Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
HUANCAYO
PROYECTO PRODUCTIVO
CATEGORIA: B
ARTESANÍA Y MANUALIDADES
QUINTO “D”
rdpor Página 2
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
ÍNDICE
PORTADA..................................................................................................................... 1
RESUMEN .................................................................................................................... 4
CAPACIDADES DESARROLLADAS .......................................................................... 5
CAPITULO I –ESTUDIO DE MERCADO .......................... ¡Error! Marcador no definido.
1.1. DESCRIPCIÓN DEL NEGOCIO ...................................................................... 7
1.2. FACTIBILIDAD DEL PROYECTO: .................................................................. 8
1.3. VISIÓN DE LA EMPRESA: ........................................................................... 10
1.4. MISIÓN DE LA EMPRESA: ........................................................................... 10
1.5. ESTUDIO DEL MERCADO ............................................................................ 10
1.6. MODELO DE ENCUESTA ................................................................................ 11
1.6. PERFIL DEL CLIENTE: ................................................................................. 13
1.7. CONOCIMIENTO DEL MERCADO: .............................................................. 14
CAPITULO II – DISEÑO O CONCEPCIÓN DEL BIEN ..... ¡Error! Marcador no definido.
2.1. DISEÑO DE UN ARREGLO FLORAL .............................................................. 16
CAPITULO III - PLANIFICACION ..................................... ¡Error! Marcador no definido.
3.1. CALCULO DE MATERIALES.(1 Unidad) ........................................................ 19
3.2. DETERMINACIÓN DE MAQUINARIA, EQUIPOS, HERRAMIENTAS. ............ 20
3.3. HOJA DE PRESUPUESTO .............................................................................. 21
CAPITULO IV – EJECUCIÓN DE PROYECTO ................ ¡Error! Marcador no definido.
4.1. FLUJO DE OPERACIONES DEL PROCESO PRODUCTIVO. ........................ 23
CAPITULO V - COMERCIALIZACION ............................. ¡Error! Marcador no definido.
5.1. PLAN DE MERCADEO .................................................................................... 25
CAPITULO VI - EVALUACION ......................................... ¡Error! Marcador no definido.
CONCLUSIONES ....................................................................................................... 28
SUGERENCIAS .......................................................................................................... 29
BIBLIOGRAFIA ................................................................ ¡Error! Marcador no definido.
EDENDA ..................................................................................................................... 31
rdpor Página 3
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
RESUMEN
Actualmente en el Perú y a nivel mundial estamos viviendo una serie de cambios que
afectan la economía y las estructuras del trabajo y su organización. Estos cambios
tienen causas y consecuencias muy diversas que exigen a la educación incrementar
su vinculación con las escuelas productoras y proyectos productivos, que permitan a
nuestras egresadas de la I.E. “María Inmaculada” insertarse en el mercado laboral.
La artesanía en el Perú, tiene hoy en día lo que se llama cultura exportadora porque si
bien es cierto es lo que más exportamos y nos damos a conocer al igual que el
turismo y nuestra gastronomía, por ello que nosotros desarrollamos este proyecto
donde las alumnas se involucraron desde el inicio hasta el final del proyecto aplicando
la técnica de flores con pantimedias, cultivando e incentivando la cultura
emprendedora para la producción y comercialización de sus productos.
Nuestro proyecto tiene un fin muy complejo porque ayuda a contrarrestar con la
contaminación de la tierra ya que los diferentes desechos orgánicos e inorgánicos
tienen su tiempo contado, les lleva más o menos tiempo degradarse de una u otra
forma. Una manera es la biodegradación, que es cuando algo es deshecho por
organismos vivos (principalmente bacterias).
La facultad de algunos materiales de reintegrarse a la tierra por acción de la
naturaleza es lo que se llama biodegrabilidad.
El término está relacionado con la ecología, el manejo de desperdicios, y más que
nada cuando se habla de plásticos, ya que estos tardan cientos de años en ser
descompuestos.
Veamos algunos ejemplos de cuánto tardan en pudrirse los materiales:
Cáscara de banana: 2 a 10 días
Pañuelos de algodón: 1 a 5 meses
Papel: 2 a 5 meses
Cáscara de naranja: 6 meses
Cuerda o soga: 3 a 14 meses
Calcetines de Lana: 1 a 5 años
Envases/cartones de leche Tetra Paks (con algo de plástico): 5 años
rdpor Página 4
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
CAPACIDADES DESARROLLADAS
rdpor Página 5
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
rdpor Página 6
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
rdpor Página 8
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
rdpor Página 9
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
rdpor Página 10
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
Obtención de la información
La información la obtendremos realizando una encuesta a la población
consumidora.
Recolección de la información
Entrevistamos a 100 personas, de la Institución Educativa “María
Inmaculada” Huancayo y 100 de fuera.
rdpor Página 11
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
1. DATOS GENERALES
1.1. EDAD:
a. 15 A 18 AÑOS b. 19 A 25 AÑOS c. 26 A MAS
1.2. SEXO
a. M b. F
1.3. En qué distrito resides:
a. Huancayo b. El Tambo c. Chilca d. Otro
rdpor Página 12
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
( ) 2. Ferias artesanales
( ) 3. Redes sociales
( ) 4. Teléfono
( ) 7. Otro: ___________
Gracias
rdpor Página 13
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
rdpor Página 14
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
DISEÑO O CONCEPCIÓN
DEL BIEN O SERVICIO
rdpor Página 15
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
rdpor Página 16
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
rdpor Página 17
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
PLANIFICACIÓN
rdpor Página 18
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
rdpor Página 19
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
rdpor Página 20
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
rdpor Página 21
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
EJECUCIÓN DEL
PROYECTO
rdpor Página 22
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
rdpor Página 23
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
COMERCIALIZACIÓN
rdpor Página 24
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
lugares
CARACTERÍSTICAS:
Los arreglos florales
Serán las alumnas integrantes del grupo, quienes se encargarán de repartir el producto a los
con pantimedias
y
recicladas están
elaboradas de
colegio
diferentes colores y
decorados con
diamantina y goma de
el
acuerdo a los diseños
que desea el cliente,
macetero de acuerdo
puntos de venta:
rdpor Página 25
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
EVALUACIÓN
rdpor Página 26
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
rdpor Página 27
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
CONCLUSIONES
rdpor Página 28
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
SUGERENCIAS
rdpor Página 29
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
BIBLIOGRAFÍA
rdpor Página 30
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
EDENDA
rdpor Página 31
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
rdpor Página 32
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
rdpor Página 33
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
rdpor Página 34
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
rdpor Página 35
I.E. “MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO
rdpor Página 36