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Tomaremos como base la lectura del texto del Plan Lector. “CRIMEN Y CASTIGO” de Fedor Dostoievski. Y EDIPO REY de Sófocles
Lectura mínima cinco capítulos de la obra cada semana y así ira organizando el proyecto de aula (“Ensayo, cómo Pienso”) Con el propósito de mejorar la comprensión lectora y la producción
escrita. Cada semana se hará entrega de una parte del ensayo como el docente lo planifique
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PERSONAJES CARACTERIZACIÓN
Rodion Romanovich
Sofía Sonia o Sonechka;
Dunia
Arcadio Ivanovich
Marta Petrovna
OTRO
OTRO
OTRO
OTRO
2. PERFIR PSICOLOGICO DEL PROTAGONISTA
3. DIAGRAMA DE CONTEXTO
ORGANIZACIÓN POLITICA
EDUCACIÓN
CULTURA:
Pensamiento sobre el dinero.
Pensamiento sobre la convivencia
ECONOMIA
ANALISI LITERARIO:
GENERO
ESTRUCTURA
LENGUAJE:
ECONOMIA
COLEGIO ROBERTO GARCIA PEÑA
DOCENTE HEBERT ALBERTO BETANCOURT RODRIGUEZ
GRADO ONCE I PERIODO
4. Posición personal sobre temas polémicos que plantea la obra. Ejemplo, la moral. El derecho a la vida. La justicia, la conciencia. Otros
5. PRIMER ESQUEMA PRODUCCION DEL ENSAYO.
PREGUNTAS DETONADORAS.
1. ¿La moral es más importante que la vida o la vida es más importante que la moral?
6. ¿La conciencia hay que escucharla porque ella siempre tiene la razón?
PASO UNO
Teniendo en cuenta el texto literario de Edipo Rey de Sófocles; mi conocimiento sobre el tema;
mis opiniones sobre el tema y las consultas al respecto, respondo las siguientes preguntas.
PREGUNTAS DETONADORAS
¿El destino es algo que no se puede cambiar, o se puede labrar cada día?
¿Juzgar a los demás sin reflexionar previamente sobre mis actos es una equivocación o tengo el
derecho de valorar los comportamientos de los demás independientemente de cómo yo sea?
OLEGIO ROBERTO GARCIA PEÑA
DOCENTE HEBERT ALBERTO BETANCOURT RODRIGUEZ
GRADO ONCE PERIODO I PROYECTO DE AULA ENSAYO CÓMO CUENTO
Teniendo en cuenta lo desarrollo en el paso uno mis opiniones sobre el tema y las consultas al
respecto, delimito mi tesis o punto de vista sobre una de las preguntas detonadoras para a la
elaboración del ensayo y consulto sobre el tema
2. CONSULTAS
Fuente 1
Fuente 2
Fuente 3
Fuente 4
OLEGIO ROBERTO GARCIA PEÑA
DOCENTE HEBERT ALBERTO BETANCOURT RODRIGUEZ
GRADO ONCE PERIODO I PROYECTO DE AULA ENSAYO CÓMO CUENTO
Argumento
o Razón 1
Argumento
o Razón 2
Argumento
o Razón 3
Razón o
argumento
4
OLEGIO ROBERTO GARCIA PEÑA
DOCENTE HEBERT ALBERTO BETANCOURT RODRIGUEZ
GRADO ONCE PERIODO I PROYECTO DE AULA ENSAYO CÓMO CUENTO
SÍNTESIS
MATESIS