Simulado de Portugues

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01 Q238223 Português Interpretação de Textos
Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECEProva: Vestibular

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Carlos Drummond de Andrade inicia seu ?Poema de sete faces? (texto 1, linhas 1-3) com os seguintes versos:
Quando nasci, um anjo torto / desses que vivem na sombra / disse: Vai, Carlos! ser gauche
na vida.
A partir da comparação desses versos de Drummond com os três versos iniciais do poema de Adélia Prado (texto
2, linhas 31-33), considere as seguintes afirmações: I. Há, ent
I. Há, entre esses versos destacados, uma coincidência sintática, semântica e métrica.
II. No poema de Adélia Prado, texto 2, há um caso de polifonia (presença de mais de uma voz).
III. Ocorre, no segundo poema, texto 2, uma subversão do sentido do primeiro (texto 1).
Está correto o que se afirma
a) apenas em I e II.
b) apenas em II e III.
c) apenas em I e III.
d) em I, II e III.
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Marque a opção que completa corretamente, o enunciado a seguir: Sobre os textos que se valem do recurso da
intertextualidade, como é o caso do poema de Adélia Prado (texto 2), pode-se dizer que o autor
a) espera que o leitor tenha a capacidade de ativar, na memória discursiva, o texto fonte.
b) escreve pensando não em um leitor específico, mas em qualquer tipo de leitor.
c) acredita que todos os leitores terão a capacidade de fazer leituras do mesmo nível de complexidade.
d) compõe um poema que constitui um plágio, um tipo de intertextualidade.
As relações sintáticas, semânticas e textual- discursivas do texto 2 nos autorizam a dizer que a mulher
a) é mais inteligente do que o homem; só precisa de reconhecimento.
b) está mais preparada fisicamente para enfrentar o mundo moderno.
c) é subserviente ao homem: aceita a sina que lhe cabe, embora seja cheia de subterfúgios.
d) tem flexibilidade e facilidade de adaptar-se às situações; está apta para enfrentar a vida.
No texto 2, o anjo esbelto anunciou ao sujeito lírico que ele iria carregar bandeira. Carregar bandeira significa, no
poema,
a) expor-se portando um estandarte nas passeatas de protesto.
b) cometer o erro de revelar o que não deveria ser revelado.
c) defender novas ideias e lutar para inaugurar um mundo novo.
d) assumir responsabilidades sociais que estão além da própria capacidade.
Considere os versos seguintes de Adélia Prado (texto 2, linhas 36 e 37): Aceito os subterfúgios que me cabem, /
sem precisar mentir. Por esses versos pode-se inferir corretamente que o sujeito lírico
a) aceita o juízo que a sociedade faz dele como mulher.
b) acha-se sincero e diz que não mente.
c) assume suas peculiaridades femininas.
d) conforma-se com as injustiças da sociedade contra as mulheres.
Reflita sobre os versos de Adélia Prado: Inauguro linhagens, fundo reinos / — dor não é amargura (texto 2, linhas
42 e 43). Considere as seguintes leituras que foram feitas dos versos:
I. Dor que a mulher sente ao pôr uma criança no mundo.
II. Importância da mulher na constituição das sociedades.
III. Fortaleza psicológica da mulher atual.
Relacionando-se os versos citados com os outros versos do poema, pode-se afirmar corretamente que são leituras
autorizadas pelo texto as que se encontram nos itens
a) I e II apenas.
b) I e III apenas.
c) II e III apenas.
d) I, II e III.
O verso já a minha vontade de alegria (texto 2, linha 45) constitui um anacoluto. Sobre esse fenômeno
linguístico são feitas as seguintes afirmações:
I. É um termo que, isolado na frase, não tem função sintática.
II. Põe em evidência a ideia transmitida.
III. É um recurso da linguagem oral, aproveitado pela linguagem literária.
Está correto o que se afirma em
a) I e II, apenas.
b) I, II e III.
c) II e III, apenas.
d) III, apenas.
08 Q238231 Português Morfologia - Pronomes
Sobre o emprego da expressão desses que tocam trombeta (texto 2, linha 32), considere as afirmações abaixo:
I. Remete indiretamente a um elemento já expresso no poema.
II. Tem por base a pressuposição de que o elemento referido faz parte do conhecimento do leitor.
III. Indica certo desprezo do sujeito lírico pelas coisas sagradas.
a) I e III, apenas.
b) II e III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) I, II e III.
Paula Perin dos Santos, em artigo sobre Adélia Prado, esclarece que "O grande mérito dessa escritora é que ela
explora temas como a família, elemento praticamente descartado pelos poetas brasileiros. Ela valoriza a vida nas
menores coisas, como os afazeres da casa, até as mais comuns, como a gravidez. Além disso, ela incorpora em
sua obra a presença da mulher concreta em si mesma, capaz de revelar uma eroticidade ausente na nossa
=poesia feminina‘ convencional. Desta forma, revela uma mulher que vai além das ideologias, dos preconceitos,
destemida a ponto de descartar a maneira masculina de enxergar o mundo e os clichês da ideologia literária e
social. Alguns de seus poemas dialogam com poemas de outros autores, mas só para marcá-los de uma maneira
surpreendentemente inovadora. A poesia de Adélia Prado revela uma constante alegria de estar viva, mesmo
diante de tantas adversidades. Até mesmo os palavrões que ela usa em seus textos aparecem com tanta
naturalidade, que quase passam despercebidos". (Texto adaptado.)
http://www.infoescola.com/biografias/adelia-prado
Dos traços que, segundo Paula Perin dos Santos, caracterizam a poesia de Adélia Prado, assinale o único que
NÃO aparece claramente no poema 0"Licença poética".
a) Revela uma mulher que vai além das ideologias, dos preconceitos, destemida a ponto de descartar a
maneira masculina de enxergar o mundo e os clichês da ideologia literária e social.
b) Alguns de seus poemas dialogam com poemas de outros autores, mas só para marcá-los de uma
maneira surpreendentemente inovadora.
c) A poesia de Adélia Prado revela uma constante alegria de estar viva, mesmo diante de tantas
adversidades.
d) Até mesmo os palavrões que ela usa em seus textos aparecem com tanta naturalidade, que quase
passam despercebidos.
Assinale (1) para as afirmações que estão em concordância com as ideias expressas no texto e (2) para as que
estão em discordância.
( ) Um texto tem muitas significações, que variam no tempo e no espaço e de acordo com o leitor.
( ) A ideia de que existe uma ação positiva da leitura sobre os leitores é consensual.
( ) O refinamento intelectual impede as pessoas de agirem com maldade.
( ) Quem lê tem a possibilidade de viver experiências inéditas.
( ) Hoje em dia, ninguém mais pensa que há uma significação única para um texto.
( ) Algumas características da sociedade do nosso tempo dificultam ou até inviabilizam o ato da leitura.
A sequência correta de cima para baixo é:
a) 1, 2, 2, 1, 1, 1.
b) 2, 1, 2, 1, 2, 2.
c) 2, 1, 1, 2, 1, 2.
d) 1, 2, 1, 1, 2, 1.
11 Q238235 Português Morfologia
Atente ao que é dito sobre o vocábulo vamovê (texto 3, linha 85) e marque com V o que for verdadeiro e com F o
que for falso.
( ) Foi construído a partir de duas formas linguísticas que sofreram o fenômeno da apócope (supressão de um ou
mais fonemas no final da palavra).
( ) Mesmo formado por dois verbos, esse vocábulo pertence à classe dos substantivos.
( ) Tem o mesmo sentido de "na hora do pega pra capar" e, assim como essa outra expressão popular, significa,
em outro registro da língua, "na hora de agir", "na hora de pôr em prática a teoria".
( ) Está de acordo com o registro do texto, por isso causa estranheza ao leitor.
( ) No texto, a expressão que esse vocábulo compõe — no vamovê — foi empregada para indicar a distância entre
a teoria e a prática, o que poderia ter sido feito com uma das expressões equivalentes ("na hora de agir", "na
hora de pôr em prática a teoria"). Nesse caso, no entanto, a ideia perderia a força decorrente do impacto causado
pelo novo, pelo inusitado.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) V, V, F, V, V.
b) F, V, F, V, V.
c) V, V, V, F, V.
d) V, F, V, V, F.
Observe os comentários feitos sobre o uso do advérbio hoje (linha 61, texto 3):
I. Aponta para janeiro de 2011, data da publicação do artigo.
II. Indica um tempo não específico, generalizado e pode ser substituído por "atualmente", "nos tempos atuais".
III. Sugere uma relativa contemporaneidade entre o ato de escrever e o ato de ler.
a) II, apenas.
b) I e II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I e III, apenas.
Atente para a afirmação que inicia o texto:

Os homens têm complicado tanto o mecanismo da vida que já ninguém tem certeza de nada (linhas 1-3). Assinale
a relação sintático-semântica que se estabelece no interior dessa afirmação.
a) Causa e consequência.
b) Meio e fim.
c) Concomitância.
d) Fato e condição.
Dos parágrafos que compõem a crônica, uns revelam a pessoalidade (pessoa do enunciador ou do enunciatário);
outros, a total impessoalidade (ausência da pessoa do enunciador ou do enunciatário).
Assinale nos parênteses (P) ou (I), conforme o parágrafo revele pessoalidade ou impessoalidade.
( ) Parágrafo 1 (linhas 1-9)

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
a) P, I, I, P, I, P, P.
b) I, P, P, P, I, I, I.
c) P, P, I, I, P, P, I.
d) I, P, P, P, P, I, P.
Complete o enunciado seguinte marcando a opção certa: O Tempo incerto do título caracteriza- se principalmente
pela
a) ausência de valores.
b) limitação de valores.
c) inversão de valores.
d) consolidação de valores.
Observe a relação entre presente e passado feita no segundo parágrafo. Identifique a opção que a expressa
corretamente.
a) O passado se impõe ao presente.
b) O presente pressupõe o passado.
c) O passado orienta o presente.
d) O presente desacredita o passado.
Aponte, dentre as opções abaixo, a resposta correta à seguinte pergunta: "De que decorria a esperança que o
enunciador tinha no fim do mundo?" (parágrafo 5)
a) Da decepção que teve com os varões do passado.
b) Da certeza de que o fim do mundo era o início de uma vida melhor.
c) Do desejo de encontrar alguma certeza e coerência no mundo.
d) Da convicção de haver o homem complicado o mecanismo da vida.
Considere as duas interrogações do segundo parágrafo (linhas 13-19). Sobre elas são feitas as seguintes
afirmações:
I. indicam o desconhecimento de Cecília Meireles sobre o assunto tratado.
II. fantasiam a ignorância do enunciador para efeito expressivo do texto.
III. podem ser consideradas uma tentativa do enunciador de interagir com o enunciatário.
É correto o que se afirma em
a) I, II e III.
b) I e III apenas.
c) III apenas.
d) II e III apenas.
E não só pensam, como também pensam que pensam! E além de pensarem

Atente para o seguinte enunciado:
que pensam, pensam que têm razão! (linhas 50-52).
Sobre ele afirma-se que
I. poderia ser reescrito da seguinte maneira, para evitar repetição do verbo pensar:
E não só raciocinam, como
também pensam que raciocinam! E além de acharem que raciocinam, supõem que têm razão!
II. tem o ritmo acentuado em decorrência do eco provocado pela repetição da forma verbal pensam.
III. alcança, com a repetição do verbo pensar , dois objetivos: enfatizar o ato de raciocinar ou refletir e, ao mesmo
tempo, ironizar o exercício do raciocínio praticado por pessoas supostamente ignorantes.
Está correto o que se diz em
a) I, II e III.
b) II apenas.
c) II e III apenas.
d) I e II apenas.
Atentando para o emprego, na crônica, das expressões descer dos exemplos do passado (linhas 14-15); andar de
pulga atrás da orelha (linhas 31-32); quebrar a cabeça
(linha 43), assinale (V) ou (F), conforme seja verdadeiro
ou falso o que se afirma.
( ) O uso das duas últimas expressões, que são de cunho popular, distancia a crônica dos padrões literários.
( ) A expressão andar de pulga atrás da orelha significa "estar desconfiado, prevenido, de sobreaviso".
( ) O sentido da expressão quebrar a cabeça é "ser acometido de loucura; perder o juízo".
( ) Em descer dos exemplos do passado, o verbo descer é usado com o sentido de assumir uma atitude cética em
relação às virtudes do passado.
A sequência correta, de cima para baixo, é
a) F, F, V, V.
b) F, V, F, V.
)
c) V, V, F, V.
d) F, V, V, F.
Escreva (V) ou (F), conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma sobre a escritora Cecília Meireles.
( ) Atenta à riqueza do léxico e dos ritmos portugueses, a poetisa imprime à sua poesia um tom neossimbolista,
transfigurando o real no plano da expressão.
( ) O melhor de sua poesia é marcado pelo hermetismo intelectualista, pela introspecção, pela consciência da
transitoriedade, pela "emocional relação espiritual com as forças da natureza".
( ) É autora do Romanceiro da Inconfidência

, no qual emprega a técnica do romance popular ibérico. Nessa obra,
ela assume ideologicamente uma postura a favor do oprimido contra o opressor, do povo escravo contra os
governantes.
( ) Escreveu poemas para crianças, coligidos na obra Ou isto ou aquilo, como também crônicas, e particularmente
crônicas de viagem.
( ) O protesto social é uma das características principais de sua obra, na qual se destaca a defesa da ideologia
socialista.
Está correta a seguinte sequência, de cima para baixo:
a) V, V, F, V, F.
b) F, V, V, F, V.
c) V, V, V, V, F.
d) F, F, F, V, V.
Tomando por base o enunciado que vai da linha 20 à 26, analise as afirmações a seguir:
I. O jogo entre formas verbais quebra a correlação esperada entre os tempos verbais.
II. Pode-se justificar essa passagem estilisticamente: o locutor parte de uma situação provável, de uma incerteza,
para uma situação de certeza.
III. A conjunção aditiva e liga duas orações coordenadas, mas pode-se dela"extrair um conteúdo suplementar"
(Bechara). No caso do excerto acima, um conteúdo de consequência.
a) I, II e III.
b) I e II somente.
c) I e III somente.
d) II e III somente.
O verbo estar pode apresentar variados sentidos. Nas linhas 33-34, lê-se A minha esperança estava no fim do
mundo . Assinale a alternativa em que o verbo estar tem a mesma acepção do estar ( estava) da linha 33.
a) A criança estava muito feliz.
b) A menina estava na casa da avó.
c) Minha cabeça estava na casa de minha mãe.
d) Minha vida estava nas mãos de Deus.
Considere o seguinte excerto retirado de uma entrevista concedida por Cecília Meireles, na qual ela responde a
uma pergunta da entrevistadora sobre o binômio expressão poética/forma: "[...] desde 1920, com o chamado
modernismo, o interesse voltou-se para a expressão, livre da forma. O movimento dessa alternativa é conhecido:
o excesso de interesse pela forma pode chegar a inutilizar a expressão e vice-versa. Todos sabem que um poema
perfeito é o que apresenta forma e expressão num ajustamento exato. Não sei se as condições atuais do mundo
permitem esse equilíbrio, porque serão raros os poetas tão em estado de vivência puramente poética, livres do
atordoamento do tempo, que consigam fazer do grito música. [...] Porque afinal se sente que o grito é o grito; e a
poesia já é o grito (com toda a sua força) mas transfigurado".
Considerando o que diz e/ou sugere o texto e, considerando ainda as associações que podem ser feitas entre o
texto e os estudos literários, atente para as seguintes afirmações:
I. Para a autora, a poesia independe do contexto histórico em que é produzida.
II. Infere-se, pelo último enunciado, que a realidade e a literatura são coisas diferentes. A poesia é a recriação da
realidade pela palavra.
III. O Parnasianismo levado às últimas consequências se contrapõe à concepção de poesia da autora.
a) I e II apenas.
b) II e III apenas.
c) I apenas.
d) I, II e III.
Sobre a expressão sair dos trilhos (linha 60), assinale a afirmação INCORRETA.
a) Pode ser lida denotativamente com o significado de descarrilhar.
b) Pode ser lida conotativamente com o significado de fugir aos padrões habituais de comportamento.
c) É uma expressão idiomática, isto é, cristalizada na língua.
d) Empresta ao texto um tom de formalidade.
O melhor dos direitos não pode ser aplicado contra a

Considere as afirmações que são feitas a partir do excerto: "
Constituição. O intuito da moralidade é de todo louvável, mas estamos diante de uma questão técnica e jurídica"
(linhas 125-129).
I. Afirma o Ministro Luiz Lux, referindo-se à aplicação ou não da lei da ficha limpa na eleição de 2010, que
"estamos diante de uma questão técnica e jurídica". Dessa afirmação, no contexto em que está inserida, pode-se
inferir que em questões legais é necessário esquecer os argumentos ditados pela emoção e guiar-se pela
objetividade da lei.
II. O artigo 16 da Constituição, de que fala o texto, diz que "A lei que alterar o processo eleitoral entrará em vigor
na data de sua publicação, não se aplicando à eleição que ocorra até 1 (um) ano da data de sua vigência". Ao
apelar a esse artigo para justificar seu voto, o juiz mostrou-se conivente com a corrupção política brasileira.
III. Nas linhas 119 e 120, o jornalista diz que o ministro Luiz Lux é um ardente defensor da legislação eleitoral
moralizante . Diante dessa afirmação, e considerando-se o contexto em que ela se insere, pode-se afirmar que o
ministro Fux minimizou as consequências danosas da corrupção política brasileira.
Está correto o que se afirma somente em
a) I e II.
b) III.
c) II.
d) I.
Na base das discussões que se instauram no país a respeito da lei da ficha limpa, está uma das seguintes
dicotomias. Assinale-a.
a) poderes institucionalmente estabelecidos versus poderes não institucionalmente estabelecidos

b) poder jurídico versus poder presidencial
c) justiça versus legalidade
d) justiça versus moralismo
Assinale a expressão cujo conteúdo é retomado indiretamente por maior regozijo (linhas 91-92), dando
oportunidade ao aparecimento de uma anáfora indireta.
a) comemoraram (linha 76)

b) meios jurídicos (linha 86)
c) sancionou (linha 78)
d) recursos legais (linha 91)
29 Q238634
Português Interpretação de Textos
Minerva, o nome romano de Atena, a deusa grega da sabedoria, poderia ser associado a um dos fatos
mencionados no texto. Assinale esse fato.
a) O ato do presidente Lula ao sancionar sem vetos a lei da ficha limpa.
b) A decisão do TSE de aplicar a lei da ficha limpa já na eleição de 2010.
c) A apreciação do STF que reverteu a decisão do TSE e devolveu o mandato aos eleitos de 2010
atingidos pela lei.
d) O voto de desempate do ministro do STF Luiz Fux, que ocasionou o adiamento da aplicação da lei.
No texto há marcas de autoria. Partindo delas, pode-se inferir a posição do seu autor sobre a aplicação da lei da
ficha limpa. Marque a única opção que NÃO indica corretamente, segundo as pistas textuais, o posicionamento do
autor.
a) O autor está a favor da lei com efeito retroativo, porque acredita que não se deve dar novas
oportunidades a políticos corruptos.
b) O autor apoia a atitude do ministro Luiz Fux, porque a considera uma defesa da constituição contra
um ataque a ela dirigido.
c) Embora lamente o benefício concedido aos políticos corruptos, o autor acha correta a decisão do STF.
d) Na visão do autor, não é fácil entender a diferença entre o que é justo e o que é legal e aceitar que a
legalidade sobreponha-se à justiça.
31 Q238636 Português Morfologia - Pronomes
Observe o emprego do pronome relativo "cujo (a, s)" em ardente defensor da legislação eleitoral moralizante
cuja aplicação ele só decidiu adiar para não ferir o artigo 16 da Constituição (linhas 119-122). Assinale a opção
em que o emprego desse pronome, diferentemente do que ocorre no texto, está em DESACORDO com a
gramática normativa.
a) Visitei uma amiga cuja mãe morreu há uma semana.
b) Um país cujos dirigentes são corruptos não pode ter justiça social.
c) A jovem perdeu o pai cujo era o presidente da indústria de redes.
d) Conheci a menina de cuja inteligência você me falou.
Assinale a opção em que os vocábulos apresentam o sufixo i(m/n) com o mesmo sentido que ele tem na palavra
inelegíveis(linha 96).
a) Ingerir, imortal, irrealidade.
b) Irracional, inimaginável, importar.
c) Imprudente, impermeável, intolerante.
d) Imergir, impenitente, ilegalidade.
Assinale a opção que indica a temática central do poema.
a) O preço abusivo dos livros no mercado.
b) A indefinição entre o certo e o errado.
c) A relação do artista com o dinheiro.
d) O desejo de autonomia no fazer poético.
O Texto 1 é um metapoema, isto é, um poema que questiona o próprio fazer poético. Nele predomina, portanto, a
função metalinguística. Marque a única opção em que o verso (ou os versos) NÃO apresenta(m) por si só(s)
marcas da metalinguagem.
a) continuar fazendo (sem o saber)

fora de esquema meu poema
inesperado (linhas 3 a 6)
b) e que eu possa
cada vez mais desaprender
de pensar o pensado (linhas 7 a 9)
c) Que a sorte me livre do mercado (linha 1)
d) reinventar o certo pelo errado (linha 11)
Na segunda estrofe, o eu lírico fala especificamente do(a,s)
a) originalidade da obra poética.
b) dificuldades do poeta com a língua.
c) descaso com a correção linguística.
d) preocupação com as normas gramaticais.
Atente ao que é dito abaixo sobre a segunda estrofe do poema.
I. Com pensar o pensado deve-se entender escrever sem inovações, usando clichês e frases feitas.
II. O verbo desaprender, em desaprender / de pensar o pensado, deve ser entendido como "esquecer", "deixar de
fazer".
III. Com reinventar o certo pelo errado

, o eu poético sugere que só se cria o novo quando se tem coragem de
infringir as normas linguísticas consagradas.
Está correto o que se diz
c) em I, II e III.
d) apenas em I e III.
Escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma sobre Ferreira Gullar.
( ) Começa como poeta concretista, porém, discordando do movimento, afasta-se e cria o Neoconcretismo.
( ) A partir dos anos 60 faz uma poesia engajada social e politicamente.
( ) Sua poesia é marcada por uma consciência social e estética.
( ) Sua poesia tem, ainda, um forte componente romântico.
Está correta a seguinte sequência de cima para baixo:
a) F, V, V, F.
b) V, V, V, F.
c) V, F, V, V.
d) F, V, F, V.
38 Q238675 Português Morfologia - Verbos
Observe o que se diz sobre o emprego dos tempos verbais no texto 2 e escreva V ou F, conforme a afirmação
seja verdadeira ou falsa.
via
( ) O emprego do pretérito imperfeito ( , linha 13) sugere que o enunciador teve uma visão duradoura da Rita.
Essa visão durou enquanto durou o sonho e foi além do sonho.
( ) O acúmulo do gerúndio entre as linhas 21 e 25 confere às ações de Rita um caráter de coisa não acabada, de
algo que dura. Esse caráter do gerúndio sugere que a presença de Rita na vida do enunciador é muito forte, indo
as sensações experimentadas por sua visão além do sonho.
( ) A mudança para o futuro do pretérito do indicativo (linhas 26-28), tempo verbal que tem valor hipotético e
caráter de antecipação imaginária, permite ao leitor questionar a existência real de Rita.
(sorria
( ) No último parágrafo, o pretérito imperfeito do indicativo , linha 31) sugere a continuidade do sorriso de
Rita numa situação irreal, o que nos leva a supor uma confusão entre o sonho e a realidade. Quanto ao pretérito
teve,
perfeito do indicativo ( linha 32), por indicar uma ação conclusa, já observada depois de terminada, sugere a
irreversibilidade da situação do enunciador em relação a essa filha.
a) V, F, F, V.
b) F, V, F, V.
c) F, F, V, V.
d) V, V, V, V.
Leia atentamente a informação que vem a seguir:
Conta-se que, a pedido de Fernando Sabino, Rubem Braga fez a seguinte descrição de si mesmo: "Sempre escrevi
para ser publicado no dia seguinte. Como o marido que tem que dormir com a esposa: pode estar achando
gostoso, mas é uma obrigação. Sou uma máquina de escrever com algum uso, mas em bom estado de
funcionamento".
Com base na informação anterior, analise as seguintes afirmações.
I. O que Rubem Braga diz em Sempre escrevi para ser publicado no dia seguinte está em consonância com o
imediatismo e a transitoriedade do gênero crônica.
II. Rubem Braga constrói duas imagens — a do marido e a da máquina de escrever — para definir o escritor que
vive de escrever crônicas. Por essas imagens, entende-se que o cronista se obriga a escrever em dias pré-
determinados.
III. As imagens salientadas no item II também traduzem a insatisfação comum a todo cronista com o
automatismo que domina seu trabalho e acaba prejudicando sua inspiração e seu estilo.
É correto o que se afirma
c) apenas em I e III.
d) em I, II e III.
Assinale a única alternativa que traz uma acepção da palavra sonho (linha 31) NÃO condizente com o sentido do
texto.
a) Conjunto de imagens, de pensamentos e fantasia que nos aparecem durante o sono.
b) Sequência de ideias, às vezes, soltas e incoerentes, às quais o espírito se entrega.
c) Coisa ou pessoa muito bonita, que encanta a todos.
d) Desejo vivo, intenso e constante; ânsia, aspiração, anseio.
Atentando para o que se explorou nas questões 6 e 8 e para o que o enunciador diz no último parágrafo,
identifique a alternativa correta a respeito do que o texto sugere sobre Rita.
a) Era uma filha muito amada que fizera uma longa viagem.
b) Era uma filha querida, que dele se afastou sem explicação.
c) Era uma filha que só existia nos anseios e na fantasia do enunciador.
d) Era uma criança adotada a quem o enunciador amou, como se fosse sua filha biológica.
Segundo o crítico Afrânio Coutinho, a marca registrada dos textos de Rubem Braga é a "crônica poética, na qual
alia um estilo próprio a um intenso lirismo, provocado pelos acontecimentos cotidianos, pelas paisagens, pelos
estados de alma, pelas pessoas, pela natureza". Consideremos que a crônica ?Rita? apresenta características de
um poema em prosa, ou de uma prosa poética. Aponte o elemento do texto que NÃO sustenta essa aproximação.
a) O ritmo mais acentuado do que o da prosa normal.
b) As assonâncias: reto/correto; amar/devagar; sério/quieto.
c) As imagens que expressam os sentimentos do enunciador.
d) Ênfase tanto na descrição física como na psicológica.
Indique a opção em que é explicitada, pelo uso do conectivo, a relação que se estabelece entre as duas orações
do período seguinte — No meio da noite despertei sonhando com minha filha Rita.
a) No meio da noite despertei, porque sonhava com minha filha Rita.
b) No meio da noite despertei, embora sonhasse com minha filha Rita.
c) No meio da noite despertei, quando sonhava com minha filha Rita.
d) No meio da noite despertei, portanto sonhava com minha filha Rita.
Observe o excerto do texto — ouvindo de seu pai o pouco, o nada que ele sabe das coisas, mas pegando dele seu
jeito de amar — sério, quieto, devagar (linhas 22-25). Considere agora as afirmações que são feitas a seguir, a
partir do excerto em tela.
I. Nesse trecho da narrativa, é introduzido um novo narrador.
II. No excerto, o enunciador refere-se a si mesmo na terceira pessoa.
III. A mudança da 1a para a 3a pessoa sugere distanciamento do narrador, minimizando assim sua
responsabilidade pelo que é dito.
Está correto o que se afirma
a) somente em II.
b) somente em I e III.
c) somente em II e III.
d) somente em I e II.
45 Q238682 Português Pontuação
Considere o excerto abaixo e o que se diz sobre ele: Eu lhe ensinaria a palavra cica, e também a amar os bichos
tristes, a anta e a pequena cutia; e o córrego; e a nuvem tangida pela viração. Em seguida, escreva V ou F
conforme seja verdadeiro ou falso o que é dito nos itens abaixo sobre o excerto destacado.
( ) Anta e cutia funcionam como aposto, uma vez que enumeram ou especificam os bichos tristes.
( ) Os núcleos dos complementos do verbo amar são bichos, córrego e nuvem.
( ) Os dois sinais de ponto e vírgula empregados depois de cutia e córrego poderiam ser substituídos por vírgulas,
sem prejuízo da clareza do enunciado.
( ) Em Eu lhe ensinaria a palavra cica, e também a amar os bichos, há uma quebra do paralelismo sintático que
não empobrece a crônica.
a) V, V, F, F.
b) V, V, V, F.
c) V, V, F, V.
d) F, F, V, F.
O segundo parágrafo do texto é formado principalmente de imagens visuais e estáticas. Essa técnica aproxima a
descrição
a) da fotografia.
b) do cinema.
c) da dança.
d) da música.
Assinale a opção em que está expresso o objetivo central do conto, que é mostrar
a) o fausto de um lugarejo que vivia da mineração.
b) a força da Igreja católica sobre os pecadores de um lugarejo dominado pelo vício.
c) a ação destruidora do tempo e do isolamento sobre as coisas e as pessoas.
d) o incesto como um crime passível de condenação.
Há, no conto, alguns indícios textuais que levam o leitor a inferir uma mistura de vozes, isto é, a manifestação de
outra ou outras vozes além da voz do narrador. Escreva V ou F, conforme o que está abaixo funcione ou não
como pista dessa outra voz no texto em estudo.
( )O emprego do travessão nas linhas 16, 47, 49, 61, 62, 103 e 104.
( ) A referência a detalhes de episódios muito específicos.
( ) As expressões com licença da palavra, (o negro) se desfazia em merda e suor (linhas 33 a 35); o adjetivo
atoleimado (linha 74).
( ) O juízo de valor expresso pelo substantivo Bichos, na linha 76.

( ) O estilo deste excerto: o mundo se fez silêncio, espaço e tempo infinitos, com aquelas velhas casas de olhos
vazados, onde ruminavam cabras e carneiros, o telheiro do mercado arriado. (linhas 77 a 80).
Está correta, de cima para baixo, a sequência:
a) V, F, F, V, V.
b) V, V, F, F, V.
c) V, V, V, V, F.
d) F, V, V, V, V.
Entre as linhas 63 e 65, há uma tentativa de explicar a decadência do lugar. Marque a opção que indica o meio
usado para dar essa explicação.
a) Um juízo de cunho puramente científico, do qual sobressai um raciocínio lógico.
b) Uma mistura de elementos lógicos com crendice religiosa e popular.
c) Emprego exclusivo de elementos ligados à crendice religiosa.
d) Um raciocínio de caráter filosófico, que evidencia a herança dos tempos de riqueza.
A manifestação de uma outra voz, no caso, de uma personagem que viveu ou presenciou os fatos (linhas 16-76),
tem alguns efeitos no texto. Sobre tais efeitos, considere as seguintes afirmações.
I. Dá mais veracidade aos fatos.
II. Torna a narrativa mais convincente.
III. Imprime mais literariedade à narrativa.
Está correto o que se diz apenas em
a) I e III.
b) II e III.
c) III.
d) I e II.
Respostas 01: 02: 03: 04: 05: 06: 07: 08: 09: 10: 11: 12: 13: 14:
15: 16: 17: 18: 19: 20: 21: 22: 23: 24: 25: 26: 27: 28: 29: 30:
31: 32: 33: 34: 35: 36: 37: 38: 39: 40: 41: 42: 43: 44: 45:
46: 47: 48: 49: 50:

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06/05/2018 https://www.qconcursos.

01 Q238223 Português Interpretação de Textos

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECEProva: Vestibular

Está correto o que se afirma

02 Q238224 Português Interpretação de Textos

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECEProva: Vestibular

b) escreve pensando não em um leitor específico, mas em qualquer tipo de leitor.

d) compõe um poema que constitui um plágio, um tipo de intertextualidade.

03 Q238225 Português Interpretação de Textos

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECEProva: Vestibular

a) é mais inteligente do que o homem; só precisa de reconhecimento.

b) está mais preparada fisicamente para enfrentar o mundo moderno.

04 Q238226 Português Interpretação de Textos

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECEProva: Vestibular

a) expor-se portando um estandarte nas passeatas de protesto.

b) cometer o erro de revelar o que não deveria ser revelado.

c) defender novas ideias e lutar para inaugurar um mundo novo.

d) assumir responsabilidades sociais que estão além da própria capacidade.

05 Q238227 Português Interpretação de Textos

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECEProva: Vestibular

a) aceita o juízo que a sociedade faz dele como mulher.

b) acha-se sincero e diz que não mente.

c) assume suas peculiaridades femininas.

d) conforma-se com as injustiças da sociedade contra as mulheres.

06 Q238228 Português Interpretação de Textos

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECEProva: Vestibular

I. Dor que a mulher sente ao pôr uma criança no mundo.

II. Importância da mulher na constituição das sociedades.

III. Fortaleza psicológica da mulher atual.

07 Q238229 Português Interpretação de Textos

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECEProva: Vestibular

I. É um termo que, isolado na frase, não tem função sintática.

II. Põe em evidência a ideia transmitida.

III. É um recurso da linguagem oral, aproveitado pela linguagem literária.

Está correto o que se afirma em

08 Q238231 Português Morfologia - Pronomes

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECEProva: Vestibular

III. Indica certo desprezo do sujeito lírico pelas coisas sagradas.

Está correto o que se afirma em

09 Q238232 Português Interpretação de Textos

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECEProva: Vestibular

10 Q238233 Português Interpretação de Textos

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECEProva: Vestibular

( ) O refinamento intelectual impede as pessoas de agirem com maldade.

( ) Quem lê tem a possibilidade de viver experiências inéditas.

A sequência correta de cima para baixo é:

11 Q238235 Português Morfologia

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECEProva: Vestibular

A sequência correta, de cima para baixo, é:

12 Q238236 Português Morfologia

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECEProva: Vestibular

Está correto o que se afirma em

13 Q238618 Português Interpretação de Textos

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECEProva: Vestibular

Atente para a afirmação que inicia o texto:

14 Q238619 Português Interpretação de Textos

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECEProva: Vestibular

( ) Parágrafo 1 (linhas 1-9)

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

15 Q238620 Português Interpretação de Textos

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECEProva: Vestibular

16 Q238621 Português Interpretação de Textos

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECEProva: Vestibular

a) O passado se impõe ao presente.