Hunaepi, M.Pd.

Maya Afrilyana, S.Si, M.Pd

dengan membuang sampah pada
tempatnya… menunjukkan sikap
yang baik dan peduli terhadap
lingkungan hidup.

Kelas : _____________________
Nama : _____________________
Kelompok : _____________________

PUSAT KAJIAN PENDIDIKAN SAINS DAN MATEMATIKA (PKPSM)

IKIP MATARAM
2013

1
 BAGAIMANA TEMPERATUR MEMPENGARUHI
ORGANISME

Satu faktor abiotik yang sangat mempengaruhi organisme dalam lingkungan

adalah temperatur. Pada eksperimen ini, kamu akan memeriksa bagaimana

perubahan temperatur mempengaruhi ikan mas.

Rumusan Masalah

Bagiamana kalian dapat menentukan pengaruh tempratur terhadap organisme

? kemukakan ide diantara anggota-anggota kelompok kalian.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________

Identivikasi variabel dan buatlah devinisi operasional variabel

Tentukan variabel manipulasi, variabel respon dan variabel kontrolnya lalu

buatlah definisi operasional untuk masing-masing variabel.
Variabel manipulasi :
______________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________
Variabel respon
______________________________________________________________
______________________________________________________________
____________________________________________________________
Variabel-variabel apakah yang akan kalian kontrol
______________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________

2
 Apa yang Kamu Perlukan

1. 2 gelas kimia 250 ml 5. Pengukur waktu (stop watch/jam)

2. Es batu 6. Jaring ikan kecil
3. Ikan mas dalam suatu akuarium 7. Kertas label
4. Termometer

Apa yang harus kamu lakukan

1. Isilah kedua gelas kimia dengan air akuarium dan gunakan jaring untuk
memindahkan Ikan mas.
2. Berilah label pada satu gelas kimia dengan label percobaan dan gelas yang lain
dengan label kontrol.
3. Gunakan termometer untuk mengukur temperatur air pada kedua gelas.
4. Perhatikan penutup insang ikan. Penutup insang membuka dan menutup saat ikan
bernapas. Hitunglah berapa kali penutup insang membuka selama satu menit.
5. Ulangilah langkah ketiga sebanyak dua kali dan catat datamu.
6. Secara perlahan-lahan ambillah sepotong es batu (kecil) dan masukkan ke dalam
gelas
7. Percobaan sampai termometer menunjukkan 10°C di bawah temperatur
8. Tunggu 5 menit dan biarkan es itu mencair.
9. Dugalah (buatlah hipotesis) apakah kecepatan ikan bernapas bertambah cepat,
Menurun, atau tetap pada temperatur yang lebih rendah. Tuliskan hipotesis
pengaruh temperatur terhadap ikan mas.
10. Catatlah temperatur air dalam gelas dan ulangi langkah ke 3 dan ke 4.
11. Kembalikan ikan mas pada akuarium setelah air kembali pada temperatur ruang.
12. Isilah hasil pengatan saudara pada tabel di bawah ini

No Perlakuan Kondisi Tempratur Jumlah penutup Kondisi akhir

awal air Insang
membuka/menit
1 2
1 A
2 B

Analisis

1. Apa yang kamu ukur bila kamu menghitung berapa kali penutup insang ikan
membuka dan menutup?
____________________________________________________________
____________________________________________________________

3
2. Apakah penutup insang lebih banyak atau lebih sedikit membuka menutup
dalam air dingin dibandingkan dengan dalam air pada temperatur ruang?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Apakah penurunan temperatur mempengaruhi kecepatan bernapas ikan mas?

______________________________________________________________
______________________________________________________________
________________________________________________________

Kesimpulan dan Penerapan

1. Apakah hasil eksperimen kecepatan bernapas ikan Mas mendukung hipotesismu?

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________

2. Jelaskan bagaimana faktor abiotik dapat mempengaruhi semua makhluk hidup

dalam suatu ekosistem.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________

3. “Air dingin mengandung lebih banyak oksigen terlarut dari pada air hangat”.
Gunakan informasi ini untuk menjelaskan mengapa ikan bernapas lebih cepat
dalam air hangat dari pada dalam air dingin?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________

4
 PENGARUH PENCEMARAN DETERJEN
TERHADAP ORGANISME AIR

A. Tujuan

Mengetahui pengaruh bahan pencemar terhadap kehidupan organisme air

B. Alat dan Bahan

1. Alat 2. Bahan
a. 2 buah gelas kimia 250 ml. a. Larutan deterjen
b. 2 buah Gelas aquarium b. Air
c. 2 ekor ikan kecil
C. Petunjuk
1. Sediakan alat dan bahan yang ada pada gambar di bawah ini.

Larutan deterjen

Glass aquarium
Ikan

A B
2. Isilah dua gelas Aquarium dengan air hingga mencapai setengah gelas.
3. Pastikan kondisi dan ukuran ikan harus sama pada kedua media.
4. Masukkan ikan kecil kedalam masing-masing gelas.
5. Amati dan catat pada tabel yang telah disediakan kondisi awal dari ikan
tersebut.
6. Tuangkan larutan deterjen sedikit demi sedidikit ke dalam gelas A .
sedangkan gelas B tidak diberi deterjen.
7. Dalam waktu bersamaan, amati ikan yang ada pada kedua gelas aquarium
tersebut dan perhatikan apa yang terjadi.
8. Tulis hasil pengamatan anda di dalam tabel berikut ini.

5
 Tabel: Pengamatan Pengaruh Pencemaran Air Terhadap Ikan
Gelas Kondisi awal Perubahan/menit Kondisi Akhir
Aquarium Ikan 3 6 9
A
B

D. Diskusi
1. Bagimanakah kondisi ikan pada aquarium B pada menit pertama setelah
larutan deterjen ditumpahkan! Mengapa demikian? Jelaskan alasannya?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2. Bagimanakah kondisi ikan pada aquarium B pada menit kedua setelah

larutan deterjen ditumpahkan! Mengapa demikian? Jelaskan alasannya?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

3. Bagimanakah kondisi ikan pada aquarium B pada menit ketiga setelah

larutan deterjen ditumpahkan! Mengapa demikian? Jelaskan alasannya?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________
____________________________________________________________
4. Apakah fungsi larutan deterjen pada percobaan tersebut?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5. Bagaimanakah pengaruh larutan deterjen terhadap kehidupan ikan ?
____________________________________________________________

6
6. Kemungkinan apa yang akan terjadi apabila lingkungan perairan
ditumpahkan larutan deterjen ?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
7. Bagaimana mengatasi/mencegah pencemaran air oleh limbah rumah
tangga seperti larutan deterjen sisa cucian ?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

7
 PENGARUH PENCEMARAN UDARA
TERHADAP KEHIDUPAN SERANGGA

A. Tujuan

Mengetahui pengaruh bahan pencemar (asap) terhadap kehidupan serangga

B. Alat dan Bahan

1. Alat 2 Bahan
a. 3 buah gelas kimia 250 ml b. Semut
b. Korek api e. 3 lingkar obat nyamuk
c. Palstik
a. Kaitan tirai
d. Karet gelang

C. Pentunjuk Kegiatan
1. Siapkanlah alat dan bahan yang diperlukan.
2. Buatlah rangkaian seperti pada gambar di bawah ini.

A B E
C
D

A B C

Keterangan :
A. Plastik C. Gelas
B. Tirai D. Semut E. Obat nyamuk bakar
3. Isilah ketiga media gelas dengan semut hidup pada masing-masing gelas
4. Amati dan catatlah pada tabel kondisi awal semut pada media A, B,
dan C.
5. Buatlah perlakuan pada masing-masing media sebagai berikut
a. Media A dimasukkan obat nyamuk dan di biarkan terbuka

8
 b. Media B dimasukkan obat nyamuk dan mulut gelas di tutup dengan
plastik dan diikat dengan karet gelang
c. Media C dimasukkan obat nyamuk dan mulut gelas di tutup dengan
kain kasa serta diikat dengan karet gelang.
6. Amati perubahan yang terjadi pada masing-masing media dengan rentan
waktu seperti yang tersedia dalam tabel.
7. Catalah hasil pengamatan kalian dalam tabel berikut.
Tabel: Pengamatan Pengaruh Pencemaran Asap Terhadap Serangga

Perubahan/menit
No Perlakuan Kondisi awal 1 - 5 5 - 10 10 - 15 Kondisi akhir

1 Gelas A
2 Gelas B
3 Gelas C

D. Diksusi
1. Bagaimanakah kondisi semut pada media A, B dan C setelah menit
pertama! Mengapa demikian? Jelaskan Alasannya?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_________________________________________________________
2. Bagaimanakah kondisi semut pada media A, B dan C setelah menit
Kedua! Mengapa demikian? Jelaskan Alasannya?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_________________________________________________________

9
3. Bagaimanakah kondisi semut pada media A, B dan C setelah menit
Ketiga! Mengapa demikian? Jelaskan Alasannya?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_________________________________________________________
4. Apakah fungsi racun nyamuk pada percobaan tersebut?
_________________________________________________________
5. Apakah yang akan terjadi jika kita secara terus menerus menghirup udara
yang tercemaran asap?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_________________________________________________________
6. Bagaimana mencegah pencemaran udara oleh asap ?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_________________________________________________________

10