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ANALOGÍAS (R. V)
Competencia 2 Evidencias
Capacidades
Cuaderno.
Obtiene información del
texto escrito Ficha de trabajo.
Interfiere e interpreta
información del texto.
Reflexiona y evalúa la Práctica en pizarra.
forma, el contenido y
contexto del texto.
El docente inicia la clase saludando a los estudiantes diciendo: Cristo Papelotes – Lectura 20 m
ha resucitado, ellos responderán Verdaderamente ha resucitado.
Luego se reza el Shemá. cartulina
https://www.youtube.com/watch?v=gG5ioJC3kAM
INICIO
ÉL ES UN BUEN AMIGO.
Son pronombres.
La a familia y lo a trabajo.
La docente con la ayuda del cuadro del libro sintetiza los conceptos
como tema para el cuaderno. Luego resuelven las actividades
planteadas en la sección EN GRUPO en su cuaderno.
Después el docente evalúa a los estudiantes mediante el cuaderno de Cuaderno de trabajo 25m
trabajo monitoreando el desarrollo de la misma. (Pág. 46,47 y 48)
CIERRE
-¿Cómo lo aprendiste?
Nosotras
Ella
Ellos
Él
Tú
OBSERVACIONES:
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