GRĂDINIȚA P.P. 15 EDUC.

Asztalos Cosmina

TÂRGU MUREȘ Mocan Irina Maria

RAPORT DE ACTIVITATE

GRUPA MARE

SEMESTRUL I

ANUL ȘCOLAR 2017-2018

În acest an școlar sunt înscriși un număr de 17 copii cu vârsta cuprinsă între 4,10 ani si 6,1
ani. Componența grupei este următoarea : 10 fete si 7 băieţi. Media frecvenței în semestrul I a fost
de 14 copii/ zi .

La evaluarea ințială a fost testat bagajul de cunoștinte, deprinderi și obișnuințe pe care

copiii îl dețin după doi ani de grădiniță. Testarea s-a desfășurat pe parcursul a două săptămâni și
s-a făcut cu preponderență prin joc,doar la 15 copii,prezenti la inceputul anului scolar.Rezultatele
sunt următoarele:

DLC- 20% C.D.

80%C.A.

DȘ- CUN. MEDIULUI 7,2% C.D.

92,8% C.A.

MATEMATICĂ 26,6% C.D.

73,4% C.A.

DOS- ED. PT SOCIETATE 100% C.A.

1
 ACTIV. PRACTICĂ 33,4% C.D.

66,6 % C.A.

DEC- ED. PLASTICĂ 100% C.A.

ED. MUZICALĂ 100% C.A.

DPM- 13,3 % C.D.

86,6 % C.A.

Am abordat pe parcursul primului semestru următoarele teme :

,,Vreau să știu cine sunt”, ,,Acasă e locul meu”, ,,Prietenia, comoară de aur”, ,,Zâna toamnă a
sosit!”, ,,Fenomene ale naturii”, ,,Cartea, un prieten adevărat”, ,,Pădurea, toamna”, ,,Strămoșii
mei”, ,,1 Decembrie 1918”, ,,Moș Nicolae”, ,,Vine, vine Moș Crăciun”, ,,Datini și obiceiuri”,
,,Zâna Iarnă ne salută!”, ,,Unirea mica”.

La sfârșitul semestrului întâi au fost testați aproximativ 14 copii. Rezultatele evaluării

sumative au fost urmatoarele:

DLC 14,3% C.D.

85,7%C.A.

D.Ș. –CUN. MEDIULUI 100%C.A.

MATEMATICĂ 14 ,3 %C.D.

85,7% C.A.

DOS- ED.PT SOCIETATE 100 %C.A.

ACTIV. PRACTICĂ 21,4 %C.D.

78,6%C.A.

DEC – ED.PLASTICĂ 100% C.A.

ED.MUZICALĂ 100%C.A.

DPM 7,1 %C.D.

92,9 %C.A.

2
 Pe tot parcursul semestrului I am coordonat practica pedagogică a studentelor din anul III
de la Universitatea Babeș- Bolyai Extensia Târgu Mureș. Ele s-au pregătit și au predat activități
interesante într-o manieră atractivă pentru copii.

Copiii studiază, opțional, cursul de limba engleză ,dar si cursul de dans modern, iar lunar am
desfășurat activități extracuriculare, după cum urmează:

LUNA SEPTEMBRIE – ,,LA PLIMBARE PRIN GRADINITA”

Prezentarea noilor colegi

LUNA OCTOMBRIE - VIZIONARE PIESĂ DE TEATRU,,Copilul si vrajile(Teatru ARIEL)”

- PLIMBARE:”TOAMNA IN CETATEA MEDIEVALA”

LUNA NOIEMBRIE - VIZIONARE PIESĂ DE TEATRU,,TIRI-BIRI ȘI UKA-PUKA”

-PARADA BRAZILOR :”IMPODOBIREA UNUI BRAD DE

CRACIUN”(PROMENADA MALL)

LUNA DECEMBRIE - SERBAREA POMULUI DE IARNA ,,MOȘ CRĂCIUN LA NOI

SOSEȘTE”(GRAD.CU P.P.NR.16)

- “DARUIND VOM FI MAI BUNI!”-ACTIUNE CARITABILA(SALA

DE GRUPA)

LUNA IANUARIE - “MIHAI EMINESCU”-LUCEAFARUL POEZIEI ROMANESTI(SALA

DE GRUPA)

În cadrul întâlnirilor cu părinții am abordat tematici interesante precum:

,,Programul zilnic al copilului meu”, ,, Acordarea atenției”, ,,Cum se simte copilul tău la
grădiniță?”, ,,Cum să crești un copil onest”, ,,Vrei un copil rezistent? Cum îl hrănești?”, ,,Cum
sunt uneori copiii și de ce?”, ,,Cum să te joci cu copilul tău și ce câștigă el din asta?”, ,,Joaca în
natură. Beneficii pentru copii”, ,,Ce se întâmplă dacă copiii nu dorm destul”, ,,Ce se întâmplă cu
copiii care sunt lăsați să facă tot ce vor”, ,,Diferențe culturale în culturale în creșterea copiilor”,
3
,,Emoțiile copilului. Ce faci când e dezamăgit? Dar când e speriat?”, ,,Comportamentul asertiv”,
,,Laudele și încurajările”, ,,12 motive pentru care copii sunt neascultători”, ,,Cum ne complexăm
copiii și cum le scădem stima de sine”.

Cu un grup de 5 copii am participat la concursul „Portativul Copilariei” organizat în luna

noiembrie de Grădinița ,,Lumea Copiilor”, la care am obținut locul al doilea,iar in luna decembrie
am participat cu o fetita la concusul „Magia cifrelor”,organizat de Gradinita „Casuta din
povesti”,unde am obtinut mentiune.

Pe plan profesional am participat la cercurile pedagogice și cercurile metodice organizate

în Târgu Mureș și în împrejurimi, ocazie pentru a dezbate teme de actualitate și exemple de bună
practică .

Concluzionând, putem spune că a fost un semestru în care munca s-a împletit cu voia bună
și distracția, astfel încât copiii să participe cu plăcere la toate activitățile. Consecința este evidentă
și se poate măsura în achizițiile copiilor în toate domeniile și care le vor fi de mare folos în etapa
următoare, integrarea la viața scolară.