2ºgm y Situacion Internacional

9 La Segunda Guerra Mundial y la nueva situación internacional
Ficha de trabajo I
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
EL PANORAMA INTERNACIONAL ENTRE 1939 Y 1991
El período entre 1939 y 1991 se caracte- caracterizaron por una gran tensión, de-
riza por varios hechos trascendentales nominada Guerra Fría (1947-1991), has-
como los siguientes: ta la caída del bloque comunista en la dé-
- La Segunda Guerra Mundial (1939- cada de 1990.
1945), que provocó la desaparición de - La descolonización, realizada principal-
los fascismos y dio origen a un mundo di- mente entre 1945 y 1965, supuso la in-
vidido entre países capitalistas y comu- dependencia de las antiguas colonias,
nistas. especialmente las de Asia y África. Los
- La división del mundo en dos bloques: nuevos países, pobres y atrasados, cons-
el capitalista, liderado por Estados Uni- tituyeron el llamado Tercer Mundo, carac-
dos, y el comunista, liderado por la Unión terizado por la inestabilidad política y el
Soviética. Las relaciones entre ambos se subdesarrollo económico.
1 En el siguiente eje cronológico indica los acontecimientos correspondientes a las si-

guientes fechas.
1945 1965
1917 1947 1991

© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 4.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
2 Escribe el término que corresponda a cada una de las siguientes definiciones.
a) ________________: Regímenes políticos autoritarios que proliferaron entre las dos

guerras mundiales.
b) ________________: Sistema económico y social caracterizado por la propiedad pri-

vada y la libertad de mercado.
c) ________________: Sistema económico y social caracterizado por el predominio de

la propiedad estatal y la planificación de la economía.
d) ________________: Enfrentamiento indirecto y tensión entre el bloque capitalista, li-

derado por Estados Unidos, y el comunista, liderado por la
Unión Soviética.
e) ________________: Proceso de abolición de los imperios coloniales durante el cual

muchas antiguas colonias accedieron a la independencia política.
Unidad 9. Ficha de trabajo I
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................
3 Recapitula lo aprendido y completa el siguiente esquema.
PANORAMA INTERNACIONAL ENTRE 1939 Y 1941
se caracteriza por
DIVISIÓN DEL
MUNDO
entre
provocó la los nuevos países
desaparición de constituyeron el
liderados por liderados por
Ficha de trabajo II
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945)
Las causas, contendientes y caracterís- El desarrollo de la guerra tuvo lugar en

ticas de la guerra dos etapas:
La causa principal fue la política agresi- - Las victorias de las potencias del Eje
va de los estados totalitarios: Japón inva- (1939-1942): Alemania desarrolló una
dió Manchuria, Italia se anexionó Abisi- “guerra relámpago”, consistente en ata-
nia y Albania; y Alemania se anexionó ques masivos por sorpresa, ocupando
Austria, la región checa de los Sudetes y casi toda Europa occidental. Japón des-
casi toda Checoslovaquia. Cuando inva- truyó en 1941 la flota estadounidense y
dió Polonia en 1939, Gran Bretaña y ocupó buena parte del Extremo Oriente
Francia declararon la guerra. y del Pacífico.
Los contendientes constituyeron dos blo- - La derrota de las potencias del Eje
ques: los aliados, principalmente Gran (1942-1945): Japón retrocedió ante Es-
Bretaña, Estados Unidos, la URSS y Fran- tados Unidos en el Pacífico, y Alemania
cia; y las denominadas potencias del Eje, ante los británicos en el norte de África, y
principalmente Alemania, Italia y Japón. ante los rusos en Europa oriental. A par-
La guerra se caracterizó por: tir de 1944, los aliados penetraron en
Alemania por el oeste, mientras el ejérci-
- su gran extensión, pues afectó a unos
to soviético llegaba desde el este a Ber-
60 países y a 800 millones de personas.
lín, provocando la rendición de Alemania
- su gran crueldad, pues supuso bombar- (mayo de 1945). Japón continuó luchan-
deos masivos, deportaciones, torturas y do hasta que el bombardeo atómico por
genocidios practicados no solo con los Estados Unidos sobre Hiroshima y Naga-
combatientes sino también con la pobla- saki (agosto de 1945) provocó su rendi-
ción civil. ción.
1 Escribe el nombre de los principales países que componían los dos bloques enfrenta-
dos en la Segunda Guerra Mundial.
ALIADOS POTENCIAS DEL EJE
– –
– –
– –
–
Unidad 9. Ficha de trabajo II
2 Observa el siguiente mapa, distingue con colores las potencias del Eje y los territorios
que llegaron a ocupar, e indica qué batallas señalan el final de las victorias del Eje.
Las conquistas del Eje En 1939 (Polonia) La guerra en el Pacífico

Países aliados de En 1940 (Francia Ofensivas japonesas
Alemania u ocupados y Noruega)
por la Wehrmacht Ofensivas aliadas
Países conquistados En 1941 (Libia, Victorias aliadas
por Alemania Balcanes y Rusia)
N Bombas atómicas
Territorios controlados En 1942 (Libia y Rusia) lanzadas
militarmente por los Aliados
Punto de detención
Países europeos no
de las ofensivas
comprometidos
alemanas
OCÉANO
ATLÁNTICO
FINLANDIA
NORUEGA Frente en OCÉANO
Islas
Leningrado septiembre
de 1942
Aleutianas PACÍFICO
SUECIA U R S S
Mar
ESTONIA URSS Islas
Mar del Hawai
Báltico Moscú MONGOLIA
Norte Pearl Harbour
DINAMARCA LETONIA Mongolia Islas Islas
interior Manchuria Kuriles Midway
REINO LITUANIA
UNIDO
PAÍSES ALEMANIA
BAJOS JAPÓN Johnston
Londres
ALEMANIA Hiroshima
Tokio
BÉLGICA LUXEMBURGO POLONIA Nagasaki
Pekín Corea N
A Stalingrado
N Wake
FRANCIA QUIA
OVA CHINA Iwo Jima
OCUPADA ESL Okinawa Is. Marshall
SUIZA AUSTRIA HUNGRÍA Islas Riu Kiu Is. Marianas

RUMANÍA Sebastopol
Formosa Batalla
FRANCIA ITALIA Mar del mar
Hong Kong (RU)
DE VICHY de Filipinas
Negro Guam
Hainan Filipinas
YUGOSLAVIA BULGARIA
Leyte Is. Gilbert
ESPAÑA
Yap Is. Carolinas
ALBANIA Indochina (mandato japonés) Nauru
francesa Paláu
TURQUÍA Islas
Mar GRECIA Malasia Salomón
Guadalcanal
Dodecaneso Indias Orientales
Túnez (Italia) holandesas
Med Nuevas
Argelia (Francia
Malta iterr Creta Batalla Hébridas
(Francia de Vichy)
(RU) áneo del mar
de Vichy)
EGIPTO OCÉANO del Coral
El Alamein ÍNDICO AUSTRALIA
LIBIA
Las conferencias de paz - En la Conferencia de Potsdam se acor-

La organización de la paz y el nuevo or- dó la división de Alemania y de Berlín en
den internacional se planificó en varias cuatro zonas de ocupación: estadouni- © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 4.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
conferencias, como las siguientes: dense, británica, francesa y soviética.
- En las conferencias de Yalta y de San Finalizada la guerra la URSS amplió sus

Francisco se creó la Organización de las fronteras, Polonia amplió sus territorios a
Naciones Unidas (ONU). Sus objetivos costa de Alemania, que fue dividida en
eran mantener la paz internacional, fo- zonas de ocupación, Italia y Japón queda-
mentar la cooperación internacional y ron ocupados y perdieron sus colonias. Y
asegurar el respeto a los derechos huma- Europa oriental quedó ocupada por los
nos fundamentales. rusos.
3 Responde a las siguientes cuestiones.

a) ¿Cuáles fueron las principales conferencias de paz?
b) Qué se acordó en cada una de ellas?

Unidad 9. Ficha de trabajo II
c) ¿Para qué se creó la ONU?
d) ¿Cuál fue la situación de cada uno de los siguientes países?

– URSS ........................................................................................................
– POLONIA ...................................................................................................
– ALEMANIA ...............………………………………………………………………..
– ITALIA ......................………………………………………………………………..
– JAPÓN .....................………………………………………………………………..
Las consecuencias de la guerra En el plano económico provocó enormes

destrucciones de campos, industrias, in-
En el plano político la guerra provocó la
fraestructuras y ciudades.
caída de los regímenes totalitarios y la
revitalización de los sistemas democráti- En el plano demográfico causó 55 millo-
cos. Además, un tribunal internacional nes de muertos, millones de heridos y
juzgó en Nuremberg a los dirigentes na- mutilados. Especialmente afectados re-
zis por crímenes contra la humanidad. sultaron Rusia, Alemania y Polonia, así co-
mo la población judía y gitana, asesinada
En el plano internacional Europa perdió por los nazis en campos de exterminio.
su hegemonía mundial, sustituida por el
En el plano social, la crueldad de la gue-
liderazgo de las superpotencias vencedo-
rra, los genocidios cometidos y el inicio
ras: Estados Unidos y la URSS.
de la amenaza nuclear causaron una pro-
funda huella en la sociedad.
4 Escribe cuáles fueron las principales consecuencias de la Segunda Guerra Mundial.
Políticas
Internacionales
Económicas
Demográficas
Sociales
5 Recapitula lo aprendido y completa los recuadros en blanco del siguiente esquema.
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
enfrentó a se caracterizó por tuvo dos etapas las conferencias

de paz fueron
Ficha de trabajo III
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
LA DIVISIÓN DEL MUNDO EN BLOQUES (1946-1947)
La formación de los bloques El inicio de la ruptura

Las dos superpotencias vencedoras, Esta- Se produjo en 1947 cuando el presiden-
dos Unidos y la URSS, poseían sistemas te estadounidense Truman proclamó la
políticos, sociales y económicos distintos, “doctrina Truman” de contención de los
por lo que los enfrentamientos entre ellas rusos, y decidió oponerse a la extensión
dividieron el mundo en dos bloques anta- del comunismo. Para ello aumentó sus
gónicos. bases militares en Europa y ofreció el
Al finalizar la guerra, cada superpotencia Plan Marshall, un programa de ayuda pa-
buscó aliados: Estados Unidos obligó a ra la reconstrucción europea. La URSS
expulsar a los comunistas de los gobier- denunció el imperialismo estadouniden-
nos formados en muchos países de Euro- se sobre Europa occidental, y ofreció ayu-
pa occidental, y la URSS propició el acce- da a los países que no quisieran some-
so al poder de partidos comunistas en la terse a él.
Europa central y oriental.
Se consumó así la división en dos blo-
Esto provocó la división de Europa en dos ques, el capitalista, liderado por Estados
áreas: la occidental, bajo influencia esta- Unidos, y el comunista, liderado por la
dounidense, y la oriental, bajo influencia URSS.
soviética.
1 Completa las siguientes frases
a) Las dos superpotencias vencedoras de la Segunda Guerra Mundial fueron los

…………………y la …………………
b) Los Estados Unidos tenían un sistema …………….. caracterizado por la propiedad
…….. y la …………. de mercado.
c) La Unión Soviética tenía un sistema …………. caracterizado por la propiedad

…………. y la ……………… de la economía.
d) ………………. lideró a los países occidentales o ……………
e) La ……………………… lideró a los países de Europa oriental o …………….
f ) Estados Unidos concedió ayuda a Europa occidental mediante el
……………………
2 Explica qué fueron la doctrina Truman y el Plan Marshall y su influencia en la forma-

ción de los dos bloques.
Unidad 9. Ficha de trabajo III
3 Observa el siguiente mapa de Europa en 1947, diferencia con colores los dos bloques,
occidental y oriental, y escribe las siguientes características de cada uno de ellos.
– Gobierno del partido comunista – Economía basada en la iniciativa privada

– Sistema pluripartidista – Propiedad privada
– Propiedad estatal y colectiva – Planificación estatal de la economía
Europa dividida
Países capitalistas Bloque oriental
Países comunistas
Telón de acero
0 250 500 km
Bloque
occidental
Mar
del
Norte
Stettin
OCÉANO
ATLÁNTICO
Trieste
Mar Negro
Ma
r
Med
iterráneo
4 Recapitula lo aprendido e indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o

falsas (F) y escribe correctamente las falsas.
a) Estados Unidos y sus aliados tenían en general regímenes democráticos .......
b) La Unión Soviética y sus aliados tenían regímenes comunistas ......................

c) Los Estados Unidos eran partidarios del gobierno del partido comunista.........
d) Los Estados Unidos se opusieron a la instalación de gobiernos

comunistas en Europa .................................................................................
e) La Unión Soviética defendía el sistema de partidos parlamentario ..................
f) La Unión Soviética se opuso a que los países de Europa oriental

recibieran la ayuda del Plan Marshall ............................................................
g) El presidente Truman decidió actuar para contener la expansión soviética .......
h) El bloque occidental estuvo liderado por la Unión Soviética ...........................

Ficha de trabajo IV
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
LA GUERRA FRÍA (1947-1991)
Las características de la Guerra Fría tua Económica) en Europa oriental, crea-

do por la URSS.
Se denomina “Guerra Fría” a la situación
de tensión militar, ideológica y diplomáti- - alianzas militares, como la Organización
ca existente entre los dos bloques. Dicho del Tratado del Atlántico Norte (OTAN,
enfrentamiento no llegó a un enfrenta- 1949), liderada por Estados Unidos, y el
miento armado entre ellos debido al ries- Pacto de Varsovia (1955), liderado por la
go de destrucción nuclear del planeta, URSS.
por lo que cada bloque trató de imponer
- creación de un gran arsenal militar que
su superioridad a través de:
amenazara al enemigo con la destruc-
- instrumentos de cooperación económi- ción total. El equilibrio en el armamento
ca: el Plan Marshall, iniciado por Estados entre los bloques, denominado “equili-
Unidos para reconstruir Europa, y el CO- brio del terror”, impidió un enfrentamien-
MECON o CAME (Consejo de Ayuda Mu- to militar directo entre ambos.
1 Subraya cuáles de las siguientes frases definen mejor qué es la Guerra Fría.
a) Enfrentamiento armado general entre rusos y estadounidenses.

b) Invasión de la Unión Soviética por Estados Unidos.
c) Ataque de la Unión Soviética a los Estados Unidos.
d) Tensión entre Estados Unidos y Rusia sin llegar a una guerra abierta.
e) Tensión militar en las frías aguas del océano Ártico entre Estados Unidos y Rusia.
f) Guerra sostenida entre los bloques comunista y capitalista.
2 Escribe en las siguientes definiciones el término que corresponda.
– OTAN – COMECON – PLAN MARSHALL – PACTO DE VARSOVIA
a) Plan de ayuda para reconstruir Europa impulsado por Estados Unidos

________________.
b) Organización económica de cooperación formado por la URSS y los países de Euro-

pa oriental _____________________.
c) Organización militar de Estados Unidos y los países de Europa occidental

____________.
d) Organización militar formada por la URSS y sus aliados de Europa oriental

_____________.
Unidad 9. Ficha de trabajo IV
Las etapas de la Guerra Fría para evitar la huida de población a la zo-

A lo largo de la Guerra Fría se distinguen na occidental.
las siguientes etapas: máxima tensión - la crisis de los misiles en Cuba (1962),
(1947-1956), coexistencia pacífica (1956- al decidir los rusos instalar bases de mi-
1977), recrudecimiento (1977-1985), y fi- siles en la isla, lo que motivó el bloqueo
nal de la Guerra Fría (1985-1991) de Estados Unidos.
1.- Máxima tensión (1947-1956): los - la guerra de Vietnam (1963-1975) al
principales enfrentamientos fueron: apoyar el gobierno comunista de Vietnam
- el bloqueo ruso de Berlín (1948-1949) del norte la guerrilla comunista que ac-
por la decisión de los aliados occidenta- tuaba en Vietnam del sur.
les de unificar sus zonas de ocupación. La tensión generada por estos conflictos
Como consecuencia, Alemania se dividió favoreció un mayor entendimiento entre
en dos estados: la República Federal, in- los bloques, favorecida por:
tegrada en el bloque occidental, y la Re- - la aparición de movimientos de protes-
pública Democrática, integrada en el so- ta contra la guerra de Vietnam en el blo-
viético. que occidental, y los levantamientos ocu-
- la guerra de Corea (1950-1953) al inva- rridos en Hungría y Checoslovaquia,
dir el norte, con ayuda de la URSS y de la aplastados por la URSS.
China comunista, la zona sur, lo que motivó - La formación de un grupo de Países no Ali-
la intervención de Estados Unidos. neados, integrados principalmente por los
2.- La coexistencia pacífica (1956-1977): nuevos estados surgidos de la descoloniza-
se caracterizó por la búsqueda de fórmu- ción, que no se integró en ningún bloque.
las de entendimiento, aunque se produje- Los resultados de la política de disten-
ron conflictos como los siguientes: sión fueron las conversaciones para limi-
- levantamiento del muro de Berlín tar el armamento atómico y la retirada
(1961), por el gobierno de Berlín oriental norteamericana de Vietnam.
3 Observa el siguiente mapa y escribe un breve comentario de cada uno de los siguien-
tes enfrentamientos entre los bloques que vienen representados en él.
RDA
1948-49
UNIÓN SOVIÉTICA
E S TA D O S
COREA
UNIDOS DEL
NORTE
CUBA 1950-53
1962
VIETNAM
1963
El mundo dividido en bloques hacia 1965

Países pertenecientes a la OTAN Otros países socialistas
Otros países aliados de EE.UU. Países no alineados o neutrales
Países pertenecientes Conflictos durante la Guerra Fría
al Pacto de Varsovia
Unidad 9. Ficha de trabajo IV
3.- El recrudecimiento de la Guerra Fría 4.- El final de la Guerra Fría (1985-1991):

(1977-1985): se reflejó en diversas ac- el presidente soviético Mijail Gorbachov ini-
tuaciones de las potencias: ció reformas internas, declaró el desarme
- la Unión Soviética incrementó su arma- unilateral soviético, se retiró de Afganistán
mento, invadió Afganistán (1979) para y reconoció a los países de Europa del es-
establecer un gobierno prosoviético y au- te la libertad de elegir sus propio destino.
mentó su intervención en los países del Como resultado se firmaron acuerdos con
Tercer Mundo. Estados Unidos para reducir el armamento,
- Estados Unidos apoyó a las dictaduras y los movimientos reformistas en los paí-
anticomunistas en América Latina, cola- ses de Europa del este acabaron con los
boró a derrocar gobiernos marxistas, y gobiernos comunistas. También desapare-
emprendió un nuevo programa defensivo, ció el muro de Berlín y se unificaron las dos
conocido como “Guerra de las Galaxias” Alemanias (1990). Incluso desapareció la
(1983), consistente en crear un escudo URSS (1991), que se dividió en quince re-
espacial con capacidad para destruir en públicas independientes, desapareciendo
el espacio cualquier misil nuclear. así el bloque comunista y la Guerra Fría.
4 Escribe las actuaciones realizadas por cada una de las potencias que contribuyeron al
recrudecimiento de la Guerra Fría.
ESTADOS UNIDOS UNIÓN SOVIÈTICA
– –
– –
–
–
5 Recapitula lo aprendido, ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos e

indica la fecha que corresponde a cada uno de ellos.
– Bloque ruso de Berlín.

– Crisis de los misiles de Cuba.
– Comienzo de la guerra de Corea.
– Formación de la OTAN.
– Formación del Pacto de Varsovia.
– Comienzo de la guerra de Vietnam.
– Levantamiento del muro de Berlín.
– Invasión rusa de Afganistán.
– Desaparición de la URSS.
– Reunificación de Alemania.
Ficha de trabajo V
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
LA DESCOLONIZACIÓN
Fue el proceso de eliminación de los impe- - El apoyo internacional procedente de

rios coloniales y el acceso a la indepen- los grupos intelectuales, las iglesias cris-
dencia de las antiguas colonias. Tuvo lugar, tianas, de la ONU, que defendía el dere-
principalmente, entre 1945 y 1965 y afec- cho a la autodeterminación de los pue-
tó a más de 750 millones de personas. blos, y de las dos superpotencias
Las causas fueron diversas: mundiales, que trataban incrementar sus
respectivas áreas de influencia.
- El impacto de la Segunda Guerra Mun-
dial, que contribuyó a que las colonias to- Las características del proceso de des-
maran conciencia de su importancia, al colonización fueron las siguientes:
desprestigio de las potencias coloniales,
- En unos casos se realizó mediante en-
y a la pérdida de la hegemonía mundial
frentamientos violentos con las antiguas
de Europa.
metrópolis, y en otros mediante acuerdos
- El surgimiento en las colonias de movi- pacíficos.
mientos nacionalistas que se oponían a
la dominación extranjera, dirigidos por líde- - Se inició en Asia y tras el impulso dado
res como Gandhi en la India, Ho Chi Ming por la Conferencia de Bandung se gene-
en Indochina o Sukarno en Indonesia. ralizó en África.
1 Rodea con un círculo las frases que reflejen mejor el proceso de descolonización.
a) Desaparición de los imperios coloniales.
b) Conquista de territorios en Asia y África.
c) Independencia de las antiguas colonias.

d) Dominar económicamente al Tercer Mundo.
e) Culturizar a los países más atrasados.
f ) Emancipación política de los territorios asiáticos y africanos.
2 Explica brevemente los factores que contribuyeron a la descolonización.

Unidad 9. Ficha de trabajo V
La descolonización de Asia y Oriente Países no Alineados y se aprobaron la

Próximo condena del colonialismo, la solidaridad
- En Asia fue pacífica en Filipinas, a la con los pueblos que luchaban por su in-
que Estados Unidos reconoció la inde- dependencia, la soberanía y la igualdad
pendencia (1946), y en la India británica de todas las naciones, y la necesidad de
(1947), que se dividió en los estados de crear planes de ayuda para el desarrollo
India y Pakistán. Mediante la guerra ocu- de los países afroasiáticos.
rrió en la Indochina francesa, donde sur-
gieron los estados de Vietnam, Laos y La descolonización de África
Camboya, y en Indonesia, que se inde- El proceso descolonizador fue más tardío
pendizó de Holanda. y se realizó en dos oleadas:
- En Oriente Próximo se independizaron
- En la primera, lograron su independen-
Siria, Líbano, Jordania, Irak y otros paí-
cia las colonias del norte del continente:
ses árabes. Además, en Palestina los ju-
Libia, Túnez, Marruecos y Argelia.
díos proclamaron el estado de Israel
(1948), lo que originó un grave problema - En la segunda, iniciada en 1960, la des-
con los palestinos y los países árabes colonización se extendió al África subsa-
vecinos, que desembocaron en varias hariana (Ghana, Nigeria, etc...) en gene-
guerras, y en la ocupación por Israel de ral de forma pacífica. Las colonias
más territorios. portuguesas de Santo Tomé y Príncipe,
- La Conferencia de Bandung (Indonesia, Guinea-Bissau, Angola y Mozambique fue-
1955): de ella surgió el Movimiento de ron las últimas en independizarse (1975).
3 Observa el mapa y colorea las áreas descolonizadas. Resalta al menos diez países
actuales, cinco de Asia y cinco de África, que alcanzaran la independencia durante el
proceso de descolonización.
MONGOLIA
COREA
DEL NORTE
TURQUÍA
CHINA
COREA
TÚNEZ 1 SIRIA
DEL SUR
MARRUECOS 2
3 IRAQ IRÁN AFGANISTÁN NEPAL JAPÓN
4 BUTÁN VIETNAM
SÁHARA
5 67 PAKISTÁN DEL NORTE
OCCIDENTAL ARGELIA LIBIA
EGIPTO LAOS OCÉANO
CABO ARABIA TAIWÁN
8
VERDE SAUDÍ INDIA PA C Í F I C O
10
MAURITANIA MALI OMÁN BIRMANIA
NÍGER
SENEGAL CHAD 9 YEMEN TAILANDIA
SUDÁN VIETNAM
GAMBIA ALTO DEL SUR
VOLTA YIBUTI DEL SUR FILIPINAS
GUINEA- NIGERIA SRI LANKA
BISSAU REP. ETIOPÍA CAMBOYA
CENTRO- SOMALIA
GUINEA MALDIVAS BRUNÉI
CAMERÚN AFRICANA MALASIA
SIERRA GHANA UGANDA
RUANDA KENIA
LEONA TOGO SINGAPUR
CONGO SEYCHELLES
LIBERIA
COSTA DAHOMEY
BURUNDI ZANZÍBAR INDONESIA
DE MARFIL
SANTO TOMÉ TANGANICA TIMOR
Y PRÍNCIPE OCÉANO ORIENTAL
COMORAS
ANGOLA
GUINEA MALAWI ÍNDICO
ECUATORIAL ZAMBIA
MADAGASCAR
RHODESIA 1 CHIPRE 7 QATAR
NAMIBIA MAURICIO
GABÓN 2 LÍBANO 8 EMIRATOS
BOTSWANA 3 ISRAEL/ ÁRABES
CONGO Descolonización
OCÉANO MOZAMBIQUE
PALESTINA UNIDOS
Países descolonizados 4 TRANSJORDANIA 9 YEMEN
ATLÁNTICO SUAZILANDIA 5 KUWAIT DEL NORTE
SUDÁFRICA 0 1500 3000 4500 6000 km 6 BAHRÉIN 10 PAKISTÁN
LESOTHO ORIENTAL
Unidad 9. Ficha de trabajo V
4 Indica qué importancia tuvo la Conferencia de Bandung para el proceso descolonizador.
Los problemas de los nuevos países - en el plano económico, muchos países

Los nuevos países surgidos de la desco- siguieron manteniendo su dependencia
lonización se enfrentaron a graves pro- económica respecto a su antigua metró-
blemas, entre los que destacan os si- poli, reflejada en una elevada deuda ex-
guientes: terna.
- en el plano político, el trazado arbitrario - en el plano social, el fuerte crecimiento

de muchas fronteras generó enfrenta- demográfico y la mala situación económi-
mientos y guerras civiles que favorecie- co provocó problemas como el hambre,
ron la imposición de dictaduras militares. la desnutrición o el analfabetismo.
5 Escribe los principales problemas de los nuevos países surgidos de la descoloniza-

ción.
Políticos Económicos Sociales
6 Recapitula lo aprendido y subraya las frases correctas.

a) La descolonización tuvo lugar en su mayor parte entre 1945 y 1965.

b) Gandhi fue uno de los artífices de la independencia de la India.
c) La descolonización comenzó a partir de 1965.
d) El proceso descolonizador se inició en Asia y poco después se generalizó en África.
e) La descolonización fue impulsada por la Conferencia de Bandung.
f ) La proclamación del Estado de Israel generó un grave problema con los palestinos.
g) Los países africanos se independizaron los primeros.
h) Los nuevos países surgidos arrastrarán graves problemas políticos, sociales y eco-
nómicos.
i ) Las últimas colonias en lograr la independencia fueron Guinea-Bissau, Angola, Mozam-
bique y Santo Tomé y Príncipe.
Ficha de trabajo VI
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
ESQUEMA DE LA UNIDAD
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Y LA NUEVA SITUACIÓN INTERNACIONAL
período caracterizado por
SEGUNDA DOS BLOQUES GUERRA FRÍA DESCOLONIZACIÓN

GUERRA ANTAGÓNICOS
MUNDIAL
dio origen a sus causas fueron

enfrentó a COMUNISTA
ALIADOS liderado por liderado por IMPACTO DE LA

SEGUNDA GUERRA
MUNDIAL
ESTADOS
UNIDOS
como
dio lugar a
reforzado por
APOYO
BLOQUEO DE INTERNACIONAL
CONFERENCIAS BERLÍN
DE PAZ ALIANZAS
MILITARES afectó a
como
CRISIS DE LOS
PACTO DE
MISILES
VARSOVIA
ORIENTE
PRÓXIMO
SAN FRANCISCO
dio origen a
Ficha de trabajo VII
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN
1 Escribe los siguientes acontecimientos en el recuadro que correspondan.

– Desembarco de Normandía – Amenaza nuclear
– Guerra de Vietnam – Bloqueo de Berlín por la URSS
– Batalla de Stalingrado – Anexión de Austria por Alemania
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL GUERRA FRÍA
– –
– –
– –
2 Escribe los siguientes conceptos en las frases correspondientes.
– Conferencia de Potsdam – Pacto den Varsovia

– OTAN – Conferencia de Bandung
a) Alianza militar de la URSS con los países de Europa oriental:
b) Alianza militar de Estados Unidos y los países de Europa occidental:
c) Conferencia de paz en la que se decidió dividir Alemania en cuatro zonas de ocu-

pación:
d) Conferencia de países del Tercer Mundo que abogó por el fin del dominio colonial:
3 Completa las siguientes frases.

a) En la Segunda Guerra Mundial fueron derrotados............, ..............., y ............

b) La Segunda Guerra Mundial significó el .............. de la ................... europea.
c) Japón se rindió tras el bombardeo............... de ....................... y Nagasaki.
d) El muro de Berlín se levantó en ...................... por las autoridades de
.............................
e) La URSS estableció con sus aliados el ............................ para la cooperación
económica.
f ) Estados Unidos desarrolló el ............................ para reconstruir Europa tras la guerra.
g) La guerra de Corea y la crisis de los misiles de ................ fueron episodios de la
.................
h) El final de la Guerra Fría tuvo lugar con la política de .............. del lider ruso..........
i ) La ....................... de la India fue promovida por .................
j ) En la Conferencia de San .................... se creó la ................ para asegurar la paz
internacional.

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9 La Segunda Guerra Mundial y la nueva situación internacional

EL PANORAMA INTERNACIONAL ENTRE 1939 Y 1991

1 En el siguiente eje cronológico indica los acontecimientos correspondientes a las si-

1917 1947 1991

2 Escribe el término que corresponda a cada una de las siguientes definiciones.

a) ________________: Regímenes políticos autoritarios que proliferaron entre las dos

b) ________________: Sistema económico y social caracterizado por la propiedad pri-

c) ________________: Sistema económico y social caracterizado por el predominio de

d) ________________: Enfrentamiento indirecto y tensión entre el bloque capitalista, li-

e) ________________: Proceso de abolición de los imperios coloniales durante el cual

3 Recapitula lo aprendido y completa el siguiente esquema.

PANORAMA INTERNACIONAL ENTRE 1939 Y 1941

liderados por liderados por

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945)

Las causas, contendientes y caracterís- El desarrollo de la guerra tuvo lugar en

ALIADOS POTENCIAS DEL EJE

Las conquistas del Eje En 1939 (Polonia) La guerra en el Pacífico

SUIZA AUSTRIA HUNGRÍA Islas Riu Kiu Is. Marianas

Las conferencias de paz - En la Conferencia de Potsdam se acor-

conferencias, como las siguientes: dense, británica, francesa y soviética.

- En las conferencias de Yalta y de San Finalizada la guerra la URSS amplió sus

3 Responde a las siguientes cuestiones.

b) Qué se acordó en cada una de ellas?

c) ¿Para qué se creó la ONU?

d) ¿Cuál fue la situación de cada uno de los siguientes países?

Las consecuencias de la guerra En el plano económico provocó enormes

4 Escribe cuáles fueron las principales consecuencias de la Segunda Guerra Mundial.

5 Recapitula lo aprendido y completa los recuadros en blanco del siguiente esquema.

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

enfrentó a se caracterizó por tuvo dos etapas las conferencias

LA DIVISIÓN DEL MUNDO EN BLOQUES (1946-1947)

La formación de los bloques El inicio de la ruptura

1 Completa las siguientes frases

a) Las dos superpotencias vencedoras de la Segunda Guerra Mundial fueron los

c) La Unión Soviética tenía un sistema …………. caracterizado por la propiedad

2 Explica qué fueron la doctrina Truman y el Plan Marshall y su influencia en la forma-

– Gobierno del partido comunista – Economía basada en la iniciativa privada

4 Recapitula lo aprendido e indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o

b) La Unión Soviética y sus aliados tenían regímenes comunistas ......................

d) Los Estados Unidos se opusieron a la instalación de gobiernos

e) La Unión Soviética defendía el sistema de partidos parlamentario ..................

f) La Unión Soviética se opuso a que los países de Europa oriental

g) El presidente Truman decidió actuar para contener la expansión soviética .......

h) El bloque occidental estuvo liderado por la Unión Soviética ...........................

LA GUERRA FRÍA (1947-1991)

Las características de la Guerra Fría tua Económica) en Europa oriental, crea-

a) Enfrentamiento armado general entre rusos y estadounidenses.

2 Escribe en las siguientes definiciones el término que corresponda.

– OTAN – COMECON – PLAN MARSHALL – PACTO DE VARSOVIA

a) Plan de ayuda para reconstruir Europa impulsado por Estados Unidos

b) Organización económica de cooperación formado por la URSS y los países de Euro-

c) Organización militar de Estados Unidos y los países de Europa occidental

d) Organización militar formada por la URSS y sus aliados de Europa oriental

Las etapas de la Guerra Fría para evitar la huida de población a la zo-

El mundo dividido en bloques hacia 1965

3.- El recrudecimiento de la Guerra Fría 4.- El final de la Guerra Fría (1985-1991):

ESTADOS UNIDOS UNIÓN SOVIÈTICA

5 Recapitula lo aprendido, ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos e

– Bloque ruso de Berlín.

Fue el proceso de eliminación de los impe- - El apoyo internacional procedente de

a) Desaparición de los imperios coloniales.

b) Conquista de territorios en Asia y África.

c) Independencia de las antiguas colonias.

d) Dominar económicamente al Tercer Mundo.