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integral para personas con discapacidad intelectual en América Latina. Cabe destacar que
CADI surge en 1984 como una iniciativa del psiquiatra infantil, el Dr. Gregorio Katz Guss,
investigación establecen que el trabajo constituye un eje clave en el desarrollo tanto personal
como social de una persona en dicha condición; no obstante, teniendo en cuenta la tendencia
a relegar estas personas, la meta de integrarlas parece inalcanzable. Para demostrar esto solo
hace falta considerar los datos recabados por la OMS, los cuales señalan la tasa de empleo
para los hombres discapacitados en un 53%, por otra parte, en el caso de las mujeres en un
20%; lo cual no dice mucho a menos que se compare con aquellos porcentajes de personas
que no padecen discapacidad alguna, dichos datos se elevan al 65% y 30% respectivamente.
En efecto, el estereotipo que se ha formado de estas personas impide que la sociedad abra
espacio para su participación; así mismo, este aspecto es enaltecido por la creciente
este factor tomemos por ejemplo a México, en donde hubo un incremento del 20.7% en
reportes de casos por violación de derechos humanos en el periodo de 2014 a 2015, según
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datos recabados por los Organismos Públicos de Derechos Humanos (OPDH) de las
entidades federativas. Si se tiene en mente lo anterior, aunado al hecho que los discapacitados
Ahora bien en el marco mundial se puede apreciar que la discapacidad es concebida como un
único diagnóstico, que requiere de los mismos cuidados; sin embargo es importante
cual es formalmente definida como una condición de vida que representa un impedimento en
complejidad, estos son discernibles gracias tanto a la experiencia vivida por los alumnos,
apoyo por parte del gobierno e instituciones privadas. Sin duda, las áreas de oportunidad que
disminución.
La solución más común entre todas es la que CADI aplica en su institución, o sea la terapia
ocupacional o Intervención psicosocial, la cual se encarga de proveer a las personas con esta
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programas ocupacionales que permitan la participación, interacción y adquisición de roles
sociales dentro de ambientes normales de vida, para así favorecer la potenciación de factores
de bienestar personal.
modificación conductual como lo son las terapias de apoyo, los tratamientos que favorecen la
moldeamiento, entre otras. Llama la atención que aún bajo la consideración de las limitantes
con énfasis en el bienestar emocional y la calidad de vida y que hace menos hincapié al
ámbito educativo.
De igual modo existen las intervenciones farmacológicas que son necesarias en algunos de
los casos, es necesario puntualizar que los fármacos no curan esta deficiencia pero
representan un gran apoyo para las personas que la padecen, especialmente si su uso se
combina con la modificación conductual; sin embargo cabe señalar que los psicofármacos en
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personas con discapacidad intelectual (18–49%), se sabe muy poco de sus efectos colaterales,
por lo que los pacientes con uso habitual deben tener una monitorización cercana.
“Las personas con discapacidad intelectual están sobre medicadas, ya que el 84 % toma
medicamentosas”. (Madrid , 2016) Estas son las principales conclusiones del estudio
Salud Carlos III- presentado y elaborado con la participación de casi mil personas con
Finalmente, este colectivo, polimedicado con una ingesta media diaria de 4,25 medicamentos
que ascienden a 7 o más en el 19 % de los casos. Según esta investigación, elaborada por
"Sería conveniente la reunión de un panel de expertos que elaboren una guía de medicación
de personas con discapacidad intelectual" y que establezcan las pautas claras a seguir,
basadas en la evidencia, han aseverado los autores del estudio.” (Madrid, 2016)
Investigación documental
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Es muy común confundir una discapacidad mental con una enfermedad mental, sin embargo,
se entiende por discapacidad mental la disminución de las funciones naturales del cerebro,
estas pueden ser causadas por desórdenes genéticos o accidentes que imposibilitan a la
persona, por lo cual le resulta complicado realizar funciones básicas ya sea para relacionarse
disminuye sus funciones sino que las altera como es el caso de la esquizofrenia y otras tantas
discapacidad intelectual puede presentarse antes del nacimiento, durante el parto o durante
los primero 5 años de vida. Estas limitaciones se manifiestan en dificultades para adquirir
Según el último censo sobre la discapacidad intelectual, realizado por la Institución Nacional
de Estadística y Geografía (INEGI), en México, existen 448 mil personas con alguna
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discapacidad intelectual, que representa el .4% de la población nacional; sin embargo, hay
con alguna limitación mental es de .51% , en Nayarit, Zacatecas y Jalisco, .48%; mientras que
en San Luis Potosí, Ciudad de México, Colima y Sonora, el porcentaje es de .47% . Las
entidades con menor presencia de discapacidad mental son el Estado de México y Puebla,
con 0.33% cada uno; Tlaxcala, con .29%, Chiapas con .28%, y Quintana Roo con .26%.
"La enfermedad mental no es una falla personal", señaló la directora general de la OMS, Gro
Harlem Brundtland. "De hecho, si existe una falla, es en la forma en que son tratadas estas
clave en su último manual sobre discapacidad intelectual publicado en el año 2002, con el fin
● Apoyos: Son los recursos y estrategias que se realizan con el objetivo de promover el
cotidianamente.
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Según la CONAFE, las discapacidades de tipo intelectual más comunes son:
Investigación de campo
CADI, Centro de Capacitación y Desarrollo Integral es la primer fundación con este sistema
Cuautitlán Izcalli, C.P 54700, Estado de México. Las instalaciones de CADI se ven
seriamente afectadas por el problema identificado por las personas a cargo de la fundación
como la falta de recursos monetarios, aunque las instalaciones están en condiciones más que
aceptables para llevar a cabo sus actividades normales, sufren en algunos sectores una falta
de uso serio como es el caso de los dormitorios en dónde tienen una ocupación por debajo del
25% y en otros un uso excesivo como es el caso de su área de panadería que aparentemente
está funcionando todos los días y es un área muy pequeña a la que le invierten mucha energía.
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El día en el que nos tocó ser parte de una visita guiada a la institución fue el miércoles 24 de
formador con el Tecnológico de Monterrey, nos dio un recorrido por las instalaciones y nos
mostró las áreas comunes que existen, tales como comedor, auditorio, aulas y habitaciones.
empresas de servicios tales como de limpieza y seguridad, esto genera un gasto extra a la
Vivian nos comentó que dentro de las instalaciones de CADI existen áreas de interés que
podrían generar un ingreso monetario extra, el área de panadería y del invernadero, Vivian
nos comentó que los ingresos obtenidos por estas áreas puede ser utilizado para darle
mantenimiento a otras áreas de las instalaciones y mejorar e impulsar estas áreas de interés.
Haciendo énfasis en este punto, explotar estas áreas para que produzcan un ingreso monetario
directo para la asociación serviría también para seguir capacitando a los alumnos mediante
personas independientes, logrando así que dichas instalaciones cumplan un doble propósito.
Vivian nos comentó que el área de panadería es la que tiene el mayor potencial para generar
un ingreso importante y nos fue dicho por el encargado de área que en temporada alta, por
ejemplo en Navidad y Reyes, vendieron 800 roscas a aproximadamente $150 cada una
(dependiendo del tamaño de la misma), esto generó para la institución un ingreso arriba de
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los $120,000 mxn. Sin embargo, esta área es muy pequeña y la producción normal de pan que
presentan es muy baja, por lo tanto no puede ser empleada como sustento principal de la
institución.
El objetivo con la panadería, según nos comentó Vivian, es ampliarla para que la producción
sea mayor y pueda ser utilizada como sustento, tomando en cuenta que sólamente sus
alumnos más avanzados son los que trabajan en la misma debido al nivel de destreza
cognitiva que se debe tener para realizar los procesos necesarios, en caso de ampliarla esto
podría ayudar a una mayor cantidad de alumnos con su desarrollo y crecimiento; por otro
América Latina que ofrece las facilidades necesarias para promover un desarrollo de vida
óptimo de como ellos lo llaman, sus estudiantes (en vez de pacientes), en los últimos años ha
tenido lugar un decremento en el nivel de ingresos monetarios, así como del número de
padecimientos que ahí se tratan puesto que el tipo de padecimientos con los que trabajan son
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estrictamente de carácter intelectual. En consecuencia a esto se tomó la decisión de separarse
del gobierno, lo cual resultó en un evidente recorte de presupuesto que les ha ido afectando a
aprovechadas.
En relación con el tipo de metodologías con las que se trabaja en la fundación, es claro que
tiene un respaldo médico y que el personal con el que cuentan se encuentra calificado para
trabajar bajo esas condiciones, hay un entendimiento claro de las limitaciones de cada alumno
instalaciones y actividades, no contaba con el dato exacto sobre los medicamentos empleados
y a que no se permitió el contacto con los médicos, no tenemos conocimiento real sobre los
medicación con la que cuentan no puede ser comparada con la utilizada en otros pacientes
Una de las soluciones de parte de CADI para tratar con el problema social con el que los
la fundación misma (dependiendo de qué tanto haya avanzado cada alumno) por lo que se les
brinda un ambiente óptimo en el cual desarrollarse mientras que de forma simultánea, son
monitoreados de cerca de forma tal que no son expuestos ante personas que puedan
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En conclusión, CADI trabaja con un plan de desarrollo óptimo para los alumnos el cual
cuenta con un respaldo médico y de personal altamente calificado; sin embargo, se detectaron
primer problemática es la falta de ingresos y recursos monetarios, dado que los ingresos por
donaciones son mínimos, su principal fuente de ingresos era el de las empresas, las cuales
han descontinuado su apoyo dado que ya no reciben ningún beneficio y las empresas que
anulados; sin embargo, esta es una suposición la cual carece de datos específicos sobre su
manejo de los recursos que la sustente. La segunda problemática detectada fue la disminución
de matrícula, dada su disociación con el DIF con motivo de la rigurosa selectividad por parte
de CADI y la falta de interés o recursos por parte de los familiares para ingresar a la persona
con discapacidad intelectual. Finalmente, la tercer problemática detectada fue que las
instalaciones sufren en algunos sectores una falta de uso serio, como es el caso de los
dormitorios en donde tienen una ocupación por debajo del 25% y en otros un uso excesivo
como es el caso de su área de panadería que aparentemente está funcionando todos los días
Fuentes de Consulta:
Madrid, E. (2016). Las personas con discapacidad intelectual, sobre medicadas según
un estudio.heraldo.es.Retrieved 8 February 2018, from
https://www.heraldo.es/noticias/suplementos/salud/2016/07/08/las-personas-
con-discapacidad-intelectual-sobremedicadas-segun-estudio-954632-
1381024.html
Citar un sitio web - Cite This For Me. (2014). Sindromedown.net. Retrieved 8
February 2018, from https://www.sindromedown.net/wp-
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manejo integral de la discapacidad intelectual. Scielo.org.mx. Retrieved 8
February 2018, from
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-
33252011000500008
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