NOTA

COLEGIO BERNARDA MORIN

UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA
LA SERENA

EVALUACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

Estudiante UTP Puntaje Puntaje

Curso 4º Año Básico Obtenido Total
Profesora Mónica Lorena Véliz Araya 57
Fecha

UNIDAD - EJE OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDAD ACTITUD

TEMÁTICO
Unidad I - Ubicar lugares en un mapa,
- Geografía utilizando coordenadas
geográficas como referencia
(paralelos y meridianos).
- Describir distintos paisajes
del continente americano,
considerando climas, ríos,
población, idiomas, países y
grandes ciudades, entre otros,
y utilizando vocabulario
geográfico adecuado.
- Leer - Demostrar valoración por la
- Representar vida en sociedad para el
- Comparar desarrollo y el crecimiento de
- Identificar la persona.
- Ubicar - Comportarse y actuar en la
- Caracterizar vida cotidiana según principios
- Sintetizar y virtudes ciudadanas.
- Respetar la igualdad de
derechos esenciales de todas
las personas, sin distinción de
sexo, edad, condición física,
etnia, religión o situación
económica.

INSTRUCCIONES:
- Escucha atentamente las indicaciones que dará tu profesora.
- Lee con mucha atención cada pregunta y/o enunciado.
- Escribe con letra clara y ordenada, si algo no se entiende, será considerado malo.
- Si hay algo que no recuerdas, pasa a la otra pregunta.
- Si tienes alguna duda comunícalo a tu profesora.
- Revisa muy bien antes de entregar.

Ítem I.- Comprensión Lectora: Lee con atención el siguiente texto y luego responde con letra clara
según se indica a continuación.

Paralelos, meridianos y red de coordenadas geográficas

Recuerda que los paralelos y meridianos son líneas imaginarias trazadas sobre
nuestro planeta y, en su conjunto, conforman la red de coordenadas geográficas, con
la cual se puede ubicar de forma exacta puntos y lugares sobre la superficie terrestre.
Esto se puede realizar utilizando los números de los paralelos y meridianos,
conocidos como latitudes y longitudes, respectivamente.
Gracias a las coordenadas geográficas es posible ubicar lugares en la superficie
de nuestro planeta. Para situar cualquier punto (o lugar) es necesario conocer la
latitud y la longitud de este, lo cual se conoce como ubicación matemática o absoluta.
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1.- ¿Qué forma una coordenada geográfica? (3puntos)

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2.- ¿Por qué se dice que los paralelos y meridianos son “líneas imaginarias”? (3 puntos)
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3.- ¿Para qué nos sirven las coordenadas geográficas? (4 puntos)

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ÍtemII.- Selección múltiple. Lee atentamente y encierra en un círculo la alternativa correcta.

(16 puntos)

1.-¿Cuáles de los siguientes océanos son los 2.-¿Cómo se denominan las líneas imaginarias
límites naturales del continente americano? con forma de circunferencia que recorren la
superficie de la Tierra?
a) Atlántico y Pacífico.
b) Ártico y Antártico. a) Polos.
c) Índico y Ártico. b) Paralelos.
d) Índico y Ártico. c) Meridianos.
d) Hemisferios.

3.- ¿Cuáles de los siguientes países de América 4.-¿Cómo es la forma de nuestro planeta?:
no tienen frontera con el mar?
a) Larga y angosta.
a) Canadá y EE.UU. b) Esférica y achatada en los polos.
b) Venezuela y Colombia. c) Ovalada.
c) Paraguay y Bolivia. d) Angosta y alargada en los polos.
d) Perú y Chile.

5.-Lee el texto. Luego, responde la pregunta.
“Las cuatro estaciones están bien definidas, con
veranos secos e inviernos lluviosos. Se ubica en
Chile central y la costa oeste de Estados
Unidos”.
¿A qué paisaje corresponde esta descripción?
a) Desierto.
b) Mediterráneo.
c) Estepa cálida.
d) Templado lluvioso.
6.-El continente americano se extiende desde el
hemisferio norte hasta el hemisferio sur. ¿Qué
importante consecuencia tiene esta extensión?
a) El desarrollo de una extensa cordillera
occidental.
b) Regiones con escasa productividad
económica.
c) Gran diversidad de climas.
d) Bajo costo en la construcción de carreteras.
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7.-¿Cuál es el Océano que se encuentra entre 8.-Las dos formas de representar la totalidad de
América y Europa? nuestro planeta son :

a) Pacífico. a) El planisferio y el globo terráqueo.

b) Índico. b) El plano simple y el globo terráqueo.
c) Atlántico. c) El mapa y el planisferio.
d) Glacial Antártico. d) El globo terráqueo y Chile.

Ítem III: Relaciona. Lee los conceptos y relaciónalos escribiendo en la definición que corresponda
(5 puntos)
Paralelos – Meridiano de Greenwich –Latitud – Línea del Ecuador –
Longitud.
a) Divide a la Tierra en los hemisferios oriental y occidental.
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b)Se le conoce como paralelo 0, o paralelo principal.

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c)Son círculos que cruzan la tierra a todo su ancho

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d)Indica la distancia de un paralelo con respecto a la línea del Ecuador.

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e)Indica la distancia de un paralelo con respecto al meridiano de Greenwich.

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Ítem IV.- Explicar. Lee atentamente cada pregunta y responde de acuerdo a lo trabajado en clases
(6 puntos)
a) ¿Por qué se producen las zonas climáticas?
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b) ¿Cuál es la zona climática donde se concentra la mayor cantidad de población, por qué?
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Ítem V.- Localizar. Dibuja en el mapa un punto rojo junto con el número que le corresponda, con las
siguientes localizaciones matemáticas. (20 puntos)
Punto Latitud Longitud
1 20° latitud norte 30° longitud este
2 10° latitud sur 20° longitud oeste
3 20° latitud sur 120° longitud oeste
4 50° latitud norte 60° longitud oeste
5 10° latitud norte 150° longitud este
6 20° latitud sur 10° longitud este
7 70° latitud norte 170° longitud oeste
8 60° latitud sur 60° longitud oeste
9 20° latitud sur 70° longitud este
10 70° latitud sur 110° longitud este