COLEGIO PUKALÄN ALGARROBO

Historia, Geografía Ciencias Sociales

Mario Concha Baird-Kerr
2° Medio
PRUEBA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
“La Independencia de Chile”
Nombre: _________________________________________________________________________ Curso: 2º______

Puntaje Ideal: 64 Puntaje Real: N. Dificultad: 60% Nota:

INTRODUCCIÓN:
Estimado(a) estudiante, a continuación se encuentra una prueba que tiene como objetivo principal evaluar el
aprendizaje de los contenidos que estudiaste durante la unidad “La Independencia de Chile”. ¡Te invito a que leas con atención
las indicaciones de esta prueba y entregues en su desarrollo lo mejor de ti!
Indicaciones:
 Antes de responder, lee atentamente las preguntas que se presentan a continuación.
 Contesta cuando estés seguro(a), con lápiz de pasta negro o azul.
 Durante el desarrollo de la prueba no debes pararte, conversar, ni preguntar algo a otro compañero.
 Si tienes alguna duda levanta tu mano, y la profesora irá hasta tu puesto.
 Cuando termines das vuelta la hoja y esperas en silencio hasta que tu profesora recoja tu prueba.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra con un círculo la alternativa correcta (2 puntos c/u).

1. ¿Cuál de los siguientes enunciados constituye un antecedente de la II. Establecer un gobierno transitorio mientras durase el cautiverio de
Independencia de las colonias americanas? Fernando VII.
III. Dictar una Constitución que cambiara el sistema político del territorio.
a) La molestia de los indígenas ante la aplicación del monopolio comercial.
b) El descontento de los mestizos por el excesivo poder político de los a) Sólo I
españoles. b) Sólo II
c) La aplicación de reformas administrativas y económicas por parte de los c) Sólo III
Borbones. d) II y III
d) La creciente pérdida de vínculos entre los criollos y la tierra en la que e) I, II y III
habían nacido.
e) La hegemonía alcanzada por los jesuitas en los distintos reinos y 6. El movimiento intelectual y filosófico conocido como la Ilustración
virreinatos americanos. difundió la idea de:

2. ¿Qué ocurrió en las colonias americanas como consecuencia de la a) El patronato eclesiástico.

invasión napoleónica a España y el arresto del Rey? b) El absolutismo monárquico.
c) La concentración de los poderes del Estado.
a) Los criollos declararon la independencia de América. d) La soberanía popular.
b) Las autoridades coloniales apoyaron a José Bonaparte. e) La esclavitud indígena.
c) Se difundieron las ideas de la Ilustración en la América española.
d) Se formaron juntas de gobiernos en diferentes ciudades americanas. 7. ¿Cuál de las siguientes obras no se realizó durante la Patria Vieja?
e) La elite criolla se enfrentó militarmente contra las tropas españolas.
a) La creación del Cementerio General.
3. En las guerras de Independencia americana participaron y se vieron b) La publicación del primer periódico, la Aurora de Chile.
involucrados diferentes grupos étnicos y sociales. Sin embargo, quienes c) La redacción del primer Reglamento Constitucional en 1812.
mayoritariamente llevaron la iniciativa y se beneficiaron con los d) La creación de los primeros símbolos patrios.
resultados de tal proceso fueron: e) La fundación de la Biblioteca Nacional.

a) Los criollos. 8. Durante la etapa conocida como Reconquista podemos afirmar que:
b) Los peninsulares. I. Se destacó la figura de Manuel Rodríguez como espía y agitador.
c) Los mestizos. II. Se mantuvo en funcionamiento la Biblioteca y el Instituto Nacional.
d) Los mulatos. III. Se ejerció represión sobre los colaboradores de la causa independentista.
e) Los indígenas.
a) Sólo I
4. ¿Cuál de los siguientes es un elemento de cambio entre el Chile colonial y b) Sólo III
el Chile posterior a la Independencia? c) I y II
d) I y III
a) El fin del monopolio comercial. e) I, II y III
b) La organización republicana del Estado.
c) El predominio social de la aristocracia. 9. Durante la Patria Nueva ¿cuál de los siguientes enunciados corresponde a
d) El carácter agrícola de la economía. un factor que incidió en la pérdida de popularidad de Bernardo O’Higgins
e) El sentimiento de apego hacia el suelo patrio. durante su gobierno?

5. La Junta de Gobierno establecida tras la reunión del Cabildo abierto en a) La creación de la Alameda.
Santiago, el 18 de septiembre de 1810, tenía entre sus objetivos b) La expulsión de los jesuitas.
fundamentales el(los) siguiente(s): c) La redacción de la constitución de 1822.
I. Proclamar la Independencia de Chile respecto de la Monarquía española. d) La abolición de la esclavitud.
e) La participación de Chile en la Expedición Libertadora del Perú.
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10. El malestar que la aristocracia criolla tenía respecto a la situación política, 16. Durante la Independencia hispanoamericana la etapa de la Reconquista
económica y social del reino de Chile hacia 1808 se explica por: obedeció a un fenómeno común, que estuvo asociado con:
I. La imposibilidad de los criollos de participar de los cargos públicos.
II. Las exigencias y limitaciones que imponía la Corona mediante el a) El regreso del Rey, don Fernando VII, y su descontento con las reformas
monopolio comercial. liberales de los patriotas.
III. La autonomía administrativa que habían alcanzado otros reinos de b) El momento en que los realistas lograron su mayor control y poderío
América. militar en el desarrollo de las luchas independentistas.
c) El cambio de dinastía reinante en España y el inicio de un ciclo de
a) Sólo I reformas económicas y políticas.
b) I y II d) Un período de negociaciones políticas de alto nivel, entre los patriotas y
c) I y III los realistas, sobre el futuro de las colonias.
d) II y III e) El regreso del Rey, don Fernando VII, y su deseo de iniciar un período de
e) I, II y III concordia y paz entre las distintas facciones.

11. En toda América el papel que desempeñaron las aristocracias criollas fue 17. Muchas fueron las batallas vividas entre 1814 y 1817, una de ellas fue la
fundamental para lograr la independencia. ¿Qué papel tuvo este grupo victoria patriota en Chacabuco, tras lo cual:
social en el proceso que culminó con la emancipación de Chile?
I. Dirigió militarmente a las fuerzas patriotas. a) Asume el poder Ramón Freire.
II. Lideró los cambios políticos. b) Llega a su término la resistencia española.
III. Organizó la Primera Junta de Gobierno. c) Se inicia un período de desgobierno que se prolongó por varios años.
d) Termina el período conocido como Reconquista.
a) Sólo III e) Fernando VII reconoce la independencia de Chile.
b) Sólo I y II
c) Sólo I y III 18. Durante el gobierno de O’Higgins (1817- 1823) se organizó la Escuadra
d) Sólo II y III Libertadora del Perú, la que al mando de Lord Cochrane zarpó hacia el
e) I, II y III vecino país con el objetivo de liberarlo del dominio español ¿Qué
significado político se le puede atribuir a esta obra desarrollada por
12. En un principio, con la formación de la Primera Junta de Gobierno los O´Higgins?
criollos del reino de Chile vieron la posibilidad de:
a) La pretensión de su gobierno de expandir los dominios chilenos hacia el
a) Poner fin al dominio español en América. norte.
b) Implementar reformas económicas. b) La necesidad de consolidar la Independencia chilena.
c) Controlar el monopolio comercial. c) El deseo de grandeza y fama personal de Bernardo O’Higgins.
d) Restablecer el sistema de encomiendas. d) La necesidad de mantener a la nación en alerta, para evitar sublevaciones
e) Reincorporar al reino de Chile la provincia de Cuyo. internas.
e) Su deseo personal de eternizarse en el poder.
13. “Pregunta.- Y disuelto el gobierno por la muerte o cautiverio del rey y
toda su familia, ¿a quién vuelve la autoridad, y quien puede organizarla 19. “Si no me ha sido dado dejar consolidadas las nuevas instituciones de la
de nuevo? Respuesta.- La autoridad vuelve al pueblo de donde salió” república, tengo al menos la satisfacción de dejarla libre e independiente,
(Catecismo Político Cristiano). El concepto político que se identifica en la respetada en el exterior y cubierta de gloria por sus armas. En el curso de
lectura del texto fue utilizado por los criollos para: mi gobierno, que he ejercido con una gran amplitud de autoridad, he
podido cometer faltas, pero creedme, que ellas habrán sido el resultado
a) Justificar la formación de la Primera Junta de Gobierno. de las difíciles circunstancias en las que me tocó gobernar…”. En relación
b) Inaugurar la Casa de Moneda. al texto es correcto señalar que:
c) Destituir de su cargo a Antonio García Carrasco. I. Corresponde a un escrito de Bernardo O´Higgins.
d) Nombrar como gobernador a Mateo de Toro y Zambrano. II. Se vincula con el fin del período de la Patria Vieja.
e) Declarar la Independencia de Chile en 1810. III. Las difíciles circunstancias de gobierno se asocian en parte a conflictos
con la aristocracia.
14. La Independencia de Chile comenzó con la Primera Junta de Gobierno,
creada el 18 de septiembre de 1810. Una de las primeras medidas de la a) Sólo I
Primera Junta fue el decreto de libre comercio, con el que se pretendió b) Sólo III
combatir a una de las características principales de la economía colonial, c) I y III
como era: d) II y III
e) I, II y III
a) La encomienda.
b) El monopolio. 20. Mirada desde una perspectiva de largo plazo, la Independencia
c) La mita. Hispanoamericana significó para las ex- colonias americanas:
d) El mayorazgo.
e) La hacienda. a) El cambio de la dependencia respecto de España, a la dependencia de
otras potencias.
15. La obra social que inmortalizó al Congreso de 1811, fue la Ley de Libertad b) El inicio de un proceso sostenido e ininterrumpido de crecimiento
de Vientre, patrocinada por don Manuel de Salas. En lo esencial, dicha ley económico.
dispuso: c) El fin de la influencia económica, social y cultural de España y de algunos
I. La declaración de que todas las personas, sin exclusiones, eran libres. de sus aportes, como la Iglesia Católica.
II. La prohibición de internación de esclavos a Chile. d) La llegada al poder de gobiernos estables que promovieron sistemas
III. La libertad de los hijos de los esclavos, nacidos en Chile. económicos perdurables y justos.
e) El fin de toda influencia de las potencias europeas en América.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y III
d) II y III
e) I, II y III
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II. COMPLETA LA TABLA: Lee cada enunciado en la primera columna y completa con la información que se pide (18
puntos c/u).

CRITERIOS PATRIA VIEJA RECONQUISTA PATRIA NUEVA

Años en que se desarrolló
Menciona al menos un
suceso de carácter político
del período.

Menciona al menos un
suceso de carácter
económico del período.

Menciona al menos un
suceso de carácter social del
período.

Menciona al menos un
suceso de carácter cultural
del período.

Identifica al menos dos

personajes de la etapa.

Menciona el hecho histórico

que pone término a esta
etapa.

III. DESARROLLO: Elabora un esquema que mencione al menos tres factores internos y externos que influyeron en el
desarrollo del Proceso de Independencia (6 puntos).

PROCESO DE INDEPENDENCIA

Factores Externos Factores Internos

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