UNIVERSIDAD ANDINA VICERRECTORADO ACADÉMICO

“Néstor Cáceres Velásquez”

OFICINA DE SERVICIOS ACADEMICOS

OFICINA DE GESTION DE CALIDAD

ACADEMICA

SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA : ESTABILIDAD DE TALUDES Y EMPUJE DE TIERRAS
1.2. CÓDIGO DE LA : 02857
ASIGNATURA
1.3. CRÉDITOS : 03
1.4. REQUISITO : MECANICA DE SUELOS , HIDRAULICA
1.5. FACULTAD : INGENIERIA Y CIENCIAS PURAS
1.6. ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERIA CIVIL
1.7. TIPO DE ESTUDIOS : ESPECIALIDAD
1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: IX SECCIONES: AYB
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2018-1
1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 2 Hrs. Prácticas 2 Total: 4
1.11. DURACIÓN DEL CURSO : Nº Semanas: Del: 1/4/2018 Al:31/07/2018
1.12 TURNO : MAÑANA: TARDE: X NOCHE: X
1.13. EQUIPO DOCENTE/ Email : ING. JAIME ARMANDO VILLA CASAPINO
armandovillac@hotmail.com

II. SUMILLA:
La asignatura tiene el propósito fundamental de proporcionar al estudiante fundamentos
especializados de estabilidad de taludes y empuje de tierras, obteniendo de esta manera la
capacidad en la toma de decisiones adecuadas en el ejercicio profesional del futuro ingeniero civil
respecto de ésta área.
III. COMPETENCIA:
Gestiona y aplica los procedimientos para la ejecución de trabajos geotécnicos y es componente del
equipo multidisciplinario en la ejecución y supervisión de obras civiles en el área de geotecnia.
Se encuentra capacitado para analizar problemas de índole de estabilidad de suelos, y empuje de
tierras proveyendo soluciones a problemas específicos.

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. Distribución porcentual de las semanas:

Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º 13º 14º 15º 16º 17º

Evaluaciones
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100 Finales

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01:

TITULO: GENERALIDADES ENSAYOS DE COMPRESION DE SUELOS

DURACIÓN: 3 SEMANAS de 01 de abril al 21 de abril 2018

COMPETENCIA ESPECIFICA

Conceptúa adecuadamente la importancia de los ensayos de compresión y su aplicación a obras

de ingeniería.

LOGROS DE APRENDIZAJE:
  Conceptualizar los ensayos de compresión
 Identificar las propiedades de suelos

SEM CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTOS
1  Presentación de silabo.
Reconoce Sus
Introducción  Requerimientos de pre
Saberes Previos
requisitos
2 Conceptos de ensayos de
compresión
etapas de un ensayo  realiza charla
triaxial informativa
Interes por conocer
resultados de un ensayo  aplica metodología
temas nuevos
triaxial UU, CU, CD innovadora
Formiulación de la  desarrollo de la practica
práctica Nº1

3  Formula aplicaciones a reconoce las

Conoce las propiedades de
obras de ingeniería propiedades de los
los suelos
suelos
ACTITUDINAL:
Muestra interés e iniciativa en el desarrollo de la asignatura
Participación activa sobre saberes nuevos

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02:

TITULO: REDES DE FLUJO

DURACIÓN: 4 Semanas de 22 de abril al 19 de mayo 2018

COMPETENCIA ESPECIFICA

Aplica las definiciones relativas a flujos para la elaboración adecuada de las redes de flujo.
LOGROS DE APRENDIZAJE (indicadores de desempeño):

 Aplica adecuadamente las definiciones relativas a flujos en suelos.

SEM CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTOS
4 Define los tipos de flujo en  Realiza charlas
Aplica las definiciones
suelos unidireccional y informativas y técnicas
de flujo en suelos
bidireccional de comunicación
5 Desarrolla ejercicios para
su adiestramiento en la
 Analiza e interpreta la construye y deduce
elaboración de redes de
solución de ejercicios. redes de flujo
flujo

6  Reconoce la diferencia
Conoce las teorías de interpreta los
entre líneas de
redes de flujo de corriente parámetros de redes de
corriente y líneas
y líneas equipotenciales flujo
equipotenciales
7  Efectúa ensayos de
Aplica lo conocido en
Conceptúa la teoría de laboratorios para
obras de ingeniería
gastos de filtración detrminar gastos de
filtración
 ACTITUDINAL:
Actúa analítica y críticamente en el trabajo

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03:

TITULO: ANALISIS DE ESTABILIDAD DE TALUDES

DURACIÓN: 6 Semanas de 20 de mayo al 30 de junio 2018

COMPETENCIA ESPECÍFICA

Aplica adecuadamente las definiciones de análisis de estabilidad de taludes determinación del

factor de seguridad y aplicando un programa informático especializado interpretando los
resultados.

LOGROS DE APRENDIZAJE (indicadores de desempeño):

 Interpretar los resultados de la inestabilidad y estabilidad de taludes.

SEM CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTOS
8 Aplica las
 Reconocimiento e
Conoce la teoría de definiciones de
identificación de
estabilidad de taludes estabilidad de
parámetros
taludes
9, Conceptúa el método de
10, equilibrio límite , método Interpreta los
 Realiza ejercicios
11 de equilibrio de momentos resultados de
aplicativos de los
, método de Felenius o de estabilidad de
diferentes métodos de
las dovelas y Metodo de taludes
estabilidad de taludes
Bishop

12 Conoce las teorías del  Realiza ejercicios Analiza los

factor de seguridad aplicativos resultados
13 Analiza los
Utiliza programa
 Realiza modelamiento resultados obtenidos
informático para el
de estabilidad de taludes de los ejercicios y
modelamiento de taludes
del modelamiento
ACTITUDINAL:
Analiza la estabilidad de taludes mediante problemas básicos de comportamiento de
medios semi- infinitos del método mecanicista y manualmente.
Valora los aprendizajes

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 04:

TITULO: EROSION Y CONSERVACION DE SUELOS

DURACIÓN: 4 Semanas de 1 de julio al 31 de julio 2018

COMPETENCIA ESPECIFICA

Conoce la problemática de la erosión de suelos y ejercita el uso de la práctica conservacionista.

LOGROS DE APRENDIZAJE (indicadores de desempeño):

 Conoce la problemática de la erosión de suelos.

SEM CONTENIDOS
 CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTOS
14, Conoce la teoría de erosión de
15, suelos.
16 Principales agentes y tipo de  Reconocimiento
Mantenimiento de
erosión. e identificación
suelos por efectos
Principio básicos de control de de parámetros.
de erosión
erosión de suelos  definiciones
Principales prácticas
conservacionistas
17  identificación y
Define que son zanjas y acequias de
aplicación de
infiltración.
tecnología
terrazas de absorción. Uso de las practicas
ancestral en la
Diques para control de cárcavas. conservacionistas
solución de
Andenes
estabilidad de
taludes
ACTITUDINAL:
Actitud creativa e innovadora y de mantenimiento de tecnología ancestral.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
5.1. Métodos:
 Andragónico
5.2. Ténicas:
 Resolución de ejercicios
 Aprendizaje basado en problemas
 Discusiones
5.2. Procedimientos:
 Clase magistral: Se empleará para la discusión sobre las nociones conceptuales.
 Practicas: se aplicarán para que los estudiantes aprendan los instrumentos informáticos
que les permitan programar/ diagramar y /o representar los procesos organizacionales.
 Trabajos de Investigación formativa: Se efectuará un trabajo de campo donde los
estudiantes desarrollaran un proyecto de estabilidad de taludes.
 Actividades de Proyección social: Se desarrollaran trabajos de campo de una talud para
solucionar los problemas de la comunidad

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Se emplearán los siguientes materiales:
Impresos, libros, separatas hojas de prácticas.
Mecánicos: computadoras proyector multimedia
Soporte: pizarra, plumones, y mota.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

EVALUACION FECHA PONDERACION PORCENTUAL DE PONDERACION

NOTA PARCIAL PORCENTUAL
AÑO MES DIA PRACTICA TEORIA SUBTOTAL
EVAL. PARCIAL 1 2018 5 25 0.30 0.70 1.00 0.50
EVAL. PARCIAL 2 2018 07 30 0.30 0.70 1.00 0.50
TOTAL 1.00

a) El alumno tendrá derecho a observar o en su defecto a ratificar las notas consignadas en

sus evaluaciones después de ser entregadas las mismas por parte del profesor, salvo el
vencimiento de plazos para culminación del semestre académico, luego del mismo no se
admitirán reclamaciones, alumno que no se haga presente en el dia de entrega de
resultados perderá su derecho a reclamo.
b) Para aprobar el curso el alumno debe obtener una nota igual o superior a 10.5 en el
promedio final.
 c) El redondeo solo se efectuará en el cálculo del promedio final, quedando expreso que las
notas parciales no se redondearan individualmente.
d) El alumno que no tenga alguna nota de evaluaciones (examen o practicas) se considerará
como abandono, la evaluación de rezagados se hará solo en casos excepcionales y
debidamente justificados.
e) El estudiante quedará en situación de abandono si el porcentaje de asistencia es menor
al 75% en las actividades de dictado de clases, evaluaciones, talleres y seminarios.
VIII. BIBLIOGRAFÍA
FUNDAMENTOS DE INGENIERIA GEOTECNICA BRAJA M. DAS
MECANICA DE SUELOS LAMBE
SUELOS FUNDACIONES Y MUROS. MARIA GRACIELA FRATELLI. 1993

IX. HORARIO

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

12.15 A 13.45 HS X
13.45 A 15.15 HS
15.15 A 16.45 HS X

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

17.00 A 18.30 HS X X
18.30 A 20.00 HS
20.00 A 21.30 HS

Arequipa, 26 de marzo del 2018

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V°B° DECANO DOCENTE
Ing. Jaime Armando Villa Casapino
CIP Nº 38330

ºº