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Con lo anterior, podemos deducir que la educación y los servicios a las familias son
responsabilidad de las instituciones públicas con objetivos encaminados al bienestar y la
calidad de vida de los ciudadanos. Así, la prestación de los servicios forma parte de la
aportación externa de retribuciones económicas destinadas a las familias. Esto se
desarrolla desde varios sectores de actuación subvencionados por la administración
pública o el mercado. Encontramos programas complementarios de excedencia laboral,
medidas de regulación de horarios laborales y escolares y políticas de asistencia a
personas dependientes y menores. A nivel de la UE, los servicios públicos de atención a
la primera infancia para menores de 3 años, en general, han recibido poca atención en la
mayoría de países miembros, aunque cabe destacar que existen variaciones entre unos los
países europeos. Por ejemplo, en los años 90, los países nórdicos eran los mejores
Laura Cebolla, Lizeth Gil, Marta García,
Dana Gómez y Rocío Vergara Cortés.
3Q Magisterio Infantil.
posicionados en cuanto a educación. En la actualidad, países como España, Reino Unido
e Irlanda destacan por haber realizados grandes progresos en el campo educativo y de
atención a la primera infancia.
Tras analizar el texto, hemos interiorizado la importancia que tiene las políticas
educativas y de atención a la primera infancia como herramientas de eliminación de las
desigualdades sociales y consecuentemente de alcance al estado de bienestar tanto en el
ámbito económico y familiar. En esta área la actuación política, en concreto de los estados
miembros de la EU, se hace imprescindible para conseguir avanzar hacia una sociedad
más justa y con igualdad de oportunidades.