TRIGONOMETRÍA

LUIS SALGADO CARRASCO. 4ºJ

CAPÍTULO
MATEMÁTICAS SIMPLIFICADAS

Identidades trigonométricas
Son igualdades en las que intervienen funciones trigonométricas y es válida para cualquier valor angular.

Obtención de las identidades trigonométricas básicas

Para determinar las identidades se hace uso de las definiciones de las funciones trigonométricas.
En el triángulo las funciones del ángulo a se definen:
b
a a c a c
sen a = tan a = csc a =
c b a
b b c a
cos a = ctg a = sec a =
c a b b

Al multiplicar una función directa por cada una de sus recíprocas se obtiene:

a c a c
(sen a )(csc a ) = = =1
c a c a
b c b c
(cos a )(sec a ) = = =1
c b c b
a b a b
(tan a )(ctg a ) = = =1
Ejemplo

sin ↵ =
5 cos ↵ =
tan ↵ =
↵
3
 b sen a b= tan a c= csc a =
cos a = ctg a = c sec a = b a
c a b b
b b c
cos a = ctg a = sec a =
a función directa por cada una de
c sus recíprocas ase obtiene: b

Al multiplicar una función directa a cadac una deasusc recíprocas se obtiene:

por
(sen a )(csc a ) = = =1
c a c a
a c a c
b(sen ac)(csc a ) =
b c c = =1
(cos a )(sec a ) = = =1 a c a
c b c b
b c b c
(cos a )(sec a ) = = =1
a b a b c b c b
(tan a )(ctg a ) = = =1
b a b a
a b a b
(tan a )(ctg a ) = = =1
cen las identidades recíprocas. b a b a
Por tanto, se deducen las identidades recíprocas.
íprocas
Identidades
(sen a)(cscrecíprocas
a) = 1 (cos a)(sec a) = 1 (tan a) (ctg a) = 1
(sen a)(csc
pectivos despejes en las identidades a) = 1 se obtienen
anteriores, (cos a)(sec a) = 1 relaciones:
las siguientes (tan a) (
Al realizar los respectivos despejes en las identidades anteriores, se obtienen las siguie
1 1 1
sen a = tan a = csc a =
csc a 1 ctg a 1 sen a
sen a = tan a = csc a =
csc a ctg a
 a b a b
(tan a )(ctg a ) = = =1
b a b a
Por tanto, se deducen las identidades recíprocas.

Identidades recíprocas
(sen a)(csc a) = 1 (cos a)(sec a) = 1 (tan a) (ctg a) = 1
Al realizar los respectivos despejes en las identidades anteriores, se obtienen las siguientes relaciones:

1 1 1
sen a = tan a = csc a =
csc a ctg a sen a
1 1 1
cos a = ctg a = sec a =
sec a tan a cos a

Identidades de cociente
Si se realiza el cociente de la función seno (sen a) por la función coseno (cos a), se obtiene la función tan a:
a
sen a a c a
= c = = = tan a
cos a b b c b
c
De manera análoga se obtiene la función cotangente (ctg a),

b
cos a b c b
= c = = = ctg a
sen a a a c a
c
1c a 1a
tan 1a
cos
ctg a = sec
1 a = cos a 1
ca tan a cos a = ctg a =
sec a tan a
ión seno (sen a) por la función coseno (cos a), se obtiene la función tan a:
Identidades
ón seno (sen a) por
a ladefunción
cociente
coseno (cos a), se obtiene la función tan a:
Si sen
se realiza
= =
a c
a ac el cociente ade la función seno (sen a) por la función cose
= = tan a
cos aa cb
sen ab cc ab
= = = = tan a a
cos a bc b c b
sen a c a c a
unción cotangente c (ctg a), = = = =
cos a b b c b
nción cotangente (ctg a),
b c
Decos a bc
manera
= =
b c
análoga se
=
b
obtiene
= ctgla
a función cotangente (ctg a),
sen aa ca
cos ba cc ba
= = = = ctg a
sen a ac a c a b
c cos a b c b
= c = = =
sen a cos a sen a a a c a
an a = ; ctg a =
sen
cos aa cos
sen aa c
na = ; ctg a =
cos a sen a
Por tanto:
 CA
CAPÍTULO
GEOMETRÍA G EOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA • Identidades y ecuaciones trigono
Y TRIGONOMETRÍA • Identidades y ecuaciones trigonométricas

dadesIdentidades
pitagóricaspitagóricas
En el triángulo se aplica el teorema de Pitágoras:
riángulo se aplica el teorema de Pitágoras:
a2 + b 2 = c 2 Se divide entre c 2
a ambos miembros.
a +b = c
2 2 2
Se divide entre c2 a ambos miembros.
2 2
a b
a2 b 2 2
+ 2 =1 Se aplica la ley de los exponentes.
2
+ 2 =1c c Se aplica la ley de los exponentes.
c c
2 2
a b
b c + c =1 Los cocientes son equivalentes a las funciones sen a y cos
2 2
a
+ =1 Los cocientes son equivalentes a las funciones sen a y cos a
c c
(sen a )2 + (cos a )2 = 1, por consiguiente sen2 a + cos2 a = 1
(sen a )2 + (cos a )2 = 1, por consiguiente sen2 a + cos2 a = 1
En forma semejante se obtienen las demás identidades pitagóricas, entonces:
ma semejante se obtienen las demás identidades pitagóricas, entonces:
sen2 a + cos2 a = 1 ; tan2 a + 1 = sec2 a y 1 + ctg2 a = csc2 a
sen2 a + cos2 a = 1 ; tan2 a + 1 = sec2 a y 1 + ctg2 a = csc2 a
De las identidades anteriores se realizan despejes, con el fin de obtener otras identidades:
identidades anteriores se realizan despejes, con el fin de obtener otras identidades:
sen2 α + cos2 α = 1 tan2 α + 1 = sec2 α 1 + ctg2 α = csc2 α
sen2 α + cos2 α = 1 tan2 α + 1 = sec2 α 1 + ctg2 α = csc2 α
 + =1 Los cocientes son equivalentes a las funciones sen a y cos a
c c + =1 Los cocientes son equivalentes a las func
c c
(sen a )2 + (cos a )2 = 1, por consiguiente sen2 a + cos2 a = 1
(sen a )2 + (cos a )2 = 1, por consiguiente sen2 a + cos2 a = 1
forma semejante se obtienen las demás identidades pitagóricas, entonces:

En formasen
semejante
2 a + cos2 ase
= 1obtienen
; tan2 alas
+ 1demás
= sec2 aidentidades
y 1 + pitagóricas,
ctg2 a = csc2 a entonces:

las identidades anteriores se realizan

sendespejes,
2 a + coscon2 el
a fi=n 1de obtener
; tan otras
2 aidentidades:
+ 1 = sec2 a y 1 + ct
sen2 α + cos2 α = 1 tan2 α + 1 = sec2 α 1 + ctg2 α = csc2 α
De las identidades anteriores se realizan despejes, con el fin de obtener otras ident

sen α = ± cos2 α )
(1 −sen 2
tan2 α = ± (sec α
2
− 1)tan2 ctg α = ± ( csc
2 α
2
− 1 )
α + cos α =1 α + 1 = sec α 1+

α)
cos α = ± (1 − sen (1 − cos α )( tan α
sec α = 2±
tan) α
+ 1 csc α = ± + 1)
± ( sec (α −α 1)
2 2 2
2 ctg
sen α = ± = ctg α

emostración de identidades trigonométricas

cos α = ± (1 − sen 2
α ) sec α = ± (
a realizar la demostración de una identidad trigonométrica se aplican procesos algebraicos α
tan 2
+ la1)factorización,
como csc α la
raciones entre fracciones así como su simplificación, además de las identidades trigonométricas básicas.
La aplicación de estos procesos depende de la identidad en sí; esto significa que no existe un orden o procedimient
ecífico, debido a esta situación sugerimos iniciar con el lado más complejo o elaborado de la igualdad, con el fi
Demostración de identidades trigonométricas
llegar a demostrar el lado más sencillo, como a continuación se ejemplifica.
 Demostración de identidades trigonométricas

(
Para realizar la demostración
cos α = ± 1 − sen 2α de unasec ) identidad trigonométrica
(
α = ± tan 2α +se1aplicancsc ) ( )
procesos algebraicos2 como la factorización, las
α = ± ctg α + 1
operaciones entre fracciones así como su simplificación, además de las identidades trigonométricas básicas.
La aplicación de estos procesos depende de la identidad en sí; esto significa que no existe un orden o procedimiento
específico, debido a esta situación sugerimos iniciar con el lado más complejo o elaborado de la igualdad, con el fin
Demostración
de llegar de identidades
a demostrar el lado mástrigonométricas
sencillo, como a continuación se ejemplifica.

Para realizar la demostración de una identidad trigonométrica se aplican procesos algebraicos como la factorización, las
operaciones
EJEMPLOS entre fracciones así como su simplificación, además de las identidades trigonométricas básicas.
cos x
Ejemplos

1 aplicación
La de estos
Demuestra procesosidentidad:
la siguiente dependesen
de la
x =identidad en sí; esto significa que no existe un orden o procedimiento
ctg x
específico, debido a esta
Demostración
situación sugerimos iniciar con el lado más complejo o elaborado de la igualdad, con el fin
de llegar a demostrar el lado más sencillo, como a continuación se ejemplifi cos ca.
x
Se trabaja del segundo hacia el primer miembro, se sustituye ctg x = y realiza el cociente correspondiente:
sen x

cos x cos x sen x cos x

PLOS sen x =
ctg x
S sen x =
cos x
S sen x =
cos x
cos x
Demuestra la siguiente identidad: sen x = sen x
ctg x
Demostración sen x sen x
Por tanto queda cos x
Se trabaja del segundo haciademostrada
el primer lamiembro,
identidad.se sustituye ctg x = y realiza el cociente correspondiente:
sen x

cos x cos x sen x cos x

sen x = S sen x = S sen x =
ctg x cos x cos x
825
sen x
sen x sen x
Por tanto queda demostrada la identidad.
14 CAPÍTULO
MATEMÁTICAS SIMPLIFICADAS
14CC
14 APÍTULO
14
APÍTULO
CAPÍTULO
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICASSIMPLIFICADAS
SIMPLIFICADAS
MATEMÁTICAS SIMPLIFICADAS

2 Demuestra la siguiente identidad: sen b + cos b ctg b = csc b

22 2
Demostración
Demuestra la siguiente
Demuestra
Demuestra la la identidad:
siguiente sen sen
identidad:
siguiente identidad: +b
bsen cos
b+b cos = bcsc
ctgbbbctg
ctg bcscbb
b==csc
Demostración
Demostración
Demostración
Para esta identidad se trabaja con el primer miembro para obtener el segundo.
Para esta
ParaParaidentidad
esta
esta se trabaja
identidad
identidad con con
sesetrabaja
trabaja el
conprimer miembro
elel primer
primer parapara
miembro
miembro obtener
para el segundo.
obtener
obtenerelel
segundo.
segundo. cos b
sen b + cos b ctg b = csc b se utiliza la identidad del cociente ctg b =
coscos b sen
b cos bb
sen bsen b +bcos
+ cos ctgbbctg se utiliza
= bcsc=bcsc bse utiliza la identidad
la identidad del del cociente
cociente ctgctg
b b= =
sen b + cos b ctg b = csc b se utiliza la identidad del cociente ctg bsensen
=b b
cos b sen b
sen b + cos b cos bcos = b csc b se efectúa el producto.
sen bsen b +bcos bsencos
+ cos b=bcsc=bcsc bse efectúa
se efectúa el producto.
el producto.
sen b + cos bsen bsen b = csc b se efectúa el producto.
sen b
cos2 2cos
b 2b
sen bsen
+cos+cosb2=b=
b csc seserealiza
= cscb bse realiza
realiza lasuma
la sumafraccionaria.
fraccionaria.
sen b + bsen sen bcsc b la suma fraccionaria.
sen bsen
+ b = csc b se realiza la suma fraccionaria.
sen b
sen22 bsen
sen b++2cos
cos
b 2 2
cos
+2 b b b
= cscb b se sesustituye
sustituye lalaidentidad pitagórica sen 2
b +2 cos 2
= 12 b = 1
sen 2
b + cos 2= =
b csc
csc b se sustituye la identidad
identidad pitagórica
pitagórica sen 2
b sen
+ cosb2 b+b=cos
1
senbbsen b
sen = csc b se sustituye la identidad pitagórica sen2 b + cos2 b = 1
sen b 1 1
11 = csc b se aplica 1 1 = csc b
1= =
sen csccsc
b se aplica sen=1bcsc=bcsc b
b b se aplica
senbb
sen = csc b sen bsen b = csc b
se aplica
sen
csc b b csc b sen b
csc b
csc b csc bcsc b
Finalmente, queda demostrada csclabidentidad.
csc b
Finalmente,queda
Finalmente, queda demostrada
demostrada lalaidentidad.
identidad.
Finalmente, queda demostrada la identidad.
3 Demuestra la siguiente identidad:
3 33
Demuestra la siguiente identidad:
Demuestra la siguiente identidad: csc a
Demuestra la siguiente identidad: = cos a
csc a
tan a + ctg=acos a
csc
csca
tan a + ctg aa == cos a
cos a
Demostración tan a + ctg
tan a + ctg aa
Demostración
Se utiliza el primer miembro de la igualdad y se realizan los siguientes cambios:
Demostración
Se Demostración
utiliza el primer miembro de la igualdad y se realizan los siguientes cambios: 1
 cos a sen a
cos a 1 tan a 1 tan a 1 tan a
=
sen a + cos a 1+ tan a 1+ tan a 1+ tan a
cos a

EJERCICIO 42
Demuestra las siguientes identidades:

1. sen x (1 + cot x) = sen x + cos x

2. (1 + tan2 x) cos x = sec x
2 2
sen x 1
3. + =1
tan x csc x
4. (sec x + sen2 x + cos2 x)(sec x – 1) = tan2 x
5. csc u (1 – cos2 u) = sen u
ctg a
6. = csc a
cos a

1 sen 2 f
7. 2 = cos 4 f
sec f
8. ctg2 y – cos2 y = ctg2 y cos2 y

ctg y + tan y
9. sec y =
csc y

10. 1+ cos v = sen v

sen v 1 cos v
11. sec b ? sen b ? ctg b = 1

828
 Ahora veremos un grupo de funciones que tienen mucha relación con la geometrı́a y que serán usadas muchas
ces en fı́sica.

Grados a Radianes
Estas funciones se definen como relaciones entre catetos e hipotenusa en un triángulo rectángulo, pero
emos más adelante que se puede extender su definición como funciones de R en R.

Grados Rad.
360o 2⇡
3⇡
270o
2
180o ⇡
⇡
90o
2
⇡
o
60
3
⇡
o
45
4
⇡
o
30
6
⇡
o
20
9⇡
o
10
18

Figura 11.1: Tabla de equivalencias entre grados y radianes.

Generalmente se nos enseña a medir ángulos en grados sexagesimales, ésto es de 0o hasta 360o . Pero por
tivos prácticos es recomendable usar la notacion de radianes para medir ángulos.
tes dividı́amos la circunferencia en 360 partes, ahora la dividiremos en 2⇡ partes y cada parte se llamará ra-
n. Entonces diremos que una vuelta completa corresponde a 2⇡ radianes, media vuelta a ⇡ radianes, etc.
 Una vez definidas estas tres razones se puede extraer mucha información. Primero serı́a i
es el dominio y el recorrido de estas razones vistas como funciones.
Además como estamos trabajando en un triángulo rectángulo deberia cumplirse el teorema

Ejemplo 11.1 Considere el triángulo de la figura

Entonces tendremos que

⇡ 3
sen
3 2
⇡ 1
cos
3 2
⇡
tan 3
3
Teorema 11.1
sen2 x cos2 x 1.

La demostración de este teorema se sugiere al lector.

 ¿Cómo aprender rápidamente los valores

p
“conocidos” de las razones trigonométricas?

0o 30o 45o 60o 90o

sin 0 1 2 3 4
cos 4 3 2 1 0

2
 52 5 9 4 16 4
↵que csc ↵
1 sen , sec
↵↵ 1 , cot ↵ .
3 4 25 3 25 5
5 5 4
onces tenemos que csc ↵ , sec ↵ , cot ↵ .
es Conocidos 3 4 3
veremos un esquema de valores que
3. Valores
onocidos” Conocidos
para las funciones trigo-
tos valores pueden ser obtenidos fa-
A continuación
ando veremos un
triángulos equiláteros, esquema de valores que
cuadra-
lamaremos
encias “conocidos” para las funciones trigo-
unitarios.
nométricas.
der el esquemaEstos debe valores
reconocer pueden
cada ser obtenidos fa-
medida sexagesimal
cilmente utilizandoytriángulos
en radianes, equiláteros, cuadra-
da
dospunto de la circunferencia
y circunferencias unitarios.uni-
las coordenadas
Para comprender x eely,esquema
que corres-debe reconocer cada
r del cos y sen del ángulo indicado
ángulo en su medida sexagesimal y en radianes,
e. Ası́, para el ángulo 30o (o bien
además en cada punto 3 1 de la circunferencia uni-
ene coordenadas
taria ,
aparecen las 2coordenadas , lo que x e y, que corres-
2
ponden
os ⇡6 al
3 valor⇡del 1cos y sen del ángulo indicado
2 y sen 6 2 , el valor de
respectivamente.
se puede obtener como Ası́, elpara el ángulo 30o (o bien
cociente
⇡, en este caso tan 6
⇡ 1 3 3 1
3 .
6) el punto tiene coordenadas , , lo que
3
2 2
3
que cos ⇡6
siginifica 25 2 y sen ⇡
6
1
2 , el valor de
a sec ↵
función y ↵ es un ángulo agudo, calcule el valor de las otras funciones trigonométricas.
7 tan se puede obtener como el cociente
⇡ 1 3
entre sen y cos, en este caso tan 25 6 3 7 3 .
sec ↵ cos ↵
 13 Senα = 5 ; Tan α = 5
13 12
5
Cosα = 12 ; Cotα = 12
13 5
α
12

* TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS D E ÁNGULOS NOTABLES: Son aquellos triángulos rectángulos en los cuales
conociendo las medidas de sus ángulos agudos se pude establecer la proporción en la que se encuentran los lados de
dicho triángulo. Dos de los más usados son :

60º
45º
2 2
1 1

45º 30º
1 3
Mientras que uno aproximado, pero reconocido por sus diversas aplicaciones es el de 37º y 53º.

53º
5
3

37º
4

9
 ⇡ ⇡
arctan y x tan x y para x 2, 2

Obs. 11.3 En algunos casos además de los valores “conocidos”, se usará calculadora para obtener valores
que no se pueden calcular a mano.

Ejercicio 54.

Si el entre techo de una casa tiene un metro de altura, y el frontis de la casa es de 5 metros, calcule
el ángulo de elevación del techo.
 Valor de una función trigonométrica para la suma y la diferencia de ángulos
Valor de
Los valores delas
una funcióntrigonométricas
funciones trigonométricadepara la suma
ángulos y lasediferencia
notables de obtener
emplean para ángulosel valo
Los valores
cuyo ángulo de lasdescomponer
se pueda funciones trigonométricas
en una sumadeo ángulos notables se emplean para obtener el valor de
diferencia.
cuyo ángulo se pueda descomponer en una suma o diferencia.

EJEMPLOS
EJEMPLOS ⎛π ⎛π ⎞ ⎞
Ejemplos

1 Obtén Obtén el valor de ⎜⎝sen

el valor de sen +⎜ π +⎟ .π ⎟ .
Ejemplos

1 4 ⎝ 46 ⎠ 6 ⎠
Solución
Solución
Al aplicar la identidad
Al aplicar parapara
la identidad el seno
el senode de
la suma dedeángulos,
la suma ángulos,se
sedetermina que:
determina que:
⎛ π ⎛ ππ +⎞ π=⎞ sen π π cosπ π + cos ππ sen π = ⎛⎛ 22⎞⎞⎛⎛ 33⎞ ⎞ ⎛ ⎛ 2 ⎞2⎛⎞1⎛⎞ 1 ⎞
sen sen
⎜⎝ +⎜⎝ 4 ⎟⎠ 6 ⎟⎠
= sen cos + cos sen = ⎜⎜ ⎟⎟⎜⎜ ⎟ ⎟+ +⎜ ⎜ ⎟ ⎜⎝⎟ ⎜⎟⎠ ⎟
4 6 4 4 6 6 44 6
6 ⎝⎝ 22 ⎠⎠⎝⎝ 22⎠ ⎠ ⎝ ⎝2 2⎠ ⎠2⎝ 2 ⎠
6
= 6 + 22
= 4 +4
4 4
6+ 2
= 6+ 2
= 4
2 Calcula el valor exacto de tan (90°– 60°). 4
2 Calcula el valor exacto de tan (90°– 60°).
Solución
Solución
Se aplica la identidad de la tangente de la diferencia de ángulos y se obtiene:
Se aplica la identidad de la tangente de la diferencia de ángulos
tan 90y°se obtiene:
− tan 60°
tan (90°– 60°) =
1 + tan
tan −°tan
90°90 60°°
tan 60
tan (90°– 60°) =
1 + tan 90°tan 60° tana − tanb
La tan 90° no está definida, por consiguiente, se multiplica la identidad tan(a − b ) = p
ctg a 1 + tana tanb
como 1 = tana − tanb
La tanexpresada
90° no está definida,
ctg a por consiguiente, se multiplica la identidad tan (a − b ) =
ctg a 1 + tana tan
expresada como 1 = ⎛ tana − tan b ⎞ ⎛ ctg a ⎞ tan a ctg a − tan b ctg a
ctg a tan(a − b ) = ⎜⎜ ⎟⎟ ⎜⎜ ⎟⎟ =
⎝ 1 + tan a tan b ⎠ ⎝ ctg a ⎠ ctg a + tan a tan b ctg
ga
 14 CAPÍTULO
MATEMÁTICAS SIMPLIFICADAS

EJEMPLOS
Ejemplos

1 Determina el cos 75° y expresa 75° como una suma de ángulos notables.
Solución
El ángulo de 75°, como la suma de ángulos notables, es 75° = 30° + 45°
Entonces,
cos 75° = cos (30° + 45°)
Se emplea la identidad cos (a + b) = cos a cos b – sen a sen b
cos (75°) = cos (30°+ 45°) = (cos 30°)(cos 45°) – (sen 30°)(sen 45°)
Al sustituir el valor de cada función trigonométrica, se determina que:
⎛ 3⎞ ⎛ 2 ⎞ ⎛1⎞ ⎛ 2 ⎞ 6 2 6− 2
cos 75° = ⎜⎜ ⎟⎟ ⋅ ⎜⎜ ⎟⎟ − ⎜ ⎟ ⋅ ⎜⎜ ⎟⎟ = − =
2
⎝ ⎠ ⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠ 4 4 4
6− 2
Por tanto, cos 75° =
4

2 Determina tan 15° y expresa 15° como una diferencia de ángulos notables.
Solución
El ángulo de 15° se expresa como 60° – 45°, entonces:
tan (15°) = tan (60°– 45°)
tan α − tan β
Se emplea la identidad tan (a – b) = en la que se sustituyen los valores de los ángulo
1 + tan α ⋅ tan β
b = 45°,
 1
2. sen2 x 1 cos 2x
2
x
1 tan2 2
3. cos x x
1 tan2 2

4. cos x y cos x y cos2 x sen2 x

Teorema 11.3 (Teorema del seno) Sea un

triángulo ABC (ver figura de la izquierda) de la-
dos a, b y c, y ángulos ↵, y . Entonces se cumple
que:
a b c
sen ↵ sen sen

Teorema 11.4 (Teorema del coseno) Sea un

triángulo ABC (ver figura de la izquierda) de lados a, b
y c, y ángulos ↵, y . Entonces se cumple que:
Triángulo ABC
a2 b2 c2 2bc cos ↵

Ejemplo 11.5 Una escalera de 10 metros se apoya en el muro de

una casa, luego una escalera mas larga se apoya en la casa en el
mismo punto. Si la escalera mayor tiene un ángulo de elevación de
50o y la menor uno de 80o , ¿cuánto mide la escalera más larga?
Por el teorema del seno tenemos que
x 10
sen 100o sen 50o
sen 100o
 y c, y ángulos ↵, y . En
triángulo ABC (ver figura de la izquierda) d
Triángulo ABC
y c, y ángulos ↵, y . Entonces2 se cumple
2
Triángulo ABC a b c
a2 b2 c2 2bc cos ↵

Ejemplo 11.5 Una escalera de 10 metros se apoya en el muro de

una Una
plo 11.5 casa,escalera
luego una
de 10escalera
metros mas largaenseel apoya
se apoya muro deen la casa en el
sa, luego
mismo unapunto.
escalera mas
Si la larga se
escalera apoyatiene
mayor en launcasa en elde elevación de
ángulo
50oSiylalaescalera
punto. mayor
menor uno 80o , un
detiene ángulomide
¿cuánto de elevación de más larga?
la escalera
a menor
Por uno de 80o , ¿cuánto
el teorema del senomide la escalera
tenemos que más larga?
teorema del seno tenemos que
x 10
x 10
sen 100o sen 50o
sen 100o sen 50o
sen 100o
sen 100xo 10 o
12, 9
x 10 12,sen
9 50
sen 50o
Por lo tanto la escalera más larga mide aproximadamente 12, 9
tanto la escalera más larga mide aproximadamente 12, 9
. metros.

134 c IMU 2016c IMU 2016

Trigonometría

EJERCI CI OS PROPUESTOS

01. En un triángulo ABC: Â = 30º ; B̂ = 135º y a = 2. c) 120º

Calcular : "c" d) 150º
e) 127º

a) 6− 2 05. En un triángulo ABC; simp

6− 2 2
a +
b)
2 J=
2
a +
6+ 2
c) a) TanA
2
b) CotA
6+ 2 c) TanB . TanC
d)
4 d) TanC CotB
e) 3 −1 e) Tan2 A

02. En un triángulo ABC : a = 3 ; b = 2 06. En un triángulo ABC, se s

Ĉ = 60º .
a2 + c2 −
Calcular : "c"

Calcular : Cos B
a)
 6+ 2 c) TanB . TanC
d)
4 d) TanC CotB
e) 3 −1 e) Tan2 A

02. En un triángulo ABC : a = 3 ; b = 2 06. En un triángul

Ĉ = 60º .
Calcular : "c"

Calcular : Cos
a) 3 2

b) 2 6
c) a) 0,125
6
d) 13 b) 0,625

e) c) 0,25
7
d) 0,125
03. En un triángulo ABC, se tiene que : e) 0,625

SenA = SenB = SenC 07. En un triángul

2 3 4
Halle el valor de : ¿Qué tipo de
Fin