LOS TITERES

Los títeres constituyen sin duda una herramienta educativa

muy interesante; así lo han entendido a lo largo de los años un
número importante de educadores de los diferentes niveles
formativos.

Bernardo (1962) arraiga los títeres en la parte más profunda

del ser humano, a partir de que el arte de los muñecos está
presente de forma universal desde los estadios más antiguos
de la evolución.

Los títeres favorecen el aprendizaje de varios conocimientos y

habilidades a partir de la interacción. El aprendizaje lingüístico
y de la atención a las necesidades educativas especiales
relacionadas con discapacidades también ha sido tratado,
sobre todo desde el resultado de las actuaciones de
profesionales que, desde varias vertientes han optado por el
teatro de títeres como herramienta de su tarea educadora.
 MARIONETAS PARA TODOS
Esta actividad propone que los equipos de la comunidad
aprendan técnicas básicas de confección y manejo de
marionetas, utilizando estas técnicas, preparen
representaciones de declaración de los derechos del niño para
ser montadas en escuelas o centros de atención de menores.

El objetivo de esta actividad es conocer los derechos de los

niños y participar en su promoción y difusión, además de
identificar situaciones cotidianas que favorecen o atentan
contra los derechos del niño. Y conocer las técnicas básicas de
confecciones y manejo de marionetas.

Una marioneta es un títere de pasta u otro material, movido

por hilos, imitando los movimientos de los seres vivos.
 EL CUENTO
Esto se utiliza como forma de actuación donde las personas o
los niños en este caso deben actuar como lo hacen los animales
pero a través de disfraces.
 DIBUJO LIBRE
Los especialistas son los que deben interpretar los significados
de los dibujos, podremos averiguar y aprender muchas cosas
de nuestros hijos mirando sus dibujos, desde rasgos de su
personalidad hasta su visión del mundo y de la familia.