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Febrero 2018
Tabla de Contenidos
Capítulo 1
LEYES DE INFERNCIA
SILOGISMO IPOTETICO. ( SH )
los entornos y las herramientas del curso, como pueden ser la entrega de trabajos,
.
2
Capítulo 2
Objetivos
Capítulo 3
Desarrollo
donde la regla es que cada vez que las instancias de aparecen en las
Ejemplo:
Esta Ley nos dice que la negación global de dos o más premisas unidas, es equivalente a la
negación de dichas premisas en forma individual y viceversa.
Cordial saludo
Compañeros y tutora de acuerdo lo solicitado por la guía para el desarrollo de esta
actividad les compartiré mi tabla de plan de acción
4 6
1
0 P A R T I C I P A N T E S N
E O
7 R A Z O N A M I E N T O S L O G I C O S T
U I
8 9 P R I N C I P I O S D E L O G I C A C
1
1 S M I
1 1
L I 4 M I P E R F I L 5 A
O M E S S
G U N E D
1 1
I L 2 6 G U I A D E A C T I V I D A D E S
C A B 5 O S L
1
A D A 3 A Y C
M O N C G E U
1
7 A P R E N D I Z A J E C O L A B O R A T I V O R
T T E L N A S
E R J I D L 2 C O M P O N E R
8
M U A F A U
1
A T D I D 8 F O R O G E N E R A L D E L C U R S O
C
T H E C E
I
1
I E A L 9 I N F O R M A C I O N I N I C I A L
C N C C N
A T I U
R O E R R O C I M 3
A N S
D E O T N E I M I C O N O C 1
A S
Horizontales:
actividades propuestas.
3. Este link, se usa para enviar y recibir mensajes dentro del curso y es uno de los
10. link donde se encuentra el nombre de los integrantes del grupo colaborativo y del
tutor
16. Documento donde se especifican los puntos a desarrollar en cada trabajo y que
17. Entorno donde se trabajarán las actividades del curso y se hará la interacción con
18. Espacio en el curso, donde se podrá realizar discusiones generales acerca del
curso de lógica matemática, inquietudes y comunicación con todos los estudiantes y con
19. Entorno donde se encuentra la agenda del curso y los foros de noticias del curso y
Verticales:
6. Espacio, tipo FORO, encontrarán las novedades y anuncios del curso académico
de Lógica matemática
12. En este link, ubicado dentro de Mi Correo, podemos leer todos los mensajes
recibidos y que fueron enviados por el director del curso, tutor o compañeros de grupo.
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13. Link dentro del curso, donde puedo consultar las notas obtenidas por la
15. Número total de actividades propuestas en el curso, en las cuales está dividido el
ciencia que tiene como objetivo comprobar una afirmación como válida o verdadera.
que también está conformada con diferentes elementos como lo son las preposiciones las
cuales tienen un valor acertado que puede ser falso o verdadero y que son fundamentales
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=30&docID=1101
3570&tm=1492518308189 ”
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los tipos que existen. Para lo cual es importante tener claro cada uno de sus fundamentos.
El razonamiento lógico es aquella función que nos permite organizar las ideas para llegar
a un objetivo, esta función es cerebral y al desarrollar una serie de paso podemos llegar a
una conclusión verdadera o falsa. Existen diferentes tipos de razonamiento como lo son el
inductivo que se basa en las pruebas que permiten medir la probabilidad de los
argumentos, así como de las reglas para construir argumentos inductivos fuertes y el
deductivo es aquel que parte del todo de lo general de una premisa. Tomado de Castaño,
http://hdl.handle.net/10596/6548
reúnen orientados por un docente para interactuar discutir y resolver inquietudes sobre
cada curso o actividad que se desarrolle a nivel académico, en los cuales los aportes de
cada estudiante son fundamentales para el aprendizaje individual o grupal. Tiene como
apoyo en un encuentro pedagógico para el estudiante. Donde nos ayudan a aclarar dudas
Capítulo 4
Conclusiones
A través de este trabajo aprendí a desenvolverme mejor en cada uno de los entornos
del curso, lo cual es muy importante para tener buenos resultados académicos.
Con la metodología del crucigrama pude obtener de manera más fácil los conceptos
Capítulo 5
Referencias Bibliográficas