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CONSEJOS PARA COMENZAR UNA TESIS

A veces se nos dificulta un poco decidir por dónde empezar a hacer la tesis o cómo darle forma al
tema que tenemos en mente. Por eso, aquí te dejamos algunos consejos que te serán útiles al
emprender esta tarea.

Uno de los momentos más importantes en la vida universitaria es la realización de la tesis para
obtener el título de licenciado y, así, ir avanzando dentro de la gran variedad de opciones que hay
entre maestrías, doctorados, MBA y otros. Por eso, aquí te dejamos unos consejos que debes
tomar en cuenta al momento de realizar tu tesis:

Conoce las exigencias de investigación de tu universidad.

Las exigencias varían según la casa de estudios; evita embarcarte en una tesis con características
que no admite o pide la universidad. Antes de empezar, te recomendamos conseguir la pauta o
reglamento de tesis y leerlo detenidamente.

Delimita tu tema.
Recuerda que una vez empezada la investigación será muy difícil que puedas cambiarlo; por eso, lo
mejor es delimitar bien el tema y no cambiarle el rumbo. Evita ser demasiado ambicioso en tu
proyecto y analiza cuál es la información necesariamente relevante en él. Lo importante es que
encuentres un tema que te apasione y del que conozcas mucho.

Organízate.
No hagas de la investigación de tesis un trabajo prolongado por meses o años. Lo más
recomendable es que estructures un calendario de etapas donde te fijes plazos y fechas
específicas que sepas que puedes cumplir. De esta manera evitarás no tener claro en qué parte del
trabajo total te encuentras.

Analiza las herramientas que posees.

¿Qué facilidades tienes para desarrollar tu tema? ¿Cuentas con acceso a bibliotecas, documentos,
investigaciones previas? Revisa la información que tienes y la que necesitas. Realiza un listado de
posibles entrevistados, libros y fuentes, pues no olvides que todo lo recolectado te puede servir
como fuente de contactos y preparación de otros trabajos. También puedes revisar trabajos
hechos durante la carrera, conversar con especialistas incluyendo quienes fueron tus profesores,
navegar en la web buscando con palabras claves vinculadas a tus áreas de interés, revisar revistas
y publicaciones recientes sobre el tema y usar de orientación las tesis disponibles en la biblioteca
de tu universidad.

Una vez que realices estos pasos, lo importante es comenzar a armar tu proyecto para lo que te
recomendamos:

Realizar una delimitación inicial del tema.

Haz una distinción conceptual del problema, donde escojas un área temática para luego buscar en
ella el problema práctico y luego el problema específico a resolver. Debes ir de macro a micro.

Delimitar las preguntas que resolverá tu tesis.

Este paso es crucial, delimitar qué queremos investigar, demostrar, aplicar y resolver. Todo esto
será parte del planteamiento del problema que forma usualmente parte del capítulo 1 de la tesis
por lo que debe ser una de tus prioridades.

Redactar tu primer capítulo.

De este capítulo partirán los demás, por lo que debes revisar bien la información incluida, a la que
vincula, y que tenga una adecuada estructura de introducción. Luego, lo demás será más sencillo
pues ya tendrás una base y estructura para tu investigación.

En Resumen, si bien el proceso de elegir la tesis es complejo, lo importante es escoger un tema

que realmente nos interese, pues de otra forma, no encontraremos un incentivo real que nos
mantenga motivados en tan arduo trabajo. Nuestra tesis es el punto de salida de la universidad y
nuestro punto de inicio para la vida profesional; entrégale la dedicación que merece, utiliza los
consejos que hemos estructurado aquí para ti, y, verás que el resultado será gratificante.

ESTRUCTURA SUGERIDA DE UNA TESIS

La lista de volúmenes y los títulos de capítulos que se muestra a continuación son apropiados para
una tesis. En algunos casos, uno o dos de ellos podrían ser irrelevantes. Normalmente se
combinan en varios capítulos de una tesis los Resultados y la Discusión. Piense acerca del plan de
capítulos y decida qué es lo mejor para informar en su trabajo. Entonces haga una lista, en forma
de puntos, de lo que entrará cada capítulo. Trate de hacer esto más bien detallado, de manera que
acabe con una lista de puntos que correspondan a subsecciones o a los párrafos de su tesis. En
esta fase piense con cuidado sobre la lógica de la presentación: dentro de los capítulos. A menudo
es posible presentar las ideas en orden diferente, y no todos los arreglos serán igualmente fáciles
de seguir. Si usted hace un plan para cada capítulo y sección antes de sentarse a escribir, el
resultado será probablemente más claro y más fácil de leer. También será más fácil de escribir.
Declaración

Verifique la redacción requerida por su institución, y si existe una forma estándar. Muchas
universidades requieren algo como: "por la presente declaro que esta propuesta es mi propio
trabajo y hasta donde yo sé y creo, no contiene material previamente publicado o escrito por otra
persona, ni material que de manera substancial haya sido aceptado para el otorgamiento de
premios de cualquier otro grado o diploma de la universidad u otro instituto de enseñanza
superior, excepto donde se ha hecho reconocimiento debido en el texto. (firma/ nombre/ fecha)"

Resumen

De toda su tesis esta parte será la más ampliamente publicada y la más leída, porque se publicará
en el Resumen Internacional de Disertaciones. Es mejor escribirla hacia el final, pero no en el
último minuto, porque requerirá probablemente de varios proyectos. Debe ser una destilación de
la tesis: una descripción concisa del problema (s) escogido (s), su método de resolverlo (s), sus
resultados y conclusiones. Un resumen debe ser auto-contenido. Normalmente no contiene
referencias. Cuando sea necesaria una referencia, su detalle debe incluirse en el texto del mismo
resumen. Verifique el límite de palabras.

Dedicatoria

Muchos autores de tesis incluyen una página de dedicatoria agradecimientos a quienes los han
ayudado en materias científicas y también indirectamente por proporcionar cosas indispensables
como comida, educación, genes, dinero, ayuda, consejo, amistad, etc. Si cualquier de sus
compañeros de trabajo colaboró, debe dejar bien claro quién hizo qué secciones.

Agradecimientos

Muchos autores de tesis incluyen una página de agradecimientos a quienes los han ayudado en
materias científicas y también indirectamente por proporcionar cosas indispensables como
comida, educación, genes, dinero, ayuda, consejo, amistad, etc. Si cualquier de sus compañeros de
trabajo colaboró, debe dejar bien claro quién hizo qué secciones.

Índice de contenido

La introducción comienza en la página 1. Las páginas iniciales deben tener números romanos.
Ayuda tener los subtítulos de cada capítulo, así como el título del capítulo. Recuerde que la tesis
puede usarse como una referencia en el laboratorio, así que ayude a poder encontrar esas cosas
fácilmente.

Introducción

¿Cuál es el tema y porqué es importante? Exponga el (los) problema (s) tan simple como pueda.
Recuerde que usted ha trabajado en este proyecto por unos años, así que estará muy cerca de él.
Trate de retroceder mentalmente y tomar una visión más amplia del problema. ¿Cómo encaja en
el mundo más amplio de la física?

Sobre todo en la introducción, no sobrestime la familiaridad del lector con su tema. Usted escribe
para físicos en el área general, pero no todos ellos necesitan ser especialistas en su tema
particular. Ayudaría imaginar tal persona - piense en algunos físicos que pudiera haber conocido
en una conferencia acerca de su tema, pero que trabajaban en un área diferente. Él o ella es
inteligente, tiene el mismo conocimiento general, pero sabe poco de la literatura o los trucos que
se refieren a su tema particular.

La introducción debe ser interesante. Si aburrió al lector aquí, entonces será improbable reavivar
su interés en las secciones de los materiales y métodos. Para los primeros párrafos, la tradición
permite la prosa, que es menos seca que la norma científica. Si quiere ser lírico sobre su tema,
aquí es el lugar hacerlo. Trate de hacer que el lector quiera leer ese al kilogramo de A4 que ha
llegado gratuitamente a su escritorio. Vaya a la biblioteca y lea varias introducciones de tesis.
¿Hizo alguien lo que usted quiere leer? ¿Cuáles eran aburridas?

Esta sección puede requerir varios borradores para lograr que se lea bien y lógicamente, mientras
se mantenga pequeña. Para esta sección pienso que es una idea buena preguntar a alguien que no
es un especialista que la lea y la comente. ¿Es una introducción adecuada? ¿Es fácil de seguir? Hay
argumentos para recomendar el escribir esta sección - o al menos hacer una revisión mayor de ella
- hacia el final de la escritura de la tesis. Su introducción debe decir adónde va la tesis, y esto se
volvería más claro durante la escritura.

Revisión de la literatura

¿De dónde vino el problema? ¿Qué se sabe ya sobre este problema? ¿Qué otros métodos se han
tratado para resolverlo?

Idealmente, usted tendrá mucho del trabajo duro hecho, si ha seguido con la literatura cuando
juró hacerlo hace tres años, y si ha hecho notas sobre documentos importantes a través de los
años. Si ha resumido esos papeles, entonces tiene algunos buenos puntos de partida para la
revisión.

¿Cuánto documentos? ¿Qué tan pertinentes deben ser para incluirlos?. Esto es cuestión de juicio.
En el orden de cien es razonable, pero dependerá del campo. Usted es el experto mundial en el
reducido tema de su tesis: debe demostrarlo.

Un punto político: asegúrese de no omitir documentos importantes para sus examinadores, o para
patrones potenciales a quienes pueda enviar la tesis en los próximos años.

Capítulos intermedios

En algunas tesis, los capítulos intermedios son los artículos de revistas especializadas de las que el
estudiante fue el autor principal, y a los que usualmente se les han reducido las ilustraciones. Hay
varias desventajas en este formato.

Uno es que se espera que una tesis tenga más detalle que un artículo de una revista especializada.
Para artículos de revistas especializadas, uno normalmente tiene que reducir el número de figuras.
En muchos casos, todos los datos interesantes y pertinentes pueden entrar la tesis, y no sólo esos
que aparecieron en las revistas. El grado de detalle experimental normalmente es más grande en
una tesis. Relativamente, a menudo un investigador consulta una tesis para obtener más detalle
acerca de cómo se llevó a cabo un estudio.

Otra desventaja es que sus artículos del periódico pueden tener algunos materiales comunes en la
introducción y en la sección de Materiales y Métodos.

La estructura exacta en los capítulos medio variará entre las tesis. En unas tesis es necesario
establecer algunas teorías, describir las técnicas experimentales, y después informar lo que se hizo
en varios problemas diferentes o fases diferentes del problema, y entonces, finalmente, presentar
un modelo o una teoría nueva basada en el trabajo nuevo. Para tal tesis los títulos del capítulo
pueden ser: Teoría, Materiales y Métodos,{primer problema},{segundo problema},{tercer
problema},{teoría/ modelo propuesto} y después el capítulo de la conclusión. Para otra tesis,
puede ser apropiado discutir técnicas diferentes en capítulos diferentes, en lugar de tener un
capítulo único de Materiales y Métodos.

Aquí siguen unos comentarios en Materiales y Métodos, Teoría, Resultados y Discusión, que
pueden o no corresponder a los capítulos de la tesis.

Materiales y Métodos

Este apartado varía enormemente de tesis a tesis, y puede estar ausente en tesis teóricas. Debe
ser posible para un físico competente reproducir exactamente lo que usted ha hecho siguiendo
sus indicaciones. Hay una oportunidad buena de que se aplique esta prueba: algún día después de
que usted se haya ido, otro investigador querrá hacer un experimento similar, ya sea con su
equipo o con una nueva instalación en un país extranjero. Por favor, escriba para el beneficio de
ese investigador.

En algunas tesis particularmente multi-disciplinarias o de desarrollo, habría más de uno de estos

capítulos. En este caso se deben indicar las disciplinas diferentes en los títulos del capítulo. Teoría

Cuando usted está informando un trabajo teórico que no es original, necesitará normalmente
incluir material suficiente para dejar que el lector entienda los argumentos usados y sus bases
físicas. A veces podrá presentar la teoría desde el inicio, pero no debe reproducir dos páginas de
álgebra que el lector podría encontrar en un texto normal. No incluya teoría que no vaya a estar
relacionada con el trabajo que ha hecho.

Cuando escriba esta sección, concéntrese por lo menos tanto en los argumentos físicos como en
las ecuaciones. ¿Qué significan las ecuaciones? ¿Cuáles son los casos importantes?

Cuando informe su propio trabajo teórico, debe incluir bastante más detalle, pero debe considerar
pasar las derivaciones largas a los apéndices. Piense también acerca del orden y el estilo de
presentación: el orden en el que hacía el trabajo podría no ser la presentación más clara.

El suspenso no es necesario para informar ciencia: antes de comenzar, debe decirle al lector
adonde va.

Conclusiones

Generalmente la sección de las Conclusiones cubre tres partes, cada una de las cuales amerita una
subdivisión separada:
1. Conclusiones
2. Resumen de las Contribuciones
3. Investigación Futura

Las conclusiones no son un resumen recargado de la tesis: son declaraciones cortas y concisas de
las inferencias que se han obtenido gracias al trabajo realizado. Suele ser bueno organizarlas en
forma de párrafos cortos numerados, ordenados de mayor a menor en importancia. Todas las
conclusiones deben estar relacionadas directamente con la pregunta incluida en la Sección 4.
Ejemplos:
1. Se ha resuelto el problema declarado en la Sección 4: como se mostró en las Secciones ? a ??, se
ha desarrollado un algoritmo capaz de manejar problemas de Zylon de gran escala en un tiempo
razonable.
2. El principal mecanismo necesario en el algoritmo de Zylon mejorado es el mecanismo de
Grooty.
3. Etc.

El Resumen de las Contribuciones será muy buscado y cuidadosamente leído por los
examinadores. En él se describen las nuevas contribuciones al conocimiento de la tesis. Toda
declaración incluida en esta sección debe estar sustanciada por el texto de la tesis en sí. A menudo
suele haber algunas superposiciones con las Conclusiones, lo cual no representa problema alguno.
Nuevamente es bueno usar párrafos numerados y concisos. Organícelos del más al menos
importante. Ejemplos:
1. Se desarrolló un algoritmo mucho más rápido para los problemas de Zylon de gran escala.
2. Se mostró por primera vez el uso del mecanismo de Grooty para los cálculos de Zylon.
3. Etc.

La subsección de Investigación Futura se incluye para que otros investigadores en el futuro se

beneficien con ideas generadas mientras se estaba trabajando en el proyecto. Nuevamente, es
bueno usar párrafos concisos numerados.

Referencias

La lista de referencias está estrechamente ligada a la revisión de las novedades incluida en la

sección Revisión de la literatura. La mayoría de los examinadores revisan su lista de referencias
buscando los trabajos más importantes en el tema, así que asegúrese que estén listados y
referidos en la Sección Revisión de la literatura. La verdad sea dicha, la mayoría de los
examinadores busca sus propias publicaciones si ellos están en el área del tema de la tesis, por
ende, inclúyalas. Además, el leer los artículos escritos por los examinadores le dará una pista
acerca del tipo de preguntas que es probable que le hagan.

Todas las referencias dadas deben estar referidas en el cuerpo principal de la tesis. Note la
diferencia con una Bibliografía, que puede incluir trabajos que no esten directamente referidos en
la tesis. Organice la lista de referencias alfabéticamente por el apellido del autor (preferido), o por
el orden de cita en la tesis.

Apéndices

Si hay material que debe estar en la tesis, pero que interrumpiría el flujo o aburriría al lector,
inclúyalo como un apéndice. Generalmente es material que es demasiado meticuloso como para
ser incluido en el cuerpo principal de la tesis, pero que debe estar disponible para ser consultado
por los examinadores para convencerlos lo suficiente. Algunas cosas que se incluyen típicamente
en apéndices son: programas de computadora importantes y originales, archivos de datos que son
demasiado grandes para ser representados de manera simple en los capítulos de los resultados,
cuadros o diagramas de resultados que no son lo bastante importantes como para incluirlos en el
texto principal.

ACTIVIDADES EN UNA TESIS

Una vez obtenido y revisado el instructivo que fija las normas de presentación de tesis (toda
Universidad establece uno), la tabla siguiente ofrece un modelo para desagregar las actividades o
tareas de la elaboración de una tesis estándar (un estudio empírico). El detalle de las actividades,
la prioridad y su relación con el Capítulo correspondiente permiten planificar el trabajo y elaborar
un diagrama PERT o carta Gantt. Obviamente un trabajo planificado facilita mucho la tarea de un
tesista.

PRODUCTO FINAL ACTIVIDADES ACTIVIDADES PRIORIDAD

PREVIAS
(componente de la
tesis)

Resumen/Abstract Redacción de Redactar, traducir 8°/9

todos los
Capítulos.

Introducción Redacción de Redactar 7°/9

todos los
Capítulos.

CAPÍTULO 1: Lecturas, revisión Redactar: 1°/9

PLANTEAMIENTO de antecedentes
DEL PROBLEMA 1- Qué se estudia.

Con qué:

2- Antecedentes
teóricos

3- Antecedentes
empíricos

Cómo:

3- Tipo de estudio,
metodología.

Para qué:
 4- Para qué es un
aporte y por qué.

5- Objetivos

6- Hipótesis

3- Indexar (*)

CAPÍTULO 2: MARCO Redacción 1- Elaborar un plan 2°/9

TEÓRICO Planteamiento de temas a
Problema desarrollar de
acuerdo al
planteamiento del
problema. -
Establecer las
prioridades (lo más
importante).

2- Redactar

3- indexar

CAPÍTULO 3: Redacción 1- Tipo de 4°/9

METODOLOGÍA Planteamiento investigación
Problema
2- Variables:
operacionalización e
instrumentos de
recolección

de datos si
corresponde).

3- confiabilidad y
validez

4- Universo y
muestra

5- Descripción de
aspectos relevantes
del trabajo de campo
realizado
 6- indexar

CAPÍTULO 4: Redacción 1- Recolección de los 3°/9

RESULTADOS Planteamiento datos
Problema
2- Elab. Del código

3- Codificación y
digitación

4- Procesamiento
(con SPSS o Excel
optativo):

Análisis y generación
de tablas y datos
finales.

5- Plan de
presentación

6- redacción apoyada
con cifras y tablas

7- indexar

CAPÍTULO 5: Redacción 1- Conclusiones en 5°/9

CONCLUSIONES Y Resultados relación a los
SUGERENCIAS objetivos e hipótesis.

2- Fortalezas y
debilidades del
trabajo realizado

3- Etapas futuras y
proyecciones

4- indexar

Referencias Archivo APAstyle Orden alfabético 6°/9

(bajar)

Apéndices Instrumentos, 9°/9

mapas,
trascripciones de
 entrevistas, etc.

(*) Indexar: significa numerar consecutivamente títulos y subtítulos, gráficos y tablas para
disponerlos en el Índice (manualmente o con la función Índice de editor de texto, MSWord, por
ejemplo)

CONSEJOS PARA LA TESIS

A continuación algunos consejos que pueden ayudarle a la hora de hacer su tesis o en la elección
del tema de su tesis.

ELECCIÓN DEL TEMA DE LA TESIS

Características que debe tener el tema de la tesis:

O Que Ud. disponga de las facilidades para trabajar en él: acceso a terreno si lo requiere,
biblioteca y bibliografía relevante y actual, posibilidad de entrevistar a especialistas.

O Que le sirva como experiencia, como fuente de contactos y preparación para el trabajo
futuro.

O Que le sea interesante, en tema de su tesis se va a transformar en el más conocido por Ud.
puesto que se meterá en él con mayor profundidad que todos los que tocó anteriormente
en la carrera (en algún trabajo realizado podría estar el que busca).

Dónde encontrar posibles temas de tesis:

O Revise trabajos hechos durante la carrera.

O Converse con especialistas incluyendo profesores.

O Navegue en la WWW buscando con palabras claves vinculadas a sus áreas de interés.

O Revise revistas y publicaciones recientes sobre su especialidad.

O Revise las tesis disponibles en la Biblioteca de su Universidad.

O Converse con posibles futuros empleadores suyos y trate de detectar qué necesitan de su
especialidad.

O Invite a compañeros de curso a conversar sobre el tema, y comprométanse a apoyarse; si

pueden hacer una reunión periódica mejor ( tipo "primer martes del mes").
CONSEJOS PARA LA ELABORACIÓN DE LA TESIS

Siempre tenga presente los antecedentes y el perfil del lector. ¿Quién es su público? ¿Cuánto es
razonable esperar que sepa sobre el tema antes de leer su tesis? Normalmente suelen conocer el
problema en general, pero no han estado, como Ud., íntimamente envueltos en todos los detalles
durante los 2 últimos años. Explique claramente y por completo los conceptos nuevos y difíciles. A
veces ayuda el imaginarse mentalmente a una persona real que usted conoce, con el nivel
apropiado, e imaginar que se explican las ideas a esa persona.

¡No haga que los lectores trabajen demasiado duro! Esto es fundamental. Usted sabe para qué
pocas preguntas los examinadores necesitan respuestas. Escoja títulos de sección adecuados y
redacte para darles esta información con claridad. Cuanto más duro deban trabajar para buscar su
problema, su defensa del problema, su respuesta al problema, sus conclusiones y contribuciones,
de peor humor estarán, y es más probable que su tesis necesite revisiones.

Un corolario de lo anterior: ¡es imposible ser demasiado claro! Explique las cosas con cuidado,
resalte las partes importantes por medio de títulos apropiados, etc. Hay una cantidad enorme de
información en una tesis: asegúrese de dirigir a los lectores hacia las respuestas de las preguntas
importantes.

Recuerde que una tesis no es una historia: normalmente no sigue la cronología de las cosas que
usted intentó. Es un documento formal diseñado para contestar sólo unas cuantas preguntas
importantes.

Evite usar frases como "Claramente, este es el caso..." u "Obviamente, se deduce que..."; éstas
implican que, si los lectores no entienden, es porque son tontos. Y en realidad pueden no haber
entendido porque la explicación es pobre.

Evite las banderas rojas (del estilo "el software es la parte más importante de un sistema de
computadora"), es decir, sentencias que sólo reflejan su opinión personal y que no existen en la
literatura o pueden inferirse de la solución que usted ha presentado. A los examinadores les gusta
ensañarse con frases como éstas, y preguntar cosas tales como, "¿puede usted demostrar que el
software es la parte más importante de un sistema de computadora?"

DEFENSA ORAL, REGLAS PRACTICAS

La defensa oral de la tesis no es una lectura, ni lectura resumida de lo que se ha presentado por
escrito.
El tesista debe preparar una verdadera puesta en escena de su tesis; cuando llega a esta etapa
tiene como ventaja que "se sabe" los distintos detalles de su trabajo, por lo tanto ahora su desafío
consiste en preparar la transformación de esa información en un formato que se ajuste a los
requerimientos de una defensa oral: la comisión examinadora espera que muestre solvencia y
consistencia intelectual en desarrollo del tema, pero también espera otras cosas que no aparecen
en los escritos y que son muy importantes en la persona cuando se la tiene al frente, tales como
que parezca segura, que proyecte gusto por el trabajo, respeto y cordialidad con los Evaluadores,
que sea amena y persuasiva, flexible o no dogmática, reflexiva, capaz de reconocer sus
limitaciones, organizada, etc.

Por lo tanto pondrá atención a cosas que no están en le tesis, cómo se mueve el tesista, qué
seguridad muestra en su mirada, en su voz, cuan diestro es para planificar una exposición y
apoyarla, si sabe jerarquizar la información entre lo importante y lo secundario, etc.

REGLAS PRACTICAS

1- Infórmese de las exigencias que debe cumplir su defensa

Esas exigencias pueden ser de dos tipos:

a) Las formales, que están fijadas en reglamentos y en los rituales consagrados (ello incluye
determinar quiénes integrarán la Comisión Examinadora, etapas y protocolo del proceso, cómo se
distribuye el tiempo ).
b) Exigencias informales: características de los examinadores (especialidad, currículum, manías,
conducta anterior en otros exámenes, etc.). Si le es posible trate de asistir a un examen de grado,
entreviste a uno o más examinados.

2- Prepare el evento

a) Elabore gráficos y tablas que faciliten tanto a Ud. como a sus Evaluadores seguir sus
argumentos.
b) No lea textual, salvo citas muy precisas, y téngalas claramente marcadas y ordenadas.
c) Si usa aparatos de apoyo - proyectoras de transparencias y o de pantallas digitales, grabadoras
de audio o imagen, asegúrese que funcionen bien y sean fáciles de operar. Las fallas e imprevistos
pueden complicar inesperadamente su trabajo.
d) Aunque la estructura de su presentación sigue la lógica de su escrito, debe resumir, y enfatizar
lo mas relevante. Trate de hacer una presentación breve donde este lo medular: entre 40 y 60
minutos es un tiempo razonable. En las preguntas del final de su presentación podrá profundizar si
los Evaluadores lo solicitan.
e) Planifique la coordinación entre su exposición y la presentación de material de apoyo: cada cosa
debe aparecer en el momento requerido.
´- Realice un ensayo

Hágalo rigurosamente (hasta los gobernantes saben que ensayando una conferencia de prensa,
pueden prepararse mucho mejor, y así en la conferencia real aparecer más sólidos, seguros, y
difícilmente pierden el control ante preguntas incómodas).
Procure que el ensayo se ajuste al examen, y por supuesto invite compañeros, colegas amigos que
presencien su ensayo, que le hagan todas las preguntas que se les ocurran y que luego analicen
con Ud. las fortalezas y debilidades de su presentación. No sólo expertos, incluso observaciones de
"no expertos" le pueden ser muy útiles también.

LA INTRODUCCIÓN DE UNA TESIS

Introducción quiere decir presentación y por lo tanto éste debe ser su propósito y contenido. Es
decir, en la introducción se presenta, narra, describe, critica o analiza el contexto (o entorno) y las
condiciones que condujeron al desarrollo del trabajo de tesis. Normalmente, la introducción
contiene la descripción del entorno de un problema en particular y del problema mismo. Este
capítulo debe escribirse con la idea de convencer al lector mediante argumentos académicos de
que el trabajo que se hizo vale la pena, porque es importante, interesante, aporta un beneficio,
ataca un problema crítico, da solución, alternativas o explicaciones a fenómenos relevantes, etc.
Es típico que un lector lea la introducción para ver de qué se trata la tesis, pero si no es
conquistado por lo que contiene la introducción, probablemente no leerá el resto de la tesis y la
considerará irrelevante.

La introducción debe contener el objetivo del trabajo y de hecho debe contener la información
suficiente para que el lector entienda con precisión el enunciado del objetivo. Es obvio que por lo
tanto la mayor parte de la introducción es la presentación del escenario (entorno y problema) para
que el objetivo pueda ser entendido y valuado por el lector. Así el lector quedará convencido de
seguir leyendo la tesis, o el documento que sea.

Aquí se aprovecha el orden de escritura que se propone, ya que al haber ya escrito las
conclusiones, incluyendo los objetivos que se alcanzaron, éstos se pueden enunciar con mayor
claridad y consistencia. Debe tenerse en cuenta que muchos jurados exigen que las conclusiones
sólo deben referirse a los objetivos planteados en el trabajo; por lo que este desorden para la
escritura resulta aún más ventajoso. Ya que se saben que logros se tuvieron y por lo tanto se
pueden escribir los objetivos, al final de la introducción o siguiéndola, de acuerdo con ellos.

Al escribir la introducción, también surgen y se usan una serie de conceptos, ecuaciones, teorías o
leyes que van más allá de lo que se enseño durante la carrera. Estos conocimientos deben incluirse
también en la lista que se elaboró durante la discusión de resultados, para ser tratados a
profundidad en el capítulo de revisión de la literatura.
Ver Ejemplos de Introducciones de tesis

TABLA DE CONTENIDOS DE UNA TESIS

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AGRADECIMIENTOS Y RECONOCIMIENTOS

Los agradecimientos permiten al autor expresar su aprecio a aquellas personas que contribuyeron
significativamente a la elaboración del estudio. Sin embargo, no es necesario mencionar a todos
los que tuvieron que ver con él. La hoja de agradecimientos se titula como tal.

Por otra parte, los agradecimientos representan la oportunidad de manifestar un reconocimiento

a la ayuda del director o asesor de tesis. En este punto, se recomienda que en esta sección además
de agradecer al director de la tesis su orientación y guía, se destine una página específica a
reconocerlo como supervisor académico del trabajo. Esta página podría preceder a las
dedicatorias, con una frase como:

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A continuación, un ejemplo:

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Ver Ejemplos de Agradecimientos