”, en Fernández del Moral, Javier (coord..).
Periodismo Especializado, Ariel Comunicación, España, 2004.

Berganza Conde, María Rosa. Periodismo Especializado, Ediciones Internacionales Universitarias, España, 2005.

Fernández del Moral, Javier, et. al. Fundamentos de la Información Periodística Especializada, España, 1994.

Quesada Pérez, Montserrat. Periodismo especializado. Ediciones Internacionales Universitarias, España, 1998.

Seijas Candelas Leopoldo. Estructura y fundamentos del periodismo especializado, Universitas, España, 2003.

Quesada, Montserrat. La investigación Periodística. Ariel, España, 1990.

Santoro, Daniel. Técnicas de Investigación. Métodos Desarrollado en

un Diario, FCE, México, 2005.

Secanella, Petra María. Periodismo de investigación. Madrid, Tecnos, 1986.

Alcoba, Antonio. Cómo hacer periodismo deportivo. Madrid, Paraninfo, 1993.

Calvo Hernando, Manuel. Periodismo científico. Madrid, Paraninfo, 1992.

Coca César, y Diezhandino, María Pilar. Periodismo económico. Madrid, Paraninfo, 1991.

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Sánchez Rey, J. Información científica y técnica en prensa. Madrid, Tecnos, 1979.

Tubau, Iván. Teoría y práctica del periodismo cultural. Barcelona, ATE, 1982.

Bibliografía Complementaria
Caminos Marcet, J.M. Periodismo de investigación. Teoría y práctica, Síntesis, Madrid, 1997.

Dader, José Luis, Periodismo de Precisión. Vía socioinformática de descubrir noticias. Madrid, Síntesis, 1997.

Kapuscinski, Ryszard. Los cínicos no sirven para este oficio, Anagrama, España, 2002.

__________________Los cinco sentidos del periodista, FCE, México, 2003.

Quesada, Monserrat, La investigación periodística, España, Ariel, 1985.

Restrepo, Javier Darío. El zumbido y el moscardón. Taller y consultorio de ética periodística. FCE, México, 2004.

Reyes, Gerardo. Periodismo de investigación. México, Trillas, 1996.

Rodrigo Alsina, Miquel. La construcción de la noticia. España. Paidós, 1989.

Romero, Lourdes (coord.) Espejismos de papel. La realidad periodística. UNAM, México, 2006.

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Secanella, Petra. Periodismo de investigación. Madrid, Tecnos, 1990.

Sugerencia de Enseñanza y de Aprendizaje

§ Lecturas
§ Trabajos de investigación.
§ Discusión y participación en clase.
§ Elaboración de mapas conceptuales, redes, esquemas,
§ ilustradores algorítmicos.
§ Elaboración de textos periodísticos.
§ Trabajos grupales
§ Exposiciones

Sugerencia para la evaluación de la asignatura o módulo

§ Asistencia
§ Participación constante en clase.
§ Examen diagnóstico.
§ Exámenes sobre conceptos básicos del curso.
§ Aplicación adecuada de conceptos teóricos en la construcción de relatos periodísticos.
§ Elaborar rúbricas para evaluar textos periodísticos.

Perfil profesiográfico de quienes pueden impartir la asignatura o módulo.

Egresado de la licenciatura en Periodismo, Ciencias de la Comunicación o áreas afines.

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