LA ORACIÓN: SUJETO Y PREDICADO

1. ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN
Las oraciones son un tipo de enunciados que presentan al menos dos características. Contienen al
menos un verbo en forma personal y se estructuran en dos miembros que llamamos sujeto y predicado.

2. EL SUJETO
• Llamamos SUJETO a la persona, animal o cosa de quien decimos algo en la
oración.
Sujeto

La muchacha miraba distraida por el ventanal.

• Llamamos SUJETO a la parte de la oración que REALIZA (o recibe, en pasiva) la

acción del verbo.
Sujeto

Los pájaros anidan en los árboles.

Sujeto Paciente

El fuego será apagado por los bomberos.

2.1. Núcleo del Sujeto

El NÚCLEO (Núc.) es la palabra más importante del sujeto.
El núcleo del sujeto suele ser un sustantivo.
También pueden ser núcleos del sujeto: * un pronombre.
*cualquier palabra sustantivada.

Sujeto

Los pájaros anidan en las ramas.

Núcleo

Sujeto

Ellos anidan en las ramas.

Núcleo

Sujeto

El reir es bueno para la salud.

Verbo
sustantivado

Cuando un sujeto tiene más de un Núcleo de llama sujeto múltiple.

Sujeto Múltiple

Mis primos y mis hermanos salieron ayer.

Núcleo Núcleo

2.2. Reconocimiento del Sujeto

1. - Preguntando ¿Quién? ¿ Quienes? Al verbo de la oración.

Los pájaros anidan en las ramas. ¿Quiénes anidan? Los pájaros

2. - Comprobando la concordancia entre sujeto y verbo.

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3. EL PREDICADO
• Llamamos PREDICADO a lo que se dice del sujeto en la oración.
PREDICADO

La muchacha miraba distraída por la ventana.

• Llamamos PREDICADO a la parte de la oración que expresa la ACCIÓN que

REALIZA (o recibe) el sujeto.
3.1. Clases de Predicados.
3.1.1. Predicado Verbal.
• Llamamos Predicado Verbal (Pdo. V.) al que tiene como
núcleo un verbo predicativo.
• Son verbos predicativos aquellos que expresan una acción o
proceso respecto al sujeto.
SUJETO PDO. VERBAL

Los niños corren durante el recreo.

V. PREDICATIVO

3.1.2. Predicado Nominal.

• Llamamos Predicado Nominal (Pdo. Nom.) al que tiene un

verbo copulativo más un C. Atributo.
• Llamamos Verbo Copulativo al que:
• No expresa acción, sino estado o situación del sujeto.
• Sólo sirve de UNIÓN entre el sujeto y el C. Atributo.
• Son verbos generalmente copulativos SER, ESTAR y Parecer.
SUJETO PDO. NOMINAL

Los niños están contentos.

VERBO C. ATRIBUTO
COPULATIVO

• SER NO FUNCIONA COMO COPULATIVO:

≈ Cuando forma la Voz Pasiva ( V. Ser + Participio)
≈ Cuando significa: ocurrir, suceder, tener lugar, celebrarse...

• ESTAR NO FUNCIONA COMO COPULATIVO:

≈ En Perífrasis verbales ( estar + gerundio).
≈ Cuando significa: hallarse en, encontrarse en, ...

• Demostración del C. Atributo:

a) Se comprueba la concordancia entre el núcleo del sujeto y el
C. Atributo.
b) Si se cambia de género o número el núcleo del sujeto y el
C. Atributo varia igualmente.

Los niños están contentos.

MASCULINO = MASCULINO

PLURAL = PLURAL

El niño está contento.

MASCULINO = MASCULINO
SINGULAR = SINGULAR

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 LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO
El núcleo del predicado va, frecuentemente, acompañado de palabras
o grupos de palabras que añaden detalles o complementan lo expresado por el
verbo.
Estos grupos de palabras son los complementos.

PDO. VERBAL
Ayer acabé los trabajos.
COMPLEMENTO NÚCLEO COMPLEMENTO

1. EL OBJETO DIRECTO O.D. = C.D.

Muchos verbos necesitan que se concrete su significado mediante un
complemento que nombre al destinatario de la acción verbal. Este es el
C. Directo.
El peregrino abrío los ojos.
C.D.

• Llamamos objeto directo o complemento directo ( O.D. = C.D )

al ser u objeto sobre el que recae directamente la acción verbal.

1.1. Forma del O.D.

• La función de O.D. es propia de los Grupos nominales.
• También pueden ser O.D. los pronombres personales átonos:
me, te, se, lo, la, los, las, nos, os.
Le dio el regalo en su casa. Se lo dio en su casa.
C.D. C.D.

• Pero cuando el Objeto directo se refiere a persona, el grupo

nominal va precedido de la preposición a

EL OBJETO 1.2. Reconocimiento del Objeto Directo

DIRECTO
• Por sustitución: Cambiando todo el grupo C.D. por los
¿QUÉ + verbo + sujeto? pronombres personales los,la, los, las.. (Pasa delante del verbo)
Juan come pan.
La nieta ayudó a su abuelo. La nieta lo ayudó.
C.D. C.D.
¿Qué come Juan?
• Por cambio a pasiva: Hay que tener en cuenta los siguientes
pasos:
Pan (C.D.) a) El verbo en activa pasa a estar en pasiva.
b) El sujeto pasa a ser C. Agente.
Cuando el C.D. es de c) El C.D. pasa a ser sujeto paciente.
persona
SUJETO

La nieta ayudó a su abuelo. La nieta ayuda a su abuelo.

V. ACTIVA C.D.

¿A quién ayudó la nieta?

SUJETO PACIENTE

Al abuelo (C.D.) El abuelo es ayudado por su nieta.

V. PASIVA C. AGENTE

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 2. EL OBJETO INDIRECTO O.I. = C.I.
Con frecuencia la acción expresada por el verbo y su O.D. se refiere a
otro complemento. Este es el C.I. (= O.I.)
Ellos dejaron sus libros al vecino.
NÚCLEO C.D. C.I.

• Llamamos objeto indirecto o Complemento indirecto (O.I = C.I.)

al complemento que indica al destinaterio de la acción expresada
por el verbo + el C.D.

• También se define el Ojeto indirecto como el que indica quién

se “beneficia” o “perjudica” de la acción expresada por
el verbo + el C.D. .
El O.I. suele acompañar en la oración a un O.D.; pero también puede
aparecer sin O.D. en algunos casos:

≈ Cuando el O.D. se omite por qu ese sobreentiende.

Ej: Yo escribiré a mi padre. (una carta)
C.I. C.D.

≈ Cuando acompaña a verbos como: agradar, desagradar, gustar...,

que no admiten O.D.
Ej: La cena gustó a los invitados.
O.I.

2.1. Forma del Objeto Indirecto.

• La función de O.I. es propia de los grupos nominales precedidos
por preposición a o para. a + G.N. / para + G.N.
• También pueden ser O.I. los pronombres personales átonos: me,
te, le,os, les, se.
Ej: Yo escribiré a mi padre. Yo le escribiré
O.I. O.I.

EL OBJETO
INDIRECTO 2.2. Reconocimiento del Objeto Indirecto.

• Por sustitución: Cambiando todo el grupo C.I. por los pronombre

¿A QUIÉN +Verbo + O.D.+ Suj?
personales le , les. ( Pasa delante del verbo)
Ana subió pan a su madre.
Ana subió el pan a sumadre. Ana le subió el pan.
O.I. O.I.

¿A quién subió el pan Ana?

A su madre (C.I.)

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3. El complemento Circunstancial.
El verbo va acompañado frecuentemente por algunos complementos
que datallan las circunstancias de lugar, tiempo, modo,... de la acción. Estos
complementos son los circunstanciales.

• Llamamos Complemento Circunstancial ( C.C.) al

complemento que expresa circunstancias de la acción verbal.

3.1. Clases de C. Circunstanciales.

LUGAR Déjalo sobre la mesa.

TIEMPO Volveré mañana.

MODO Respondió educadamente.

CANTIDAD Habla mucho.

AFIRMACIÓN Efectivamente llegó tarde.

NEGACIÓN No lo encontré.

DUDA Tal vez salgamos.

CAUSA Partió por mi culpa.

INSTRUMENTO Lo partió con el martillo.

3.2. forma del C. Circunstancial.

La función de C. Circunstancial es propia de los ADVERBIOS.
Pero también puedn ser C. Circunstancial un Grupo Nominal (G.N.),
con preposición o sin ella.
Ej:

• Respondió educadamente.
ADVERBIO

• Llegaré esta tarde.

G.N.

• Viviremos en esta casa.

PREPOSICIÓN + G.N.

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4. El Complemento Agente

Algunas oraciones tienen como núcleo del predicado un verbo en voz

pasiva (ser+participio) y tienen además un Sujeto paciente.
SUJ. PACIENTE

Ej: El fuego es apagado por los bomberos.

VERBO PASIVA

Estas oraciones suelen llevar como complemento un grupo nominal

que nombra al ser que REALIZA la acción del verbo.. Éste es el C. Agente.

Llamamos Complemento Agente (C. Agente) al complemanto que

expresa quién realiza la acción verbal en las oraciones de sujeto
paciente y verbo en pasiva.

SUJ. PACIENTE PDO. VERBAL

Ej: El fuego es apagado POR LOS BOMBEROS.

VERBO PASIVA C. AGENTE