ENSAYO REFLEXIVO

Duvan Andrés Acero Orjuela ID 657199

Martha Inés Acevedo Martínez ID 661216
Ana Isabel Alvarado Moya ID 125378
Diana Milena Amaya Pedraza ID 658169

Instructor

Daniel Andrés Velásquez Mantilla

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Psicología

Sociología NRC 632

2018
 INTRODUCCIÓN

La presente reflexión es dar a conocer o exponer los alcances de las ciencias sociales, así

mismo el poder formativo de la sociología; a partir de los diferentes conceptos generalizados

o propuestos en la lectura diseñada para el desarrollo del presente. En la misma podemos

asociar dos tipos de conocimiento, teniendo en cuenta la etnometodología que maneja un

lenguaje adquirido por aprendizaje formal y la etno-ciencia en la cual se evidencia el uso de

aculturación informal más de sentido común siendo ésta válida en todo contexto social. Es

necesaria la ciencia social para dar transparencia y luz a aquello que el ser humano comparte

y da a conocer desde su punto de vista y que hace parte de la historia, generación tras

generación mejorando la visión del futuro.

 LAS DOS FORMAS DEL CONOCIMIENTO SOCIAL

Para Garfinkel la etnometodología es una investigación experimental o empírica de

diferentes métodos, utilizados de una persona dando un sentido lógico a sus actividades

cotidianas; ya sea para toma de decisiones, transmitir información y razonar.

Actualmente en la investigación los científicos sociales se esfuerzan para comprender los

fenómenos, en un campo de investigación en constante desarrollo; que es construida poco a

poco sobre fundamentos básicos que ofrece una expectativa sobre la sociedad.

Ahora bien, dándole un poco más de sentido a las formas del conocimiento de un individuo,

la formal y la informal son consideradas válidas para la sociedad en general.

A través de la experiencia que se tiene con los demás, se va creando poco a poco el prototipo

de conocer a las personas, esto permite saber cuál puede ser su pensamiento y predecir el

cómo va actuar; se puede decir que todos somos sociólogos, ya que estudiamos a la sociedad

en todo su aspecto, su entorno y cómo influyen en ellos. La actividad investigativa es la

cubierta de la experiencia humana que pone en contacto el saber cotidiano con la intención

de interpretar el mundo como tal, complementa la percepción que se pueda tener ampliando

los límites de cómo pueden ser vividos. La investigación no es solo una indagación humana

como tal va mucho más allá se trata de todo los cambios que podrían llegar a tener en el

campo a examinar durante el desarrollo y conclusión a la cual pueda llegar.

Otro aspecto a considerar y que fue uno de los descubrimientos de Garfinkel es la

etnosociología, disciplina que se interesa por la investigación, su entorno, las relaciones y

enfoques que el investigador o científico realizará durante la investigación, según lo que

considere como una realidad social, es decir que destaca sobre la importancia de donde

surgen las investigaciones escogidas que puede ser de la selección de objeto de un estudio
como de los métodos de recolección de la información, teniendo como objetivo el analizar y

visualizar en donde se llevará a cabo dicha exploración, denominando a investigadores de

proceso de interpretación en el mundo donde viven y de las relaciones humanas en lo cultural

y social.

En cuanto al impacto generado en el proceso de aprendizaje performativo, se puede

evidenciar que este término nos ha ayudado a convertirnos paso a paso en personas mucho

más capacitadas, así mismo aprender y conocer mucho más a profundidad sobre estas

terminologías; en el proceso formativo de nuestra carrera, éstos nos ayudarán a formar bases

mucho más sólidas y estructuradas, de esta manera retribuir desde nuestra perspectiva ante

la sociedad.

En nuestro proceso de aprendizaje la etnometodología nos permite emplear métodos para dar

sentido y al mismo tiempo nos permite realizar acciones en el día a día como comunicarnos

con los demás, tomar decisiones etc. De este modo nos permite relacionarnos con otros

individuos y saber por qué estamos en un lugar o que estamos haciendo en el entorno. La

experiencia nos permite saber cómo piensan otras personas o cómo van a reaccionar en el

campo social y cultural.

 CONCLUSIONES

 Existen dos formas de conocimiento social, la etnometodología con un lenguaje

formal y la etnociencia con un lenguaje informal, las dos son válidas en aspectos

correspondientes a saberes de la naturaleza y la sociedad.

 Las experiencias cotidianas e históricas y el sentido común es el lenguaje que permite

un interés por estudiar e indagar sobre la sociedad y la forma de interpretar el mundo.

 La historia de una sociedad y su trascendencia cultural es un factor importante como

esencial para la contribución y formación de otra generación de sociedad.

 La ciencia social permite ver la realidad del ser humano y la interacción que tiene con

el medio que le rodea su lenguaje y forma de diversos pensamientos.

 El ser humano al plantearse interrogantes está dando una mirada al futuro teniendo

en cuenta el mundo con el que interactúa y por ende desea dar una posible solución

asumiendo así un propósito y generando un desarrollo.

 BIBLIOGRAFÍA

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