LINEAMIENTOS CURRICULARES EN PREESCOLAR

Entendiendo el nivel preescolar, como el punto de partida de la formación del

menor, brindándole el desarrollo de hábitos, actitudes y aptitudes integrales, en
todos los aspectos biológicos, cognoscitivos, psicomotriz, socio-afectivo y
espiritual, a través de sus experiencias y la interacción con la sociedad en el
contexto en el que se desenvuelve, convirtiéndose en un puente obligatorio
para educación básica.

En este nivel, el maestro y la familia juegan un papel fundamental puesto que

son protagonistas del proceso en los cuales el niño ve como modelo, ejemplo y
que dependiendo de su preparación, dedicación, esmero y comprensión, así
mismo se vera reflejado en los niños, convirtiéndolo en algo verdaderamente
significativo y constituyéndose, a largo plazo, como un líder activo en la
sociedad…”

El nivel de preescolar, tiene como base legal, la Constitución Política de

Colombia, la Ley 115 o Ley General de Educación y sus decretos
reglamentarios. En la práctica educativa deben tenerse en cuenta, además, los
enfoques sociológicos, antropológicos, epistemológicos, psicológicos y
pedagógicos que la fundamentan.

El Ministerio de Educación Nacional ha fomentado en las instituciones del país

los Lineamientos Curriculares de Preescolar, como orientaciones
Concibe al niño desde las dimensiones: *Socio-afectiva, *Corporal, *Cognitiva,
*Comunicativa, *Estética, *Espiritual y *Ética Para Aprender a: • Conocer •
Hacer • Ser • Pensar • Decidir

Los procesos de adquisición de conocimiento para el ser humano Aprender a

conocer, implica necesariamente aprender a aprender, ejercitando la atención,
la memoria y el pensamiento como instrumentos para comprender, Aprender a
hacer, requiere de unas cualidades humanas subjetivas innatas o adquiridas
para establecer relaciones estables y eficaces entre las personas que les
permite influir sobre su propio entorno, Aprender a vivir juntos y aprender a
vivir con lo demás, parte desde el reconocimiento de ¿Quién soy?, para poder
ponerse en el lugar de los demás y comprender sus reacciones. Aprender a ser
Pretende dotar de autonomía y libre juicio para que puedan determinar qué
hacer en las diferentes etapas de la vida Pilares.

Los 4 pilares son importantes y básicos para la educación, formación y

crecimiento de todo niño ya que éste requiere de mucha atención para la
construcción de su conocimiento y pensamiento crítico y analítico de todo niño
en su edad preescolar. Sin olvidar que la sociedad es parte fundamental en la
formación de todo niño y sus comportamientos que día a día nos ayudan a
comprender todas las reacciones que revisten de gran importancia en su
espíritu crítico.

El papel que juega el preescolar en el desarrollo psicológico del niño es

importante y, por ende, imprescindible ya que a esa edad el pequeño es
formado y educado no solamente por la interacción de la familia y su
comunidad, sino también por las actividades que realiza dentro de la institución,
donde los estímulos, normas, valores y recursos forman parte de su desarrollo
integral.

La aplicación de diferentes estrategia pedagógicas para la realización de

actividades, permite y favorece el desarrollo psicomotriz de los niños,
brindándoles una formación aplicable en la sociedad actual.

Diferentes elementos, medios o recursos, de los que se ayuda el maestro para

hacer posible su labor de mediación cultural. Esas ayudas o material didáctico
es todo aquel objeto artificial o natural que produzca un aprendizaje
significativo en el alumno.