Calibración de Un Medidores de Radiación Solar

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA TEMAS SELECTOS EN ENERGÍA SOLAR
“CALIBRACIÓN DE MEDIDORES DE RADIACIÓN SOLAR”

I. Resumen:
Esta práctica de laboratorio consistió en que el alumno sea capacitado para calibrar celdas
solares y sensores para la medición de la radiación solar, para tomar las mediciones
correspondientes es necesario contar con los equipos de medición adecuados como un
multímetro, medidor de radiación solar, enómetros, etc.
La importancia de esta práctica de laboratorio es que el alumno luego de realizar las mediciones
correspondientes llegará a comprobar principios básicos tales como afirmar que en ambiente la
luz solar incidiendo de manera directa el grado de radiación será mayor que encontrarnos en un
ambiente cerrado; la humedad por su parte iba aumentando al momento de acercarnos a la
noche.
[NOMBRE DEL AUTOR] 1

II. OBJETIVOS:
2.1 Objetivo General:
 Calibración de celdas y sensores fotovoltaicos variados para la medición de la
radiación solar.
2.2 Objetivos específicos:
 Calibrar una celda solar o detector de luz haciendo uso de un solarímetro.

 Determinar el coeficiente de relación de la calibración.
 Evaluar las gráficas, curvas de calibración para una celda solar o detector
de luz fotovoltaico.
III. MARCO TEÓRICO:

3.1 Energía solar:
El término energía solar se refiere al aprovechamiento de la energía que proviene
del Sol. Se trata de un tipo de energía renovable ya la energía contenida en el Sol es
tan abundante que se considera inagotable. El Sol lleva 5 mil millones de años
emitiendo radiación solar y se calcula que todavía no ha llegado al 50% de su
existencia.
La energía solar, además de ser inagotable es abundante: la cantidad de energía que

el Sol vierte diariamente sobre la Tierra es diez mil veces mayor que la que se
consume al día en todo el planeta. La radiación recibida se distribuye de una forma
más o menos uniforme sobre toda la superficie terrestre, lo que dificulta su
aprovechamiento.
Figura N 01: Distribución de panales solares fotovoltaicos
Fuente: Energía Solar.pdf (2008)

3.2 Importancia de la energía solar:

En los últimos tiempos se ha comenzado a dar una mayor importancia a las energías
limpias, siendo éstas obtenidas mediante la utilización de recursos renovables,
generalmente provenientes de la naturaleza, para poder transformarlas en Energía
Eléctrica que puede ser utilizada en el hogar o en cualquier instalación de la Red Eléctrica
de un edificio, institución o entorno en particular.
3.3 Paneles fotovoltaicos:
Un panel fotovoltaico es un tipo de panel solar diseñado para el aprovechamiento de la

energía solar fotovoltaica. Su función es transformar la energía solar en electricidad. Los
paneles fotovoltaicos se pueden utilizar para generar energía eléctrica tanto en
aplicaciones domésticas o en aplicaciones comerciales.
Los módulos están formados por un conjunto de celdas fotovoltaicas interconectadas

entre ellas. Las células que componen un panel fotovoltaico se encuentran encajadas y
protegidas. El panel fotovoltaico es el encargado de transformar de una manera directa
la energía de la radiación solar en electricidad, en forma de corriente continua.
Es necesario conectar en serie varias células (que se comportan como pequeños

generadores de corriente) para conseguir tensiones de 220 V, aceptadas en muchas
aplicaciones. La placa fotovoltaica está diseñada para soportar las condiciones que se
dan al aire libre y poder formar parte de la "piel" del edificio. Su vida útil se considera
de 25 años.
Figura N 02: Parque solar – “Rubí”
Fuente: Ministerio de Energía y Minas

3.4 Perspectivas acerca de la Energía Solar en Perú:

Todas las personas e instituciones vinculadas con el uso de la energía solar para la
electrificación de regiones rurales consideran que esta energía tendrá un uso masivo a
mediano plazo en el Perú. Sin embargo, es difícil predecir en qué magnitud y con qué
velocidad ocurrirá esto. Una barrera, a parte del costo, es la falta de conocimiento de la
potencialidad real del uso de la energía solar: son relativamente pocas personas en el
Perú que conocen realmente estas posibilidades y, por el otro lado, sus limitaciones y
dificultades. Por lo tanto, urgen programas de capacitación, sea a nivel técnico (uso de
equipos) o profesional (diseño de equipos).
La UNI ofrece desde 1980 un programa de “Segunda Especialización Profesional en

Energía Solar”. Actualmente se ofrece este programa en forma semipresencial, usando
las facilidades de Internet.
Dando por descontado que las condiciones generales seguirán favorables, se prevee una
continuidad del actual crecimiento en este campo. Se observa un interés creciente en el
uso de energías renovables para la electrificación rural, pero falta que el Gobierno del
Perú establezca una política clara de fomento del uso de energías renovables.
En el Perú, como en muchos otros países en desarrollo, el aspecto ecológico es sin duda
importante para considerar el uso de las energías renovables. Sin embargo, a corto plazo
es más importante el aspecto de desarrollo de regiones rurales apartadas de las redes
energéticas. Para su desarrollo estas regiones necesitan energía, siendo la mejor opción
a corto plazo, y muchas veces la única, la generación local de esta energía en base a la
energía solar y la biomasa, y en menor escala, la energía hidráulica y eólica.
Considero que es una obligación de la sociedad peruana en su conjunto, es decir del

Estado, promocionar el uso de estas energías en zonas remotas. En caso de instituciones
sociales públicas, como colegios o postas de salud, el gobierno debe equiparlos con
energía solar, asumiendo todo el costo de instalación y de mantenimiento y operación,
como debe hacerlo con los otros costos de estas instituciones. En el caso de viviendas e
instituciones privadas, el gobierno debe encontrar mecanismos de incentivos y subsidios
directos a los usuarios finales, que permitan a los pobladores de regiones apartadas
adquirir con créditos los equipos necesarios, con cuotas acordes con sus posibilidades.

IV. Material y equipo empleado:

1) Celda solar: Una Celda Solar es un dispositivo electrónico que captura la luz solar
y la convierte directamente en electricidad. La luz está hecha de pequeñas
partículas llamadas fotones, un rayo de luz solar contiene trillones sobre trillones
de fotones. Al hacer contacto con una celda solar se capturan estos fotones
enérgicos y se convierten en un flujo de electrones. (Una corriente eléctrica).
Figura N 03: Celda solar
2) Medidor de radiación solar: Es un instrumento que permite tomar lectura de la

radiación solar incidente solo un área determinada, dicho parámetro se mide en
unidades de W/m2.
Figura N 04: Medidor de radiación solar

3) Multímetro: Usado en la practica para tomar datos de corriente y voltaje al

momento de la incidencia de la radiación sobre la celda sola.
Figura N 05: Multímetro
4) Medidor de humedad de aire: Instrumento que toma la data de la

humedad del aire que rodea la celda solar al momento de registrar la
radiación incidente.
Figura N 06: Medidor de humedad de aire

V. Procedimiento:
 Primero elegir un lugar donde al transcurrir el tiempo no le haga sombra a la

celda solar.
 Conseguir una mesa u otro objeto donde poner los equipos de medición, y con
la ayuda de una brújula colocarla perpendicularmente en la dirección sur – norte.
 Colocamos sobre la mesa la celda solar de forma horizontal, buscando que el
multímetro este totalmente vertical y sin hacer sombra a la celda solar.
Asegurarse que la pantalla este mirando hacia usted. Para lo cual deberá
ubicarse detrás de la mesa con orientación norte-sur.
 Ubicar todos los instrumentos de medición, en forma conveniente
protegiéndolos de la luz solar (Debajo de la mesa) consultar al docente.
 Las mediciones serán cada 5 min, por un tiempo de 2H 25min, cabe indicar que
la primera medición será en el min 0.
 Para tener medias en el mismo tiempo cada integrante del grupo deberá estar
atento a los diferentes instrumentos de medición, en el multímetro medirá la
tensión y la corriente, en el Higrómetro medirá el porcentaje de la humedad y la
temperatura.
Figura N 07: Procedimiento de medición

VI. Cálculos:
Tabla N 01: Resultados de las mediciones en laboratorio
VIENTO CELDA SOLAR SOLARIMETRO

Nº Hora Temperatura Velocidad Humedad Tensión Corriente Coeff Radiación
Dirección
°C m/s % V I (mA) K=V/I W/m^2
1 3:00 26.9 --------- 54 --------- 7.63 152.9 49.90 770.5

2 3:05 26.6 --------- 54 --------- 7.51 130.5 57.55 603.3
3 3:10 25.6 --------- 55 --------- 7.48 120.1 62.28 546.6
4 3:15 24.6 --------- 56 --------- 7.44 117.7 63.21 536.4
5 3:20 23.6 --------- 60 --------- 7.44 111.5 66.73 509.8
6 3:25 22.6 --------- 63 --------- 7.43 106.1 70.03 501.3
7 3:30 23.7 --------- 62 --------- 7.42 102.5 72.39 489.9
8 3:35 23.4 --------- 62 --------- 7.4 96 77.08 469
9 3:40 24.8 4.8 59 ºN204 7.39 92 80.33 445.7
10 3:45 25.1 7.1 58 ºN201 7.35 88.1 83.43 428.2
11 3:50 24.2 8.5 60 ºN192 7.38 81.8 90.22 404.4
12 3:55 24.3 3.9 60 ºN174 7.39 75.3 98.14 369.4
13 4:00 25 4.5 57 ºN195 7.32 70.8 103.39 394.2
14 4:05 25.9 3.8 55 ºN190 7.19 68.2 105.43 365.4
15 4:10 24.2 4.6 59 ºN208 7.24 65.3 110.87 336.7
16 4:15 25.1 5.3 57 ºN190 7.41 61.8 119.90 316.7
17 4:20 25.1 6.9 57 ºN185 7.44 58.2 127.84 309.2
18 4:25 24.9 8.3 58 ºN184 7.4 52.1 142.03 292
19 4:30 24.6 3.4 58 ºN202 7.43 49.5 150.10 291.4
20 4:35 25.3 4.7 57 ºN197 7.4 43.5 170.11 255.2
21 4:40 24.9 6.2 58 ºN199 7.36 38.4 191.67 194.7
22 4:45 23.9 6.2 59 ºN199 7.35 34.9 210.60 177.4
23 4:50 22.5 3.8 65 ºN161 7.3 32.2 226.71 163.1
24 4:55 22.5 7.8 65 ºN194 7.37 31.1 236.98 114.8
25 5:00 21.7 5.1 66 ºN168 7.25 28.1 258.01 140.2
26 5:05 21 7.1 70 ºN211 7.22 23.6 305.93 125.4
27 5:10 20.5 4.9 74 ºN206 7.21 23.1 312.12 107.4
28 5:15 20.4 5.1 76 ºN177 7.05 19.1 369.11 94
29 5:20 21.1 4.3 78 ºN197 7.03 14.7 478.23 80.5
30 5:25 20.9 4.1 77 ºN189 6.99 13.9 502.88 75

VII. Resultados:
1) La curva intensidad de radiación vs Humedad del aire:
𝐖/𝐦𝟐 Intensidad de Radiacion vs Humedad de aire

850
750
650
550
450
350
250
150
50
50 55 60 65 70 75 80
2) La curva de intensidad de radiación vs. temperatura:
Intensidad de Radiacion vs Temperatura de aire

900
800
700
600
500
400
300
200
100
0 ºC
20 21 22 23 24 25 26 27 28

3) La curva de intensidad de radiación vs. velocidad de viento:
Intensidad de Radiacion vs Velocidad de viento
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0 𝐦/𝐬
3 4 5 6 7 8 9
4) La curva de intensidad de radiación vs. tensión de la celda:
Intensidad de Radiacion vs Tension de celda
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0 V
6.9 7 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7
1
[NOMBRE DEL AUTOR]
0
5) La curva de intensidad de radiación vs. corriente de la celda:
Intensidad de Radiacion vs Corriente de Celda
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0 mA
0 20 40 60 80 100 120 140 160 180
6) La curva de intensidad de radiación vs. resistencia de la celda:
Intensidad de Radiacion vs Resistencia de la celda

900
800
700
600
500
400
300
200
100
0 Ω
0 100 200 300 400 500 600
1
[NOMBRE DEL AUTOR]
1
7) ¿A qué se llama efecto fotovoltaico?
Consiste en la emisión de electrones por un material al incidir sobre él

una radiación electromagnética .
Cuando un electrón libre del metal es golpeado por un fotón, absorbe la energía
del mismo. Si el fotón tiene la suficiente energía, el electrón es expulsado del
metal.
8) ¿Qué entiendes por calibración?
La calibración es el proceso de comparar los valores obtenidos por un instrumento de

medición con la medida correspondiente de un patrón de referencia. La calibración
permite determinar la desviación de medición y otras propiedades metrológicas como
deriva, histéresis, linealidad, reproducibilidad, etc.
1
[NOMBRE DEL AUTOR]
2
Mediante los resultados de calibración se puede determinar las correcciones a aplicar

en las indicaciones de los instrumentos.
9) ¿Cuáles son los parámetros de para correcta calibración?
 Error de medición: Resultado de una medición menos un valor verdadero

del mensurando.
 Desviación: Valor medido menos su valor de referencia.
 Error relativo: Es la relación entre el error de medida y un valor verdadero
del mensurando. Valor del mensurando recogido en el patrón. El error
relativo se suele expresar también en forma porcentual: 100 %.
 Error sistemático: Serían debidos a causas que podrían ser controladas o
eliminadas por ejemplo medidas realizadas con un aparato averiado o mal
calibrado.
 Corrección: Valor sumado algebraicamente al resultado sin corregir de una
medición para compensar un error sistemático. De lo que se deduce que la
corrección, o bien sea reflejada en la hoja de calibración o bien minimizada
mediante el ajuste, solo aplica a las derivas de los instrumentos.
 Ajuste: Al proceso de corrección se le denomina ajuste, y es la operación
destinada a llevar a un instrumento de medida a un estado de
funcionamiento conveniente para su utilización. El ajuste puede ser
automático, semiautomático o manual.
 Patrón primario: Patrón que es designado o ampliamente reconocido
como poseedor de las más altas cualidades metrológicas y cuyo valor se
acepta sin referirse a otros patrones de la misma magnitud.
 Patrón secundario: Patrón cuyo valor se establece por comparación con
un patrón primario de la misma magnitud.
 Patrón de referencia: Patrón, en general de la más alta calidad
metrológica, disponible en un lugar dado o en una organización
determinada, del cual se derivan las mediciones realizadas en dicho lugar.
1
[NOMBRE DEL AUTOR]
3
 Patrón de trabajo: Patrón que se utiliza corrientemente para calibrar o

controlar medidas materializadas, instrumentos de medida o materiales de
referencia.
10) ¿Cómo influye la temperatura del aire en las mediciones de la celda?
La temperatura afecta de manera considerable a la tensión, tal y como muestra la

figura siguiente:
Como se aprecia la tensión del circuito disminuye cuando aumenta la temperatura. La

intensidad de cortocircuito, sin embargo, aumenta cuando aumenta la temperatura,
aunque la variación es muy pequeña y a efectos prácticos se considera constante.
11) ¿Cómo influye la velocidad del aire en las mediciones de la celda solar?
La velocidad del aire puede server de ventilación para la celda solar, haciendo que esta
disminuya su temperatura y por ende trabajar en una escala donde pueda producir un
mayor voltaje.
12) ¿Cuál es la relación entre la tensión de la celda o sensor y la intensidad de

radiación solar?
1
[NOMBRE DEL AUTOR]
4
La tensión y corriente genera en una célula o celda solar depende directamente de la

iluminación recibida. La tensión de circuito abierto varía poco con la radicación solar,
aunque también decrece, a efectos prácticos se puede considerar constante.
Intensidad de Radiacion vs Tension de celda

900
800
700
600
500
400
300
200
100
0
6.8 7 7.2 7.4 7.6 7.8
V
13) ¿Cuál es la relación entre la corriente de la celda o sensor y la intensidad de

radiación solar?
La corriente de la célula es directamente proporcional a la radicación solar como se

muestra en la figura siguiente, disminuyendo a medida que se reduce la radiación solar.
Intensidad de Radiacion vs Corriente de Celda
900
800
700 1
[NOMBRE DEL AUTOR]
5
600
500
400
14) Establezca una relación empírica o ecuación que determine la radiación solar
en función de las otras:
Humedad:
Temperatura del aire:
Velocidad del viento:
15) Para el caso de la celda o sensor bastaría con expresar la intensidad de la

radiación en función de un solo parámetro ¿cuál seria y por qué?
Para el caso de la celda solar, para expresar la radiación en función de un solo parámetro
seria en función de la intensidad de corriente
La razón del por qué radica en que al graficar este parámetro con la radiación solar
experimenta un comportamiento mucho más estable o lineal, el cual nos da una pista
mucho más fiable acerca de su comportamiento con respecto a los demás parámetros.
VIII. Conclusiones y recomendaciones:
 La calibración realizada para una celda fotovoltaica para un horario de 3 a 5:25

PM nos arrojó la tensión promedio de 7.24 V y la corriente de 66.67 mA.
1
[NOMBRE DEL AUTOR]
6
 El coeficiente de relación entre tensión y corriente van disminuyendo debido a

que el horario donde se realizó la practica se acercaba al horario nocturno.
 Verificar que los instrumentos de medición funcionen correctamente.
 Baterías de respuesto.
 Correcta posición de la mesa de trabajo.
IX. Bibliografía:
 Energías renovables y eficiencia energética – Instituto de Canarias (2008)

 Energía solar – Ministerio de Energía y Minas (2013)
1
[NOMBRE DEL AUTOR]
7

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“CALIBRACIÓN DE MEDIDORES DE RADIACIÓN SOLAR”

[NOMBRE DEL AUTOR] 1

2.2 Objetivos específicos:

 Calibrar una celda solar o detector de luz haciendo uso de un solarímetro.

III. MARCO TEÓRICO:

La energía solar, además de ser inagotable es abundante: la cantidad de energía que

Figura N 01: Distribución de panales solares fotovoltaicos

Fuente: Energía Solar.pdf (2008)

[NOMBRE DEL AUTOR] 2

3.2 Importancia de la energía solar:

3.3 Paneles fotovoltaicos:

Un panel fotovoltaico es un tipo de panel solar diseñado para el aprovechamiento de la

Los módulos están formados por un conjunto de celdas fotovoltaicas interconectadas

Es necesario conectar en serie varias células (que se comportan como pequeños

Figura N 02: Parque solar – “Rubí”

Fuente: Ministerio de Energía y Minas

[NOMBRE DEL AUTOR] 3

3.4 Perspectivas acerca de la Energía Solar en Perú:

La UNI ofrece desde 1980 un programa de “Segunda Especialización Profesional en

Considero que es una obligación de la sociedad peruana en su conjunto, es decir del

[NOMBRE DEL AUTOR] 4

IV. Material y equipo empleado:

2) Medidor de radiación solar: Es un instrumento que permite tomar lectura de la

[NOMBRE DEL AUTOR] 5

3) Multímetro: Usado en la practica para tomar datos de corriente y voltaje al

Figura N 05: Multímetro

4) Medidor de humedad de aire: Instrumento que toma la data de la

Figura N 06: Medidor de humedad de aire

[NOMBRE DEL AUTOR] 6

 Primero elegir un lugar donde al transcurrir el tiempo no le haga sombra a la

Figura N 07: Procedimiento de medición

[NOMBRE DEL AUTOR] 7

VIENTO CELDA SOLAR SOLARIMETRO

1 3:00 26.9 --------- 54 --------- 7.63 152.9 49.90 770.5

[NOMBRE DEL AUTOR] 8

1) La curva intensidad de radiación vs Humedad del aire:

𝐖/𝐦𝟐 Intensidad de Radiacion vs Humedad de aire

2) La curva de intensidad de radiación vs. temperatura:

Intensidad de Radiacion vs Temperatura de aire

[NOMBRE DEL AUTOR] 9

3) La curva de intensidad de radiación vs. velocidad de viento:

Intensidad de Radiacion vs Velocidad de viento

4) La curva de intensidad de radiación vs. tensión de la celda:

Intensidad de Radiacion vs Tension de celda

5) La curva de intensidad de radiación vs. corriente de la celda:

Intensidad de Radiacion vs Corriente de Celda

6) La curva de intensidad de radiación vs. resistencia de la celda:

Intensidad de Radiacion vs Resistencia de la celda

7) ¿A qué se llama efecto fotovoltaico?

Consiste en la emisión de electrones por un material al incidir sobre él

8) ¿Qué entiendes por calibración?

La calibración es el proceso de comparar los valores obtenidos por un instrumento de

Mediante los resultados de calibración se puede determinar las correcciones a aplicar

9) ¿Cuáles son los parámetros de para correcta calibración?

 Error de medición: Resultado de una medición menos un valor verdadero

 Patrón de trabajo: Patrón que se utiliza corrientemente para calibrar o

10) ¿Cómo influye la temperatura del aire en las mediciones de la celda?

La temperatura afecta de manera considerable a la tensión, tal y como muestra la

Como se aprecia la tensión del circuito disminuye cuando aumenta la temperatura. La

12) ¿Cuál es la relación entre la tensión de la celda o sensor y la intensidad de

La tensión y corriente genera en una célula o celda solar depende directamente de la

Intensidad de Radiacion vs Tension de celda

13) ¿Cuál es la relación entre la corriente de la celda o sensor y la intensidad de