INTRODUCCIÓN

Los orígenes del cálculo se remontan unos 2500 años por lo menos, hasta los antiguos griegos,
quienes hallaron áreas aplicando el “método de agotamiento”. Sabían cómo hallar el área de
cualquier polígono al dividirlo en triángulos (método de triangulación), y sumar las áreas de estos
triángulos A los griegos no aplicaron explícitamente los límites. Sin embargo, por razonamiento
indirecto, Eudoxo (siglo v a. n. e.) utilizó el agotamiento para probar la conocida fórmula del área
de un círculo: 2 r A. El Cálculo Diferencial se origina en el siglo XVII al realizar estudios sobre el
movimiento, es decir, al estudiar la velocidad de los cuerpos al caer al vacío ya que cambia de
un momento a otro; la velocidad en cada instante debe calcularse teniendo en cuenta la distancia
que recorre en un tiempo infinitesimalmente pequeño.
Como bien se sabe el cálculo es la rama de las matemáticas que se ocupa del estudio de los
incrementos en las variables, pendientes de curvas pendientes de curvas, valores máximo y
mínimo de funciones y de la determinación de longitudes, áreas y volúmenes. Su uso es muy
extenso, sobre todo en la ingeniería.
Por último la actividad de reconocimiento muestra la información general del curso de cálculo
diferencial como los propósitos, Competencias generales del curso, los contenidos que se van
a tratar en este caso son tres unidades la primera unidad cuenta con dos capítulos la unidad dos
con tres y la unidad tres con seis, se muestra las referencias bibliográficas requeridas para el
desarrollo de este curso. Así como la agenda para ver y tener en cuenta las fechas de la
entrega de los trabajos y de esta manera cumplir responsablemente con las actividades de este
curso y obtener los resultados deseados
Mapa conceptual
3) Transcripción de ejercicios
Derivada de una función usando el limite

𝒇(𝒙) = 𝟑𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 + 𝟏 𝒇𝟑 (𝒙) =?

𝑓(𝑥 + ∆𝑥) − 𝑓(𝑥)
𝑓 ′ (𝑥) = lim
∆𝑥→0 ∆𝑥
𝑓(𝑥 + ℎ) − 𝑓(𝑥)
𝑓 ′ (𝑥) = lim
ℎ→0 ℎ
𝑓() = 3()2 − 5() + 1
𝑓(𝑥 + ℎ) = 3(𝑥 + ℎ)2 − 5(𝑥 + ℎ) + 1
𝑓(𝑥 + ℎ) = 3(𝑥 2 + 2𝑥ℎ+ℎ2 )2 − 5𝑥 − 5ℎ + 1
Se sustituye
𝑓(𝑥 + ℎ) − 𝑓(𝑥)
𝑓 ′ (𝑥) = lim
ℎ→0 ℎ
3𝑥 2 + 6𝑥ℎ + 3ℎ2 − 5𝑥 − 5ℎ + 1 − 3𝑥 2 + 5𝑥 − 1
𝑓 ′ (𝑥) = lim
ℎ→0 ℎ
6𝑥ℎ+3ℎ2 −5ℎ
𝑓 ′ (𝑥)=lim ℎ
ℎ→0
ℎ(6𝑥+3ℎ −5ℎ)
𝑓 ′ (𝑥)=lim ℎ
ℎ→0

𝑓 ′ (𝑥)=lim (6𝑥 + 3ℎ − 5)
ℎ→0

𝑓 ′ (𝑥) = 6𝑥 + 3(0) − 5
𝒇′ (𝒙) = 𝟔𝒙 − 𝟓
Derivación implícita de una expresión
𝒅𝒚
𝟑𝒙𝒚𝟐 − 𝟓𝒙 + √𝒙𝒚 = 𝟒
𝒅𝒙
1
3𝑥𝑦 2 − 5𝑥 + (𝑥𝑦)−2 = 4
1
1
3 ∗ 𝑥𝑦 2 + 3𝑥 − 2𝑦 − 𝑦 3 − 5 + 2 (𝑥𝑦)−2 *(𝑥𝑦)2 = 0

1 1
3𝑦 2 + 6𝑥𝑦 ∗ 𝑦 3 − 5 + − 1 ∗ (1 ∗ 𝑦 + 𝑥 ∗ 𝑦 3 ) = 0
2 −
(𝑥𝑦) 2

1
3𝑦 + 6𝑥𝑦𝑦 3 − 5 + (𝑦 + 𝑥𝑦 3 ) = 0
2√𝑥𝑦

𝑦 𝑥𝑦 3
3𝑦 2 + 6𝑥 𝑦𝑦 3 − 5𝑦 + 5 − 3𝑦 −
2√𝑥𝑦 2√𝑥𝑦
 𝑥 𝑦
𝑦 3 (6𝑥 + 𝑦 + ) = 5 − 3𝑦 2 −
2√𝑥𝑦 2√𝑥𝑦
𝑦
5 − 3𝑦 2 −
2√𝑥𝑦
𝑦3 = 𝑥
6𝑥 + 𝑦 +
2√𝑥𝑦

10√𝑥𝑦−6𝑦2 √𝑥𝑦−𝑦
𝑑𝑦 2√𝑥𝑦
𝑑𝑥
= 12𝑥𝑦√𝑥𝑦+𝑥
2√𝑥𝑦

𝑑𝑦 10√𝑥𝑦 − 6𝑦 2 √𝑥𝑦 − 𝑦
=
𝑑𝑥 12𝑥𝑦√𝑥𝑦 + 𝑥

CONCLUSIONES

 Calculo Diferencial es un curso de carácter importante y significativo para el área de la

Ingeniería ya que permite estudiar los incrementos en las variables, pendientes de
curvas pendientes de curvas, valores máximo y mínimo de funciones y de la determinación
de longitudes, áreas y volúmenes.

 Al leer el syllabus del curso permitió identificar la información general del curso, las
intencionalidades formativas, contenidos del curso, actividades de aprendizaje y
estructura de evaluación del curso.

 Por otro lado este curso brinda una referencia bibliográfica requerida y otra
complementaria. Los trabajos colaborativos para formalizar nuestros conocimientos y
compartirlos con nuestros compañeros, mide los conocimientos adquiridos por medio de
una evaluación final.

 El reconocimiento general del curso permitió leer y analizar los diferentes contenidos del
curso para saber los básico acerca de este y tener una idea de lo que se va a tratar.

 Se observó la agenda de actividades del curso y se identificó las fechas límites de las
actividades académicas a realizar para tener las en cuenta y entregar de manera
responsable los trabajos.
 BIBLIOGRAFÍA

Duran, J. E. (s.f.). UNAD. Recuperado el sabado 22 de febrero de 2014, de UNAD:

http://66.165.175.233/campus03_20132/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=4729
0
Duran, Rondón, Jorge Eliecer (2010) cálculo diferencial. Módulo. Bogotá. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia – UNAD.
JULIO PROFE (02/03/2014). Derivación Implícita de una expresión. [Video].Recuperado de:
http://www.youtube.com/watch?v=PjaYdAERPXQ

JULIO PROFE (02/03/2014).Derivada de una función usando el límite. [Video].Recuperado de:

http://www.youtube.com/watch?v=sR5KYTap0Cg

Fuentes de Internet
Extraído el 6 de marzo de 2014
http://www.slideshare.net/leydi20/clculo-diferencial-presentation-727109