Sunteți pe pagina 1din 4

ESCUELA NORMAL

J. GUADALUPE MAINERO

Materia: EL USO DE LAS TICS EN


CENTROS ESCOLARES

Profesor: JULIO CESAR URBINA


VELAZQUEZ
Nombre: Aileen Gpe Hernández Luna

2-B LIC. PRIMARIA

Titulo del trabajo: Propuestas didácticas


usando herramientas digitales en ambientes
educativos.
PROPUESTAS DIDÁCTICAS USANDO HERRAMIENTAS DIGITALES
EN AMBIENTE EDUCATIVO.

Como sabemos en este último siglo el avance de las tecnologías de la


información y la comunicación (TIC) ha ido avanzando a pasos agigantados y
se fue introduciendo en la educación actualmente y hoy en día es importante
que los educandos tengan acceso a esta.

Por ello se debe promover aplicaciones innovadoras de las TIC en la


educación, por medio de:

•Creación
•Utilización
•Aprovechamiento
De materiales digitales de apoyo al aprendizaje.

Las herramientas digitales, proporcionan al profesor y al alumno una mayor


facilidad del dominio del tema.

EL DOCENTE DEBE TENER EN CUENTA:

 Contenidos interactivos: En esta se busca cubrir a fondo una parte


importante de un tema e estudio
 Ambiente de aprendizaje: Busca obtener materiales que faciliten y
promuevan la adquisición y socialización del conocimiento a través
de la comunicación y colaboración entre participantes, de
mecanismo para análisis visual de datos o del uso de técnicas de
simulación e inmersión del usuario en escenarios virtuales.
 Métodos didácticos de experiencias educativas apoyadas con
tecnologías informativas: En este punto se busca introducir
maneras innovadoras de aprender y enseñar utilizando las
herramientas digitales.
 Herramientas de autoría: En este se pretende adquirir productos que
permitan a los docentes y a los estudiantes construir sus propios
materiales y recursos educativos.
¿QUÉ ES UNA PROPUESTA DIDÁCTICA?

Es la elaboración de módulos Integrales de Aprendizaje (MIA), que consiste en el


desarrollo de contenidos disciplinarios por docentes interesa- dos en innovar su
práctica educativa quienes, en conjunto con un equipo multidisciplinario de
asesores, incorporan recursos didácticos multimedia como pueden ser
proyectores, computadoras etc.
- En la realización de la propuesta didáctica se ponen en práctica los diferentes
modelos de equipamiento vistos en el tema anterior de la unidad 2.

- Para los alumnos trabajar con materiales diferentes a los rutinarios(libro, libreta),
es algo la cual les puede llamar la atención al centrarse en el pizarrón
viendo vídeos, actividades recreativas y además que ayudan a que vaya
adquiriendo nuevos conocimientos.

¿Como elaborar una propuesta didáctica?


1-. Nombre de la propuesta
2-. Objetivo
3-. Portada (con nombre y objetivo)
4-. introducción
 modelo de equipamiento que se pondrá en practica
 beneficios
 tiempo que durara
 a quién está dirigida
 cuáles son las ventajas
 material que se utilizara

VENTAJAS Y DESVENTAJAS
 Ventajas: o Las actividades se verán más motivadoras o Se enseñaran a
usar la tecnología o Habrá más atención de los alumnos o Utilizaran nuevas
estrategias de aprendizaje o Mejor conocimiento significativo

 Desventajas o Problemas Técnicos: Incompatibilidades entre diversos tipos


de computadores y sistemas operativos, el ancho de banda disponible para
Internet, la velocidad aún insuficiente de los procesadores para realizar
algunas tareas (reconocimiento de voz perfeccionado, traductores
automáticos).
 Problemas de Seguridad: Circunstancias como el riesgo de que se
produzcan accesos no autorizados a los computadores que están
conectados a Internet y el posible robo de información.

 Barreras Culturales: El idioma dominante, el inglés, en el que vienen


muchas referencias e informaciones de Internet (hay muchas personas no
lo conocen); la tradición en el uso de instrumentos tecnológicos avanzados
(inexistente en muchos países poco desarrollados), etc.