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MARIATEGUI
CARRERA DE INGENIERIA
MECANICA ELECTRICA
Ciclo: VI
ILO - PERU
2017
INTRODUCCIÓN
MATERIALES
Arduino UNO
6 x resistencias de 220Ω.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
DESARROLLO TEÓRICO
Después de documentarnos sobre el concepto de arduino y algunas de
sus funciones procederemos al armado del circuito para el prototipo
para hacer funcionar un cubo de leds que encenderán de manera
aleatoria.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
SEMAFORO Consiste en un dispoositivo de tres luces (rojo, amarillo,
verde) la cual cumple la funcion de alertarnos con el significado de
cada uno de los colores del semaforo; Como ya sabemos que el rojo es
para detenerce o parar, el amarillo representa cambio o disminuya la
velocidad del vehiculo y por ultimo verde representa siga o adelante.
Esta programacion fue muy breve y trata mas de sentido logico y
razonamiento, la cual tome 120 minutos para desarrollarla en el
laboratorio, el primer paso para la programacion empieza asi:
void setup() {
void loop() {
}
MARCO TEORICO
Hay muchos otros microcontroladores y plataformas con
microcontroladores disponibles para la computación física. Parallax
Basic Stamp, BX-24 de Netmedia, Phidgets, Handyboard del MIT, y
muchos otros ofrecen funcionalidades similares. Todas estas
herramientas organizan el complicado trabajo de programar un
microcontrolador en paquetes fáciles de usar. Arduino, además de
simplificar el proceso de trabajar con microcontroladores, ofrece
algunas ventajas respecto a otros sistemas a profesores, estudiantes y
amateurs: Asequible - Las placas Arduino son más asequibles
comparadas con otras plataformas de microcontroladores. La versión
más cara de un módulo de Arduino puede ser montada a mano, e
incluso ya montada cuesta bastante menos de 60€ Multi-Plataforma -
El software de Arduino funciona en los sistemas operativos Windows,
Macintosh OSX y Linux. La mayoría de los entornos para
microcontroladores están limitados a Windows.
RESULTADOS
En esta práctica se espera que el semáforo construido con LEDs
encienda de acuerdo a lo programado, como consecuencia de un
trabajo bien elaborado. Abriendo paso a una mejor comprensión de
Arduino.
CONCLUSIONES
La práctica desarrollada de la construcción del “semáforo” sirvió
para demostrar el funcionamiento de arduino, fue un arduo trabajo
sobre todo porque no se contaba con conocimientos previos de este
dispositivo electrónico, pero esto nos permitió conocerlo y darnos
cuenta de que en verdad no se requiere un extenso conocimiento de
electrónica para poder manipularlo solo es cuestión de que tengas
iniciativa.
BIBLIOGRAFIA
file:///C:/Users/EQUIPO-PC/Downloads/171929414-Informe-
Semaforo-Arduino.pdf
http://sebalabs.blogspot.pe/2015/07/4-cruce-de-semaforos.html
https://www.prometec.net/semaforo/
ANEXOS