Guía de estudio: Parte I

Curso 2017-2018

 PROGRAMA MODULAR EN
ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS

INFORMÁTICOS EN RED

Curso
GUÍA DIDÁCTICA
2017/2018
| ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS GESTORES DE BASES DE DATOS

1. PRESENTACIÓN DEL MÓDULO

La presente guía hace referencia al módulo profesional Administración de Sistemas
Gestores de Bases de Datos que contiene la formación necesaria para la función de
administrar sistemas gestores de bases de datos.

La administración de sistemas gestores de base de datos incluye aspectos como:

• La implantación de sistemas gestores de bases de datos.

• La manipulación de bases de datos.

• La aplicación de medidas de seguridad.

• La planificación y realización de tareas administrativas.

• La monitorización y optimización de la base de datos y del sistema gestor de base

de datos.

Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:

• La implantación y administración de sistemas gestores de base de datos.

• La implantación y administración de bases de datos.

MÓDULO
Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos (ASGBD)
PROFESIONAL
CÓDIGO 0377
CICLO FORMATIVO Administración de Sistemas Informáticos en Red (ASIR)
GRADO Superior
FAMILIA
Informática y Comunicaciones (IyC)
PROFESIONAL
DURACIÓN 125 horas
Nº DE CRÉDITOS 5 ECTS
OBJETIVOS d), e), j), n) y ñ)

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GENERALES

2. CONTEXTUALIZACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

El módulo Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos (ASGBD) forma parte
del plan de estudios del Programa Modular Administración de Sistemas Informáticos en
Red (FP): Avanzado de la UNED, y supone una carga de 5 créditos ECTS. El módulo tiene
carácter anual, es decir, se imparte entre octubre y junio. Una vez aprobado, este módulo
se puede convalidar por el módulo del mismo nombre dentro del Ciclo Formativo de
Grado Superior “Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red” del
Centro Gredos San Diego Buitrago Cooperativa, siempre que el/la estudiante cumpla con
los requisitos de acceso a dicho Ciclo Formativo.

El perfil profesional del título de Técnico Superior en Administración de Sistemas

Informáticos en Red queda determinado por su competencia general, sus competencias
profesionales, personales y sociales, por la relación de cualificaciones profesionales y
unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
incluidas en el título, el entorno profesional donde pueden ejercer su actividad y sus
objetivos generales (Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre de 2009).

La competencia general de este título consiste en configurar, administrar y mantener

sistemas informáticos, garantizando la funcionalidad, la integridad de los recursos y
servicios del sistema, con la calidad exigida y cumpliendo la reglamentación vigente.

Las competencias profesionales, personales y sociales del módulo son:

b) Administrar servicios de red (web, mensajería electrónica y transferencia de

archivos, entre otros) instalando y configurando el software, en condiciones de
calidad.

d) Implantar y gestionar bases de datos instalando y administrando el software de

gestión en condiciones de calidad, según las características de la explotación.

k) Asegurar el sistema y los datos según las necesidades de uso y las condiciones
de seguridad establecidas para prevenir fallos y ataques externos.

l) Administrar usuarios de acuerdo a las especificaciones de explotación para

garantizar los accesos y la disponibilidad de los recursos del sistema.

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n) Gestionar y/o realizar el mantenimiento de los recursos de su área
(programando y verificando su cumplimiento), en función de las cargas de trabajo
y el plan de mantenimiento.

La relación de cualificaciones profesionales completas y unidades de competencia del

Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título que
corresponden a este módulo son:

c) Administración de bases de datos IFC079_3 (R.D. 295/2004, de 20 de febrero),

que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0223_3 Configurar y explotar sistemas informáticos.

UC0224_3 Configurar y gestionar un sistema gestor de bases de datos.
UC0225_3 Configurar y gestionar la base de datos.

El entrono profesional de este técnico ejerce su actividad en el área de informática de

entidades que dispongan de sistemas para la gestión de datos e infraestructura de redes
(intranet, internet y/o extranet).

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

a) Técnico en administración de sistemas.

b) Responsable de informática.
c) Técnico en servicios de Internet.
d) Técnico en servicios de mensajería electrónica.
e) Personal de apoyo y soporte técnico.
f) Técnico en tele asistencia.
g) Técnico en administración de base de datos.
h) Técnico de redes.
i) Supervisor de sistemas.
j) Técnico en servicios de comunicaciones.
k) Técnico en entornos web.

La formación del módulo contribuye a alcanzar los siguientes objetivos generales del ciclo
formativo:

d) Instalar y configurar software de gestión, siguiendo especificaciones y analizando

entornos de aplicación, para administrar aplicaciones
e) Instalar y administrar software de gestión, relacionándolo con su explotación,
para implantar y gestionar bases de datos
j) Seleccionar sistemas de protección y recuperación, analizando sus características
funcionales, para poner en marcha soluciones de alta disponibilidad.
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m) Aplicar técnicas de protección contra pérdidas de información, analizando planes
de seguridad y necesidades de uso para asegurar los datos.
ñ) Aplicar técnicas de monitorización interpretando los resultados y relacionándolos
con las medidas correctoras para diagnosticar y corregir las disfunciones.

3. CONTENIDOS PREVIOS RECOMENDABLES

Para comenzar con esté módulo se recomienda haber cursado el módulo 0372 Gestión
de Bases de Datos, que nos da conocimiento previo de las principales características de
los Sistemas Gestores de Bases de Datos (SGBD), sus componentes, funcionalidades
principales, usuarios que trabajan con los SGBD y conocimiento del lenguaje SQL.
Aunque no es imprescindible, ayuda haber adquirido dichos conocimientos previamente.

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Los resultados que se quieren a alcanzar con este módulo son:

• Implanta sistemas gestores de bases de datos analizando sus características y

ajustándose a los requerimientos del sistema.
• Configura el sistema gestor de bases de datos interpretando las especificaciones
técnicas y los requisitos de explotación.
• Implanta métodos de control de acceso utilizando asistentes, herramientas gráficas
y comandos del lenguaje del sistema gestor.
• Automatiza tareas de administración del gestor describiéndolas y utilizando
guiones de sentencias.
• Optimiza el rendimiento del sistema aplicando técnicas de monitorización y
realizando adaptaciones.
• Aplica criterios de disponibilidad analizándolos y ajustando la configuración del
sistema gestor.

5. CONTENIDOS DEL MÓDULO

Siguiendo el Decreto 12/2010, de 18 de marzo (BOCM 15/04/2010) por el que se
establece para la Comunidad de Madrid el currículo del ciclo formativo de grado superior
correspondiente al título de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos
en Red, en el módulo de Administración de Sistemas Gestores de Base de Datos

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(ASGBD), los contenidos a tratar se dividen en 8 Unidades de Trabajo (UT) organizados
de la son la siguiente manera:

UNIDAD I. REVISIÓN DE CONCEPTOS DE BASE DE DATOS

Esta unidad de trabajo está dedicada a adquirir y/o recordar los conceptos más
relevantes relacionados con las principales características de los Sistemas Gestores de
Bases de Datos, sus componentes, sus funcionalidades principales, los usuarios que
trabajan con los Sistemas Gestores de Bases de Datos y los Sistemas Gestores de Base de
Datos comerciales y libres.

Contenido del tema 1: Introducción. Definición de base de datos y SGBD. Arquitectura de

sistemas de bases de datos. Funciones del SGBD. Componentes. Usuarios de los SGBD.
Tipos de SGBD. SGBD comerciales y libres.

UNIDAD II. INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE UN SGBD

Esta unidad de trabajo está dedicada a introducir al alumno en los conceptos principales
de la administración de un SGBD, desde su instalación y configuración básica inicial hasta
su mantenimiento y monitorización con el uso de variables de configuración y ficheros de
registro pasando por la descripción del diccionario de datos propio de MySQL.

Contenido del tema 2: Revisión MySQL. Arquitectura MySQL. Instalación de MySQL.

Configuración del servidor. Estructura del diccionario de datos. Ficheros LOG. Instalación
de phpMyAdmin.

UNIDAD III. GESTIÓN DE CUENTAS DE USUARIO Y PERMISOS

Esta unidad de trabajo está dedicada a ver las características de MySQL relacionadas
con la seguridad como: el esquema de tablas que usa el servidor para organizar las
cuentas de usuario y permisos, así como los distintos objetos sobre los que se asignan
permisos, el funcionamiento del sistema de acceso al servidor por parte de una cuenta y
cómo el servidor establece dichos permisos, la gestión de usuarios y permisos a través del
instrucciones SQL (DCL) y las distintas formas de crear y configurar conexiones seguras
usando el protocolo TLS.

Contenido del tema 3: Autenticación y permisos en MySQL. Gestión de recursos.

Conexiones seguras.

UNIDAD IV. AUTOMATIZACIÓN DE TAREAS. CONSTRUCCIÓN DE GUIONES DE

ADMINISTRACIÓN

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Esta unidad de trabajo está dedicada a estudiar formas de automatizar tareas, las
herramientas del administrador para adecuar las tareas a las necesidades de su entorno
productivo u organizativo, como los de script, las rutinas para ampliar la funcionalidad
del SGBD, los eventos que permiten programar tareas en períodos de tiempo
predeterminados, los disparadores o trigger que se ejecutan ante ciertos eventos de la
base de datos, y las vistas permiten filtrar contenido a los usuarios del tercer nivel,
aumentando así la seguridad y evitando errores.

Contenido del tema 4: Automatización de tareas. Herramienta gráfica para Scripts.

MySQL Workbench. Herramientas de Scripting. Introducción a Shell Script. Triggers.
Vistas. Eventos.

UNIDAD V. OPTIMIZACIÓN Y MONITORIZACIÓN

Esta unidad de trabajo está dedicada a la optimización tanto de consultas como del
funcionamiento del servidor en general y a ver los comandos más relevantes para la
monitorización del servidor y su estado, así como de las principales herramientas
disponibles para tal fin.

Contenido del tema 5: Índices. Optimización en MySQL. Optimización del servidor.

Herramientas de monitorización en MySQL.

UNIDAD VI. BASE DE DATOS DISTRIBUIDAS Y DE ALTA DISPONIBILIDAD

Esta unidad de trabajo está dedicada al estudio y comprensión de soluciones escalables y

eficientes, como son la replicación y clusterización de aplicaciones para garantizar la
eficiencia y la alta disponibilidad en los servicios, particionado de datos, balanceo de
carga y alta disponibilidad de manera automática o manual.

Contenido del tema 6: Conceptos de base de datos distribuidas. Replicación en MySQL.

Balanceo de carga y alta disponibilidad.

UNIDAD VII. OPERACIONES DE MANTENIMIENTO Y RECUPERACIÓN DE

ERRORES

Esta unidad de trabajo está dedicada a conocer situaciones que provocan perdidas de
información, saber qué medidas tomar y como recuperarse de esos desastres.

Contenido del tema 7: Copias de seguridad. Recuperación de bases de datos.

UNIDAD VIII. PROTECCIÓN DE DATOS Y CONFIDENCIALIDAD

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Esta unidad de trabajo está dedicada a a introducir al alumno en la legislación vigente en
materia de protección de datos y su implicación en la monitorización en la actividad de
los usuarios en el SGBD.

Contenido del tema 8: LOPD.

6. EQUIPO DOCENTE
El equipo docente de este módulo está compuesto por:

José Francisco Zapero de la Cruz

jf.zapero@gsd.coop
Dpto. de Informática y comunicación
Gredos San Diego Buitrago.

Fernando del Río Arranz

fl.rio@gsd.coop
Dpto. de Informática y comunicación
Gredos San Diego Buitrago.

Manuel Melero Gutiérrez

m.melero@gsd.coop
Dpto. de Informática y comunicación
Gredos San Diego Buitrago.

Pablo Ruipérez García

pablo@scc.uned.es
Dpto. De Sistemas de Comunicación y Control
Universidad Nacional de Educación a Distancia - UNED

7. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Este módulo va a utilizar la metodología de enseñanza a distancia, la cual va a estar
apoyada con la utilización de las TIC. Por tanto, el sistema de enseñanza-aprendizaje
estará basado en el estudio autónomo por parte del alumno.

El seguimiento del módulo se realizará a través de un aula virtual alojada en la

plataforma aLF, donde estará disponible material didáctico (teórico, práctico, multimedia,

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…), además de permitir la comunicación entre el alumno y el docente, así como entre los
alumnos.

El estudio del módulo se realizará a través del texto básico (ver apartado de
bibliografía). Se han adaptado los temas del módulo al texto de recomendado.

Las actividades formativas para el estudio del módulo son:

• Trabajo con contenidos teóricos, lectura de orientaciones, visionado de contenidos

multimedia, realización de actividades de autoevaluación, desarrollo de
actividades prácticas e intercambio de información con el equipo docente, resto de
compañeros del curso, etc,

• Trabajo autónomo, donde se incluye el estudio de los contenidos teóricos, la

realización de trabajos teórico-prácticos propuestos y la realización de las pruebas
presenciales.

Los medios necesarios para el aprendizaje son:

• Bibliografía básica: el estudio de este módulo se realizará a través del texto básico
indicado en el apartado de bibliografía. Como se ha mencionado anteriormente,
los temas del módulo se han ajustado a este texto.

• Bibliografía complementaria: el alumno puede encontrar información adicional

para completar los conocimientos. Además, se encontrarán problemas resueltos
que aclararán diferentes aspectos prácticos del módulo.

• Aula virtual: el módulo dispondrá de un aula virtual alojada en la plataforma aLF,

a la que se accede a través del portal de la UNED mediante las claves que se
proporcionarán al realizar la matrícula. En esta aula se encuentran alojados
recursos didácticos complementarios importantes para el seguimiento del módulo,
tales como:

o Una guía del módulo, donde se detalla el plan de trabajo recomendado.

o Un calendario con la distribución temporal de los temas propuestos por el

Equipo Docente, con las fechas de entrega de las actividades teórico-
prácticas que el alumno tiene que realizar para su evaluación.

o Enunciado de las actividades teórico-prácticas propuestas y zona donde

depositar los desarrollos hechos por el alumno.

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o Actividades de autoevaluación.

o Foros, por medio de los cuales los profesores aclararán las dudas de
carácter general y que se usarán también para comunicar todas aquellas
novedades que surjan a lo largo del curso. Este será el principal medio de
comunicación entre los distintos participantes del módulo.

o Material audiovisual, que el alumno estará en disposición de visualizar o

descargar. Con este material se aclararán conceptos tanto teóricos como
prácticos, siendo una herramienta de gran importancia para el correcto
aprendizaje del curso.

8. BIBLIOGRAFÍA

ISBN (13): 9788499645292

Título: ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS GESTORES DE BASES DE DATOS
Autor/es: Hueso Ibáñez, L
Editorial: Ra-Ma
Comentarios y anexos:
Hueso Ibáñez, L., Administración de sistemas gestores de bases de datos. 2ª Edición.
Ra-Ma. ISBN(13): 9788499645292

Este texto cubre la totalidad de los contenidos teóricos del módulo Administración de
Sistemas Gestores de Bases de Datos. En él se pueden obtener todos los conocimientos
necesarios para comprender los conceptos fundamentales sobre bases de datos que son
objeto de este módulo.

9. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

ISBN(13): 978-84-481-4644-3
Título: FUNDAMENTOS DE BASES DE DATOS (5ª Ed.)
Autor/es: Silberschatz, A.; Korth, H.F.; Sudarshan, S.;
Editorial: McGRAW-HILL

ISBN(13): 978-84-7829-051-6
Título: FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE BASES DE DATOS
Autor/es: Elmasri, R.;Navathe, S.B.;
Editorial: ADDISON WESLEY

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ISBN(13): 978-96-844-4419-5
Título: INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE BASES DE DATOS (7ª Ed.)
Autor/es: Date, C.J.;
Editorial: PEARSON ADDISON-WESLEY

ISBN(13): 978-84-481-3924-0
Título: ANÁLISIS Y DISEÑO ESTRUCTURADO Y ORIENTADO A OBJETOS DE SISTEMAS
INFORMÁTICOS
Autor/es: de Amescua Seco, A; Cuadrado Gallego, J.J.; Ernica Lafuente, E.; García
Lafuente E.; García Sánchez, L.; Martínez Fernández, P.; Sánchez Segura, M. I.;
Editorial: McGRAW-HILLRECURSOS DE APOYO AL ESTUDIO

Comentarios y anexos:

Silberschatz, A.; Korth, H.F.; Sudarshan, S. Fundamentos de Bases de Datos (5ª Ed.).
McGRAW-HILL. ISBN(13): 978-84-481-4644-3.

Este libro ofrece todo lo necesario para una profunda comprensión de los sistemas de
bases de datos. En él se explican los conceptos fundamentales de la gestión de bases de
datos y se examinan las técnicas de procesamiento de consultas, gestión de transacciones,
recuperación de la información, desarrollo avanzado de aplicaciones y arquitectura de
sistemas de bases de datos.

Elmasri, R.;Navathe, S.B. Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos. Addison

Wesley. ISBN(13): 978-84-415-2578-8.

Este libro introduce los conceptos fundamentales necesarios para diseñar, utilizar e
implementar sistemas y aplicaciones de bases de datos.

Date, C.J. Introducción a los Sistemas de Bases de Datos (7ª Ed.). Pearson Addison-
Wesley. ISBN(13): 978-96-844-4419-5.

Se trata de uno de los libros más utilizados durante años en la materia de Bases de Datos.
Permite obtener un conocimiento sólido de la estructura general, los conceptos y los
objetivos de los sistemas de bases de datos, y familiarizarse con los principios teóricos
subyacentes a la construcción de dichos sistemas. En él se plantea el panorama general
de la administración de bases de datos, la arquitectura para sistemas de bases de datos,
los sistemas relacionales, el modelo relacional, la estructura de datos relacional, las reglas
de integridad relacional y la seguridad e integridad, entre otros.

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de Amescua Seco, A; Cuadrado Gallego, J.J.; Ernica Lafuente, E.; García Lafuente E.;
García Sánchez, L.; Martínez Fernández, P.; Sánchez Segura, M. I. Análisis y Diseño
Estructurado y Orientado a Objetos de Sistemas Informáticos. McGraw-Hill.
ISBN(13): 978-84-481-3924-0.

Se trata de un libro más orientado a la ingeniería del software que a las bases de datos.
Pero puede interesar el tema 7 que trata sobre el modelo entidad/relación extendido. El
verdadero interés de este texto está en los ejercicios propuestos y resueltos ya que lo
hace de forma comentada.

10. RECURSOS DE APOYO AL ESTUDIO

Los recursos de los que el alumno dispone como apoyo al estudio son los siguientes:

• Guía del módulo. Incluye el plan de trabajo y orientaciones para su desarrollo.

Esta guía será accesible desde el curso virtual.

• Curso virtual. A través de esta plataforma los alumnos tienen la posibilidad de

consultar información del módulo, consultar material audiovisual, realizar consultas
al equipo docente a través de los foros correspondientes, consultar e intercambiar
información con el resto de los compañeros.

• Tutorías. El estudiante tiene la posibilidad de realizar consultas de forma presencial

a los miembros del equipo docente. Para esto, consulte el apartado de
“Tutorización y seguimiento”.

11. TUTORIZACIÓN Y SEGUIMIENTO

Las consultas docentes relacionadas con el módulo se dirigirán al foro del aula virtual
alojada en la plataforma aLF. Dichas consultas serán atendidas en los periodos lectivos
del curso académico por el equipo docente. Para contactar directamente con el equipo
docente se utilizará preferentemente el correo electrónico.

El horario consultas correo-e: lunes de 15 a 19h, en período lectivo.

También se podrán realizar tutorías presenciales, donde el/la estudiante podrá consultar
sus dudas.

El horario (a consultar en el Centro)

Estas tutorías presenciales tendrán lugar, bajo petición previa, en la siguiente dirección:

Dpto. de Informática y Comunicaciones

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Gredos San Diego Buitrago
Avda. de Madrid, 16
28730 Buitrago del Lozoya (Madrid)

Datos equipo docente

José Francisco Zapero de la Cruz

jf.zapero@gsd.coop
Tfno.: 91 868 02 00

Fernando del Río

fl.rio@gsd.coop
Tfno: 91 868 02 00

Manuel Melero Gutiérrez

m.melero@gsd.coop
Tfno.: 91 868 02 00

Pablo Ruipérez García

pablo@scc.uned.es

12. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

En esta asignatura se utilizan las siguientes modalidades de evaluación

• Evaluación continua:

o Autoevaluación, de carácter voluntario: En esta asignatura se plantea a los

estudiantes un proceso de autoevaluación, basado en la realización de
pruebas de test. Estos ejercicios no serán evaluables. Dentro de la
plataforma de entorno virtual los alumnos podrán encontrar diversos
apartados de “Autoevaluación” donde se alojarán tanto las pruebas como
sus soluciones, con las que el estudiante podrá autoevaluar sus
conocimientos y ver su progresión.

o Pruebas teórico-prácticas de evaluación continua a distancia: Dentro de la

plataforma de aprendizaje los estudiantes encontrarán diversas pruebas
teórico-prácticas que serán evaluadas por el equipo docente. Consistirán en
pequeños trabajos prácticos que permitirán comprobar la correcta

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asimilación de contenidos y la adquisición real de competencias
relacionadas. No será necesario que el alumno acuda al Centro GSD
Buitrago para realizar las pruebas teórico-prácticas, ya que éstas podrán
realizarse en su totalidad a distancia. Ésta se entregará a través del curso
virtual y será corregida por un profesor tutor.

• Examen presencial: Los estudiantes deben realizar un examen presencial en la

sede de Gredos San Diego Buitrago, que se encuentra en la siguiente dirección, en
las fechas que se indiquen en el curso virtual:

Gredos San Diego Buitrago

Avda. de Madrid, 16
28730 Buitrago del Lozoya (Madrid)

Partiendo de las calificaciones obtenidas en las PEC y el examen presencial, se obtendrá

la calificación final del módulo cruzando ambas calificaciones de la forma en que se
indica en el cuadro inferior.

Para superar el módulo se exigirá una nota mínima de 5 en la prueba

presencial.

Prueba Presencial
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 NP
10/
10 10 9 9 8 7 SU SU SU SU SU NP
M
9 10 9 9 8 8 7 SU SU SU SU SU NP
Evaluación Continua

8 10 9 8 8 7 7 SU SU SU SU SU NP
7 10 9 8 7 7 6 SU SU SU SU SU NP

6 10 9 8 7 6 6 SU SU SU SU SU NP
5 10 9 8 7 6 5 SU SU SU SU SU NP
4 10 9 8 7 6 5 SU SU SU SU SU NP

3 10 9 8 7 6 5 SU SU SU SU SU NP
2 10 9 8 7 6 5 SU SU SU SU SU NP
1 10 9 8 7 6 5 SU SU SU SU SU NP

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0 10 9 8 7 6 5 SU SU SU SU SU NP
NP 10 9 8 7 6 5 SU SU SU SU SU NP

La calificación máxima que se puede obtener en el módulo será de 10 puntos.

Para la convocatoria de septiembre se conservará la nota de la evaluación continua.

La calificación final del módulo y cualquier prueba será redondeada al número entero
más próximo.

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