Anexos - Unidad - Abril

ANEXOS 2017
1 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
ACTIVIDAD: “Cuidemos nuestra salud”
(¿Con qué veo lo que me rodea?)
ESQUEMA
La Vista
permite
2 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
FICHA DE APLICACIÓN
VEO y DIGO. ¿Cuántos huevos ha puesto la gallina? COLOREA.
Escribe tu respuesta: ___________________________________
¿Qué usaste? Los son los órganos del sentido de la ___________.
Pega figuras con las que se perciben con la vista
CUIDEMOS NUESTRA VISTA:

Tus manos siempre limpias deben estar, para la conjuntivitis evitar.
3 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
(Utilizo los colores primarios y secundarios)
COLORES PRIMARIOS
Amarillo Rojo Azul
COLORES SECUNDARIOS
Rojo Amarillo Rojo Azul
Anaranjado Morado
Azul Amarillo
Verde
4 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
GRÁFICO PARA PINTAR
..
5 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
(Realizamos clasificaciones)
• Agrupa según se indica.
Por el tipo de línea.
Por la forma
6 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Por el tamaño
 Colorea todas las figuras según la consigna.
Grande – rojo
Mediano – amarillo
Pequeño – azul.
7 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
 Agrupa los objetos según su forma
1. Clasifica de acuerdo al tamaño:
8 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
2. Clasifica de acuerdo a la forma:
3. Clasifica de acuerdo al color:
azul rojo
amarillo
9 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
4. Escribe el signo para grande, para pequeño.
5. Simboliza en forma de cada objeto.
10 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
EVALUACIÓN:
DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ
Nombre: …………………………………………………………………………………..
Fecha: ……………………………………………………
1. Rodea la figura diferente.
2. Une las figuras con su letrero.
3. Continúa.
4. Rodea las figuras que tienen la misma forma.
11 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
5. Colorea.
 De rojo los triángulos grandes
 De azul los círculos pequeños.
 De verde los cuadrados medianos.
12 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
(Aprendemos a santiguar y persignar)
CANCIÓN
CORO
Cuando un cristiano baila (bis)
Baila, baila, baila.
Pies, pies, pies (bis)
Rodillas, rodillas, rodillas, rodillas

Caderas, caderas, caderas, caderas
Cintura, cintura, cintura
Hombritos, hombritos, hombritos, hombritos
Cabeza, cabeza, cabeza, cabeza
Pies, pies, pies. (bis)
Me santiguo así:
En el nombre del Padre,

Y del hijo,
Y del Espíritu Santo,
Amén.
13 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Completa
Repasan con colores.
Colorea que tengan las vocales.
t y
l n
y
p a a x
i o e
r
s q u k ñ
z
14 PRIMER GRADO
b m
ANEXOS 2017
SIGNARSE
EVALUACIÓN
DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ

Nombre y apellidos: ……………………………………..…………………………………………………..
Fecha: ………………………………………………………………………………………………………..
1. Encierra la respuesta correcta.
a) La señal del cristiano es:

LA IGLESIA LA CRUZ JESÚS
b) Al santiguarse se hacen _____cruces.
1 4 3
c) Al signarse se hacen____ cruces.
2 3 4
d) Al santiguarse se invoca a:
Dios María Padre, Hijo y Espíritu Santo.
15 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
e) Al signarse pedimos que Dios nos proteja de:

Enemigos Amigos Hermanos
2. Dibuja cómo debes.

Santiguarse Signarse
3. Colorea la señal del cristiano.
16 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
(Leemos y escribimos palabras con p)
TARJETAS LÉXICAS
PAPI
17
POMO PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
PEPA
PIPA
MAPA
18 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
PUMA
PÍ0
PEPE
19 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
PUPI
POPI
APIO
20 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
1. Une la sílaba inicial con la figura que corresponde.
2. Traza la letra " " “ ”
21 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
3. Ordenan las palabras aprendidas y escriben oraciones.
osito. Mi oso y yo Pepe el papá
__________________________________________
papá Mi perro y yo Polo el perrito.
___________________________________
FICHA DE APLICACION
1. Une y colorea la misma sílaba mayúscula y minúscula.
22 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
2. Rodea con tu color las letras " ".
q p p d b p
d q p b p d
p d b p p b
3. Completa las palabras con pa, pe, pi, po, pu.
ta__ __to __to
__ma __ra __llo

4. Tacha el recuadro del nombre del dibujo:
23 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
5. Completa el nombre de las figuras:
p a
6. Lee el siguiente texto:
Mi papá mi
Papá me
Mamá me
7. Observa la figura y escribe oraciones:
24 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
25 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
8. Lee las palabras y une con una flecha las que son iguales:
púa
papi
papá
pepa
pía
apio
9.. Ordena las letras y escribe palabras:
26 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
FICHA EVALUACIÓN
1. Relaciona cada palabra con su dibujo.
a. a.
apio
mamá
b. b.
papá
Pepe
c. c.
pie
papa
2.. Completa el crucigrama.
27 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
(Realizamos movimientos de lateralidad.)

- A la voz de la profesora, ejecutan los movimientos que se les indican:
ARRIBA ABAJO
AFUERA ADENTRO
ENCIMA
DEBAJO
DERECHA - IZQUIERDA
ATRÁS - ADELANTE
28 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
ACTIVIDAD: “Conozcamos un poco más sobre nuestro

continente”
(Reconoce nuestras emociones y sentimientos.)
1. ¿Cómo te sientes hoy? Dibuja la expresión correspondiente.
2. Lee y completa.
Me hace feliz.
_________________________________________
_________________________________________
________________________________________
Me pone triste.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Me molesta.
29 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
3. Completa el crucigrama.
1. Me gusta ir al… 2
2. Soy una persona …
1 C E O 6
3. Estoy creciendo,
puedo leer y …. N
4. Mi cuerpo debo lavar
a…
5. Qué feliz me siento 3 E R R
cuando comparto con
mis…
6. ¿Qué necesitamos 4 D R O
para vivir en armonía?
5 A I S S
L
NUESTRAS EMOCIONES
1. Lee la clave y dibuja como se siente cada niño:
Eva Tito Pepe Laura
Laura está Pepe está

Eva esta feliz Tito está triste
llorando enojado
30 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
2. Observa la imagen y escribe en el cartel cómo se siente.
3. Relaciona y escribe como se siente cada niño con la situación que corresponde.
• • • •
• • • •
________
31 ________ ________ _______
PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
4. Completa.
Mis emociones
5. Dibuja una actividad que te hace feliz.
32 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
(Nuestro continente.)
CANCIÓN
Un canto de amistad
Un canto de amistad
de buena voluntad
unidos nos tendrá eternamente
¡Por nuestra libertad!
¡Por nuestra lealtad!
debemos de vivir gloriosamente
Un símbolo de paz
alumbrará el vivir
de todo continente americano
fuerza de optimismo
fuerza de hermandad
será este canto de buena vecindad
Argentina, Brasil y Bolivia
Colombia, Chile y Ecuador
Uruguay, Venezuela y Honduras
Guatemala y El Salvador
Costa Rica, Haiti, Nicaragua
Cuba y Paraguay
Norte América, Mexico y Perú
Santo Domingo y Panamá
son hermanos soberanos
de la libertad.
33 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
LECTURA
Día de la Américas
El 14 de abril celebramos el
Día de las Américas con el fin
de que todos los habitantes de
América nos reconozcamos
como hermanos y hagamos
posible la unión, paz y
cooperación Americana.
Responden preguntas sobre la información del texto leído en forma oral

- ¿A quiénes llamamos americanos?
____________________________________________
¿Qué busca el día de las Américas?
_____________________________________________
34 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
MAPA
35 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
1. Delinean todo América del Sur de color amarillo.
Ubica y Colorea
Verde  Brasil
Rojo  Ecuador
Azul  Colombia
Amarillo  Chile
Marrón  Bolivia.
36 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
FICHA DE EVALUACIÓN
Escucha lo que lee tu profesora y escribe sí o no
(Elaboramos banderas)
37 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Elaboran banderas de los países americanos en forma grupal a través de la técnica de dáctilo
pintura.
Escriben en carteles los nombres de los países según las banderas elaboradas.
Perú Panamá
Argentina Brasil
38 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
(Leemos y escribimos palabras con s.)
1. Recorta y pega de revistas y/o periódicos palabras con “s”.
2. Escribe la “ ”minúscula y “ ” mayúscula:
3. Lee y rodea las sílabas iguales al modelo de la izquierda:
39 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
4. Escucha la lectura y encierra con color Rojo las sílabas con s.
Samuel y Susi pasean en

sus bicicletas. Susana pasea a
su oso. Todos juegan en el
parque Santa Rosa.
5. Copia las palabras que encerraste:
___________________________ ____________________________
___________________________ ____________________________
___________________________ ____________________________
___________________________ ____________________________
___________________________ ____________________________
6. Forma oraciones con las siguientes palabras:
pasea ...............................................................................................................
suma ...............................................................................................................
oso ................................................................................................................
asoma ................................................................................................................
7. Lee. Luego encierra las palabras que son iguales a los modelos.
sapo sopa paso posee sapo

suma sumo suma sima sama
sopa sapo sape sopa puso
mesa mesa misa meso maso
sol sal sel sul sol
oso osa ose oso osu
8. Escribe el nombre de las figuras:
40 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
2+
3
5
9. Encierra la sílaba con que comienza cada nombre:
asno estrella isla
as sa se es is si
41 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
escoba espuma ostra
se es es se os so
10. Busca el camino que tiene cosas que comienzan con s. Escribe sus nombres
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
11. Ordena las sílabas y forma palabras :
42 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
la is 
pa as 
12. Escribe la primera letra de cada dibujo y hallarás una palabra.
13. Une y forma palabras:
me la sa so
is sa pa la
14. Encierra los dibujos cuyos nombres terminen en sa.
43 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
1. Lee y marca.
El sapito pasea
La paloma pasea
El sapito se asoma
La paloma se asoma.
44 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
2. Lee y encierra en círculos las palabras que corresponden a la ilustración.
pesapiso pesapiso
piso pesapasapesa
pasapesapesapasa
sumasimasimasuma
simasumasimasuma
sumasimasumasima
sopapasosopapesa
pesasopapesasopa
sopapasosopapesa
45 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
3. Observa los dibujos que están dentro de la soga. Luego, une cada dibujo con la palabra
que le corresponda.
suma seis
pesa simio
sopa masa
4 Completa las siguientes oraciones con las palabras de la nube.
apio sopa sémola

Susi mamá papas
a) Mamá prepara la ____________

b) La mamá se llama ____________
c) ____________ mueve la sopa.
d) Susi echa______ ______ y _______ a la sopa.
5. Ordena las letras y forma palabras. Escríbelas:
s a es p su me
p o u ma ma s a
46 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
________ _________ _________ _________
p a a s i s as
se a ma l a no
________ _________ _________ _________
(Dios nos ama a todos)
CANCIÓN
Dios esta aquí

Dios está aquí, esta aquí
Tan cerca como el aire que respiro
Tan cierto como la mañana se levanta
Tan cierto como yo te hablo y me puedes oír
LECTURA
Dios nuestro Padre

Dios es un Padre bueno y generoso con todos sus hijos. A Dios no lo podemos ver porque es
Espíritu y no tiene cuerpo como nosotros.
Pero Dios está en todas partes: en el Cielo, en la Tierra y en todo lugar
Dios nos ve siempre y sabe lo que hacemos y pensamos.
Dios nos ama a todos aún a los pecadores y siempre cuida de cada uno de nosotros.
¡Vive alegre porque Dios te ama!
47 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Un día estaba Jesús con sus

amigos y les dijo: “Miren las flores
y los pájaros. Dios los cuida y los
quiere. Pero Dios los cuida y los
quiere mucho a ustedes porque es
su Padre”
Lee y decora:
Completa:
Dios es nuestro______________
Jesús es mi ________________
48 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
1. ¿Quién es Dios?
Dios es nuestro padre que está en los cielos, Creador y Señor de todas las cosas.
2. ¿Cómo nos demuestra Dios Padre su amor?

Dios Padre nos demuestra su amor preocupándose por nosotros y cuidándonos.
3. Leen carteles y colorean aquellos que expresan sentimientos hacia nuestro Padre Dios.
Amor enojo Confianza
amistad cariño Dolor
Colorea una imagen de Dios que cuida a los niños.
49 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
50 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
CANCIÓN
CRISTO TE NECESITA PARA AMAR, PARA AMAR.

Cristo te necesita para amar. (bis)
No te importe la raza ni el color de la piel,

ama a todos como hermanos y haz el bien. (bis)
Al que sufre y al triste, dale amor, dale amor.

Al humilde y al pobre, dale amor. (bis)
Al que vive a tu lado, dale amor, dale amor.

Al que viene de lejos, dale amor. (bis)
Al que habla otra lengua, dale amor, dale amor.

Al que piensa distinto, dale amor. (bis)
Al amigo de siempre dale amor, dale amor.

Al que no te saluda, dale amor. (bis)
EVALUACIÓN
1. Colorea como es Dios.
amoros Todo poderoso justo

o
malo
luz
buen
o
injusto etern
o
2. Dibuja una carita  al lado de lo que hacen los buenos amigos. Dibuja una carita  al lado de lo
que no hacen los buenos amigos.
51 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Jugar juntos. Mentirse.
Compartir las cosas. Ayudarse.
Insultarse. Pegarse.
Tener confianza. Hacer trampa.
No hacer caso. Hablarse.
Quererse Quitarse las cosas.
3. ¿Quiénes son realmente los amigos de Jesús? Subraya.

Sólo los que vivían en los tiempos de Jesús.
Los que quieren a Jesús.
Los que se llaman igual que los apóstoles.
Los que hace lo que Jesús dice.
4. Observan las imágenes y colorea las que nos acercan a Él y tacha las que nos alejan.
52 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
(Números hasta el 10)

53 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Escribo el número uno , y repaso como se lee.
1 1 1 1
uno uno uno uno
Encierra el 1 que está en posición correcta:
54 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Escribo el número dos, y repaso como se lee.
2 2 2 2
dos dos dos dos
Cuenta y escribe según el número.
Escribo el número tres, y repaso como se lee.
3 3 3 3
tres tres tres tres
55 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Escribo en cuadradito el número de elementos que hay.
Dibujan los elementos que te indican.
3 3
Escribo el número cuatro, y repaso como se lee.
4 4 4 4
cuatro cuatro cuatro
Cuenta y escribe el número
56 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Escribo el número cinco, y repaso como se lee.
5 5
cinco cinco
57 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Escribo el número seis, y repaso como se lee.
6 6 6
seis seis seis
6 6
58 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Escribo el número siete, y repaso como se lee.
7 7 7
siete siete siete
7 7
Escribo el número ocho, y repaso como se lee.

59 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
8 8 8
ocho ocho ocho
8 8
Escribo el número nueve, y repaso como se lee.
60 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
9 9 9
nueve nueve nueve
9 9
Relaciona según corresponde:
61 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Pinta, cuenta y escribe según como corresponde.
62 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
tres 3
Cuenta y escribe el número donde corresponde, Pinta
63 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
1 3
Pinta la cantidad que indica el número
Dibuja y completa según indica el número.
64 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
8 6
7 9
(Sentido del olfato y sentido del gusto)

ESQUEMA
El G
permite
65 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
1. COLOREA lo que percibes con el sentido del gusto.
2. UNE cada persona con la que tú creas que comió. OBSERVA el gesto del rostro.
En la está el
sentido del gusto.
CUIDEMOS NUESTRO
¡uy, mi lengua blanda está! ¿Quieres tenerla rosadita y limpiecita?

Pues dale una buena cepillada.
ESQUEMA
66 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
El O
permite
1. COLOREA los objetos que percibes a través del olfato.
2. DIBUJA una  donde el olor sea agradable y UNA  donde sea desagradable.
En la se encuentra el
67 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
sentido del olfato.
CUIDEMOS NUESTRO
¡uy, mi lengua blanca está! ¿Quieres tenerla rosadita y limpiecita?

Pues dale una buena cepillada.
(Respiración)
Ejecuta ejercicios de coordinación motora.
68 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Realizan ejercicios de respiración en diferentes posiciones.

Posición acostada:
1. Toma aire por la nariz e infla la barriguita
2. Haz una pausa por 1, 2, 3 segundos
69 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
3. Elimina el aire por la boca y desinfla la barriguita
ACTIVIDAD: “El castellano nuestro idioma”
(Leemos y escribimos palabras con l)
1. Completa las palabras con la, le, li, lo, lu
70 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
___na ___ón
___bro ___ro ___na
2. Pinta la sílaba igual al modelo de la izquierda.
3. Traza la letra “ ” minúscula y “ ” mayúscula.
71 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
4. Pinta las letras “L” “l”
Con la lupa veo la luna

más linda que ninguna
¡La luna es la más bonita!
Así canta la abuelita.
5. Ordena las letras y forma palabras:
6. Ordena las sílabas y forma palabras.
72 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
7. Colorea la palabra que representa al dibujo.
lima limo lino

a.
las lana alas

b.
olla ola cola

c.
d. pulpo pila luna
e.
miel mula muela
8. Descubre el mensaje secreto. Usa la clave.
73 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
a o e i u m p s l
1 2 3 4 5 6 7 8 9
a. 7 1 6 3 9 1 7 1 8 3 1 1 8 5 2 8 2
b. 7 1 6 3 9 1 7 1 8 3 1 1 8 5 2 8 2
FICHA DE EVALUCIÓN
1. Completa
a -------------------------------------------------
e -------------------------------------------------
L i
o
-------------------------------------------------
-------------------------------------------------
u -------------------------------------------------
luna
2. Completa las palabras con las sílabas la, le, li, lo, lu.
74 PRIMER GRADO
ma ro na ón
ANEXOS 2017
3. Une las sílabas y forma palabras:
pi ma
le la pila
li lo
po o
4. Escribe sus nombres.
5. Escribe las palabras que podemos formar con las sílabas del cartel.
75 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
ma pa li
lu la mu
la so
6. Ordena las palabras y escribe las oraciones.

a. Lima. – la – Melisa – usa
b. la – Elena – pela – papa.
c. su – pone – Malena – polo. – se
(Utilizamos los cuantificadores.)
76 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
CUANTIFICADORES
• Dibuja dentro del diagrama siguiendo las indicaciones:

 “Todos” los elementos del conjunto son cepillos de dientes.
 “Algunos” son de color amarillo
 “Ninguno” es de color blanco
 “Todos” los elementos del conjunto son personas

 “Algunas” son niñas
 “Ninguno” está triste
Leo dibujó varias semillas sobre una cartulina. Ayúdale a pintar.
 Todas las semillas deben ser de color rojo.
77 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
 Algunas semillas deben ser de color verde.
 Ninguna semilla debe ser de color rojo.
1. Marca con x todos los animales que viven en el agua

78 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
2. Rodea algunos animales que vuelan.
3. Pinta los animales de modo que ninguno sea azul.
4. Rodea todos los pájaros y algunas cebras.
5. Pinta para que se cumpla.
Todos son café

79 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Algunos son plomos
Ninguno es rojo
FICHA EVALUACIÓN
¿Cuánto aprendí?
80 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Nombres y apellidos: ………………………………………………………
Fecha: …………………………………
1.- Pinta según las indicaciones.
 Todos los círculos son rojos.

 Ningún triángulo es verde
 Algunos cuadrados pequeños son azules.
 Algunos triángulos son amarillos.
2.- Pinta según los indicadores.
a. Todos los libros con azul.

b. Algunos borradores con rojo.
c. Ningún lápiz con amarillo.
3. Con lo siguientes dibujos, realiza lo indicado.
Encierra:
81 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
d. Con rojo, algunos panes.

e. Con anaranjado, todas las frutas
f. Con azul, ninguna vela.
4. Según las pistas colorea las figuras.

- Todos los carritos son azules. - Algunos pasteles son verdes.
- Ningún pastel es amarillo - Solo dos manzanas son rojos
- Un perrito es marrón.
5. Fíjate en las figuras que coloreaste y responde Si o no:
a. ¿Algún perrito es marrón? _____

b. ¿Todas las manzanas son rojas? _____
c. ¿Algún pastel es amarillo? _____
d. ¿Algún carrito es azul? _____
e. ¿Todos los pasteles están pintados? _____
f. ¿Todas las figuras están pintadas? _____
82 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
(Jugamos respetando reglas)
CARRERA DEL CANGURO
Campo de juego: Patio de la escuela
Número de jugadores: 12 a 35 alumnos
Material de juego: Dos pelotas de fútbol
Procedimiento: Los alumnos se dividen en dos equipos de igual número de jugadores.

Los componentes de cada equipo se colocan en columnas detrás de la línea de partida;
al frente de cada cuadro habrá un jugador con una pelota.
Reglas: Dada la señal de inicio, el primer jugador de cada equipo pasa la pelota hacia
atrás, de mano en mano, sobre la cabeza de los componentes hasta que llegue al último
jugador. Este se coloca la pelota entre sus piernas y con las manos a la cadera, debe ir
a saltos, llevando la pelota en la posición indicada, hasta colocarse a la cabeza de la
columna.
La pelota no puede ser tocada con las manos. Si el jugador pierde la pelota, puede
colocarla nuevamente entre sus piernas en el lugar que cayó, continuando el juego hasta
llegar a la cabeza de la columna. Al llegar a ésta toma la pelota entre sus manos y la
pasa nuevamente sobre la cabeza de los jugadores, continuando el juego. Cuando todos
hayan llevado la pelota, el penúltimo jugador concluye la carrera colocándose a la
cabeza de la columna y levantando la pelota en alto.
83 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
(Sentido de la Audición)
El O
permite
ENCIERRA los objetos que puedes conocer a través del oído.
Colorea los sonidos y ruidos que te parecen agradables y marca con un X los sonido que te
parecen desagradables.
84 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Los son los órganos del sentido de la audición.

Los oídos
CUIDEMOS NUESTROS OÍDOS:
Limpias mis orejas mantendré y así enfermedades evitaré
(Descubre que se puede comunicar a través de señales)
Observan símbolos y señales.
85 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
• Leen el siguiente mensaje escrito:
Hola Emi:
Me gusta ser tu amiga porque me

haces reír. También me gusta jugar
contigo con la pelota en el patio.
Pamela
• Interrogan el texto ¿Qué tipo de texto es?, ¿Es un texto largo o corto?, ¿Para qué lo habrán
escrito?, ¿Qué idioma usamos para comunicarnos hablando o escribiendo?
a. ¿Quién escribió el texto?
Emi Pamela
b. ¿Para quién se escribió el texto?
Emi Pamela
c. ¿Para qué escribieron el texto?
86 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Para contar una historia
Para comunicar un mensaje
d. ¿Cómo se comunicó la Pamela con Emi?
Hablando Escribiendo
e. ¿En qué idioma nos comunicamos?
Castellano Inglés
•• Planifican la escritura de su texto respondiendo a las siguientes preguntas:
a. ¿Qué voy a escribir?
Un cuento Un mensaje
b. ¿Para quién voy a escribir?
Un compañero Un familiar
c. ¿Para qué voy a escribir?
Para contarle una historia
Para decirle lo que siento y pienso
d. ¿Cómo lo presentaré?
En una tarjeta En un papelote
• Se entrega a los niños el siguiente esquema para que escriban los mensajes a sus
compañeros.
87 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
• Corrigen sus mensajes con ayuda de la profesora.

• Escriben los mensajes en cartulinas y dibujan ó decoran.
• Forman un círculo y leen sus mensajes y entregan al compañero que le escribieron.
• A través de una lluvia de ideas producen un pequeño texto sobre el idioma que nos ayuda a
comunicarnos en forma oral y escrita.
Nuestro idioma
En nuestro país, el Perú se habla el idioma castellano.
Nuestro idioma castellano sirve para comunicarnos

hablando o escribiendo.
Es importante que aprendamos a usar correctamente

nuestro idioma porque es uno de los idiomas más bellos
del mundo.
LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

• Observa ilustraciones de niños conversando con diferentes personas.
• Analiza cada una de las cuatro imágenes y responde las siguientes preguntas:
 ¿Quién habla?
 ¿Quién lo escucha?
 ¿Qué dice?
88 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Me parece bien. ¿Me ayudas con las

¡Podríamos ir todos tareas?
juntos!
¿A dónde nos vas a Jesusito de mi vida eres

llevar este domingo? niño como yo…
• Escuchan un texto sobre los elementos de la comunicación
89 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
RECUERDA: LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

EL EMISOR es el que comunica el mensaje.
EL MENSAJE es lo que se quiere comunicar.
EL RECEPTOR es la persona que recibe el
menaje.
• Observan diferentes imágenes y reconocen el emisor, mensaje y receptor en diferentes

situaciones comunicativas.
Saluda a los No juegues en la

mayores pista
Emisor: _________________________ Emisor: ___________________

Receptor: _________________________ Receptor: ___________________
Mensaje: _________________________ Mensaje: ___________________
90 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Buenas noches Silencio
Emisor: _________________________ Emisor: ___________________

Receptor: _________________________ Receptor: ___________________
Mensaje: _________________________ Mensaje: ___________________
(Comparamos números)
1. Escribe en cada cuadrito los números que corresponde.
ANTES DESPUÉS
2 6 8 5
1 7 4 0
4 8 2 6
3 9 3 8
5 3 1 7
2. Escribe el número anterior, posterior e intermedio, según corresponda.
91 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
7 3 2 4
4 5 1 3
1 7 3 5
8 4 6 7
2 6 7 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
- DESPUÉS del 2 está el número 3
- DESPUÉS del 4 está el número ....................
3. Escribe el número posterior a:
3 ................... 7 ................... 4 ................... 2 ...................
5 ................... 8 ................... 6 ................... 1 ...................
4. Escribe el antes y el después.
................... 3 ................... ................... 1 ...................

................... 4 ................... ................... 7 ...................
................... 6 ................... ................... 5 ...................
92 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
1. Escribe los números y los signos: > , < ó =
93 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
2. Coloca el número y el signo >, < ó =.
3. Compara cada par de números y escribe el signo >, < ó =.
94 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
4 5 2 0
3 2 4 4
1 4 3 4
0 3 7 5
4. Escribe el numeral correspondiente para que la relación sea correcta.
3 6 = 4
3 8 7
2 7 = 1
1. Marca la respuesta correcta:
A. Es correcto:
a) 8 < 5 b) 5 < 1 c) 8 > 9
B. Es incorrecto:
a) 4 = 4 b) 2 < 6 c) 7 < 5
C. ¿Cuál número corresponde es: 8 > ?
a) 9 b) 8 c) 7
D. Lee y marca: "ocho menos que 9"
a) 8 > 9 b) 8 < 9 c) 9 < 8
95 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
2. Escribe >, < ó = según corresponda:
7 6 9 5 1 3
9 8 8 8 7 9
6 9 6 5 8 4
3. Coloca el número correspondiente para que la relación sea correcta:
7 0 = 7
5 9 1
8 3 = 6
4. Escriba el signo que corresponde >, < ó =
5 1 4 5
2 2 5 4
7 5 6 4
8 9 7 9
96 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
(Conversamos con Dios)
•• Escuchan un texto sobre la oración.

Jesús hablaba con Dios, su Padre
Hablar o comunicarse con Dios es orar, es rezar.
Dios es nuestro Padre y por eso debemos conversar con Él, como
hablamos con nuestros padres.
Los discípulos le dijeron a Jesús que les enseñara a orar.
Entonces les enseño el PADRE NUESTRO.
• Responden a las preguntas de un cuestionario con la ayuda de la profesora

1. ¿Quién nos enseña a comunicarnos con Dios?
Jesús nos enseña a comunicarnos con Dios por medio de la oración.
2. ¿Qué es orar?
Orar es conversar, comunicarse con Dios.
3. ¿Qué oración nos enseñó Jesús?
Jesús nos enseñó la oración del Padre Nuestro.
4. ¿Cuándo debemos orar?
Debemos orar en todo momento.
• Observa dibujos y colorea la forma en que nos comunicamos con Dios.
• Dibuja lo que le
diría a Dios en sus
oraciones.
Gracias por….
Te pidoGRADO
PRIMER perdón
97
ANEXOS 2017
• Observa dibujos y reconoce cuando es bueno orar.

Momentos para rezar:
ORACIÓN DEL PADRE NUESTRO
98 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
ORACIÓN DEL AVE MARÍA
 Completa los espacios en blanco según muestra la clave

99 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
100 PRIMER GRADO

ANEXOS 2017
101 PRIMER GRADO

ANEXOS 2017
FICHA DE EVALUACIÓN.
¿Cuánto aprendí?
Nombres y apellidos: ……………………………………………………
Fecha: ………………………
1. Encierra el dibujo que representa la comunicación con Dios
2. Responde: ¿Qué es la oración?
________________________________________________________________
3. Completa
a. El padre nuestro es una ______________________ excelente.
b. _______________________ nos enseño la oración del
______________________ _________________________
4. Dibuja un momento en el que debemos rezar y explica.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
102 PRIMER GRADO

ANEXOS 2017
5. Completan la oración del Padre Nuestro con palabras claves.

“Padre nuestro, que estas en el _____________
santificado sea tu ___________;
venga a nosotros tu reino;
hágase tu voluntad en la _______________
como en el cielo.
Danos hoy nuestro _______ de cada Día;
perdona nuestras ____________,
como también nosotros ______________
a los que nos ofende;
no nos dejes _________ en la _____________,
líbranos del mal. Amén”
6. Observa dibujos de los momentos en que podemos rezar el Padre Nuestro.
103 PRIMER GRADO

ANEXOS 2017
(Sentido del tacto)

ESQUEMA
El T
permite
1. COLOREA de amarillo las cosas que son blandas y de azul las que son duras.
2. UNE con una línea cada cartel con la figura que corresponde. COLOREA.
104 PRIMER GRADO

ANEXOS 2017
En la de todo el cuerpo se encuentra al sentido del tacto
CUIDEMOS NUESTRO TACTO.

# Debemos cuidar nuestra piel cuando tomamos el Sol.
Para eso debemos protegernos usando bloqueadores.
# Debemos lavarnos las manos con frecuencia y ducharnos
diariamente.
Dibuja y pinta en los recuadros el sentido que está utilizando cada niña:
105 PRIMER GRADO

ANEXOS 2017
Relaciona los sentidos con las figuras de la derecha
106 PRIMER GRADO

ANEXOS 2017
(Gestos Y Movimientos)
• Realizan actividades con los segmentos de su cuerpo, manos, carita.
107 PRIMER GRADO

ANEXOS 2017
• A través del cuento realizan expresiones diversas con su cuerpo.
TE CUENTO UN CUENTO
1. Yo una vez soñé que me comía un helado grande como un elefante.
2. Yo soñé que iba a la plaza a jugar y cuando me desperté creí que estaba ahí. Mi mamá me decía
que no, que estaba en la cama, y yo le decía que no, que estaba en la plaza.
3. Yo soñé que tocaba en una casa y un perro muy grande salía corriendo y ladrando muy fuerte.
4. Yo sueño, pero cuando me despierto no me acuerdo de nada, nada, nada.
108 PRIMER GRADO

ANEXOS 2017
( La “Y” como enlace)
Observan figuras de 2 medios de comunicación.
• Observa el dibujo lee y escribe.
109 PRIMER GRADO

ANEXOS 2017
• Coloca bolitas en el conector “Y”
110 PRIMER GRADO

ANEXOS 2017
• Lee, luego completa con el conector “Y”
111 PRIMER GRADO

ANEXOS 2017
• Escribe palabras con el conector “Y”
1. ___________ y ___________ 10. ___________ ___________
2. ___________ y ___________ 11. ___________ ___________
3. ___________ y ___________ 12. ___________ ___________
4. ___________ y ___________ 13. ___________ ___________
5. ___________ y ___________ 14. ___________ ___________
6. ___________ y ___________ 15. ___________ ___________
7. ___________ y ___________ 16. ___________ ___________
8. ___________ y ___________ 17. ___________ ___________
9. ___________ y ___________ 18. ___________ ___________
112 PRIMER GRADO

ANEXOS 2017
(¿Cómo podemos movernos?)
LÁMINA
Escuchan información sobre el esqueleto, sus funciones y su cuidado.

113 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Los huesos
Todos los huesos del cuerpo forman el esqueleto.
El esqueleto nos sostiene, nos da forma y protege órganos

importantes como el corazón, el cerebro y los pulmones.
Los huesos se pueden romper por una caída o golpe fuerte.

Para cuidar nuestros huesos debemos:
 Jugar sin golpearse ni empujarse.

 No jugar en lugares peligrosos porque nos podemos
caer.
 Alimentarnos con leche, queso, huevos para tener
huesos fuertes.
 Mantener siempre las posturas correctas cuando
estés de pie, sentado o caminando para que nuestra
columna vertebral no se deforme.
• Escriben el nombre de los principales huesos en un gráfico
• Observan posturas correctas e incorrectas y las imitan.
114 PRIMER GRADO

ANEXOS 2017
• Resuelven el siguiente pupiletras.
 Esqueleto C E S Q U E L E T O F R O S C C
 Cráneo
R F S H U M E R R I S A T S L O
 Esternón
 Costillas
A A E T F R F A A D B D A V A S
 Humero
 Columna N L R P E L V I S D D I L G V T
vertebral
 Fémur E A T Y M R T H H C H O P A I I
 Rótula
 Tibia O N Y H U E N Y G J U T O R C L
 Peroné
 Clavícula Y G A D R D V O H E M G M D U L
 Cúbito
 Radio R E D D Q D F O N M E D O D L A
 Pelvis
 Omóplato R O T U L A A S N B R Q E A A D
 Falange
C U B I T O Y P E R O N E D A A
C O L U M N A V E R T E B R A L
115 PRIMER GRADO

ANEXOS 2017
• Leen información sobre las articulaciones.
Las articulaciones
Son uniones entre dos o más huesos que

permiten doblar las extremidades. Sin ellas
nuestro esqueleto sería rígido y no podríamos
realizar ningún movimiento.
• Ubican en una ficha las principales articulaciones del cuerpo.
• Comprueban la importancia de las articulaciones a través de la elaboración de un muñeco

armable.
116 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
Las extremidades inferiores tienen ___________ articulaciones.
Colorea las articulaciones:
CODO RODILLA ESPALDA CINTURA
OLFATO HOMBRO MUÑECA TOBILLO
• Pegan fideos en los huesos del esqueleto
La unión de los huesos en las articulaciones, nos permiten movernos.
117 PRIMER GRADO

ANEXOS 2017
• Escucha con atención las recomendaciones de cuidado de huesos y músculos y une con una línea
a su dibujo.
Hagamos ejercicios.
Tomemos leche.
Recibamos los rayos del sol.
¡Evitemos caídas!
Nos sentamos en forma

correcta.
• Escribe ¿Qué debo hacer para cuidar mi cuerpo? Luego colorea.

118 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
119 PRIMER GRADO
ANEXOS 2017
1. Completa el texto.
El ____________________ es
el conjunto de _____________ que
sostiene nuestro ______________ y
también permite que nos podamos
______________ .
La mitad de los huesos de tu cuerpo se
encuentran en las ______________ y
en los ______________ .
2. Escribe el nombre de las articulaciones del niño.
120 PRIMER GRADO

ANEXOS 2017
3. ¿Qué partes del cuerpo han movidos los niños? ¿Son partes diferentes?
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________________
121 PRIMER GRADO

Anexos - Unidad - Abril

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ANEXOS 2017

ACTIVIDAD: “Cuidemos nuestra salud”

(¿Con qué veo lo que me rodea?)

Escribe tu respuesta: ___________________________________

¿Qué usaste? Los son los órganos del sentido de la ___________.

Pega figuras con las que se perciben con la vista

CUIDEMOS NUESTRA VISTA:

(Utilizo los colores primarios y secundarios)

Amarillo Rojo Azul

Rojo Amarillo Rojo Azul

GRÁFICO PARA PINTAR

 Colorea todas las figuras según la consigna.

 Agrupa los objetos según su forma

2. Clasifica de acuerdo a la forma:

3. Clasifica de acuerdo al color:

4. Escribe el signo para grande, para pequeño.

5. Simboliza en forma de cada objeto.

2. Une las figuras con su letrero.

4. Rodea las figuras que tienen la misma forma.

(Aprendemos a santiguar y persignar)

Rodillas, rodillas, rodillas, rodillas

En el nombre del Padre,

Repasan con colores.

Colorea que tengan las vocales.

DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ

1. Encierra la respuesta correcta.

a) La señal del cristiano es:

e) Al signarse pedimos que Dios nos proteja de:

2. Dibuja cómo debes.

3. Colorea la señal del cristiano.

(Leemos y escribimos palabras con p)

1. Une la sílaba inicial con la figura que corresponde.

2. Traza la letra " " “ ”

3. Ordenan las palabras aprendidas y escriben oraciones.

osito. Mi oso y yo Pepe el papá

papá Mi perro y yo Polo el perrito.

2. Rodea con tu color las letras " ".

3. Completa las palabras con pa, pe, pi, po, pu.

ta__ __to __to

__ma __ra __llo

5. Completa el nombre de las figuras:

6. Lee el siguiente texto:

7. Observa la figura y escribe oraciones:

9.. Ordena las letras y escribe palabras:

2.. Completa el crucigrama.

(Realizamos movimientos de lateralidad.)

ACTIVIDAD: “Conozcamos un poco más sobre nuestro

(Reconoce nuestras emociones y sentimientos.)

1. ¿Cómo te sientes hoy? Dibuja la expresión correspondiente.

Eva Tito Pepe Laura

Laura está Pepe está

2. Observa la imagen y escribe en el cartel cómo se siente.

5. Dibuja una actividad que te hace feliz.

Responden preguntas sobre la información del texto leído en forma oral

¿Qué busca el día de las Américas?

(Leemos y escribimos palabras con s.)

2. Escribe la “ ”minúscula y “ ” mayúscula:

3. Lee y rodea las sílabas iguales al modelo de la izquierda:

4. Escucha la lectura y encierra con color Rojo las sílabas con s.

Samuel y Susi pasean en

5. Copia las palabras que encerraste:

6. Forma oraciones con las siguientes palabras:

sapo sopa paso posee sapo

ta to __to

ma ra __llo

____ _ _ _____