ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

Actividad # 6

Trabajo Colaborativo 1

Unidad I

Realizado por:

JUDITH DEL PILAR LAURENS GONZALEZ C.C 37843365

JENNIFER CARRASCAL RIVAS C.C 44205660

RICARDO BEDOYA PEREZ C.C 75092772

TERESA DE JESUS LOPEZ RUBIO C.C. 40178341

SANDRA MARÍA JIMÉNEZ ARBOLEDA C.C 43550759

Curso 100105_15

Tutor:

FRANCISCO CABRERA DIAZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de Ciencias Económicas Administrativas, Contables y de negocios

16-Octubre de 2010
 INTRODUCCIÓN

La realización de este trabajo tiene la finalidad de profundizar en el conocimiento

de los temas tratados en la unidad 1 del curso de estadística descriptiva.
Desarrollaremos en él 10 ejercicios con amplia aplicación de conceptos vistos en
esta unidad del curso.
 OBJETIVOS

1.-Desarrollar el taller de ejercicios sobre los contenidos de la Unidad 1 del curso

de Estadística Descriptiva, propuestos por el tutor para profundizar en los temas
tratados.

2.-Analizar algunos de los datos obtenidos en el CENSO 2005 realizado por el

DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO NACIONAL DE ESTADISTICA, DANE.
 TRABAJO COLABORATIVO NUMERO 1
1.-En un concesionario se realizo un estudio sobre la opinión de los clientes sobre
los nuevos modelos de carros ofrecidos y la atención recibida. Se observaron o
midieron, entre otras las siguientes características:

De 1 a 5 De 1 a 5
Edad Marca Estado Rol laboral como como
modelo civil evalúa el evalúa la
modelo atención
del asesor
41 URVAN SOLTERO INDEPENDIENTE 4 5
28 D22 SOLTERO ESTUDIANTE 5 5
36 SENTRA SOLTERO EMPLEADO 3 5
20 X TRAIL SOLTERO EMPLEADO 4 5
21 PATROL SOLTERO INDEPENDIENTE 5 5
35 ALMERA SOLTERO ESTUDIANTE 4 5
33 SENTRA SOLTERO EMPLEADO 3 5
24 PATROL SOLTERO DUEÑO DE 4 5
EMPRESA
63 MURANO SOLTERO EMPLEADO 5 5
38 D22 SOLTERO EMPLEADO 5 5
30 D21 SOLTERO EMPLEADO 5 5
30 TILDA SOLTERO EMPLEADO 5 5
42 MICRA SOLTERO INDEPENDIENTE 5 5
25 TILDA SOLTERO EMPLEADO 5 5
28 TILDA SOLTERO INDEPENDIENTE 5 5
21 D22 SOLTERO DUEÑO DE 4 4
EMPRESA
27 SENTRA CASADO EMPLEADO 4 4
28 SENTRA SOLTERO EMPLEADO 4 4
26 SENTRA SOLTERO EMPLEADO 4 4
30 D22 VIUDO INDEPENDIENTE 4 4
27 ALMERA SOLTERO INDEPENDIENTE 4 4
41 X TRAIL SEPARADO INDEPENDIENTE 3 4
44 D22 SEPARADO INDEPENDIENTE 4 4
55 D21 SOLTERO EMPLEADO 3 4
54 ALMERA SEPARADO INDEPENDIENTE 3 3

a. Elegir población y muestra

POBLACION: Clientes del concesionario
 MUESTRA: 25 Clientes del concesionario

b. Defina cuales son las variables de estudio e identifique de que tipo es cada
una

Entre las variables de estudio se encuentran

EDAD: variables cuantitativa discreta
MARCA MODELO: variable cualitativa
ESTADO CIVIL: variable cualitativa
ROL LABORAL: variable cualitativa
DE 1 A 5 COMO EVALUA EL MODELO: variable cuantitativa
DE 1 A 5 COMO EVALUA LA ATENCION DEL ASESOR: variable
cuantitativa

c. Construya la distribución de frecuencias correspondiente a cada una de las

variables

EDAD

EDAD Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa Porcen

absoluta acumulada relativa acumulada taje
20 1 1 0,04 0,04 4%
21 2 3 0,08 0,12 8%
24 1 4 0,04 0,16 4%
25 1 5 0,04 0,2 4%
26 1 6 0,04 0,24 4%
27 2 8 0,08 0,32 8%
28 3 11 0,12 0,44 12%
30 3 14 0,12 0,56 12%
33 1 15 0,04 0,6 4%
35 1 16 0,04 0,64 4%
36 1 17 0,04 0,68 4%
38 1 18 0,04 0,72 4%
41 2 20 0,08 0,8 8%
42 1 21 0,04 0,84 4%
44 1 22 0,04 0,88 4%
54 1 23 0,04 0,92 4%
55 1 24 0,04 0,96 4%
63 1 25 0,04 1 4%
Total 25 1 100%
general
 MARCA

MARCA Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa Porcen

absoluta acumulada relativa acumulada taje
ALMERA 3 3 0,12 0,10714286 12%
D21 2 5 0,08 0,17857143 8%
D22 5 10 0,2 0,35714286 20%
MICRA 1 11 0,04 0,39285714 4%
MURAN 1 12 0,04 0,42857143 4%
O
PATROL 2 14 0,08 0,5 8%
SENTRA 5 19 0,2 0,67857143 20%
TILDA 3 22 0,12 0,78571429 12%
URVAN 1 23 0,04 0,82142857 4%
X TRAIL 2 25 0,08 0,89285714 8%
Total 25 1 100%
general

ESTADO CIVIL
Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa porcen
ESTADO Frecuencia acumulada relativa acumulada taje
CIVIL absoluta
CASADO 1 1 0,04 0,04 4%
SEPARAD 3 4 0,12 0,16 12%
O
SOLTERO 20 24 0,8 0,96 80%
VIUDO 1 25 0,04 1 4%
Total 25 1 100%
general

ROL LABORAL
ROL Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa porcen
LABORAL absoluta acumulada relativa acumulada taje
DUEÑO DE 2 2 0,08 0,08 8%
EMPRESA
EMPLEADO 12 14 0,48 0,56 48%
ESTUDIANTE 2 16 0,08 0,64 8%
INDEPENDIE 9 25 0,36 1 36%
NTE
Total general 25 1 100%
 EVALUACION DEL MODELO
EVALUACION Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia porce
DEL MODELO absoluta acumulada relativa relativa acumulada ntaje
3 5 5 0,2 0,2 20%
4 11 16 0,44 0,64 44%
5 9 25 0,36 1 36%
Total general 25 1 100%

EVALUACION DEL ASESOR

EVALUACION Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia porce
DEL ASESOR absoluta acumulada relativa relativa acumulada ntaje
3 1 1 0,04 0,04 4%
4 9 10 0,36 0,4 36%
5 15 25 0,6 1 60%
Total general 25 1 100%

d. Realice un grafico estadístico para cada variable

2. Con el fin de saber cuál es el candidato preferido por los estudiantes un colegio
para personero, se realizó una encuesta a un grupo de ellos y se realizo un
diagrama circular que se muestra continuación:
a. Hallar el número total de estudiantes que participaron en la encuesta

TOTAL=84+36=120 ESTUDIANTES

b. b. Hallar el número de estudiantes que prefieren a cada candidato.

COMO SABEMOS QUE EL DIAGRAMA CIRCULAR TIENE 360 GRADOS,

ENTONCES BUSCAMOS A CUANTOS GRADOS EQUIVALE EL TOTAL DE
PERSONAS QUE VAN A VOTAR POR EDUARDO.

Estudiantes Grados

36 108°

X 252°

Total de Estudiantes: 36 (108°) + 84 (252°) = 120 estudiantes

PARA BUSCAR EL NUMERO DE PERSONAS QUE VAN A VOTAR POR

SOFIA REALIZAMOS UNA REGLA DE 3

POR SOFIA VOTARAN 24 PERSONAS

PARA BUSCAR EL NUMERO DE PERSONAS QUE VAN A VOTAR POR

ANGELICA REALIZAMOS UNA REGLA DE 3
 POR ANGELICA VOTARAN 48 PERSONAS

PARA BUSCAR EL NUMERO DE PERSONAS QUE VAN A VOTAR POR

PEDRO REALIZAMOS UNA REGLA DE 3

POR PEDRO VOTARAN 12 PERSONAS

TOTAL ESTUDIANTES =
=Eduardo (36) + Pedro (12) + Angélica (48) + Sofía (24)
= 120 Estudiantes

3. Una empresa dedicada al mercadeo de artículos por televisión, decide realizar

un estudio para determinar el porcentaje de personas que hacen la compra por
teléfono mientras el comercial se está emitiendo. Para ello, en cada llamada se
registró la venta y el género de la persona que hace la llamada. Los resultados
fueron:

PERSONA H M H H H M H M H M M M H H M H H M M H H M H M M M H H M H
VENTA SI NO SI NO NO NO NO NO NO NO SI NO NO NO NO SI NO NO NO SI NO NO SI NO SI NO NO NO SI NO

a. Construir una tabla de contingencias para las dos variables: género y venta

VENTA Total
GENERO NO SI general
H 11 5 16
M 11 3 14
Total general 22 8 30

b. Construir e interpretar un histograma de frecuencias para la tabla de

contingencia del ejercicio anterior.
 VENTA Vs. GÉNERO

Teniendo en cuenta la tabla de contingencia y el histograma, tenemos que

dentro de los 16 hombres que llamaron 11 no compraron y 5 si, sin embargo
entre las 14 mujeres 11 no compraron y 3 si compraron. O sea el 31.25% de
los hombres que realizaron la llamada hicieron una compra efectiva del
producto en comparación con el 21.42% de las mujeres que efectuaron la
compra.

4. El departamento de ventas de un cinema ubicado en la ciudad desea hacer un

estudio referente al éxito de la película que se está presentando a las 9:00 pm. El
registro de la asistencia a la función mencionada durante los últimos 11 días es el
siguiente:

142 150 120 135 102 124 98 117 136 90 106

a. Elegir población y muestra

POBLACION: REGISTROS DE ASISTENCIA DE TODOS LOS DIAS DEL

CINEMA

MUESTRA: REGISTRO DE ASISTENCIA DE LOS ULTIMOS 11 DIAS EN

EL CINEMA.

b. Defina cuales es la variable de estudio e identifique de que tipo es

 La variable es el número de personas que asisten en un día al cinema, esta
variable es de tipo cuantitativo

c. Calcule las medidas de tendencia central e intérprete sus resultados

Media 120
Mediana 120
Moda Ho hay

d. Calcule los cuartiles y realice una conclusión para cada uno de ellos.

CUARTIL 1 104
CUARTIL 2 120
CUARTIL 3 135,5
CUARTIL 4 150

5. El departamento médico de una universidad realiza el registro del peso de los

estudiantes que hacen parte de los equipos que competirán en los juegos
interuniversitarios.

A continuación se presentan los datos aproximados a la libra más cercana de 50 estudiantes.

peso frecuencia
103-112 5
113-122 6
123-132 9
133-142 11
143-152 11
153-162 7
163-172 1
total 50

a. Defina cuales es la variable de estudio e identifique de que tipo es

La variable de estudio es el peso en kg de 50 estudiantes de la universidad,

esta es una variable cuantitativa de tipo continuo

b. Construya una tabla de distribución de frecuencias

 LIM LIM marca frecuencia frecuencia frecuencia frecuencia porcentaje
inferior superior de clase Acumulada Relativa Relativa
Acumulada
103 112 107.5 5 5 0.1 0.1 10%
113 122 117.5 6 11 0.12 0.22 12%
123 132 127.5 9 20 0.18 0.4 18%
133 142 137.5 11 31 0.22 0.62 22%
143 152 147.5 11 42 0.22 0.84 22%
153 162 157.5 7 49 0.14 0.98 14%
163 172 167.5 1 50 0.02 1 2%
total 50 1 100%

c. realice un histograma-un polígono de frecuencias-y una ojiva que represente

la situación.

HISTOGRAMA

POLIGONO DE FRECUENCIA
 6. Los datos que se dan a continuación corresponden a 29 terneros recién nacidos
y la característica registrada es el peso en kilogramos.

Arreglo: 22, 31, 33, 34, 35,36, 37, 38 ,38, 39, 40, 40 ,40, 41 ,41 ,42 ,42 ,42 ,42 ,42,
43 ,43 ,44 ,45 ,46 46, 46, 46, 50

a. Construir una tabla de distribución de frecuencias

PESO FRECUENC FRE. FRE. FRE. RELA PORCENTA

IA ACUMULADA RELATIVA ACUMULADA JE
22 1 1 0.034482759 0.034482759 3%
 31 1 2 0.034482759 0.068965517 3%
33 1 3 0.034482759 0.103448276 3%
34 1 4 0.034482759 0.137931034 3%
35 1 5 0.034482759 0.172413793 3%
36 1 6 0.034482759 0.206896552 3%
37 1 7 0.034482759 0.24137931 3%
38 2 9 0.068965517 0.310344828 7%
39 1 10 0.034482759 0.344827586 3%
40 3 13 0.103448276 0.448275862 10%
41 2 15 0.068965517 0.517241379 7%
42 5 20 0.172413793 0.689655172 17%
43 2 22 0.068965517 0.75862069 7%
44 1 23 0.034482759 0.793103448 3%
45 1 24 0.034482759 0.827586207 3%
46 4 28 0.137931034 0.965517241 14%
50 1 29 0.034482759 1 3%
Total 29 1 100%
general

b. Construir un histograma y un polígono de frecuencias

HISTOGRAMA

POLIGONO DE FRECUENCIAS
c. Determinar a partir del grafico si existe asimetría positiva o negativa.

Teniendo en cuenta el grafico, las mayores frecuencias están a la derecha de

la media, lo que indica que esta variable tiene asimetría negativa.

7. El dueño de un negocio de cabinas telefónicas desea hacer un estudio de la

duración en minutos de las diferentes llamadas que se realizan en un día.

La siguiente tabla de frecuencias muestra la duración de 60 llamadas telefónicas

Duración 0 - 2,5 2,5 - 5 5 – 7,5 7,5 - 10 10 – 12,5

en minutos
Número de 10 14 16 11 9
llamadas

a. Defina cuales es la variable de estudio e identifique de que tipo es

La variable a estudiar es la duración en minutos de una llamada

telefónica, esta es una variable de tipo cuantitativo continuo.

b. Construya una tabla de frecuencias para la variable en estudio.

límite límite marca frecuencia Frecuencia frecuencia frecuencia porcentaje

inferior superior de acumulada relativa relativa
clase acumulada
 0 2,5 1,25 10 10 0,166 0,166 0,166
2,5 5 3,75 14 24 0,233 0,4 0,233
5 7,5 6,25 16 40 0,266 0,666 0,266
7,5 10 8,75 11 51 0,183 0,85 0,183
10 12,5 11,25 9 60 0,15 1 0,15
total 60 1 1

c. Calcule las medidas de tendencia central y los cuartiles. Interprete dichas

medidas

Medidas de tendencia central

Media Mediana Moda

Me= Li +

Md = 5 +

Me=5 +

Me= 5.93
Md = 5.71

Cuartiles:
Cuartil 1: 6.07
Cuartil 2: 5.93
Cuartil 3: 8.75
Cuartil 4: 3.34

d. Representar los datos en un histograma.

 8. La empresa Mediana Trucking lleva un registro del kilometraje de todos sus
vehículos.

A continuación presentamos registros del kilometraje semanal:

450 756 789 710 657 589 488 876 689 520 560 469 987 559 788 943 447 775 810
450 756 789 410 657 589 488 788 943 447 775 810 876 689 689 580 459 520 789
650 588 349 745 578 109 869 478 753 688 519 550 788 555 559 788 943 447 775
810 450 756 789 410 657 589 488

a. ¿Cuál es la población? ¿Cuál es la muestra?

Población: Kilometraje de todos los vehículos de la empresa

Muestra: 65 registros de kilometraje semanal de los vehículos

b. Defina cuál es la variable de interés y de qué tipo es?

La variable de interés es el kilometraje de los vehículos, es de tipo

cuantitativo.

c. Construya la distribución de frecuencias correspondiente

KILOMETRAJE NUMERO FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA PORCENTAJE

 DE ACUMULADA RELATIVA RELATIVA
VEHICULOS ACUMULADA
109 1 1 0,02 0,02 2%
349 1 2 0,02 0,03 2%
410 2 4 0,03 0,06 3%
447 3 7 0,05 0,11 5%
450 3 10 0,05 0,15 5%
459 1 11 0,02 0,17 2%
469 1 12 0,02 0,18 2%
478 1 13 0,02 0,20 2%
488 3 16 0,05 0,25 5%
519 1 17 0,02 0,26 2%
520 2 19 0,03 0,29 3%
550 1 20 0,02 0,31 2%
555 1 21 0,02 0,32 2%
559 2 23 0,03 0,35 3%
560 1 24 0,02 0,37 2%
578 1 25 0,02 0,38 2%
580 1 26 0,02 0,40 2%
588 1 27 0,02 0,42 2%
589 3 30 0,05 0,46 5%
650 1 31 0,02 0,48 2%
657 3 34 0,05 0,52 5%
688 1 35 0,02 0,54 2%
689 3 38 0,05 0,58 5%
710 1 39 0,02 0,60 2%
745 1 40 0,02 0,62 2%
753 1 41 0,02 0,63 2%
756 3 44 0,05 0,68 5%
775 3 47 0,05 0,72 5%
788 4 51 0,06 0,78 6%
789 4 55 0,06 0,85 6%
810 3 58 0,05 0,89 5%
869 1 59 0,02 0,91 2%
876 2 61 0,03 0,94 3%
943 3 64 0,05 0,98 5%
987 1 65 0,02 1,00 2%
Total general 65 1 100%

d. Halle la media, mediana, moda, cuartiles. Interprete los resultados

media 646,86
 mediana 657
moda 789
rango 878
cuartil 1 519
cuartil 2 657
cuartil 3 788
cuartil 4 987

9. Utilice una de las otras medidas de tendencia central para resolver:

Un Automóvil que hace viajes de ida y vuelta entre las ciudades A y B, realiza el
viaje entre a A y B a razón de 80 Km/h y el viaje entre B y A a 120 Km/h. La
velocidad promedio del viaje de ida y vuelta será de:

Promedio=

La velocidad promedio del viaje ida y vuelta es de 100km/h

 10. Construya un mentefacto conceptual acerca de las medidas de tendencia
central.

Estadística Descriptiva

 Medidas de
Valores que MEDIDAS DE TENDENCIA dispersión.
generalmente se CENTRAL
ubican en la parte  Métodos
central del un estadísticos.
conjunto de datos
 Variables
continuas o
discontinuas.

Estadígrafos Media Mediana Moda Media Media Cuartiles

Aritmética Geométrica Armónica Deciles
Percentiles

Dentro de los resultados presentados por el DANE, la tabla escogida corresponde

a la educación (1.1 página 2 de 7)

PRINCIPALES INDICADORES DE EDUCACIÓN

Teniendo en cuenta los resultados del censo del año 2005 con respecto a los niveles
de educación en Colombia, es pertinente aclarar los siguientes elementos y
analizarlos.

ALFABETISMO

Se conoce como tasa de alfabetismo la relación que existe entre las personas a partir de
cierta edad que declararon saber leer y escribir y el total de la población que contestó esta
pregunta. “Naciones Unidas recomienda que la información acerca de alfabetismo debe
ser recogida para todas las personas de 10 años y más.1

En el anterior grafico, se puede observar claramente una relación positiva entre

las variables y la inclinación hacia toda la población, es evidente que en el año
2005 se presenta el mayor auge en donde la población alfabetizada es del 91.6%,
caracterizándolo por genero, es notable que se presenta una mayoría en las
mujeres con algún estudio 91.8% comparado con los hombres en donde se
presenta un índice del 91.3%.
CONCLUSIONES

1
http://www.dane.gov.co/censo/files/boletines/bol_educacion.pdf
 En la estadística encontramos un conjunto de métodos matemáticos que
tienen como objetivo obtener, presentar y analizar datos (ya sean números
o cualidades). Permitiéndonos obtener conclusiones de los datos,
previamente analizados.

En general, la estadística busca encontrar una conclusión, para poder

resolver un problema que se planteó en los datos que se obtuvieron,
organizaron, analizaron y presentaron.

BIBLIOGRAFIA

ORTEGON, P. M. F. (2010). Estadística descriptiva. Ibagué: UNAD.

 WEBGRAFIA

www.es.wikipedia.org/wiki/Estadística_descriptiva.

www.sitios.ingenieriausac.edu.gt/estadistica/estadistica2/estadisticadescriptiva.

www.aprendeenlinea.udea.edu.co

http://www.dane.gov.co/censo/files/boletines/bol_educacion.pdf

www.monografias.com/.../mentefactos-conceptuales/mentefactos-

conceptuales.shtml