El Matadero De Esteban Echeverría

Lea El Matadero y trabaje sobre la base de las siguientes preguntas:

A. Preguntas de conocimiento
1. ¿En qué época del año se desarrolla "El matadero"? ¿Qué tiene que ver esto con la historia
de Argentina?
R: A principios del s. XIX, en el año de 1820 hasta 1850, surge en esta época porque es el
tiempo de gobierno de Juan Manuel de Rosas quien fue dictador durante varios años.

2. ¿A quién se le echa la culpa del "nuevo diluvio"? ¿Cuál es el problema que causa esta
inundación?
R: Le echan la culpa a Dios, y daban como causa a la inundación el que había demasiados
pecadores y que estos no estaban cumpliendo con los mandamientos de la iglesia,
principalmente a los unitarios.

3. ¿Qué hace "El Restaurador" para solucionar el problema?

R: Este creó un decreto donde daba permiso para que pudiesen consumir reses en aquel
tiempo, ya que por la necesidad sería permitido, pero en pocas cantidades.

4. ¿Cómo reacciona la gente común ante esta solución?

R: estaban contentos de que podrían obtener algo de alimento y además ya acabarían con el
hambre que tanto los agobiaba, pero al final no lograron absolutamente nada.

5. ¿Cómo describe Echeverría el matadero? ¿Qué tipo de personas se encuentran en él? ¿A qué
se dedican? Describa la actividad en la que se ocupan.
R: Cómo un lugar de tristeza en donde sacrificaban a los animales y eran lugares donde había
mucha sangre por todos lados, también otros animales como ratas y perros que se
alimentaban de los restos de las vacas, habían allí personas inescrupulosas, sin ningún tipo de
piedad, se dedicaban a matar los animales y destazar a los mismos para repartir a las
personas quienes esperaban por las carnes.

6. ¿Qué ocurre con el toro?

R: Este logra escaparse antes de que lo maten, y en su carrera por su vida, mata a varias
personas, las cuales no les importan en ninguna manera a los federales, al final lograr
capturarlo y lo matan más duro que a los otros.

7. ¿Qué ocurre con el hombre llamado el unitario? ¿Qué le hacen los federales? ¿Cómo acaba la
historia?
R: Lo bajan de su caballo, entre todos los federales le quieren quitar la ropa y este no se deja,
luego comienzan a quererlo torturar y entre tanta situación de vergüenza que quieren hacerle
pasar, el unitario se llena de tanta cólera que sus venas se explotan y este muere desangrado.
Al final este muere y los federales quedan como que si no pasara nada.
B. Preguntas de análisis
8. ¿Cómo utiliza Echeverría la ironía en "El matadero"?
R: Como una forma de reclamo al gobierno de Argentina de aquella época, una manera de
poder dar a conocer su descontento ante el gobierno tan dictador y despótico que implementó
Juan Manuel de Rosas.

9. ¿Cómo caracteriza el autor a los personajes? ¿Qué tipo de analogías usa? ¿Cómo se relaciona
esta caracterización con el contexto histórico en el que se basa "El matadero"? ¿Qué valores y
desvalores representan cada uno de ellos? ¿Por qué?
R: Caracteriza a cada uno de ellos representado a las distintas partes del país de Argentina,
tanto como al gobierno y sus ciudadanos, a la vez cada uno de los elementos que interferían
en aquel entonces. Se relaciona, de forma que el matadero es la cruda realidad que en la
Argentina se desarrollaba y así se desarrollaba el gobierno de Argentina lo mismo que pasaba
en el matadero. Los valores que muestran de alguna forma, son la búsqueda religiosa que
realizan estos; los antivalores, la gula, el quebrantamiento de los mandamientos, y la
utilización de poder para poder manipular a los creyentes, además el usar el poder a favor de
ellos.

10. ¿En qué momentos de la historia se ve más claramente el carácter ideológico o político de
la obra?
R: Al momento de que el restaurados decreta que puedan consumir carne aunque en pocas
cantidades, pero aun así se ve la forma en que ellos si pueden quebrantar las leyes; el carácter
político es que el primero que consume carne es uno de los grandes políticos.

11. ¿Qué conclusiones extrae el lector tras leer "El matadero" sobre la situación política y
social argentina durante este periodo?
R: Se vivió en aquella época una situación de total control político y religioso, haciendo las
cosas a su manera de manera despótica y oligarca lograron sus propósitos de represión y total
injusticia para el pueblo. Una crisis total en cuanto a abastecer las principales necesidades
básicas del hombre, solamente con acceso a los poderosos.

12. ¿Qué características neoclásicas y románticas tiene "El matadero"?

R: Entre algunas neoclásicas:
 Sencillez y claridad en el lenguaje.
 Verosimilidad, todos los sucedidos debían de ser posibles, por lo que se omitía no solo
lo insólito y anormal, sino también lo cotidiano.
 Los principales principios son: la imitación, la simetría, la frialdad y la rigidez.
Románticas:
 Es la ruptura en la tradición clasicista basada en un conjunto de reglas especificadas. El
romanticismo es una manera de sentir y de concebir la naturaleza, la vida y el hombre
que se presenta de una manera particular en cada país en donde se desarrolla.
 La naturaleza, que es mostrada por sus modalidades y variaciones.
 El sentimiento de rebeldía y libertad.
13. ¿Cuáles son los personajes más representativos de las dos facciones políticas enfrentadas?
R: Por un lado el matador, llamado matasiete o matahambre, mencionado casi en toda la
historia ya quien es quien está del lado de los federales, cumpliendo sus órdenes con total
exactitud. Por otro lado el joven unitario quien representa a la otra parte, quien muere a
manos de los federales.

14. ¿Cuál de las siguientes oposiciones representa mejor la problemática del texto? Subraye y
ejemplifique. Use citas del texto.
• Instinto/ razón
• Progreso/atraso:
• Civilización / barbarie: ya que en esta historia se desarrolla con la lucha de poder que se le
hace a Juan Manuel de Rosas, una batalla por querer lograr una civilización más digna en
Argentina, por otro lado ellos quienes tienen el poder absoluto siguen controlando y lo hacen
a través de barbaries que son cometidas por los mismos.
• Realidad / ideal

15. Busque citas textuales que permitan justificar la siguiente afirmación:

“El matadero es un símbolo del país. Lo domina Rosas quien ejerce el poder arbitrariamente,
generando un clima de violencia y terror”.
R: La casilla, por otra parte, es un edificio tan ruin y pequeño que nadie lo notaría en los
corrales a no estar asociado al terrible juez y a no resaltar sobre su blanca cintura los letreros
en letras rojas <<Viva la Federación>>, <<Viva el Restaurador y viva la heroína doña
Encarnación Ezcurra>> <<Mueran los salvajes unitarios>>

17) ¿De qué manera aparecen representados en el texto los distintos sectores sociales?
Justifiquen sus observaciones con citas textuales
R: Los federales: poderosos quienes aplicaban la ley a su favor, despótica y cruel con el
pueblo; muestran su poder cuando matan al primer novillo, envían completamente este al
Restaurador y no le dan al pueblo.
El pueblo: cerca de 200 personas veían a lo lejos como el matador asesinaba los novillos, no
les daban ni las tripas a estos, tenían una miseria enorme.

18) ¿Cuáles son las dos temáticas fuertemente nombradas y cuestionadas en la obra? Razone
y Justifique
R: El poder absoluto y autoritario tanto del gobierno como la iglesia, este se muestra durante
toda la historia.
Por otro lado muestran el lado la pobreza y miseria que se vive en muchos países, en este caso
lo que se vive en Argentina.
19) La fuga del toro y la tortura del unitario presentan un marcado paralelismo. Confeccionen
un cuadro comparativo en el que precise similitudes.
R:
El toro es diferente a los demás novillos El unitario se diferencia de los federales
No quiere que lo maten. Se rehúsa a que lo maten
Trata de huir antes de morir Se encoleriza demasiado, antes de que lo
desnuden.
Le dan una muerte más dolorosa que a los Muere desangrado, por su misma cólera.
otros.
Lo descuartizan y se reparten sus carnes Lo matan y actúan como si nada hubiese
pasado.

20.- La obra está llena de símbolos cuyo significado se relaciona con la sociedad, su vida
política, religiosa y social.
Escriba lo que representan los siguientes elementos en la obra.
La lluvia: las diferentes situaciones o problemas que pueden afectar a un país.
La inundación: lo que provocan o resultados que se dan por las cosas negativas que afectan
un estado.
Los novillos: los seres que tienen que ser sacrificados, por complacer los gustos y placeres de
los que están en el poder.

El toro: aquel que no quiere someterse a las leyes del gobierno, quien trata de huir y revelarse
ante tales injusticias.
La ciudad: hace símbolo del matadero, el cual relata la misma situación que viven tanto en la
ciudad como en el matadero.
El matadero: el encargado de hacer daño al pueblo, persona utilizada para sembrar terror y
miedo en un lugar.

Rosas: el que ordena, impone y hace que las cosas que establece se cumplan.
Matasiete: la justicia de un país, encargado de cumplir las órdenes de su jefe, Rosas.
Los carniceros: los asesinos, personas sin escrúpulos, que atormentan y hacen daño a la
sociedad.
El joven unitario: la gran mayoría de la sociedad, el pueblo en general, persona pacifica que
únicamente se oponía a tanta injusticia.
El degüello del niño: la poca importancia que le toman a la muerte de los del pueblo,
principalmente a los niños, derramamiento de sangre y violencia vivida en aquel entonces.
El episodio del inglés: como algunos tienen que valerse de extranjeros u organizaciones
externas al país, para lograr sus objetivos.