PROTOCOLO DE EVALUACION DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES, Docente Basica Secundaria PRIMERA PARTE: APERTURA DEL PROCESO ‘Tipo de evaluacién:[Perioda de Prueba AiioEscoler:[ 2016 1. Identificacién del Evaluado co [TORETSTT ]— Nomoresy Apetios [ANDRES MILLAN ESPITA, sexo ‘esha de nacintento [O7/08/1 988 Municip: cere: Fechedericol 2. Identificacion del Establecimlente Educative iNSTITUGION EDUCATIVA RURAL ADOLFO ANTON MINDIOLA ROBLES DE LAS FLORES [244001002879 Departamento: [Depto. La Guajira Zona:{Rural_ [Dibulle ‘Secretaria: [ETC La Guajira 3. hdenicactn del Fvaluador [zoar7a5s 1 Nombres y Apetkos:[AVELIS ARAUJO PEREZ SSSR ARTA aos rerhoaoasén [RTE Teta ie Varadan 332 5. Firmas Apertura del Proceso ema Fi: Evaluado Evaluador owere: ANDRES MILLAN ESPITIA. luomere AYELIS ARAUJO PEREZ Lugar » Feot[INSTITUCION EDUCATIVA RURAL ADOLFO ANTONIO MINDIOLA ROBLES DE LAS FLORES 01/12/2016 ‘SEGUNDA PARTE: VALORACION DE COMPETENCIAS Y DESEMPEMOS: 1. AREA FUNCIONAL (100%) Campatencias tunGionates (100%) ‘Competencias ‘Docomporios Calfieasion Donny aouelzatosconospioscsopinateseniosquese desenpetia 10 “Dominio [Enticce Wlacanes enue bs datas consents Ubcpinars ev d dssarolo de si pec cxroepud |socene 10 125 Fonte apicesn price dens cencepoedeciptnate. 10 Panice lor prosesos de envchenss-eprendzsje erando en events & fomssin por 3 [RSet eats recs derecere Eanaraticds ans pane Oa § — [crpinconen | an=2 © rondesiesenoeptiay 13 BE | deme [22 3 Mentone mloradee slr aaudanies do Fu HUG peltraly Scaaanics(orakasone = [Sccsira inecccreia et 9 2 Eonsruve aieres de apendzayaueforerien i auenonia y= canpavaniews conpe ao) = corer 10 3 aon [Ost esiateaes aioe aoe soon elds wls Ta tenth ea aay BoC e 9 Dia Jconoeptos ciscipiinares, 10 125 Entiece eattegas ddfcices ave primtcn Ie paicnacién eave de Tos cnudlantc> oi eensnucsancalecvstelsonnomente 10 Evsleterieds encuenteun enfagurinearl eile lonato 10 4.Bealuoein [Bobera inanumerior de exduscn del apendosje segun lor ebictee del grade » los eclaprenczie[compctercias del eich. 10 126 Fonertalssutscvshicén cnloeecudares conomecsriznede egunienie desu sorndisi,] 10)Farioba saivanerie en el segunione y evauacon de ls Haneacon hsteconaly dele] < proceso: quesedeinan de ela g Faces en loz coms de evauacdny promod, en landline yzagumarro del cezerpef = escolar de bsesudiantes 9 11,3 = Fromvove ene los estudiantesla pattcipaciin en las instancias oclegiadas 9 = 2 Corrbuye queleinsiicon nay presen condioorestiscar higéricas eatetctaas. 9 3 6 % | Aanmisuscén | atearecuseseonoigoas delainsuuctinpareeldesatdlode supotca pedayégica @ 147 8 ectecusoe evovecha y rela cordraamenie #pelendal doivo de ls Ths gan ls ews] 4 cortnidoede exteciele educate, From.nuslararcinscin delataniia en el rasecode ermacin de los ecuaiantes 9 Z| LoemverciaCorainge cataiegias par ls wslicidn pal de conics eve br eaadarios trond | Scanner cua Messe 9 113 2 Fromueve ls conuvenia ylarezolisén pactica delor coniicioesusotadceenia ntucion 9 é finch ol poceso de ersehmesanerdiae 3 conechiano del eons cue woes a) S| sirverasaien [eesane 3 conla [Entice rclciares can dleeries hetucknes ofentadas » fy aenaén camuntara y a B | ccmuriioisellporuoveneldevarolode acttadesedacata 9 113 srtoro Tpecoroce el mpasto de eveios anos almede nauooralsobe a pooero de eveetarea] —_g sorendizje roponeextategias pra sumaneioadeousdo 2. AREA COMPORTAMENTAL ‘Competencins| Desempeios ‘Observaciones lex cocewre Hace PosmLE EL DUiLOGO CON Los LdcaegePedonéjen (NOW Y conpronete aciuanente a los esutenis con suESTUDANTES GENERANCO LA COMUNDAD | Procesedeaprendzeulas soividres dels insitusion JconoceenTo TODO CON EL FN DE CESPERTAR EN LOS| JESTUOIANTES LA NQUEETUD POR CONOCER SonsidadIepersonal Fercite las necesdades y forma de apsendivai del uno de| Jontdiavos 2 2u cargo, xf come Is oaidad dl entana on al ous ceronliea dca grape ycuiflueroa, PARA EL DOCENTE ES MPORTANTE EL CONTEXTO DEL| lesTUOUNTE Y A PARTIR CE ALLIRELACIONA La TeMATCA| lDADA EN CLASE CON FROBLEMAS Y REFLEXDIIES| PROXMAS A LOS ESTUDIANTES. Comunicactén Aceriva Escucna & Ins estudiantes, companeros y atectuos de I rsttucén, y expresa sus ideas 9 opriones de forma clara | través del lenquae escito o habiads: loara da respuex| Josctunas » electives para alcanea los cietvos pedanéaico| Sshestine leL COCENTE EXMRESA EAS CLARAS SOBRE LOS| JoBserivos FeaaGocicos Trabajo en Equps Colaberev oonpera aenuinanente conlos dems docenies del rstiucén parsellagt da unabjoive comin, azegurands quel jefamacién conparde cea corfisble 9 haa spornmanont| ewe laeperzonaedelgwupo. |eL DOCENTE OPORTUNAWENTE TRABAJA EN EGUPO CON| ISuS COMPAIIEROS ACORDES AL AREA PARA ENPODERAR| ly OPTWZAR EL PLAN DE AREA PARA QUE ELESTUDANTE| [sea ACTUALIZADO EN CONOCMENTOS. Negaclacién Medacién ldonifos loz senfiate y promuove Is recolusién pasta d| Jes, sono fn de. propia un cima de. entendiniente | feooncoineniodslas dferenoes le. DOCENTE HACE PARTE DEL CONTE DE cONVIVENCIA Y| les PARTiCPE DE LA SOLUCIDN DE CONFLCTOS AL| RUTERIOR DEL AULA E MSTITUCON3. CALIFICACION TOTAL (100%) CALIFICACION TOTAL - SPCFn 94,2 \VALORACION FINAL DE DESEMPENIO ‘SOBRESALIENTE TERCERA PARTE: NOTIFICACION 1. CONSTANCIA DE NOTIFICACION DE LA EVALUACION En la fecha se le noliica a ell racultado total de la evaluacién del Perfodo de Pruaba en el aio escolar ‘que ante el mismo proceden los recursos de reposicién y apelacién, dento de los diez (10) cfas nabiles siguientes a esta noulfcacién, ‘nie ol evaluador 0 su inmadiato cuprior jordrquico, sogiin coa ol caco. ‘Selle enirega copia del protecolo y se Ie informa| Firma Evaluado: Nombre co| [ANDRES MILLAN ESPITIA 022351917 Firma Evaluador: Nombre [AYELIS ARAUJO PEREZ l4o917863 Cludad, facha y hora: LAS FLORES, DIBULLA, LA GUAJIRA 01/12/2016 8:00 AM Nota: Elevaluado debe coneorvar una copia firmada do esta svaluaciénPROTOCOLO DE EVALUAGION DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES: Docente de Basica Primaria PRIMERA PARTE: APERTURA DEL PROCESO “po de eveliscon:[Periodo de Prueba ‘Af Eecola-[ 2016 1. Idontificacion del Evaluado cc: [5582071 Nonbres y Apoties [Claudia Margarita Monies Monies ‘sexo: Femenno Fecha ds Nacinorto [ZQOGOTS 2. Identificacién de! Establecimiento Educative ‘Nombre: [Escuela Rural Adolfo Antonio Mindiola Robles éxivo vane [244001002878 Devartamerio [Depto._La Guia oa [Rural tonto [Dial ] secrete [ETO La Gulia 3. Mentificacién del Evaluador co [ROT 786S 1 Nombres y Apetides [Ayelis Araujo Perez cary a RSENS Fecha dervsio] 0470472076] Fechavalessén[ D201] Total dias Vatorados:[ 3532] Numerca dediae doteensiayoinespaeitades: |] 5. Firmas Apertura del Proceso Fema: Fema Evaluado Evaluador iontre: Claudia Margarita Montes Montes Nombrs: Ayelis Araujo Perez ‘SEGUNDA PARTE: VALORACION DE COMPETENCIAS Y DESEMPENOS 1. AREA FUNCIONAL (100%) Competencies funcionales (100%) ‘Compatencias ‘Desompaiios ‘Canmeacién Conace doninaysctusisacorocinienes lade ales rescdecnates vr desl 9 “.Dorine [En cctsleada oles pocnsn ds enechansay apendzsjecneleanga dele edvoacén Eig conceptual |primatiay bsincorpora ensu préctice docente, 9 1,3 Prosi contents slezrns de doracl doar etucortes doctor edveatia 9 Faaich Gy nates de enatarsmaneniae wanda wana h omaaGh |g 2 Paneer Cisse lor coverides 9 adiadcr Dedeaincas lncando Ia bapa acta Ue | ‘ioerzacién | radars) a apendeae agnniest 9 14,3 Naniene ileradse le esudanies de na Suasin pesoral y soadénoa ovalncones| = dschaina inapsterlas, A) 9 < Constuye ambiontes de aprandizsje quefomerten la auionomia y ol comportamisante cooper stiva| enlocenudiortes 9 > ties Socio ny Teale, pearenea TedneneRRTACH ae eRTBNEN AAR] 143 rena acwdedes fomanes qua pein ‘obucna los conceoios de Ws Gear oa eapenencias pievias delos estudiantes Q Esakisteriendsencuenta unenfequeiegial ttle emai 9 4.eduasin [Babs hohumeriar de evalaslin cel spendige sogin lor ebsivor aah gde y Te del eprerdizate| competencies del cicl, 9 113 Fetoainenia alae nary ne AA A Pan Ge br cess Fepumenay avaknem aa] g foalsa ce edsune das,Qecaralls une propuests de femacién sein la pncinine y chistes dol Popesta Educate 5 | nsttaciona a | 88220919 Ioarcipaen neprsyectce de mejvariono conthuo del gen inaucenal en ls chosci| = aeesten |p ssioapimata 9 13 2 |Petticipa en los comités de evakuaciin y promocién, en el andisis y seguimierko del desenpetic| |escolat de losestudiartes. 9 g.__[Panttinesquelainetuciinrainay poses condor tcestahiglnines caieactaiae 9 IIE labora mateia pedagigioe y dioica netnente para las aciidades academicas delve] g 113 ireoee|dicaho. 4 teoneligees [fgravcha y explora oontruanerie el potensal dddotoo Ge Tar TIGz seain Tor abjevos 3 |sentoridorde este rvel edueatuo 9 rome lapariepacn ce tania enelproceso defcimacén dels estadanes. 9 | Consens |onanaye earwgine paren acahin paclfon de rls one lo oatudanies onto] & | "acectioat [conticlvene cerns ronentrtede nomi 9 113 i Promusvelsconsiveciaulaesolicign pact de econictoeaurctador ena nttucién 9 g Nncale ot pooesa de ervefance-apendzaje a conoamien del encane que raiea al S sp, [2Sudiante. 9 | ermersciin Conta. [Exablece wacones oon diererer matucones avanadas a la wenn oomuntaa y cue é ‘comunidad el promueveneldesarrolo de activdadeseducativas 9 14,3 srteme lReconace el imeacta de eventos ajenos al medio insitucional sobve el proceso de ensehanea-| 9 ssrenciese uoropare eeratgiasnarasu mane adecusds 2. AREA COMPORTAMENTAL ‘Compotoncias Dosompoiios ‘Observacionos > lave se ineresen por sus aprendizajs, impartendo LderszgoPedagicies IMotva y conpiomete actuamente + loz ectudantes con = Jtocens de apendicaeylasactvdadesdelainsticic. reflxiones que favorezcan el cecinientooersanal y general le ks ecucande. oericina ce manera eficaz en las reuniones 0 evertos| Senstildedinerperzonal Percibe la recesidades forme de arrendizaie del guna de| Jseudianes 2 24 oorgs, acf como la calidad dal entsna en l Jovalsetrosiza dicho aupe ysurtlvencia, les una persona solaris que se caracterza por ser muy| Jeclaboradere y con onabildad humane taniords an cuenta| las caracteristeas ae la comunta estidiant, Comunicasiin Aseriva lEssucha © be ectudantes, compateror » dhectior de I Insueicén, y expresa sus Ideas opinones de fora cara | raves del lengusie escrte © habiado, lara dar remueste| Jarorunas » efectues pate aloarea ls chietvas pedanéaices| Jecucstves Jeidecente tere una buena comunicaciin can le comunitad| lecucatva, mostrando el nteresy le respensabied por los| lotjesvos que ee desean corset Trabajo enEupe \Celberay coopera genuinanente conlos demas deoenves del nstticon para ellogode unctisive oomtn,asegurand que | Infomecisn compari sea corficble 9 flyya opomurament| Jarwelae perconsedel ripe IE= una docenle coltoradora, Gabaia en equpe y fere| lsentdo de pertenencia con la instiucion anima a sus| Joctusiants « rsapctara aue compasroa ya quo as cameron pera alcanzar los logros oropuestos a pesar de las| siicutades propas del grado. Negectacisny Medlacisn deritioa los contctes y promueve la resslucén pasta de| Jsscor, con el fn de propcia un clina de entendimiente | Jeconceinlrroct la dsronsiae Ihe mostedo gran mance al denifcar y recover fs] Jecnficos que se han dado en la instiucién, tevardo | resoverse de ura manera adecuada y sabre todo dejando| sare quo todos aonos difsranioa y debomes coapotar la| formas oe pensar aenas.3. CALIFICACION TOTAL (100%) CALIFICACION TOTAL = JPCFn 90,0 VALORACIONFINAL DE DEsEMPEiO [_ SOBRESALIENTE TERCERA PARTE: NOTIFICACION 4. CONSTANCIA DE NOTIFICACION DE LA EVALUACION En la fecha se le notiica a el ‘resultado total de la evaluacion del Periodo de Prueba en el afio escolar uo anta ol mismo procoden los recursos de roposicién y apslacién, dentro do lor diez (10) diac hatiles siguienios osta notifcacién, ante el evaluador 0 su inmadiato superior jerérquico, segtn sea el caso. ‘Se [e entreca copia del protocolo y-se Ie informa| Firma Evaluado: Nombre| co} [Claudia Margaria Montes Montes [45582011 Firma Evaluador: Nombre| cc: layelis Araujo Perez [aos17863 ‘Cludaa, fecha y nora: Las Flores- Dibulla - La Guajira, 01/12/2016 - 8:00 AM, Nota: El evaluado debe conservar una copia firmada de esta evaluaciénPROTOCOLO DE EVALUAGION DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES Docente de Basica Primaria PRIMERA PARTE: APERTURA DEL PROCESO “ipa de evauncén: [Perfodo Ge Prucba Afotscotsr[ 2018 1. Identifeacién del Evaluado cc [BG0B07E ]_Nomoresy Avetvos [SONSUELO DE JESUS PEDROZALORA sew [Famening———] rem serum 20087705] 2. Identificacion del Establecimiento Educative ‘one [NSTITUGION EDUGATIVA RURAL ADOLFO ANTONIO MINDIOLA ROBLES DE LAS FLORES cssnooane [EROOTOOSETS outers Danae Gua ove [Raa ‘Municipio: [Dibulla ‘Secretaria: [ETC_La_Guayra 3. hdeniicactn del Evaluedor co [HOST78OR 1 Nombres y Aveios: [AVELIS ARAUJO PEREZ capo [RECTORA SEAT roche ATS recevsbnsén[ OUR Total ne Vsoradoe| 32 5, Firmas Apertura del Proceso Evaluado, From: Frome Evaluador CONSUELO DE JESUS PEDROZA LO} omece’ AYELIS ARAUJO PEREZ LAS FLORES, DIBULLA, LA GUAJIRA, 01/12/2016 SEGUNDA PARTE: VALORACION DE COMPETENCIAS Y DESEMPETIOS 4. AREA FUNCIONAL (100%) ‘Compatancias tuncionalas (100%) ‘Compotoncias ‘Dosempofios Caliicacion leonnce.domina y sotsiza cancoinievos afer alas Areas dsoitnaresquedesaral 9 ‘Dominio [ExZactatzadsenlos racesos de enefanca vaprendzaie en cloumee dela edacacién barca conceptual, [prmara yiosinoopora en supractica deseri= 9 11,3 Janicula los corveidos alos nivelez de desanols dos estacartesde ate rvel edicats 9 [Poniioa le process de ensctensa-aprendzais teniarde en ouarts la fermacién pal Jeowpetencies, 9 | RARER! gens for cartnidos y aatdadbe pod zeande 2 pan es de [ESTER otaanse ts eontendos y acidadee pedogigions buesands Is paniopacin selva de lee) g tna “Senor |eatcarses yelaprendene sini. ‘lomador ler etusanier do =u alusciin poranal p aanesmies [ovations] asinenclae. et 9 [Constaye anbertes de aprendzay que omentenlaauanonia yl campcramente cooperative) lenloz saudisrios, g 2 nicteon [Peeeunas aplanodss, uoxediievos nedespelaninois am cuwbaendaarcl) gl 113 [Prepata ectuidader formalvas ae pewrtan ‘elocionar les concesior de lar Sieae oon) lesperenetasprevas cdelbsesudintes 9 [Evalue tenierdle en verteunenfoqueineatal lenbley fermatve, 9 4.Evatuseién [Elstora irowurentos de evaluadién del aprendiaje agin loz ebjelvor del grado y ly ddl aprercizai [competencies dele, 9 11,3 lealcede cadaunode alls. 2Desarale une popueta de lomacon segin ls pihanbs y ebithos dl PrayecoEaueai] Inettucional S| S apoyo ate 5 5 3 Saar” Ean, Erronco: endaarane crc ean caer Bi] g 42 2 Partcinaen los comtés ce svaiain pravecBn, en clara y segue deldeserpsto] lecooler ca beestsharies 5, [Cortbuye que lninetucinioina yprosse cendicones fries shisinioa eatfectriae 9 sdoirist 29 store mateia ped a Tar aciudades academicar del vl SEOIELINE ptr nee pegsnoy aio ptnare pas weiaaaee aateica elma] g 42 story veennioos [Apovecha p eipbra conuanene el poles! dds Ge las Tes segin os oRwor yg lconienidoede ere rueledoatia, lomnus le parcnactindelaamiinon el poverads fomacién dol etudarvor 9 +E | 7 conuwencis|Consinay exvaregias para la reschotin pactioa de oonllctorerwe lr extudantes enn] = institucional. [como refetente el manwalde convivercia Ge lainsitucisn 9 11,3 2 Pomnuelaconivencia ya eslunkinnsoloa de sconlictr sesiacoenls inti 9 8 [Vicia el pooeso oe ensefiancaranendiae al conoomerto Gl ewuro que voles ol 5 leucant 9 S| a terseisn onl [Exeblcs wladones con discriss hatucknes oientedas = la acrciin comaiata y ue S| comnicatyat|pronucveneldesarlle de sovudades ucatwar, 9 14,3 erton0 MRecoroee alinpaco de evr aenesalmed natuveralzobe el necrse drorarhancer] 2prendeae yproponeesvategar pare aumenefoacecusd. 2. AREA COMPORTAMENTAL ‘Competencies Desempeiios observaciones LderszgoPedeaésioo Mota » conpiometo sctisaments 2 lar estudiantes son 2 [proceso de apencicaley ins acthidadesdelaattucn LA DOCENTE SE PREOCUPA POR ACTUALZAR| METODOLOGIAMENTE EL PLAN DE AREA PARA QUE Los| leSTUDANTES ACCEDAN A CONOCIMENTOS NUEVOS Sensibilidad lmerpersanal [Peroite las necesidades y ferma de eprendizaje del cupo de lesualanies 2 su caige, 36\ cone la realidad del etorno en el loualserosiies dicho gupoy su nfuencia LA DOCENTE SE PREOCUPA POR MEJORAR DUA A DIA EL| RENDWENTO ACADEWICO DE LOS ESTUDANTES cON| MOTVACION Y DEDICACION EN LOS CASOS MAS| Jcoupteios. Comnicacién Acer [scucha 4 bs estudantes, conpaicios y diester de i instiucién, y expresa sus deas y cpnicnes de forma da a través del lenguaie escite © hablado: loara dar respuesta loponnar y slectuse pars alesnaat lor obptucr pedanésior [sduostvee LA DOCENTE ES PARTICFE DE LA COMUNICACION ENTRE| |cOMPAiEROS Y HACE FOSILE EK NTERCAMBIO UE DEAS. Taba enfeauipo (Colaborey oanpara genunemente oanlos deméedocenics de Inetuetén paiaellogode unabjetio corde, seguro que invamacen comparice rea ccntable y tia oporunamente| lentelaspersonasde aupo. LA DOCENTE ES COLABORATVA Y PERMITE LAS| INTERACCIONES ENTRE LA CONUNIDAD EDUCATIVA, Negactaciény Mosicién Iderifie los confixos » premueve le reslucién pacifca de ISstcr, con el fn de propia un lins de entendininta 5 \cconccinirrodelae deroncos, ILA DOCENTE SE FREOCUPA POR EL BENESTAR DE LA| INSTTUCON € NVITA & LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES A] MANTENER UA ARMCNAEN COMUNDAD EDUCATIVA.En Ia fecha 3. CALIFICACION TOTAL (100%) CALIFICACION TOTAL = SPCFn 90,0 \VALORACION FINAL DE DESEMPENiO [__SOBRESALIENTE. TERCERA PARTE: NOTIFICACION: 41. CONSTANCIA DE NOTIFICACION DE LA EVALUACION: 8 Ie notiica a al resultado total de la evaluacion del Periodo de Prueba en el afio escolar ‘Se [e enlrega copia del protocolo y se Ie informa| ‘que ante al mismo proceden los recursos de reposicion y apelacion, dentro de Ios diez (10) dias hatiles siguientes e esta notficzcion, ante el evaluader o su inmediato superior jerdrquico, segtin sea al caso. Fira Evaluado: ‘Nombre CONSUELO DE JESUS PEDROZA LORA co:|32698674 Fira Evaluador: Nombre|AYELIS ARAUJO PEREZ co a0g17863 Ciudad, fecha y hora: LAS FLORES, DIBULLA, LA GUAJIRA, 01/12/2016 6:00 AM Mota: El evaluado debe conservar una copia firmada de esta evaluaciénPROTOCOLO DE EVALUAGION DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES Docente de Basica Primaria PRIMERA PARTE: APERTURA DEL PROCESO “po de evaluscon:[Periodo Ge Prueba Afo Escolar 2016 1. Identificacién dol Evaluado co [O2BSEaTE Nomorse y Avelivos:[GRETTIS PATERNINA ALVAREZ sexo [Fermenino Fosha de Nacinionts-[SIOT1907 2. Identificacién del Establecimiento Educative Nontre [INSTITUCION EDUCATIVA RURAL ADOLFO ANTONIO MINDIOLA ROBLES DE LAS FLORES: ‘codigo Dane [244001 002879 Departanento:[Depto. La Guaiira Zona [Rural Municipio [Dibulla seoreters [ETC [a Guaira 3. Identificacion del Evaluador cc [20977803 ]—_Nomoresy Avetvos [AVELIS ARAUIO PEREZ cargo [RECTORA 4. Periodo de Evaluacion voonscenise[ BUTTE] restaraunts ovat sie vnrnon | 352] ‘5. Firmas Apertura del Proceso Fiona: Fieme: Evaluado Evaluador Nombre: GRETTIS PATERNINA ALVAREZ Nombrs: AVELIS ARAUJO PEREZ LAS FLORES, DIBULLA, LA GUAJIRA, 01/12/2016 ‘SEGUNDA PARTE: VALORACION DE COMPETENCIAS Y DESEMPEfIOS 4. AREA FUNCIONAL (100%) Compatencias funcionales (100%) ‘Competencias ‘Desemparios ‘Canneacién JConace dunes actin sonecinervos leider alas sea deciheres qe desl 9 +. Dennis [EaSoctualzade alos prascecs de nssParsayaprendze on claume dele edacosn bere conceptual. [primariaylesincoppora er suptactica decent. 9 11,3 pwicustacoonienidar ale le de deranoa delor etnies deere wel edicabe, ® [Panos fe wrasse de etanisanndva tenerde or ase Ws Toman pag 2. Pancscins 5 5 [Gserice ls covcriloe » auidedcs pedopGaivar bascands I= patcpacin aoa de fl ‘xaarzactin |e soreeri saprendzae anes 8 113 IMariene hfsinadse le estdanies de au saci powona p aeadénia (vehacione| |discipina, nasistencias.et.| a Jenlozezudiantes 2 2 detonn [Seen yaaa, pemedmaroryneasrnetanane aa oTRAeN ATI] ——g 143 [Pepa acwdedes farawas axe varian wlsooner ls concenics de bs Sear oor Jesperienciaspreuas ce bs estudiantes. Q Esetstenends an overtun enoqus instal nble oma. 8 <.Evakicisn [Sabo fetunontee de cvdladn del apondaojs segin loz ceiver dsl grodo y fe del aprerdizai [eompetencias delle, 2 11,8 [Revsainenia > ls nifas ps aos & par dele pooetos de sequen y Bataan ava foslesdecxdsuna dss, 9[Decarate una pronuesta de famacgn reain lor pincne y cbjstnor del Povesto Edvoatie | etiticional 9 S| Srccpesls Tan 5 ‘ Sefer” [eng proneoe enemies cowniode hanna inden netic] 113 z [Parisipa on los connée do evaliaeiin ypromoniin en sland y cogumior dsl daremoRe] = stan dtoceneaons 8 3 g,__ [Ponmituse a quelsinsitusiénretinay preserve condeiorestisias ehisinices stslactois 9 S| amnisuacién 5 | secrecuner|Ebbee macs redengse ydaicion senewe pales acidhdts aoudirices dln] 13 g feces ‘conoligbos [Ajrvecha y eipoia oonrwanene el pownll AU&stzo de las TEs segin bs obs sf Junterdoede ene rveledicatuo. Pom svete parcinacén cola ami onelpracozodefcrmacin dele eetcantez 9 7. Censvensia [Eenstuye eatategis pare a resshioin pacifoa de conlctes ere los exuslanies-tevend] insttucional | mo referent el anualde convivenciade la instucién 9 113 Promueve le consivencay le eslucén pct de losconlitessuscadosenleathucén 9 WVincula al roveso de ensehanzerarrendzae al conecimiems del envome aue rodea a] op, [Pzusiants. 9 B.veracién Conia. [Esableoe wlacones oon dlererer mattucones averadas a fa sendin oomuntaa » ce ‘somuridady el| romueveneldezarole de activdadeseduostivax a 13 srteoTReconoce slimescto do evento senor alma Inaiuobnalzcb alprocero de ensehanas| Jsermrciie yaropane extetegins erasu mancio adecuedo, 9 2. AREA COMPORTAMENTAL ‘competencias Desempeiios ‘opsenvaciones Lidetsrg0Padagicion IMowa y conpionste acwamente 2 los estudantes con sa] process de aprendizaeylasactudadesdelainstiucie. ls oocente se PREOCUPA POR AcTuaLiZaa| |METODOLOGICAMENTE EL PLAN DE AREA PARA QUE LOS| lEsTUDIANTES ACCEDAN A CONOCIENTOS NUEVOS. Senstildadierpersona Percibe le receridadesy fame de aprendzsie del gue | Jesuiianes 2 su cago, asf camo la iealdad de ertino en ol Jovalsemroslizadicho crpe ysuirtvencia, |Ls DOCENTE SE FREOCUPA POR HEJORAR OK & DIA EL| JRENDIMENTO ACADENICO DE LOS ESTUDIANTES CON IMOTIVACION Y DEDICACION EN LOS cASOS MAS| IcoweLesos. Comnioaciin Aseriva lEsaucha = bs estudarnes, compateios y diecttos de ls nstticion, y expresa sus Ideas 9 opinones de fora cara 3| raves del lengusie escrito © habiado. ba dar resauests| Jarorunas y elestuss pars sloares lor cbjevar podanssiec| Jesacaives Ls DocENTE ES PARTICPE DE LA COMUNICACION ENTRE| |COWPAREROS Y HACE POSIBLE EX INTERCAMISIO DE IEAS. TrabaoenEupe |Cclabcray coopera geninamente conlos demas dcoentes de nstticén parelloaode unotieive oomtn,aseaurand que | Jnfarmacisn comparics sem carfishle + Asa spomnamert| Jarwe las pezonsedel ripe lL4 OOCENTE ES COLABORATIVA Y PERMITE LAS| lnTeRACCONES ENTRELA COMUNIDAD EDUCATIVA. Negoclacisny Medacisn cenit los contictes y promueve la tesslucén pasta de| Jésos. con el fin de propicia un cima de entendinients | Jeconceinirroct la disronsine lL DOcEnTE SE PREOCUPA POR EL DENESTAR DE La| INSTTUCION E INVITA A LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES A| MANTENER UNA AROMA EN COMUNDAD EDUCATIVA.3. CALIFICACION TOTAL (100%) CALIFICACION TOTAL = SPCEn 90,0 \VALORACIONFINAL DE DesEmPEfiO [_ SODRESALIENTE. TERCERA PARTE: NOTIFICACION 4. CONSTANCIA DE NOTIFICACION DE LA EVALUACION En la fecha se le notiica a all recutado total dela evaluacién del Periodo de Prueba en ol ao escolar ‘que ante el mismo proceden los recursos de regosicién y agelecién, denvo de los diez (10) ofas habiles siguientes a esta notitcacién ante el evaluadoro su inmediato suparor jerarquico, segiin sea el caso. ‘Selle enirega copia del protecolo y ce lo informa| Firma: Evaluado: Nombre] ce: (GRETTIS PATERNINA ALVAREZ [1102855412 Firma: Evaluador, Nombre) cc; (AELIS ARAUJO PEREZ ‘40917863 Ciudad, fecha y nora: LAS FLORES, DIBULLA, LA GUAJIRA, 01/12/2016 8:00 AI Nota: El evaluado debe conservar una copia fimmada de esia evaluacionDocente de Basica Primaria PRIMERA PARTE: APERTURA DEL PROCESO. ‘poe evsuscn [Pariodo de Prueba Aiotscvir[ 2016 4. Identificacién del Evaluado cco [1082858787 ‘omoresy Anenos [Jose Manual Hemandez Escorcia ‘Sexo: [Masculino Fecha de Nacmionto:[27/04/1987 2. Mentiticactén del Establecimiento Educativo ‘Nonbr: [nigilucion Educative Rural Adolfo Antonio Mindiola Robles Windiola Robles. codigo DANE: [244001002879 Departamento [Depto La Guajira Zona: [Rural wasp bala Secreavin [ETE La Guaia 3. Identificacién del Evaluador x 40997863 Nomaresy Anes [Ayelis Araujo Perez cara Restore 4, Periodo de Evaluacién Fechedeinice[ 0470472016 fechavalesciin [O10 “otal dias Valorados:[ 382 Sires de is dolce oncapackaces 5. Firmas Apertura del Proceso Fo: Fe: Evaluado Evaluador hiontre Joso Manuol Hernandez Escorcia, omare: Ayelis Araujo Perez Lugar» Fect] ‘SEGUNDA PARTE: VALORACION DE COMPETENCIAS ¥ DESEMPEHOS 1. AREA FUNCIONAL (100%) Competencias funcionales (100%) Competencias Desemperios Caiicacion leoncce daminay suaica conoeinieosrefres als seas decbtnaes ave desaoa, 9 -.Domin |Esdactuatradoen es mrcoesus de erechancayorendeaienelcamo dela educa baa] conceptual |prmaria vlos incorpora en supractica docente, 9 11,3 arias contend ales nels de desarlodelnsesuanesdeesterweledunaio ° [Panties ier aceros de enieancianiendeas toners en cue Ia formas on] 2 Paneaciins licens les contends y acivdades pedagigoas buscando fa pariopaciin ava de S| agangsoen |ociutanesveaparsvae agntoann 9 113 3 JManiene ifomados ales eaudantes de su suaoin perona y scademca fevabadones. = Jecoina inaactercia eto 9 2 [Constuye ambientes de aorenday auefemenian la tonoriay el eonporanierieeoopeato| 8 erterwcutoes 9 % vésenen {Selecconay plea rétadoa proosdmeniosy nadosnedagéions ave contbuienaldevaroo ° 3 Oi |coonitivoy social de los esiudiantes, 9 11,3 ern sates oman gi Frinn wicca he cmaioe @ hs Bowe cml akatenendo snoventaunenioasereatl. ene yfomaio 9 4 tuduacén [Ehbars_natnenioe de eoduacBn del sperdaap wean kx shaver Sl gale y bel g "3 evosineres lees yor vie = pan ce or onosar de Sepinonsy valicion a festsadocndsine deaiee 9Eero na wopuans de fran fen lr propos y cher de Rojec Eau] g . stn 2 8 Aoo}0 als |r ican los proyectos de mejraniento Conlinuo de lz gestén insitucional en la saucacion| = satin (pasosramata “ “ —— 8 11.3 z cscs bscnuboves 9 2 ¢__|Poniuye a eles cnay pene cindcores case Hgérices asec @ S| admriercin - 3 [fences estes sant peataoeyadkace rains puss ver snow Hore] 13 g fisicosy [Saurav wecraligces Jgnschay spine corrimnwne al poevoa dlisco be Tes wn ke Ee) —g coated cseruclodwctre Frome ncaricioactndelafriia nel rooesodsfemacin de beesttiates 8 4g | cement Eornoe eros pr ls scl pcica de conor ere bs cnudoes ein § | sorusze! [cnotetnanctiaanatvesonnerce detente 9 13 5 Frome aconmersiaylareracdnpacicadelosconioos suroadcrenia ntti 8 8 Tinaih d paca snaincpacdap Wl conchae wane om maa] g g estudiar, S| emercatn zg conla —|Establece telaciones can dietentes insituciones onentadas a ls stencién comunitaria y que| B | ccmintiad yell rorurvencldersralodesotidades dca 9 13 srterre | Reconace al mpaste de evenios anos almedo institucional sobre el proceso de ensefianee-| 9 frente) nepane rtnegarouasumanayadeuac 2, AREA COMPORTAMENTAL Competenciag Desempeiion ‘Obeervacones [as eaaiegs y actodaes gronuesias 90" a dover ji serena ereran motvecin y conmromis haca os esteaies pra Lideracgo Pedaségico fotva y compromets activamerte a las estudiantes COn $U/cumpir con sus responsabildades, edemas inva a ia| Proceso de aprendzievles acividades dels insitusisn, Fetexén acerca ge is temas que se tratan y un compromiso| con le instucién, SonsidadIepersonal Fercite las necesdades y fora de apiendizaie del cupo de| Jottdianvos 2 tu cargo, xf come Is toaidad dl entana on al oud cemoulina dicho grape cuinflueros, le1 docenie indaga sobre tel contexto donde se] Jecsenvuciven os estidartes, lo cial fe perme entender |sus necesidades y aslimplerenta estategas que apunten a neprarla forma de aprendale para su gupo Comunicactén Aceriva Escucna & Ins estudiantes, companeros 9 atectuos de la rsttucén, y expresa sus ideas 9 oprniones de forma clara | través del lenquae escito o habiads: loara da respuex| Josctunas » electives para alcanea los cietvos pedanéaico| eshatone JE dovente eo comunizalva y express ous Hose do formal Jira y concteta para implementa estrategias que apuntana| Ineorar meprar la comuricacén tanto con con. os| Jedrinistaives, compaieros docartes com con les| lestudartes. Tiabaje en Equp Colaberev oonpera aenuinanente conlos dems docenies del rsttucién para elloge de unobietve comin. asegurande auel| isfomacén conparde cos cerfisble 9 haya spornmanont| ewe laeperzonaedelgwupo. el Gocerte muestra gran dispesicien para eltrebejo en equpe, lo cual facita alcanzar los obietves que se proporen, Jedemas bxinda mecariomos y quae « ke estudiantes para promover el travao coavoratio, Negaclacién Medacién ldonifos loz senfiate y promuove Is recolusién pasta d| Jes, sono fn de. propia un cima de. entendiniente | feooncoineniodslas dferenoes let cocente es viglante de los conportamientes que generan conflctes, einvte a su resolucin de forma pactica entre ls| partes, lo cial genera un buen anbente con respeco al Jentondiiante y receneciniano do laa eiferencias.3. CALIFICACION TOTAL (100%) CALIFICACION TOTAL = SPCFn 90,0 \VALORACION FINAL DE DESEMPEFIO ‘SOBRE SALIENTE. TERCERA PARTE: NOTIFICACION: 4. CONSTANCIA DE NOTIFICACION DE LA EVALUACION En la fecha se le notfica a el ‘resultado total de la evaluacion del Periodo de Prueba en el afio escelar ‘que ante el mismo proceden los recursos de reposicién y apelacién, dena de los diez (10) dias hatiles siguientes = esta nolificeciin, ante el evaluador 0 su inmadiato superior jerarquico, segun sea el caso. ‘Se |e entraga copia del pretecclo y se le informal Firma Evaluado: Nombre|Jose Manuel Hernandez Escorci co|1.082.858.791 Firma Evaluador: Nombre|ayelis Araujo perez cc: [40.917.863 Ciudad, fecha y hora: Las Flores, Dibulla 01/12/16, :00 am Mota: El evaluado debe conservar una copia firmada de esta evaluaciénPROTOCOLO DE EVALUACION DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES: Docente de Basica Primaria PRIMERA PARTE: APERTURA DEL PROCESO ‘Tipo de evaluacion: [Periodo de Prueba AiioEscolar[ 2016 1. Mlentificacién del Evaluedo cc [TORZOTHOOS ]_Nonbresy Apetdes [RELLYFER MARITZA DIAZ PEREZ sec: recta de taciien [1770471900 2. Identificacion del Establecimianto Educative vont STTUGION EDUGATIVA RURAL ADOLFO ANTONIO MINDIOLA ROBLES DE LAS FLORES ‘Cédigo DANE: [244001002879 Departamento: [Depto._La Guajira Zona:|Rural_ ‘Municipio: [Dibulla ‘Secretaria [ETC_La_Guayire 3. Mlenicacén de Evatuador co [ADOT 7B5S 1 Nombres y Apetes [AYELIS ARAUJO PEREZ car aaa RSeE NES rechedeel HOTS recovalessin| SIRT Toten vaorasoed 5. Firmas Apertura del Proceso Fens: Evaluado, Evaluador KELLYFER MARITZA DIAZ PEREZ ome AYELIS ARAUJO PEREZ Lugar y Feoh|LAS FLORES, DIBULLA, LA GUAJIRA, 01/12/2016 ‘SEGUNDA PARTE: VALORACION DE COMPETENCIAS Y DESEMPEIOS. 1, AREA FUNCIONAL (100%) Tompatencias fancionaies (100%) Compotonciss ‘Desompetios Calificacion Cennoe. dominay actatza conocmietesefetdosalas Seas dsplnatesquedesanol, ° ‘Dominio | Endactualeed enlos rocraosde cruchanea y apendeaiocn leanne del edscasinbisic| ceanceotiat [prmarasies neompora en supvaetloadocerte 9 11,8 viculslon sorters eles niceade devavlle de bs enicanes dese rivel eco, 8 Planisa los prooesoe de ereefarce-ependnje telendo en ouerte ls foranin po competencies. a 5 |P.RAMEIICNY|crganies lr cortenesy aotidador podagigcse burcards f pawisbacin sve de Sa [estudiantes yelaprendizae scnilicatve, 9 11,3 Martone iomades = los estudiantes de ai Shien pertond 9 acadnica(evalasonen, Jdcisineineritenose, et) 9 [Ener aereer de aprenczam ue onenven Is auraneriay el oomeramena soonest enlor estudiantes 9 S.ondotos [Sdezeonayatica nude, acoedmersv nedoroniaataior aurcowbnen adearce| 9 113 Prepste ectvidadcs fommaives que peintan rlacins ke corceaty de ler Ses cor esbenencias evar deine extdantes. 8 Evelietevierdo en cuenta un erfoque ics tebe yfommatie 8 4. Bualuacn [Eebora inaturentoz de evaluacén del eprondesie 2egin les objetier del gods > del apiencceie | competencies deleicl, a 11,3 eaizade cadauno de eles 9Desarale une popueta de lomacon segin ls pihanbs y ebithos dl PrayecoEaueai] Inettucional S| S apoyo ate 5 5 3 Saar” Ean, Erronco: endaarane crc ean caer Bi] g 42 2 Partcinaen los comtés ce svaiain pravecBn, en clara y segue deldeserpsto] lecooler ca beestsharies 5, [Cortbuye que lninetucinioina yprosse cendicones fries shisinioa eatfectriae 9 sdoirist 29 store mateia ped a Tar aciudades academicar del vl SEOIELINE ptr nee pegsnoy aio ptnare pas weiaaaee aateica elma] g 42 story veennioos [Apovecha p eipbra conuanene el poles! dds Ge las Tes segin os oRwor yg lconienidoede ere rueledoatia, lomnus le parcnactindelaamiinon el poverads fomacién dol etudarvor 9 +E | 7 conuwencis|Consinay exvaregias para la reschotin pactioa de oonllctorerwe lr extudantes enn] = institucional. [como refetente el manwalde convivercia Ge lainsitucisn 9 11,3 2 Pomnuelaconivencia ya eslunkinnsoloa de sconlictr sesiacoenls inti 9 8 [Vicia el pooeso oe ensefiancaranendiae al conoomerto Gl ewuro que voles ol 5 leucant 9 S| a terseisn onl [Exeblcs wladones con discriss hatucknes oientedas = la acrciin comaiata y ue S| comnicatyat|pronucveneldesarlle de sovudades ucatwar, 9 14,3 erton0 MRecoroee alinpaco de evr aenesalmed natuveralzobe el necrse drorarhancer] 2prendeae yproponeesvategar pare aumenefoacecusd. 2. AREA COMPORTAMENTAL ‘Competencies Desempeiios observaciones LderszgoPedeaésioo Mota » conpiometo sctisaments 2 lar estudiantes son 2 [proceso de apencicaley ins acthidadesdelaattucn LA DOCENTE SE PREOCUPA POR ACTUALZAR| METODOLOGIAMENTE EL PLAN DE AREA PARA QUE Los| leSTUDANTES ACCEDAN A CONOCIMENTOS NUEVOS Sensibilidad lmerpersanal [Peroite las necesidades y ferma de eprendizaje del cupo de lesualanies 2 su caige, 36\ cone la realidad del etorno en el loualserosiies dicho gupoy su nfuencia LA DOCENTE SE PREOCUPA POR MEJORAR DUA A DIA EL| RENDWENTO ACADEWICO DE LOS ESTUDANTES cON| MOTVACION Y DEDICACION EN LOS CASOS MAS| Jcoupteios. Comnicacién Acer [scucha 4 bs estudantes, conpaicios y diester de i instiucién, y expresa sus deas y cpnicnes de forma da a través del lenguaie escite © hablado: loara dar respuesta loponnar y slectuse pars alesnaat lor obptucr pedanésior [sduostvee LA DOCENTE ES PARTICFE DE LA COMUNICACION ENTRE| |cOMPAiEROS Y HACE FOSILE EK NTERCAMBIO UE DEAS. Taba enfeauipo (Colaborey oanpara genunemente oanlos deméedocenics de Inetuetén paiaellogode unabjetio corde, seguro que invamacen comparice rea ccntable y tia oporunamente| lentelaspersonasde aupo. LA DOCENTE ES COLABORATVA Y PERMITE LAS| INTERACCIONES ENTRE LA CONUNIDAD EDUCATIVA, Negactaciény Mosicién Iderifie los confixos » premueve le reslucién pacifca de ISstcr, con el fn de propia un lins de entendininta 5 \cconccinirrodelae deroncos, ILA DOCENTE SE FREOCUPA POR EL BENESTAR DE LA| INSTTUCON € NVITA & LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES A] MANTENER UA ARMCNAEN COMUNDAD EDUCATIVA.3. CALIFICACION TOTAL (100%) PCF 90,0 ‘CALIFICACION TOTAL \VALORACION FINAL DE DESEMPENO [__SOBRESALIENTE. TERCERA PARTE: NOTIFICACION, 4. CONSTANCIA DE NOTIFICACION DE LA EVALUACION En Ia fecha se le notfica a el recullado total do a evaluacién dol Periado de Prueba en el afio escelar ‘Se lo entraga copia del pretecclo y se la informal ‘que ante al misma proceden los recursos de reposicién y apelacién, dent de los diez (10) dias hdtiles sigulentes 2 esta notinecién, ante el evaluador 0 su inmaciato superiorjerérquico, segtin sea el caso. Firma Evaluado: ‘Nombre KELLYFER MARITZA DIAZ PEREZ co:/1082016003 Firma Evaluador: Nombre|AYELIS ARAUJO PEREZ co |a0g17863 Ciudad, fecha yhora: [LAS FLORES, DIBULLA, LA GUAJIRA, 01/12/2076 8:00 AM Mota: El evaluado debe conservar una copia firmada de esta evaluacionPROTOCOLO DE EVALUACION DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES Docente de Basica Primaria AS ETT Toode eweheaés Beredo de Prusba sie tcoee[ 2 1: Menfcaciin del Fvalundo co [BBOSOIS 1 Nombresy Avetkos [MARGARITA ELIZABETH CALDERON GUERRA see Febadencnerto PT RTT aaa EN sone IS THTUGION EDUGATIVA RURAL ADOLFO ANTONIO MifiDIOLA ROBLES DE LAS FLORES Cédigo DANE: [244001002879 Departamento: [Depto. La_Guaura Zona: |Rural ‘Wunicipio: [Dibulla ‘Secretaria: [ETC_La Guajira 3. hdenicactn del Fvalvador co:[40917863 1 Nombres y Avetios [AVELIS ARAUJO PEREZ coe SESSA OT rechaoasén [— ATOTE Tota ie Vabradon| SBE ined etic onpscne ‘5. Firmas Apertura del Proceso same - vont MARGARITA ELIZABETH CALDERO} sone AYELIS ARAUJO PEREZ [LAS FLORES, DIBULLA, LA GUAJIRA, 01/12/2016 SEGUNDA PARTE: VALORACION DE COMPETENCIAS Y DESEMPENOS 4. AREA FUNCIONAL (100%) Tompatencias tancionales (100%) [Conooe. deminay actuaea conosinieniostefeidos alas eas cscrinaes ae desanola, 9 ctmeptsl [panotasioshounosencaprsceaterete, or ememmedrleriwecinbitics) 11,3 Jawculsles contents eles nivles dedesarllo de lor enulertesde extra ducati 9 Itenlica lez plecesor de ervehenea-apendssie teninds en ovenia le lomaoiin Fal Jeommctencian 9 gs _(*RAtRACH NSIS Saris lee contorides y astidedss pod ugsands [a pa wa ek ESTE TOgancs le acntondes y aotndades padagogions busoands a pariaipanen sola de bel g 3 g ssc [estuartcsy claperdicar siritatho s Martone ifemacos = loz estslanior de Au Gtuacin porenal » acadBmics (avahaeien z [Szopina inaistencies eo) 9 = te amblentes de sorendvale ae fomerten la aaanninia val oampexamienScorera0) 5 lentes ouadanteas Senate a fomertenIauoromieye) 9 3 2 outoi [Peeggenay lg pods, nenedniosvnedosbwdhaiacts wr onibarn adearcl| 13 Pcpara acindedes fomeives aac pemien rcladonar bs corcems do les Gees con] Jesperencias reas delnsestudares, 9 Eseléateniendoercuentaun entogueineatl eile formate, 9 4.Eyeluscién [Elsbora navumervor de evshacién del aptendizai oegin loz objethor del grade » lol \del aprendicar |comectencias del ico, 9 1,3 lesicade cada uno de ellox 9[Becavale una propucst de famacign sagin los pincsne y hjstver del PopooteEdvoatie nsisciona 8 2 | 98290212 Pecan bs poyecos de nejranicue conta de la geaienathucnal en le acacer| | etn [pateepemone 8 113 # Patra en los cones de evauaatn y peneaén a alanalas y egumero del desenpehe] ——_g : esocla de ocetuchares 3 ¢__Prttoesahinchiininaypacnecondstasteeacchiirisecetancin | @ Adina 5 *B_| SECURES tis wae peda ydaicioo swine pwalar sciahdhssosdiicns dre] 113 é teary teoneliicns [fgraacha y eipora ooninuameris el paternal dddetbo Ge Tar TIGe sepin Tor abies 3 | entoridocde ote rivel eduestwo. a tomuevels paripacen cela ami enelpracesodetermacin dees estucanes 9 $ |. Censiversi|anaruye eariegce parle resshiin paclfca de conics ere lz audianies ried = irstuienal | emo fevers el nanuaide conlencade ststuusén, 9 11,3 : Promanve ta consivecianaesolucin pant de heconicioe surctador ana nettucién 9 é leks at oose oe arvtaner sence consonants del enone awe rake af 9 trveractin Conta, [Exablece wlacones oon diererer nattucones averadas a la wenadn oomintaa y cua é ‘comunidad, el aromuevenveldesarolle de activdadeseducativas 9 14,3 erm Bscenace elimaaota de eventos aro al nadiointuooralzobveelproceza de encehanea| arrencizaje )propare ecrstegiasparacu maneio adectsd, 9 2. AREA COMPORTAMENTAL Competencias Desempeiios ‘Observaciones LderszgoPedagicios IMatva y conpiomete sctuamante + loz ectuiantez oon Jtooes de aprendizaeylas actdades delainstucic. Ls Docente se PREOCUPA POR ACTUALIZAR| WETODOLOGICAMENTE EL PLAN DE AREA PARA QUE LOS| lESTUDANTES ACCEDAN A CONOCINENTOS NUEVOS. Senstildedinerperzonal Porcine le rececidadesy farms ce aprendizaie del gun d| Jseuiiamcs 2 24 oargs,aef como la realidad del entona en al Jovalsemrosizadicho ctpe ysurivencis, |Le DOCENTE SE FREOCUPA POR NEJORAR OA A DIA EL| JRENOMENTO ACADENICO DE LOS ESTUDIANTES CON IMoTWvacion Y DEDICACION EN LOS casos was| Icowptesos. Comunicaciin Aseriva lExcuche © be estudiantes, canpateor » diet de ll Insueicén, y express sus dees opinones de fora cata 3| raves del lengusie escrto © habiado, lava dar remueste| Jarorunas y slectuse pats sleanex le cbjtvar podaysciec| Jesucsives Ls DoceNTE £5 PARTICHE DE LA COMUNICACION ENTRE| |cowPARERGS Y HACE POSIBLE EX INTERCAMIO DE IDEAS. TrabaoenEupe |Colabcray coopera genunamente conlos demas dcoentes de nstiticon para elloaode unotieive oomtn,aseaurand que | Infomecisn compari sea corficble 9 fia opomurament| Jarwelas pezonsedel rope lLs OOCENTE ES COLABORATIVA Y PERMITE LAS| lnTeRAccONes ENTRELA COMUNIDAD EDUCATIVA. Negoclacisny Medacisn cenit los contictes y promueve la tesslucén pasta de| Jésos. con el fin de propicia un cima de entendinients | Jeconceinirroct la disronsine lL DOcEnTE SE PREOCUPA POR EL DENESTAR DE La| INSTTUCION E INVITA A LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES A| MANTENER UNA AROMA EN COMUNDAD EDUCATIVA.3. CALIFICACION TOTAL (100%) CALIFICACION TOTAL = SPCFn 90,0 VALORACION FINAL DE DESEMPENO [__SOBRESALIENTE TERCERA PARTE: NOTIFICACION. 4. CONSTANCIA DE NOTIFICACION DE LA EVALUACION En la fecha se le notifca a el ‘eaultado total de [a evaluadién del Periodo de Prueba en el afio escolar ‘que arte el mismo praceden los recurscs de reposicion y apelacion, dento de los diez (10) dias haolles siguientes a esta notficacion, ante el evaluador 0 suinmediato superior jerérquico, segtin sea el caso, Se le entiegs copia del protecolo y se le informa| Firma Evaluado: Nombre IMARGARITA ELIZABETH CALDERON GUERRA 156053639 Firma Evaluador: Nompre| cc} JAYELIS ARAUJO PEREZ la0917863, Ciudad, fecha y hora: ILAS FLORES, DIBULLA, LA GUAJIRA, 01/12/2016 8:00 AM Nota: Elevaluado debe conservar una copia firmada de esta evaluacionPROTOCOLO DE EVALUAGION DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES Docente de Basica Primaria PRIMERA PARTE: APERTURA DEL PROCESO “po de evaluscon:[Periodo Ge Prueba Afo Escolar 2016 1. Identificacién dol Evaluado cc [19617417 Nombree y Avelidos: [Robinson Arturo Varela Morelly sexe [Masculine Fecha de Nacinionte: 2B]0B977 2. Identificacién del Establecimiento Educative Nontre [Escuela Rural Adolfo Antonio Mindiola Robles ‘codigo Dane [244001 002879 Departanento:[Depto. La Guaiira Zona [Rural Municipio [Dibulla seoreters [ETC [a Guaira 3. Identificacion del Evaluador co [HOST78OR 1 Nombres y Avclios: [Ayelis Araujo Perez So eT Fecha de nisie] 040172076] Tochavalersosn ‘Tota dies Valoradox[ 332] merc dediae dotceneisyo nespacitades: |] ‘5. Firmas Apertura del Proceso Fiona: Fieme: Evaluado Evaluador Nomtrs: Robinson Arturo Varela Morelly Nonbrs: Ayelis Araujo Perez ‘SEGUNDA PARTE: VALORACION DE COMPETENCIAS Y DESEMPEfIOS 4. AREA FUNCIONAL (100%) Compatencias funcionales (100%) ‘Competencias ‘Desemparios ‘Canneacién JConace dunes actin sonecinervos leider alas sea deciheres qe desl 9 +. Dennis [EaSoctualzade alos prascecs de nssParsayaprendze on claume dele edacosn bere conceptual. [primariaylesincoppora er suptactica decent. 9 11,3 pwicustacoonienidar ale le de deranoa delor etnies deere wel edicabe, ® [Panos fe wrasse de etanisanndva tenerde or ase Ws Toman pag 2. Pancscins 5 5 [Gserice ls covcriloe » auidedcs pedopGaivar bascands I= patcpacin aoa de fl ‘xaarzactin |e soreeri saprendzae anes 8 113 IMariene hfsinadse le estdanies de au saci powona p aeadénia (vehacione| |discipina, nasistencias.et.| a Jenlozezudiantes 2 2 detonn [Seen yaaa, pemedmaroryneasrnetanane aa oTRAeN ATI] ——g 143 [Pepa acwdedes farawas axe varian wlsooner ls concenics de bs Sear oor Jesperienciaspreuas ce bs estudiantes. Q Esetstenends an overtun enoqus instal nble oma. 8 <.Evakicisn [Sabo fetunontee de cvdladn del apondaojs segin loz ceiver dsl grodo y fe del aprerdizai [eompetencias delle, 2 11,8 [Revsainenia > ls nifas ps aos & par dele pooetos de sequen y Bataan ava foslesdecxdsuna dss, 9eras ns opus do emus sagen os hos aos dl Pope Fon 5 Inetiucienl a 5. Aposo als |B icipa en los proyectos demeleramienia continua de la geaign inathucional en la educacidn| S| meen, lbetocpmam he ton bo 8 118 2 [Patticina en lox comtéc de sualuacién » promocién, en el andliis y sequimiento del desemperio| = Peseta 9 = ._[onituyes queens eunayprsnvecendocrestiscar rigs saactas ° 2 Fadninisu ack terial pedagégico y diddctica pertnents para laz actividades académicas del rive | feoeest eats pact pnlsney ne param poate sande salinn wal g na glassy seonaos |Bqrechay sips commnens a Fase dilsine car Es sain oo 9 [zonienidaede exterivel eduoativ, a [Perum apanopacndelamiaen el poceodetamacéndeloreruaares, ° 1 Cannes [Tanne earmegin pra a ech plone pariines oor as ouanes ona 5 inetitucional. [ooma eferente el manualde conviveris dels incitucisn, a 13 5 Pome aconiienca leh pation Ge ecoicorustadorenlairthucen ° 8 [Wneula el proceso de ensefianza-anvendiaie al conocminta del entomna que radea al Z| s tmeraseitn [eestor 8 3 conls —|Establece jelaciones con diferentes insttuciones onentadas 3 la atencién comunitaria 9 que| S| somniand yal premcveneloeesnale de settee: cca 9 11,3 srene TRecarace al imaacta de events ajencs al media netitucional sobre el proceso de ensefanza-| |sprendizaje ypropone est ategiar para au mancio.adeousds, a 2. AREA COMPORTAMENTAL Competence Dosompoioe| ‘Obeervaconoe LdetszgoPedageaioo Mota y conpionste actiraments 2 los esulantes con su [procera do aprencizsoy ie acthidados de x isthucn Jquc se nteresen por sus aprencizajes, inpartendo Jetexiones que favorezcan e crecininto personal y genera} 4 loe educande. Joartciea d2 manera eficaz en las reuriones 0 eventos stcinaadas 200i sducatisas vnadacd ‘Sensibilidad Imerpersana /Peiibe las recesdades y cua de eptendizae del apo de leswlanies 2 su caige, 361 cone ls realdad del entorno en el (cualsemosliza dicho gupoy su nfuencia J2e une poracna aoldaria quo 90 saracterita por aor muy] Jcoatoracor y con sensbiited numana tenlendo en cverta Jas caractersicas de la coruniéad estudant CComnicacién Acer [Escuche « be eotudantes, compaficios y drectvor de I Insuuictén, y expresa sus eas 9 cpinienes de forma ca a través dal lengusie eroite © hablade; logte dar respuesta lopotunas » efectuas para aloanzat los obetwes pedenéaives ISducstvne <1 docente tene une buena comunizacién con la comunidad Jeducatvs, mestando al inerés y ls respensabiidad ors Jbietves que se desean conseguir Trabaisenf.auibo (Colaborsy sanpera genuinamento san lee deméedozenioe de irotiucén patgellogode un abjetio comin, seguraice gu Infamacin comparics rea ccnfable y fla oporunamente lente laspersonasdel gupe. say comvorauor Cor rosOS os HE OTOS He er COTTE] Jeducatve oara coder loorar los objeivos croouestos, v] J>romucve que ls infermacién 20a @ adacueds para dvulgarl Joon toca ia comunaiea eaucatv. loromueve sderas que sus estudiantes puedan iteractuar] Negactaciény Mosicién Iderifie los confixos » premueve le reslucién pacifca de ISstcr, con el fn de propia un lins de entendininta 5 \cconccinirrodelae deroncos, Ina mostiado ren marco al enificar y resoher ba Jconficios que se han dedo en la mnstiucién, levanto Jesoverse de uns manera adecuada y sobve todo dejando Jcero que todos somes dicrertes y debemos respetar ls formas de pensar ajenas.3. CALIFICACION TOTAL (100%) CALIFICACION TOTAL = SPCFn 90,0 \VALORACION FINAL DE DESEMPENiO [__SOBRESALIENTE. TERCERA PARTE: NOTIFICACION: 41. CONSTANCIA DE NOTIFICACION DE LA EVALUACION: En Ia fecha 8 Ie notiica a al resultado total de la evaluacion del Periodo de Prueba en el afio escolar ‘Se [e enlrega copia del protocolo y se Ie informa| ‘que ante al mismo proceden los recursos de reposicion y apelacion, dentro de Ios diez (10) dias hatiles siguientes e esta notficzcion, ante el evaluader o su inmediato superior jerdrquico, segtin sea al caso. Fira Evaluado: Nombre|Robingon Arturo Varela Morelly co:19617417 Fira Evaluador: Nombre|Ayelis Araujo Perez co a0g17863 Ciudad, fecha yhora: [Las Flores. Dibulla - La Guajira, 01/12/2016 - 8:00 AM. Nota: El evaluado debe conservar una copia firmada de esta evaluaciénDocente de Basica Primaria PRIMERA PARTE: APERTURA DEL PROCESO “ipo de eveluacin [Periodo de Prueba ‘Alo escola [_2016 41. Idontificacién dol Evaluado cc [36863326 ombes y aneios [YULIA TERESA GONZALEZ GRANADOS ‘sexo,[Femenina Fecha de Nacinierto[TS/OS1S6S 2. Mdentiticacién dol Establecimionto Educative ‘omere [NSTITUCION EDUGATIVA RURAL ADOLFO ANTONIO MINDIOLA ROBLES DE LAS FLORES ‘éeigo Dane: [244001 002878 Scpartanento [Depto_La Guava 2one:[Rural Moni: [ula secre [ETC La Guava 3. Mentificacién del Evaluador cc [S0817063, ‘Nonibres y Apolies [AYELIS ARAUJO PEREZ carge[RECTORA 4. Periodo de Evaluacion Fecha dino DAOATAOTE, Fechovaleraié| DAA 332 Iimercia de das do teenciastoincansottades 5. Firmas Apertura del Proceso Fi: Fra Evaluado Evaluador Nomtrs: YULIA TERESA GONZALEZ GRANAI Nemors: AYELIS ARAUJO PEREZ Lugar » Feoh[LAS FLORES, DIBULLA, LA GUAJIRA, 1712/2016 ‘SEGUNDA PARTE: VALORACION DE COMPETENCIAS ¥ DESEMPEROS 1. AREA FUNCIONAL (100%) ‘Compatencias Tuncionales (1005) ‘Compatencias, ‘Desemperios Calficacioa Conove, dminay sotskza senesnienereloidor ala Ses doplnaree que dora 9 “LDoninia | End esieleadocnlos pocesesde enscfencay apendeaizen cleanpa dele educeadn banal conceptual | pimatay bsinoteoraensu pravtbe doce 9 113 mttaloe contniies alneniveies de desaraledelorestudarterdeestente eduoatia 9 Elis ee ocear de eaeareeapendeae reds en cunts le Fomeaén po] g 2 Ptnescién : $59] Cgariea or contenido y abtidade> aedagisions busconde Is pavispacion aoive de Te : sroerseein | stuchantes yl apres significative 9 1,3 anene iniomados 2 ls estudantes de su stuacin peisnal y aoademiosfevauacones| ——g dscns inesstercls. ao) orsrueantites de arene iefonariesnatonmin yl soneotamintscnoerao| sevios |Soleosienay spine nfiodor, procednienery medio pedepegoor qu convbuyen aldezaral| S| 2 tates | eanycalcccenuaes 8 13 Prepare ocividedes formatives gaz prinian volte Ios conceptan do las ices cn] [cspetiencias previas delos estudiantes 9 Evaa tertendh encuerta unerfequeinieata leabley xmata 9 ayfetungen [Pao ngage 3 sasin ot apace enim fr otenoe oe arate 9 hal g 113 Tiavoalnenta sor nas yea ras » path de las procesoe de saguiont ycvalaacon aa reales de sedouno de elles 9Decaralo una nonvesta de lomacin sooth ls binds» obtos del Poveco Bawah Inctncional 9 S| srposoale : ; g S252" Panconen bssomae:demeianino criiede howe naticcalen bedicnet]——g 12 E | adkicnica [bisespimtn 2 arciba en contd de sake arocBn on alanis vesaues del decor : Prcoaspescomee! 8 a ee S| pdrinsvacin SE : 5B (CECEIISD keg pe sedetaco alotco pre sual sivhdes wis lv] g 12 g tery sector [Rovvecha »eipbra coniuanante el pond] dldsibe ce lar TCs seat or obetiore] gs Soncrihedecneranecrenne Pores pantpaciindelaninenlpocerode oranda nts 9 4 | 7 Conuivnca [Corse esateis vara la esclacn saccade conlicor env lo estates orien = intiicional_|eorrateferente el manualde canvivercia del insitucién 9 11,3 8 \Vneula el proceso de ensefianza-anrendizaie al concomerto del entorno que rodea al S| a meraccon (Suse 8 a Conla [Etablece easones con fears instuskanes ofentaas ola sorcin comnts 9 oo S| cominteniyel|pomucieneleecanallo de sotildeseduestas 9 11,3 or2"® Reconacealinoacto de events anor almed alucoral sab a socese de eraehanca Sroniciey mopoe estatgias ex aumanefoaconuad 9 2. AREA COMPORTAMENTAL Competencias Tesempefios Observaciones Ldererge Pedexésioo Mota y conpionste actiraments a los esulantes con si lpeceso de aprendizaiev las actnidades dela irsttucén LA DOCENTE SE PREOCUPA POR ACTUALZAR| IMETODOLOGICAMENTE EL PLAN DE AREA PARA QUE LOS| leSTUDANTES ACCEDAN A CONOCMIENTOS NUEVOS. ‘Sensi lnerpersona Perite Ine recesdades y forma de eprendisae del rupo de lesulanies 2 su caig, 361 como la fealdad del ervoino en el (cualse roles dicho gupoy su nfuencia LA DOCENTE SE PREOCUPA POR MEJORAR DIA A DIA eL| RENOWENTO ACADEWICO DE LOS ESTUDANTES Con MOTVACION Y DEDICACION EN LOS CASOS Mas| Jcouptesos. CComunicackin Acer [Essuoha = be cctudanter, conpaferoz y droatier de by irotiucén, y enpresa sue teas 9 cpinienes de forma cata a Iravés dl lenguaje erotte © hablado;logte dar respuesta optunas 7 electes pa aoswat los obetucspedenegco LA DOCENTE ES PARTICE DE LA COMUNCACION ENTRE| |coMPafienos ¥ HACE OSIELE EK NTERCAMBIO DE DEAS. Trabats en€equipo (Colaboray omnpera genunamente oon loe damedacenioe de inctiucén pata sllogode un sjetvo semi, seguranc su infomacin compare rea cenfable 9 flay aporumamerse lente aspersonasdel une. La DOCENTE ES COLABORATVA Y PERMITE LAs| INTERACCIONES ENTRE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. Negectasiény Medlacién Ideriti los contixos y premueve le reslucion pacifoa oe léstes. con el fin de propciar un slina de entendininto 9 {econocinierrodtela dletoneinc LA DOCENTE SE FREOCUPA POR EL BENESTAR DE LA| INSTTUCON E NVITA & LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES A| MANTENER UNA ARMCNA EN COMUNDAD EDUCATIVA.3. CALIFICACION TOTAL (100%) CALIFICACION TOTAL = TPCFn 90,0 \VALORACION FINAL DE DeseMpEfiO [_SOBRESALIENTE TERCERA PARTE: NOTIFICACION: 4. CONSTANCIA DE NOTIFICACION DE LA EVALUACION En la fecha se le notfica a el ‘resultado total de la evaluacion del Periodo de Prueba en el afio escelar ‘que ante el mismo proceden los recursos de reposicién y apelacién, dena de los diez (10) dias hatiles siguientes = esta nolificeciin, ante el evaluador 0 su inmadiato superior jerarquico, segun sea el caso. ‘Se |e entraga copia del pretecclo y se le informal Firma Evaluado: Nombre| cc} IYULIA TERESA GONZALEZ GRANADOS [36563326 Firma Evaluador: Nombre| cc: JAYELIS ARAUJO PEREZ [aos17863 Ciudad, fecha y hora: LAS FLORES, DIBULLA, LA GUAJIRA, 01/12/2016 8: aN Mota: El evaluado debe conservar una copia firmada de esta evaluacién