SESIÓN DE APRENDIZAJE

FECHA: 14-03-2018 AREA: Comunicación HORA: 1300 a 14:30

TEMA O ACTIVIDAD: Las anécdotas y su estructura
PROPÓSITO: Narración coherente y claro de anécdotas personales de vacaciones.
Capacidad habilidad (*)Procesos cognitivos Precisión Desemp. Desempeños
2.1 Identifica Observa La anécdota y su -Identifica en un texto, anécdotas por la
Caracteriza estructura. estructura y contenido que presenta.
Reconoce
Valores Enfoque Transversal
Puntualidad Derechos
SECUENCIA DIDÁCTICA:
Procesos (*)Procesos MAT. Y RECURSOS
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES EDUCATIVOS
pedagógicos cognitivos
MOTIVACIÓN: a) Comentamos sobre nuestras vacaciones. a)
b)Respondemos a interrogantes diversos. b)
c) c)
SABERES PREVIOS: a) ¿Qué es lo qque te gustó mas de tus vacaciones? a)
b) ¿Qué lugares visitaste? b)
c) ¿Qué hecho importante te sucedió y cuál es el acontecimiento que más c)
te gusto?
CONFLICTO COGNITIVO: a) Reconoces como se realiza la narración (anécdotas). a)
b) b)
a) Observamos algunos anécdotas en libros. a)
b) Reconocen los elementos que se tienen en cuenta al elaborar una b)
anécdota:
a) OBSERVA
- ¿Qué hecho importante ten sucedió?
- ¿Cuándo ocurrió?
- ¿Cómo ocurrió?, etc…
a) Caracterizamos que es una anécdota. a)
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

Activación de los (*) procesos cognitivos

b) CARACTERIZA
b) Describe los pasos que se siguen para escribir un anécdota. b)
a) Reconoce los elementos de una anécdota. a)
c) RECONOCE b) En textos diversos ubicamos las partes de una narración. b)
c) Elaboramos un organizador sobre las anécdotas c)
(CONSTRUCCIÓN)

a) Creamos textos narrativos, específicamente una anécdota que cuente con a)

los elementos necesarios. b)
d)
b) Recortan y pegan en sus cuadernos anécdotas relacionadas a las c)
vacaciones y su primer día de clases en quinto grado.

a) a)
b)
c)
b)htt
ps://www.youtube.com/watch?v=JIfPh-1TojQ
e)

c)
SISTEMATIZACIÓN a) Con ayuda del profesor sistematizamos la clase. a)
Conceptualizamos b)
b) c)
TRANSFERENCIA: a) Los niños dan a conocer sus opiniones para sistematizar la información. a)
b) b)
c)
EVALUACIÓN: a) Completan los mapas conceptuales crean narraciones. a)
b) b)
c) c)

V°B° SUBDIRECCIÓN Prof. Nilton GASPAR LAZO.

5° “F”