Universidad de Buenos Aires - CIEEM

Lengua y Literatura 21/08/10

Segunda etapa
Clase nº 14

La construcción sustantiva

 Comparen los siguientes ejemplos:

perro
el perro
el perro guardián
el perro guardián de mi abuelo

En el primer caso, tenemos un SUSTANTIVO. En los siguientes, ese

sustantivo está acompañado por diferentes palabras que se refieren a él.
Estamos en presencia de la CONSTRUCCIÓN SUSTANTIVA.

Vamos a trabajar con el análisis de la construcción nominal, es decir que

analizaremos los modificadores del sustantivo: el modificador directo, la
aposición, el modificador indirecto y la construcción comparativa.

Actividades
a. Luego de la explicación de tu profesor, señalá el núcleo sustantivo y sus
modificadores en las siguientes construcciones:

la larga mancha celeste contra la pared

líneas rojas como arterias

la increíble invención de Ciro Smith

las grandes sombras pardas de las colinas de la isla

un cielo con estrellas de intenso brillo

una lluvia sin relámpagos ni truenos

el campamento, las Chimeneas

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el incierto y misterioso futuro de los naúfragos

b. Agregá un núcleo a los siguientes modificadores:

……………… del camino
……………… como una dulce melodía
…………….. . gruñón y antipático
………………. , un simio muy inteligente

c. Lean juntos la crónica periodística “Un polémico concurso premió en

Hungría a Miss Cirugía Estética”, en la página 165 del libro de Lengua.
 Cambien el título por otro que sea una construcción sustantiva.
 Resuelvan las consignas que aparecen en esa página.
 Relean el segundo párrafo. Señalen con diferentes colores los verbos
conjugados en los tiempos de la narración. Expliquen su empleo,
relacionándolo con el contexto. ¿Cuál es, cronológicamente, la
primera acción ocurrida de todas las mencionadas en ese párrafo?

d. Producción

A partir del texto leído, escribí de manera individual y en diez renglones

la hoja del diario íntimo de Reka Urban correspondiente al día en que ganó
el concurso. En esa hoja, ella debe contar qué ocurrió previamente al
comienzo del concurso y sus sensaciones y emociones a lo largo de todo el
evento.
Recordá que el texto debe ser coherente y cohesivo, además de
respetar las normas ortográficas. Tené en cuenta el uso de los tiempos
verbales de la narración, que corresponden a este tipo de texto.