MEMORIA DESCRIPTIVA

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PROYECTO: AULAS PREFABRICADAS

ANTECEDENTES

El proyecto está destinado a un salón de clases, orientado a suplir las necesidades de

infraestructura en el sector educación y/o reemplazar aulas deterioradas, destruidas por
fenómenos naturales u obsoletos.
El Sistema Constructivo Drywall está muy difundido en todo el mundo y en el Perú
tiene un gran crecimiento cada año.
El Ministerio de Educación y los Gobiernos Regionales han trabajado durante los
últimos 10 años diseñando y construyendo Aulas a nivel nacional con este sistema
constructivo con excelentes resultados.

Aquí describimos rápidamente algunas de las razones para escoger esta alternativa:

1. Rápida ejecución y limpieza en el trabajo.

2. Versátil en el diseño
3. Resistencia a la Intemperie, impacto, humedad, fuego y sismo.
4.- Muy económica.
5.- Facilidad para ejecutar instalaciones eléctricas y sanitarias
6.- Superior Confort térmico y acústico.

PLANTEAMIENTO

Se propone un sistema constructivo de Aulas prefabricadas Termo Acústicas en base al

Sistema de Construcción en Seco Eternit (Drywall), sistema de construcción aprobado por
el Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento según RM No.177-2003-Vivienda
para la construcción de todo tipo de viviendas, aulas y construcciones comerciales de
hasta dos pisos .
Las Aulas están diseñadas en base a una estructura de perfiles metálicos livianos de
acero galvanizado en tabiques y techos, con cerramientos de placas planas de
Fibrocemento aisladas térmica y acústicamente con lana de vidrio, cobertura liviana de
planchas onduladas de Fibrocemento, y falso cielo raso de placas planas de fibrocemento.
La estructura prefabricada es desmontable, antisísmica y el módulo es por las
características del Fibrocemento, imputrescible, resistente a la corrosión, al agua, la
salinidad, polillas, hongos termitas, otros agentes orgánicos y químicos, no tóxico,
resistente al fuego, de fácil trabajabilidad y de alta resistencia a la humedad.
La duración del Módulo es indefinida, con un mantenimiento de pintura similar al ladrillo.
Hay variables definidas que pueden ayudar al Ministerio de Educación a tomar
decisiones:

a) Los procesos constructivos del sistema de tabiquería ligera – drywall

Este sistema permite construir de forma rápida y masiva por cuanto los
materiales en general están estandarizados y al alcance de los usuarios a nivel
nacional.
En la mano de obra se requiere personal especializado que ha sido capacitado
por Eternit y está disponible a nivel nacional.
Para construir un aula de drywall solo es necesario una losa de concreto plana y
homogénea.
Construir con drywall es tan versátil que nos permite acondicionar el tabique a
las diferentes condiciones termo acústicas por ejemplo en una zona con fuertes
variaciones térmicas incorporamos el tipo de lana de vidrio específico para lograr
el confort interior similar o mayor del poliestireno ó del poliuretano.
Lo mismo sucede con el tema de los ruidos se incorpora la lana de vidrio y se
pueden conseguir niveles de aislamiento o mayores aún que con el aislamiento
de poliuretano.
Otra de las ventajas es que este tipo de construcción permite ser desmontado y
reutilizado.
En los de casos de los vanos conformados por puertas y ventanas el proceso
constructivo permite cambiar sin alteraciones adicionales cualquier vano, las
ventanas pueden convertirse en puertas.

b) La seguridad y protección del usuario del sistema de tabiquería ligera – drywall

permite proteger totalmente a los menores que utilizarán constantemente el
AULA en razón de que los tabiques son lisos como una pared convencional, los
usuarios podrán jugar e incluso golpear la tabiquería porque el fibrocemento es
resistente al alto impacto, al fuego y a la humedad.
 Toda la estructura galvanizada está escondida en el muro, no tiene ni requiere
soportes visibles como columnas o mochetas. El Aula dispone de toda su área
útil por lo tanto las posibilidades de accidentes se reducen ya que no hay
barreras que obstaculicen la circulación o en una situación extrema impidan la
evacuación del ambiente.
La rampa de acceso al AULA da las facilidades a los minusválidos cumpliendo
con las normas técnicas vigentes.
En este sentido estamos frente a un ambiente que será leal con el usuario y que
cuidará de la integridad de los menores en las peores condiciones.

c) El factor de confort ambiental del sistema de tabiquería ligera – drywall se ha

resuelto de forma específica así:
Los ruidos y temperatura como se ha mencionado anteriormente son controlados
por lana de vidrio de 89mm dentro de los muros y techo.
La ventilación del aula la resuelve los vanos que con su ubicación permite que el
aire se cruce transversalmente y la ventilación del aire caliente acumulado en el
techo lo resuelve longitudinalmente la rejilla superior de 0.60mx0.60m.
El asoleamiento está regulado por los voladizos de 0.61m en ambos frentes, el
lado angosto de 6.146m es cerrado no lleva vanos porque aquí se ensamblan
las aulas en caso de agruparse en más unidades (2 y 3 aulas).
La posición de las Aulas recomendada es norte – sur perpendicular a las
ventanas así se garantiza que el sol ingrese sesgadamente y facilita el ingreso
de aire.

d) Soporte Técnico a Nivel Nacional

Eternit viene operando desde el año 1940 forma parte del grupo internacional
ETEX GROUP con presencia en los cinco continentes, toda la producción se
efectúa bajo las normas técnicas nacionales e internacionales, certificando un
alto nivel de calidad para cada producto.
Por otro lado es importante que los proyectos que se estén desarrollando a
nivel nacional siempre tengan el respaldo de un equipo técnico dispuesto a
resolver cualquier pregunta de forma rápida y en el lugar de ejecución.
La capacitación de operarios a cargo de Eternit es permanente a nivel nacional
desde hace 10 años, por lo cual existe personal calificado para construir las
Aulas en cualquier punto del país.
 e) Mantenimiento del Sistema de tabiquería ligera – drywall
El mantenimiento de la infraestructura siempre es un problema por la
complejidad que supone picar los muros y cambiar tuberías eléctricas en el caso
de ladrillo o concreto. En el caso de otros Sistemas prefabricados no es posible
colocar las instalaciones al interior de las paredes y esas propuestas han optado
por colocar las instalaciones en canaletas visibles, lo que es un riesgo para los
alumnos. En el caso del drywall y específicamente en este proyecto todas las
instalaciones van por el interior del muro y adicionalmente se ha considerado
colocar la plancha plana de fibrocemento al interior, comenzando desde arriba
dejando una franja de 0.56m aproximadamente abajo, el cual puede
desmontarse para el mantenimiento de las instalaciones y luego volver a
colocarla en su posición.
Las planchas planas de fibrocemento tienen una junta de 5mm recta al interior y
exterior del AULA, la junta llevará un sellante elastomérico de poliuretano que
impide el paso de polvo y protege la estructura galvanizada.
Las aulas son acabadas pintadas con pintura látex, del color que el cliente elija,
lo cuál garantiza una protección de las placas y asimismo un fácil y barato
mantenimiento. En el momento que se desee ó necesite se puede cambia el
color o se vuelve a pintar con un mantenimiento sumamente económico. En el
caso de otros Sistemas prefabricados el mantenimiento es complicado en caso
de deteriorarse las planchas y/o pintura.

f) Costos y disponibilidad de materiales

El costo de construir y mantener las aulas está en relación directa con la
disponibilidad de materiales y su accesibilidad a los usuarios.
Eternit cuenta con distribuidores autorizados a nivel nacional lo que permite que
cualquier material que se requiera para la construcción ó mantenimiento de las
Aulas con este sistema pueda ser atendido oportunamente, a diferencia de otros
sistemas ligeros más complejos y menos difundidos, en muchos casos con
componentes importados.

PROPUESTA
Se propone un módulo de Aula diseñada con el Sistema de construcción en Seco
Eternit (Drywall) que tiene un frente de 8.57 m, un ancho de 6.147 y un techo a 2 aguas
siendo la cumbrera paralela al frente (8.57 m).
En el caso de requerirse 02 módulos de aulas, se unirán estas según plano A12,
resultando un frente de 17.029m con el mismo ancho.
En el caso de requerirse 03 módulos de aulas, se unirán estas según plano A17,
resultando un frente de 25.488m con el mismo ancho.

Se ha considerado que se apoyará sobra una losa de concreto armado elevada 0.15m
con respecto a su entorno según tipo de terreno.
El módulo de 01 Aula lleva dos puertas opuestas de 1.22m ancho por 2.44m de alto
cada una por el lado del frente junto a 02 ventanas por lado de 1.22m.x1.22m cada una,
alineadas con el dintel de la puerta según indica el plano de distribución.
La posición de las ventanas será por el frente con dirección norte a fin de evitar el
ingreso directo de los rayos solares.
Una de las puertas lleva rampa con una pendiente de 10% dando facilidades a los
minusválidos. Las ventanas cuadradas son de fierro con vidrio crudo de 6mm incoloro
partida horizontalmente que facilita la instalación de una reja exterior de seguridad
La estructura será de perfiles metálicos galvanizados de medidas comerciales de
0.45mm de espesor. Sobre esta estructura se instalará la plancha plana de
Fibrocemento que en los cerramientos verticales extremos e interiores serán de 8mm y
en el caso de los cielos rasos serán de 6mm de espesor.

Al interior de los muros pasan las instalaciones eléctricas que permite correr
rápidamente cualquier instalación, tomacorrientes, etc.
También es importante resolver el tema del mantenimiento de la infraestructura por esa
razón se ha creído conveniente dejar una junta visible en las placas planas de
fibrocemento de 5mm, esto nos ayuda con el tema de desmontaje y para subdividir el
aula.
En el módulo de 01 Aula la cobertura propuesta esta hecha en base a 08 tijerales
hechos de perfiles metálicos de 45mm espesor galvanizado según detalla los planos
adjuntos, la separación está de acuerdo a la modulación propuesta que va desde
1.147m, 1.096m, 1.354m por conveniencia de la modulación de la plancha plana de
fibrocemento las ventanas y puertas estandarizadas.
Los tijerales van amarrados con perfiles omega y tensores en la parte superior según
cálculos estructurales (ver planos estructurales), luego sobre los perfiles omega se
coloca la plancha ondulada de Fibrocemento.
Se ha considerado colocar una rejilla de ventilación que para el caso de varias aulas
sucesivas se dejarán solo en los extremos.
El cielo raso está conformado por perfiles omega cada 0.407m colocados debajo de los
tijerales para asegurar la plancha de plana de fibrocemento de 6mm, la junta en estas
planchas también es de 5mm. La posición de la plancha debe ser transversal al frente
(ver plano correspondiente). Los perfiles omega se aseguran a los extremos por un riel
que se apoya en parte superior de la tabiquería.
Se está considerando hacer una losa de concreto elevada 0.15m para proteger al Aula
de las lluvias.
Se ha tenido especial cuidado en desarrollar el proyecto para que sea construido de
forma masiva reduciendo detalles y simplificando formas y soluciones de tal forma que
en poco tiempo se pueda auto construir.

CONCLUSIONES

De acuerdo a lo mencionado podemos asegurar que el AULA propuesta cumple con lo

solicitado debido a la interesante funcionalidad de los materiales y procesos
constructivos sin descuidar los temas ambientales internamente, los usuarios podrán
tener un aula sólida y bien constituida, los alumnos utilizarán el AULA sin molestias de
calor, ruido o riesgos de lesionarse y siempre será confortable estudiar allí.
Un AULA con Sistema de Construcción en Seco Eternit constituye una excelente
alternativa (técnica y económicamente) para mejorar la infraestructura de educación en
forma masiva en cualquier punto del país.