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Educación Parvularia
en América Latina.
Historia de la Educación Parvularia en Chile
Las diferentes etapas de la educación inicial
latinoamericana.
1. Etapa Precolombina
2. Etapa de Instalación de las primeras acciones para la
infancia en general y la Educación Infantil en particular
(época colonial a consolidación inicial de las repúblicas)
3. Etapa de la consolidación de la institucionalidad
(comienzos del siglo XX a década de los 50).
4. Etapa de atención de las urgencias sociales y de
nuevas alternativas de la Educación Inicial (décadas 60 a
80).
5. Etapa de reordenamiento y ampliación de la atención
y mayor valorización de las acciones de este campo
(década del noventa e inicio S. XXI).
1. Etapa Precolombina
• Descubrimiento de la infancia
Nosotros trajimos a
En mi gobierno la Chile los
Prioridad fue la pensamientos de los
educación por lo pensadores europeos
tanto fue ahí que influencian la
donde se creó la creación de la
Educación Educación Parvularia
Parvularia en
chile
Pedro Aguirre Cerda
«Gobernar es educar»
Inmigrantes Europeos
Historia de la Educación Parvularia en Chile
A comienzos del siglo XX, es relevante señalar, que el Estado de Chile, empezó a
"subvencionar“ algunos de los "Kindergarten“ particulares existentes; sin embargo no
fue hasta 1906, que el sector público se comprometió con la instalación del primer
Kindergarten fiscal. Ello se efectuó anexo a la Escuela Normal N° 1 de Santiago.
Los Primeros Kindergarten
Con ayuda de la educadora Austríaca, quien se
trasladó con toda su familia. El 16 de Agosto de 1906,
comenzó a funcionar el primer Kindergarten Fiscal
implementando el método Froebeliano en Chile.
• Desde la página: 37 a 42
y desde pág. la 53 a 86.
Oriente la lectura a partir de
las siguientes preguntas:
1. Cómo es el contexto en el que se plantea la Reforma de la
década de los noventa?
2. Cuáles son las metas de las propuestas?
3. Cuáles son los antecedentes generales de los programas
que se generan?
4. Cuáles son las propuestas?
5. Qué metodología utilizan?
6. Cómo es la evaluación?
Referencias
• Peralta, M. V. (2002). Una pedagogía de las Oportunidades.
Santiago: Andrés bello.
• Leonor Cerda (2006) ; Un siglo de educación Parvularia en
chile: un vistazo a su historia y desarrollo Editorial Mataquito
1° Edición.
Anexos
precolombino
El jóven azteca, era educado sobre el goce de
alcanzar la vida futura, muriendo como un
guerrero, llegando a preferir a otras, la muerte en
combate o en sacrificio.
El sistema educativo azteca, evolucionó a partir
de dos instituciones:
Telpochcalli
Calmecac
La educación, de carácter obligatorio comenzaba
a los siete años y excluía a las mujeres que
quedaban recluídas al ámbito doméstico
Los Incas y los precolombino
Tupínambáes