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COLEGIO DE ADMINISTRACIÓN

Y COMERCIO EL INGENIO
EVALUACIÓN DE PROCESO N°2:
ESTADOS Y PROPIEDADES DE LA MATERIA
ASIGNATURA: Ciencias Naturales PROFESORA: Romina Hernández N. CURSO: 4° básico

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA:

PUNTAJE TOTAL: 53 puntos. PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:


EXIGENCIA: 60% con 30 puntos.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo de color la letra de la alternativa correcta. (14pts)


1. ¿Qué es la materia?
a) La materia es todo lo que se encuentra en forma líquida.
b) La materia son todos los objetos sólidos que se encuentran en la naturaleza.
c) La materia es todo lo que nos rodea; en general la podemos ver y tocar.
d) La materia son todos los gases que se encuentran en el planeta.

2. ¿Qué es la masa?
a) Es el espacio que ocupa un cuerpo.
b) Es la cantidad de materia que posee un cuerpo.
c) Es la que se crea al utilizar harina y agua.
d) Es la forma de un objeto.

3. ¿Qué es el volumen?
a) Es el aire que se utiliza al inflar un globo.
b) Es la masa de un objeto sólido.
c) Es la cantidad de materia que posee un cuerpo.
c) Es el lugar que ocupa un cuerpo en el espacio.

4. ¿Cuáles son los estados de la materia?


a) Estado; sólido, líquido, gaseoso.
b) Estado; líquido y gracioso.
c) Estado; masa, volumen y sólido.
d) Estado, sólido y forma, color, textura.

5. ¿En qué estado se encuentra una roca?


a) Estado líquido.
b) Estado sólido.
c) Estado gaseoso.
d) No se encuentra en ningún estado.

6. ¿Cuál es la forma de un líquido?


a) Tiene forma de vaso.
b) Tienen forma de botella.
c) Tienen forma de un pote de plástico redondo.
d) Todas las anteriores.

7. ¿Cómo podemos medir un objeto en estado sólido?


a) Utilizando una balanza o una regla.
b) Utilizando un termómetro.
c) Utilizando una piedra.
d) Utilizando un vaso con agua fría.
II. TÉRMINOS PAREADOS. Lee las definiciones y une con su correspondiente. (5pts.)

Es todo lo que nos rodea, tiene Estado sólido.


masa y volumen.
Pueden fluir y sus partículas están Estado líquido.
muy separadas.

Mantiene volumen y forma propios. Materia

Es la distancia desde un extremo de Estado gaseoso.


un objeto hasta el otro.
Longitud.
No tiene una forma definida y sus
partículas no están ni muy juntas ni
muy separadas.

III. OBSERVA Y ESCRIBE en qué estado de la materia se encuentran los siguientes objetos. (12pts.)

1. pelota 2. viento 3. jugo 4. libros

5. agua 6. café 7. vapor de la plancha 8. gato

9. vapor de la olla 10. leche 11. camisa 12. jabón


IV. VERDADERO O FALSO. Escribe una V, si la oración es verdadera y una F si es falsa. (10pts.)

1. ________ Toda la materia es casi todo lo que nos rodea.


2. ________ La masa es la cantidad de materia que posee un cuerpo.
3. ________ El volumen es el espacio que ocupa un cuerpo en el espacio.
4. ________ La materia tiene tres estados, sólido, líquido y temperatura.
5. ________ Los sólidos no tienen forma definida, se deben adaptar al recipiente.
6. ________ La materia puede sufrir cambios físicos debido a la temperatura fría o caliente.
7. ________ Toda la materia está formada por átomos, también llamados partículas.
8. ________ Los objetos sólidos y líquidos tienen la capacidad de fluir.
9. ________ En el estado gaseoso las partículas se encuentran muy juntas y unidas.
10. ________ El agua es capaz de pasar por los tres estados de la materia.

V. COMPLETA EL MAPA CONCEPTUAL con las palabras que faltan. (6pts.)

VI. RESPONDE. Lee las preguntas, y luego responde usando oraciones completas con letra legible.

a) ¿Qué le sucede al hielo cuando se expone a altas temperaturas? ¿Por qué crees tú que sucede
eso? (2pts.)

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b) Da ejemplos de dos cambios de estado que ocurran en algún lugar de tu casa. (4pts.)

- de líquido a gaseoso: _____________________________________________________________

- de sólido a líquido: _______________________________________________________________