Introducción

A lo largo de la historia, siglos antes de Cristo comenzó un conflicto que hasta hoy
en día sigue latente y ha traído diversas consecuencias negativas en el territorio
del medio oriente, actualmente la disputa se vive entre los árabes e israelí, es un
conflicto difícil de entender y de contingencia el cual vemos constantemente en las
noticias del mundo. El siguiente informe dará a conocer los acontecimientos que
se produjeron a lo largo del tiempo y los cuales desencadenaron en una serie de
hechos que han afectado de forma intensa la vida de miles de persona pues se ha
pasado a llevar los derechos humanos y la seguridad de la población.

Cada una de las partes inmersas en este conflicto argumentan razones distintas
además de propuestas que hacen que no se llegue a un acuerdo y solución
verdadera que cese la violencia implantada en este territorio, lo cual genera una
gran expectación e interés por conocer y profundizar en el tema.

Además veremos cuál es el nivel de conocimiento que poseen los estudiantes de

dos áreas de estudio de la universidad central. Con esto se espera tener
resultados que ayuden a dilucidar qué relación existe entre el área que se estudie
y la información e interés que maneje sobre el conflicto árabe- israelí.

1
 Objetivos

Objetivo general

Analizar la información sobre el conflicto histórico religioso existente en la franja

de gaza y el nivel de conocimiento de los estudiantes de la universidad central de
chile

Objetivos específicos:

- Conocer las causas y consecuencia del conflicto existente en la franja de gaza.

- Relacionar por medio de encuestas el nivel de conocimiento de los estudiantes

sobre la franja de gaza

- Comparar a través del estadístico Chi- cuadrado la relación entre el nivel de

conocimiento de los estudiantes de la universidad central y la carrera que estudian

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 Justificación y viabilidad

El trabajo de investigación está orientado a verificar si existe relación entre la

carrera estudiada y el conocimiento que tiene sobre el conflicto acerca de la Franja
de Gaza, entre los estudiantes de las carreras de psicología, derecho y pedagogía
en educación física de la Universidad Central de La Serena.
Para poder llevar a cabo la investigación es necesario conocer que este tema es
de carácter relevante, debido a que es una problemática que ha estado presente
durante décadas y sigue siendo una difícil realidad que vive el territorio palestino,
no solo por los conflictos armados que ocurren a diario, sino que también por la
magnitud de personas que se encuentran refugiadas en esta región y que viven en
“niveles tolerables de pobreza” según la ONU, pero que sin embargo no dejan de
provocar incertidumbre y caos entre los habitantes, ya que a diario sufren
amenazas contra su vida, su integridad física y su libertad.

Otro punto importante que nos lleva a realizar la investigación son las alarmantes
cifras de muertes que han ocurrido a lo largo de este conflicto, puesto que hasta el
año 2014 existían alrededor de 52.320 muertos en 67 años de crisis, sin
considerar las miles de personas heridas y afectadas emocionalmente. También
en el año 2004 se registró que en promedio 45 palestinos murieron cada día del
año como resultados de los enfrentamientos armados.

Es por esto que consideramos importante realizar la investigación, para corroborar

la hipótesis de cuanto saben los alumnos de la universidad central sobre un tema
que no deberíamos pasar desapercibidos como sociedad.

Además, el presente trabajo de investigación es viable ya que cuenta con datos

fidedignos y esto nos facilitara la información que se necesita para hondar en
detalle sobre el tema que nos compete. También contamos con acceso a redes de
información como internet, diarios, libros, entre otros, que pueden ser de gran
utilidad para establecer relaciones o bien obtener datos de fuentes que en el caso
de esta investigación deben ser respaldados por alguna institución o autor que sea
reconocido en el ámbito estudiado. El tiempo es otra variable a nuestro favor, ya

3
que es adecuado, y contamos con una buena organización de este para la
realización de un completo proyecto de investigación.

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 Marco conceptual

Franja de Gaza: Territorio de alrededor de 360 km² ubicado a lo largo de la costa

mediterránea limita por Israel y Egipto, perteneciente a Palestina, es un punto de
conflictos y disputas territoriales.

Mandato británico de palestina: Fue la repartición que prometieron los británicos

del territorio del Oriente Medio entre árabes y el pueblo judío tras la primera guerra
mundial.

ONU: Organización de las Naciones Unidas creada en 1945, es la organización

más importante actualmente en el mundo ya que es de carácter internacional y en
ella se encuentran diferentes gobiernos que tienen en común buscar el bienestar
de los países en materias de progresos, seguridad, paz, derechos humanos, entre
otros.

Violencia religiosa: Se genera cuando la religión es usada como pretexto para

comportamientos violentos de un individuo o grupo, es influenciada y motivada por
un líder, doctrinas, textos, y entre otros factores que pueden ayudar.

OLP: organización para la liberación palestina, es una organización político-militar

creada en 1.964 y es la representación legítima del pueblo palestino.

Primera Intifada: Intifada es una palabra árabe que quiere decir agitación o
levantamiento. La rebelión sucedió en 1987 hasta 1993 donde los Palestinos
atacaron contra la fuerza militar israelí con piedras y otros objetos por la muerte de
cuatro civiles palestinos que fueron atropellados por los militares israelí.

Segunda Intifada: también es conocida como la intifada de Al Aqsa, es un

conflicto que sucedió en el año 2.000 y termino en el 2.005 entre palestinos e
israelitas, tajo como consecuencia la muerte de miles de personas.

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Hamas: Es un movimiento de resistencia Islámica el cual surgió en la primera
Intifada por parte de Palestinos que están encontrar de la ocupación territorial de
Israel, actualmente cuentan con muchos adeptos, y es etiquetado por varios
países como terroristas.

Al-Fatah: Organización político-militar de Palestina surgió aprox. en 1.958

encabezada por Yasser Arafat, se creó con el fin de establecer un estado
palestino y buscar su liberación.

Crimen de Lesa humanidad: Son todos los actos que la Corte Penal
Internacional califica como actos graves contra la humanidad: asesinato,
exterminio, esclavitud, Deportación o traslado forzoso de población,
Encarcelamiento u otra privación grave de la libertad, Tortura, Violación, esclavitud
sexual, prostitución forzada, embarazo forzado, esterilización forzada u otros
abusos sexuales de gravedad comparable, Persecución de un grupo o una
colectividad, Desaparición forzada de personas, El crimen de apartheid y otros
actos inhumanos.

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 Marco teórico

La franja de gaza es un estrecho territorio de alrededor de 360 Km² ubicado en el

medio oriente colindante con Israel y al suroeste con Egipto y con el mar
mediterráneo se encuentra habitado en su mayoría por refugiados palestinos
expulsados de sus tierras y forma parte junto con Cisjordania de llamado territorio
palestino.

Gaza se encuentra en conflicto desde antes de Cristo con Israel, en un comienzo

el conflicto nace por diferencias político y religiosas entre judíos israelíes y
islamistas palestinos. Después de la gran expulsión de judíos del territorio se crea
en el año 1897 la organización sionista mundial con el fin de establecer en
palestina un hogar judío y es en 1917 cuando el Reino Unido aprueba la creación
de un hogar judío nacional en palestina, siendo esta una provincia británica de
palestina.

En los años 1930 y 1945, durante la segunda guerra mundial, muchos judíos que
se encontraban en territorio europeo migraron hacia palestina lo que aumento la
población judía en el país, debido a las diferencias entre palestinos y judíos
cuando gran Bretaña entrega en 1947 palestina a la organización de las naciones
unidas (ONU), palestina fue dividida en dos partes una perteneciente al territorio
judío y otra perteneciente a palestina.

El conflicto en sí que nos mantiene hasta hoy en día comienza en el año 1948
cuando los judíos proclaman la existencia de Israel mientras que lo que hoy es
Jordania, Líbano, Egipto, Siria e Irak rechazaron y declararon la guerra a Israel.

Luego de 15 meses Israel conquisto el 78% de las tierras antes pertenecientes a

palestina lo que gatillo el desplazamiento de 700 mil palestinos

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En 1967 Israel se vuelve a enfrentar a los países antes mencionados en la guerra
de los 6 días en donde los israelitas se vuelven a quedar con territorio palestino
más específicamente con el Sinaí, gaza y Cisjordania. Gaza luego de la guerra
árabe israelí se encontraba bajo la administración militar egipcia.

La franja de gaza se mantuvo ocupada por Israel hasta el año 1994 aunque los
enfrentamientos continuaron

En 1967, en la guerra de los 6 días, Israel y una fuerza creada por Egipto,
Jordania, Irak y siria pelearon en la guerra de los 6 días los israelitas entonces se
quedaron con el Sinaí, gaza, Cisjordania que eran territorios palestinos. La Franja
de Gaza queda bajo las restricciones impuestas por el gobierno israelí quien
implanta un modelo neocolonial que permite la adquisición de mano de obra
barata y la comercialización de bines de consumo sin realizar una inversión previa,
ni mejoras en las condiciones de vida de la población palestina. Lo que lleva a que
más del 50% de los trabajadores de Gaza tenga que cruzar los controles militares
israelíes para poder trabajar en Israel, trabajo que realizaban sin ningún tipo de
seguridad y bajo sueldos miserables.

Los años posteriores continúan los enfrentamientos en diversas guerras: (i) Guerra
del desgaste (1969 – 1970); (ii) Operación Litani (1978); (iii) Guerra del Líbano
(1982) y finalmente la Guerra de Yom Kippur (1973).

En el año 1987 cuando se realiza el primer levantamiento palestino contra Israel

con la fundación de HAMAS, el movimiento de resistencia islámico que busca
crear un estado islámico en lo que es el territorio de Israel, en Cisjordania y la
franja, este movimiento fue catalogado como terrorista por la ONU.

En el año 1993 o 1994 se firma el tratado de Oslo entre Israel y palestina en

donde los islamitas reconocen a Israel y estos a la autoridad nacional palestina,
una organización creada para gobernar en la franja de gaza y en Cisjordania,

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además se le hace entrega del 80% del territorio. Mantuvo su administración hasta
el año 2006 cuando el movimiento HAMAS gana las elecciones de palestina y
pasa a administrar gaza mientras que el Cisjordania queda al mando del grupo
político militar palestino Al- Fatah

En el año 2002 durante la segunda intifada o intifada Al- Aqsa se ordena la

construcción de un muro de 723 km de alambra electrificado y resguardado por
torres de vigilancia para separar Israel de Cisjordania lo que impide el paso
libremente de la población hacia otras áreas y del resto de palestina a la franja de
gaza. También fue destruido por los israelíes el aeropuerto de gaza, se instauro
una prohibición de navegar hacia y desde gaza lo que lleva a que incluso al
asesinato, de que se realicen asaltos a barcos en aguas internacionales que se
dirigen a gaza.

“… Así, el ejército israelita cercenó las rutas que abastecían por mar a los
palestinos y, posteriormente, colocó controles de carretera bloqueando la
ruta que recorre la frontera entre la franja de Gaza e Israel. Por si fuera
poco, se cerró el aeropuerto internacional bloqueando a los palestinos por
tierra, mar y aire…” (Moré Martínez, 2007)

En diciembre de 2008 y principio del año 2009, surge el combate de más alcance
denominado la operación plomo fundido.

“…La campaña militar, bautizada con el nombre Plomo Fundido, puso fin a
una tregua de seis meses de duración entre Hamás e Israel, lograda con la
mediación egipcia. Ninguna de las partes respetó escrupulosamente sus
términos, ya que Israel no alivió la humanitaria al negarse a suavizar el
bloqueo económico de la franja de Gaza…” (Álvarez-Ossorio, 2009)

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Este enfrentamiento provoco la muerte de 1300 palestinos, 14 israelíes y más de
5000 heridos, además de diversos daños en la infraestructura y las viviendas del
país.

“… El informe emitido por la comisión de investigación de Naciones Unidas

dictaminó que Israel había cometido crímenes de guerra y de lesa
humanidad, además de violar numerosos tratados de derecho internacional.
Las recomendaciones del informe y las investigaciones por crímenes de
guerra y lesa humanidad cayeron en el olvido diplomático y político…”("La
Franja de Gaza |Rumbo a Gaza", 2016)

En noviembre del 2012 se firma un alto al fuego luego de que la Franja fue
bombardeada nuevamente por Israel en la operación Pilar Defensivo que contaba
con dos objetivos principales: uno era paralizar el terrorismo en la franja de gaza y
defender a la población israelí de los ataques realizado por HAMAS.

Los israelíes atacan y matan por medio de un plan bien organizados a través de
llamadas bombas inteligentes al comandante de HAMAS, Ahmed Jabrí. Durante
esta operación murieron más de 150 personas y 1200 resultaron heridas pues se
utilizaron cohetes del largo alcance además de que a pesar de que Israel instauro
un plan de prevención contra la población de la Franja de Gaza, el grupo HAMAS
llamo a no hacer caso de lo propuesto por Israel.

En noviembre del mismo año se firma un alto al fuego, ese año además palestino
fue aceptada como observador por la ONU. Este alto al fuego dura hasta el año
2014.

En el año 2014 se producen nuevos enfrentamientos cuando Al-Fatah y HAMAS

realizaron un acto de unidad durante el mes de abril que buscaba convocar un
gobierno para realizar elecciones en el 2015 lo que Israel considero como el final
de la tregua antes impuesta. El 30 de junio se confirma el asesinaros de 3 jóvenes

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israelíes que fueron secuestrados en Cisjordania, el primer ministro de Israel
acusa a HAMAS de estos asesinatos, a pesar de que la policía israelí había
declarado que ellos no eran los culpables, y en venganza los judíos de
ultraderecha queman a un palestino en Jerusalén. Lo que generó que en julio de
ese mismo año se iniciara una nueva ofensiva por parte de las Fuerzas Armadas
de Israel (FDI) llamada operación margen protector cuyo único objetivo era atacar
el movimiento HAMAS. “La operación Margen Protector duró 50 días; 4.564
cohetes fueron disparados desde Gaza, 3.641 de ellos golpearon Israel y 735
fueron interceptados por el Sistema de Defensa de Anti misiles Cúpula de Hierro”
("Operación Margen Protector (2014)", 2016)

Durante esta guerra ocurrieron muchas violaciones a los derechos humanos pues
se perdieron alrededor de 4000 vidas entre mujeres y niños en diversos ataques,
entre ellos se destaca el ocurrido a una escuela de la ONU en Yabalia durante la
madrugada de 30 de julio cuando fue bombardeada dejando al menos 15
personas muertas y diversas heridas. La agencia de las naciones unidas para los
refugiados de palestina en el medio oriente (UNRWA) había denunciado antes la
utilización de sus escuelas como lugar de almacenamiento de misiles que ponían
en peligro la vida de las personas y refugiados palestinos en Gaza.

El 26 de agosto del año 2014 HAMAS y las fuerzas israelíes pactaron una tregua
indefinida con la mediación de Egipto, este acuerdo establecía, además del cese
de hostilidades, la apertura de los pasos fronterizos de gaza con Israel y Egipto y
una ampliación de la zona de pesca para los palestinos en el mar mediterráneo.
"Se pone fin a la agresión contra la Franja de Gaza, el derramamiento de sangre y
el asesinato de chicos" (Mahmoud Abbas, Presidente Palestino)

En la actualidad siguen las tenciones existentes entre la población Israelí y

palestina, es más el 5 de Octubre de este año la aviación israelí bombardeó
nuevamente gaza en el territorio donde se encontraban la posiciones de HAMAS
en represalias por el lanzamiento de un cohete que cayó cerca de una ciudad
cercana con la Franja.
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 Marco Metodológico
En esta investigación daremos a conocer el nivel de conocimiento que tienen los
alumnos de la universidad central sede La Serena Chile, sobre la Franja de Gaza,
por medio de las herramientas de medición estadística usando la encuesta como
instrumento. La investigación realizada es del tipo cualitativo, es decir que
presentan variables que se expresan mediante cualidades.

El método que utilizaremos es un método cualitativo de carácter descriptivo ya que

en nuestra investigación no serán manipuladas las variables, se describen los
fenómenos, situación y eventos como estos se van manifestando. El objetivo de la
investigación descriptiva consiste en evaluar ciertas características de una
situación en particular, esta investigación se analizan los datos reunidos para
descubrir a si cual son las variables que están relacionadas entre sí.

La investigación descriptiva, describe una situación, fenómeno, proceso o hecho

social para formular en base a esto, hipótesis precisas.

Con respecto a la muestra Sampieri (2006) define la muestra como "un subgrupo
de la población del cual se recolectan los datos y debe ser representativo de dicha
población". De acuerdo a esto seleccionaremos una muestra aleatoria de 40
personas en la que seleccionamos 20 de cada área de estudios, estas son
ciencias sociales y pedagogía

La recolección de la información, se realiza una encuesta cualitativa, las cuales

nos permitirán saber el nivel de conocimiento que tienen los alumnos sobre la
Franja de Gaza, las preguntas se enfocaran en saber cual el nivel de conocimiento
que los alumnos tienen sobre la Franja de Gaza

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En el análisis de la información veremos cada una de las repuestas de los
encuestados, identificando el nivel de conocimiento que tienen sobre la Franja de
Gaza, para esto utilizaremos el programa SPSS mediante un cálculo del
estadígrafo no paramétrico Chi-cuadrado X² para contrastar dos hipótesis
mediante la siguiente formula

Análisis de resultado

Para analizar nuestros resultados obtenidos utilizamos el estadígrafo X² (Chi-

cuadrado), para contrastar dos hipótesis:

H0: si existe relación entre el conocimiento sobre el conflicto en la franja de gaza y

la carrera estudiada

H1: no existe relación entre el conocimiento sobre el conflicto en la franja de gaza

y la carrera estudiada

En base a estas hipótesis con los resultados obtenidos al aplicar la Chi-cuadrado

de Pearson en una tabla de contingencia de dos por dos con el estadígrafo SPSS
obtuvimos los siguientes resultados

Resumen de procesamiento de casos

Casos

Válido Perdidos Total

N Porcentaje N Porcentaje N Porcentaje

Carrera * ¿Conoces sobre

el conflicto en la Franja de 40 100,0% 0 0,0% 40 100,0%
Gaza?

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 Carrera *¿Conoces sobre el conflicto en la Franja de Gaza? tabulación cruzada

¿Conoces sobre el conflicto en la

Franja de Gaza?

SI NO Total

Carrera Ciencias sociales Recuento 12 8 20

Recuento esperado 8,5 11,5 20,0

Pedagogia Recuento 5 15 20

Recuento esperado 8,5 11,5 20,0

Total Recuento 17 23 40

Recuento esperado 17,0 23,0 40,0

Pruebas de chi-cuadrado

Sig. asintótica (2 Significación Significación

Valor gl caras) exacta (2 caras) exacta (1 cara)

Chi-cuadrado de Pearson 5,013a 1 ,025

Corrección de continuidadb 3,683 1 ,055
Razón de verosimilitud 5,134 1 ,023
Prueba exacta de Fisher ,054 ,027
Asociación lineal por lineal 4,887 1 ,027
N de casos válidos 40

a. 0 casillas (0,0%) han esperado un recuento menor que 5. El recuento mínimo esperado es 8,50.
b. Sólo se ha calculado para una tabla 2x2

Con un nivel de significación de 5% = 0,05 y con un grado de libertad de acuerdo

a la tabla de distribución de valores Chi-cuadrado tenemos que el valor critico es
de 3,84 y de acuerdo al valor calculado por el estadístico SPSS el valor de X² es
de 5.013

Concluimos que se acepta la hipótesis nula, por lo tanto si existe relación entre la
carrera estudiada y el nivel de conocimientos sobre el conflicto en la Franja de
Gaza

14
X² calculado = 5,013 y el X² critico (1, 0,05) = 3,84

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 Análisis de grafico

En relación a la pregunta 1: ¿Sabes que es la Franja de gaza? Nos damos cuenta

que solo el 37.5% de los encuestados conoce lo que es la Franja de Gaza, de
estos un 50% pertenece a una carrera relacionada con el área de las Ciencias
Sociales y el 25% restante al área de pedagogía. Por tanto se acepta nuestra
hipótesis de que si existe relación entre la carrera estudiada y el conocimiento
sobre la Franja de Gaza.

16
El 42,5% de los encuestados sabe que existe un conflicto en la Franja de Gaza, la
mayoría de ellos pertenece a una carrera del área de las ciencias sociales.

17
Solo el 32.5% sabes cuales son los países que se encuentran en conflicto en la
franja de Gaza y nuevamente la mayor parte de ellos estudia una carrera
relacionada con las ciencias sociales

18
Solo el 10% de los encuestados cree conocer cuáles fueron las causas del
conflicto y a diferencia de las encuestas anteriores la mayoría pertenece a la
carrera relacionada con el área de Pedagogía.

19
20
21
Solo el 15% de los encuestados sabe la situación actual del conflicto, esto nos
demuestra que existe poco interés por parte de los alumnos.

22
Al consultar si les interesaría saber mas del tema solo el 55% respondió que sí, y
los porcentajes son iguales para ambas carreras lo que nos muestras que
después de la encuesta y de darse cuenta de que no sabían nada de esto quieren
saber mas pero no la gran mayoría.

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 Conclusión

A modo de retroalimentación, al momento de realizar la investigación sobre el

conflicto histórico religioso existente en la Franja de Gaza se concluye que es un
enfrentamiento que ha traído consigo la separación del Medio Oriente, las
rivalidades son notorias y difíciles de solucionar, por una parte el pueblo palestino
se encuentra dolido por perder sus tierras y los israelís con sed de obtener más,
ambos tienen una posición negativa y no seden ante un acuerdo amistoso, La
Franja de Gaza es uno de los principales puntos de enfrentamientos el cual
muestra la cruda realidad y la fuerte rivalidad que existe, pese a que sea un
territorio para refugiados palestino o que vivan en condiciones precarias siguen
ocurriendo ataques como el cohete que cayó en una escuela de refugiados de la
ONU en el 2014 donde se encontraban niños inocentes, con esto se da cuenta de
la falta de humanidad y respeto por la vida, es una lucha que va más allá de los
principios morales donde se le da prioridad a la venganza y a la demostración de
poder.

Siendo este un tema de interés mundial ya que ha tenido impactos

considerables como, el tiempo que lleva, el número de países involucrados, los
daños psicológicos, daños físicos, migración, etc., a pesar de esto hay una gran
ignorancia acerca del tema, el conocimiento y el manejo de información es
reducido como fue visto anteriormente en la muestra aleatoria de 30 estudiantes
de la universidad central de Chile sede La Serena de pedagogía en educación
física, psicología y derecho de los cuales 18 no tenían noción del conflicto es decir
más de la mitad de la muestra, al mismo tiempo se pudo comprobar que la
hipótesis es alternativa ya que tiene relación la carrera que se estudia con el
manejo de información, pues en las carreras de ciencias sociales los alumnos
tienen mayor conocimiento versus a las carreras de pedagogía.

24
 Bibliografía
- Bosemberg (2009) El conflicto palestino-israelí, Una propuesta para la
negociación. Recuperado 1 de diciembre 2016, de
https://es.scribd.com/document/329360462/Dialnet
ElConflictoPalestinoisraeliUnaPropuestaParaLaNegoc-3038971-1-pdf

- La Franja de Gaza | Rumbo a Gaza. (2016).Rumboagaza.org. Recuperado el 30

noviembre 2016, de http://www.rumboagaza.org/antecedentes/gaza/

- Operación Margen Protector (2014). (2016). Fuerzas de Defensa de Israel.

Recuperado el 1 Diciembre 2016, de https://www.idfblog.com/spanish/operacion-
margen-protector-2014/

Moré Martínez, I. (2007). La vida en la frontera (1st ed.). Madrid: Marcial Pons,
Ediciones Jurídicas y Sociales.

Álvarez- Ossorio I. (2009). Gaza: paisaje después de la batalla. ARI. Recuperado

el 15 Noviembre 2016, de
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/12669/1/ARI13-
2009%20Alvarez%20Ossorio%20Gaza.pdf

25
 Anexo
Conocimiento que poseen los estudiantes de Psicología, Derecho y
Pedagogía en Educación Física de la Universidad Central de La
Serena sobre el conflicto de la Franja de Gaza
Edad: _____
Sexo: _____

1) ¿Sabes tú que es la franja de gaza?

- si
- no
- medianamente

2) ¿Conoces sobre el conflicto en la Franja de Gaza?

- si
- no

3) ¿Sabes que países se encuentran en conflicto?

- si
- no

4) ¿Conoces cuáles fueron las causas del conflicto?

- si
- no
- medianamente

5) ¿Sabes en que se encuentra el conflicto actualmente?

- si
- no

6) ¿Te interesaría conocer de este tema más profundamente?

- si
- no
- tal vez

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