TOPOGRAFÍA

Informe N°2

Título de la práctica:
Altimetría y nivelación

Alumnos:
-Ramos Arellano J.
-Huapaya Cuya F.
-Rupay Álvarez S.

Sección: C11-B

Profesor:
Ing. Tomaz Centa

Fecha de realización:
7 de setiembre del 2017

Lima, 5 de octubre del 2017

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 ÍNDICE

Pág.
ÍNDICE…………………………………………………………2
1. INTRODUCCIÓN………………………………………...3
2. OBJETIVOS ………………………………………………3
3. MARCO TEORICO ………………………………………4
4. METODOLOGÍA SEGUIDA…………… ………………9
5. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS……………….12
6. CONCLUSIONES………………………………………13
7. RECOMENDACIONES………………………………..14
BIBLIOGRAFÍA...………………………………………….14

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 ALTIMETRÍA Y NIVELACIÓN
1. INTRODUCCION

La altimetría estudia los métodos que sirven para definir las posiciones relativas o absolutas de
los puntos sobre la superficie de la tierra, proyectados sobre el plano vertical mediante diferentes
procedimientos, que se utilizan para determinar diferencias de elevación entre puntos de la tierra.
La altimetría considera las diferencias de nivel existentes entre puntos de un terreno o de una
construcción.
Para poder conocer estas diferencias de nivel, hay necesidad de medir las distancias verticales
directas o indirectamente, operación que se denomina nivelación en realidad la nivelación ha
contribuido en forma muy importante al desarrollo de la civilización.
La nivelación ha contribuido en forma muy importante al desarrollo de la civilización, ya que las
construcciones de caminos, conductos de agua o canales, las grandes obras de arquitectura, entre
otras, tanto de la era moderna como de la antigüedad, son una prueba palpable de éste,
sorprendente descubrimiento. No se sabe con exactitud el origen de esta rama de la topografía.

2. OBJETIVOS

Objetivos generales
- El objetivo e interés de los estudiantes encargados de realizar la presente práctica hecha es
fundamentar sólidamente el reconocimiento de los niveles topográficos.

Objetivos específicos
- Reconocer, aprender y mejorar el uso de los instrumentos que se va usando en cada práctica
de campo, ya que al estudiante de ingeniería es necesario acostumbrarlo al uso de estos, así
como también conozca los conceptos de estos instrumentos topográficos.

- Comprender las diferentes funciones que tiene un nivel, reconocer las partes de un nivel y
que función cumple cada uno de los tornillos que lo conforma.

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 3. MARCO TEORICO
Las distancias verticales, que se miden a partir de una superficie de nivel o plano de referencia
arbitrario, que debe ser normal a la dirección de la plomada, se denominan COTAS. Cuando el
plano de referencia coincide con el nivel del mar, las distancias verticales medidas a partir de dicho
plano se denominan Altitudes o Alturas.

Nivelación
La nivelación en topografía es un proceso de medición de elevaciones o altitudes de puntos sobre
la superficie de la Tierra. Entendiéndose por elevación o altitud a la distancia vertical medida desde
una superficie de referencia hasta el punto considerado (Nivelación, http://bit.ly/2wNqoXl 2017).
La distancia vertical se mide a lo largo de una línea vertical que sigue la dirección de la gravedad
o dirección de la plomada.
Existen diferentes tipos de nivelación. La nivelación trigonométrica utiliza ángulos verticales para
la determinación del desnivel entre puntos. La nivelación Taquimétrica se apoya en la medición
óptica de distancias para la ubicación altimétrica de puntos sobre la superficie terrestre.
La nivelación geométrica o nivelación diferencial, la cual, es la más comúnmente empleada, es
un procedimiento topográfico que nos permite determinar el desnivel entre dos puntos mediante
el uso de un nivel óptico y la mira vertical o estadal.
La nivelación geométrica mide la diferencia de nivel entre dos puntos a partir de la visual horizontal
lanzada desde el nivel óptico hacia los estadales colocados en dichos puntos.

Figura 1: Se puede observar una nivelación geométrica simple, el desnivel entre los dos puntos se
puede estimar con una sola estación, es decir, sin desplazar el nivel óptico de su lugar, mediante
una diferencia de cotas, ∆AB = La – Lb = Ha – Hb.

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Pero cuando los puntos están separados a una distancia mayor que el límite del campo
topográfico, o que el alcance de la visual, es necesaria la colocación de estaciones intermedias y
se dice que es una nivelación compuesta, como se puede observar en siguiente figura.

Figura 2: Los puntos 1, 2 y 3 representan los puntos de cambio (PC). El punto A es una base de
Medición (BM) o punto de cota conocida. E1, E2, E3… representan puntos de estación ubicados
en puntos equidistantes a los estadales y los valores (l) representan las lecturas en el estadal .

Altimetría
Es la parte de la topografía que se encarga a medir las alturas, estudia los métodos y técnicas
para la representación del relieve del terreno, así como para determinar y representar la altura;
también llamada "cota", de cada uno de los puntos, respecto de un plano de referencia (Ecured,
http://bit.ly/2hrm4pP 2017).

Uso
Realiza la medición de las diferencias de nivel o de elevación entre los diferentes puntos del
terreno, las cuales representan las distancias verticales medidas a partir de un plano horizontal de
referencia. La determinación de las alturas o distancias verticales también se puede hacer a partir
de las mediciones de las pendientes o grado de inclinación del terreno y de la distancia inclinada
entre cada dos puntos. Como resultado se obtiene el esquema vertical.

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Objeto de la Altimetría
La altimetría tiene por objeto representar la verdadera forma del terreno, es decir, no sólo su
extensión, límites y obras que lo ocupan, sino también la forma se su relieve, haciendo para ello
las operaciones necesarias. Este aspecto tiene mucha importancia para las aplicaciones de
operaciones en el terreno, o sea, son aspectos de fundamental importancia dentro del contenido
de la topografía para el ingeniero de la rama agropecuaria.

Nota: En planimetría no se consideraba la forma real del terreno, ya que solo se consideraba la
proyección de la superficie sobre el plano horizontal.

Conceptos fundamentales
 SUPERFICIE DE NIVEL: Los levantamientos planimétricos para extensiones relativamente
pequeñas se puede considerar la Tierra como plana. De esta manera, la posición plana en
dos dimensiones queda fácilmente representada sin un error apreciable. Pero los puntos
situados sobre el terreno tienen diversas elevaciones o alturas y es necesario además de su
localización mapear un sistema que facilite su determinación y representación de sus
posiciones altimétrica con relación a una superficie horizontal sino concéntrica a la tierra. A la
superficie concéntrica a la tierra que se toma como referencia para la determinación
altimétrica se les denomina superficie de nivel, y se define como aquella superficie continua,
situada en cualquier posición, pero perpendicular a la gravedad resultando, por lo tanto, una
superficie equipotencial. Dentro de los límites propios de la topografía, las superficies de nivel
pueden ser consideradas esféricas, y, por consiguiente, equivalentes y paralelas, pero por tal
consideración no puede ser aceptada en geodesia, ya que son más elípticas y tienden
aproximarse más en los polos que en el ecuador.

 PLANO HORIZONTAL: Es el plano normal a la dirección de la fuerza de gravedad en ese

punto, por lo tanto es tangente a la superficie de nivel que pasa por dicho punto. En
topografía técnica, el plano horizontal y la superficie de nivel correspondiente pueden
considerarse coincidentes dentro de las distancias a las cuales se realizan las visuales de
nivelación.

 LINEA HORIZONTAL: Es toda línea contenida en el plano horizontal, siendo tangente a la

respectiva línea y tiene la misma dirección.

 LINEA VERTICAL: Es la línea recta bajada hacia el centro de la tierra, lo cual corresponde a
la dirección de la gravedad en dicho punto. Dentro de los límites topográficos se puede
considerar como el hilo de una plomada que pende sobre el punto.

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TIPOS DE NIVELACIÓN GEOMÉTRICA

La nivelación geométrica simple

Es la que se efectúa instalando el nivel en un punto situado entre otros dos cuyo desnivel se
quiere determinar. Para llevar a cabo el procedimiento podemos usar los siguientes
métodos: Método del punto medio: el aparato se estaciona en un punto equidistante entre
los dos cuyo desnivel se desea conocer, estableciéndose lecturas de miras en ambos
puntos.
(fue el que se utilizó en nuestros cálculos de desniveles).

Figura 3: Método de punto medio

Método del punto extremo: para calcular el desnivel entre dos puntos, el aparato se
estaciona en un punto y la mira en otro.

Figura 4: Método del punto extremo

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Método de estaciones equidistantes: el aparato se sitúa entre los puntos cuyos desniveles
deseamos conocer, haciendo dos estaciones en puntos cuyas distancias al primero y al
segundo son iguales.

Figura 5: Método de estaciones equidistantes

Método de estaciones exteriores: el nivel se sitúa en dos estaciones exteriores a la

alineación de los puntos cuyo desnivel se desea conocer.

Figura 6: Método de estaciones exteriores

La nivelación geométrica compuesta

Es la que se efectúa cuando hay necesidad de hacer varias nivelaciones simples producto a
que los puntos se encuentran a mucha distancia o existen muchos accidentes en el terreno
y no se puede determinar de una sola nivelada.

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Figura 7: Nivelación geométrica compuesta
 4. METODOLOGÍA SEGUIDA

4.1 Materiales

- Cinta métrica

Figura 8: Cinta métrica de fibra de

vidrio

- Marcador (lapicero o corrector)

Figura 9: lapicero y corrector

- Nivel óptico

Figura 10: Nivel óptico

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- Mira topográfica

Figura 11: Mira topográfica

- Trípode

Figura 12: Trípode

4.2 Procedimiento
4.2.1 Al estar en el lugar hicimos un reconocimiento del terreno.

Figura 12: Instalaciones Tecsup P á g i n a 10 | 15

4.2.2 Luego hicimos la fijación del punto de inicio B.M. (Benchmark).

Figura 13: Punto A (Benchmark)

4.2.3 Procedimos a designar a cada integrante del grupo la tarea que iba a realizar.
4.2.4 Seguidamente se instaló el equipo (nivel óptico y trípode).

Figura 14: Punto A (Benchmark)

4.2.5 Se hizo la nivelación correspondiente con sus respectivos puntos de cambio, vistas adelante
y atrás, anotando cada una de las lecturas en la libreta de campo.

Figura 15: Mira hacia adelante y hacia atrás

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4.2.6 Como nuestra nivelación era de un circuito cerrado tuvimos que llegar al punto de partida.

Figura 16: Recorrido de los puntos del circuito cerrado

4.2.7 Por último, se procedió a hacer los cálculos respectivos para determinar el error de cierre.

5. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Tabla 1: Lecturas de los puntos hacia adelante y atrás con sus respectivas distancias.
LECTURAS ALTURAS DEL LECTURA DISTANCIAS COTAS
ESTACIÓN ATRÁS INSTRUMENTO ADELANTE (m) MOMENT.
(m) (m) (m)
A 1.540 0.000 0.000 0.000
B 1.409 0.668 53.834 0.872
C 0.621 1.419 33.000 0.862
D 1.481 1.552 41.400 -0.069
E 1.515 1.482 59.032 -0.07
A 1.451 64.240 -0.006

- Error de cierre
Ec = ES-DEBE
Ec = -0.006-0.000 Ec =-0.006
- Compensación
CEst. = -Ec/n CEst. = - (-0.006)/5 CEst. = 0.0012
Ec = error de cierre
n = número de puntos

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Tabla 2: Cota final
Cota final = Cota momento. + compensación
COTAS COMPENSACIÓN COTA
ESTACIÓN MOMENT. FINAL
A 0.000 0.0012*1 0.000
B 0.872 0.0012*2 0.8732
C 0.862 0.0012*3 0.8644
D -0.069 0.0012*4 -0.0654
E -0.07 0.0012*5 -0.0652
A -0.006 0.0012*6 0.000

- Otro método de compensación

Ci = - K*di K = Ec/ ΣD

Ci = Compensación de error de cierre

K = Constante
Ec = Error de cierre
ΣD = Distancia total
di = Distancia acumulada

K = Ec/ ΣD
K = -0.006/251.506 = -0.000023856

Ci = - K*di
CB = -(-0.000023856)*53.834 = 0.0013 +0.0013
CC = -(-0.000023856)*86.834 = 0.0021 +0.0008
CD = -(-0.000023856)*128.234 = 0.0031 +0.0010
CE = -(-0.000023856)*187.266 = 0.0045 +0.0014
CA = -(-0.000023856)*251.506 = 0.0060 + 0.0015
+0.006
6. CONCLUSIONES

6.1 El punto de origen no concordó con el punto final del recorrido del circuito cerrado, por
tal motivo se compenso el error de cierre para así poder igualar al dato inicial del
benchmarck.

6.2 Al finalizar la clase los alumnos están en condiciones de hacer una nivelación
geométrica simple, utilizando el método de punto medio.

6.3 Se utilizo este método, ya que tiene más exactitud en los datos, para así obtener
mínimos errores en las mediciones.

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 6.4 Se puede usar los dos métodos de compensación y se hallara el mismo resultado.

6.5 Los alumnos están en la capacidad de reconocer y manipular los equipos de nivelación.

7. RECOMENDACIONES

7.1 Se debe colocar el trípode y nivel óptico, lo más cerca posible al punto medio, para así
tener un mejor dato entre los dos puntos.

7.2 Colocar el trípode lo más estable a la superficie para que no se puede descalibrar el ojo
de pollo, ya que si esto sucede todos nuestros datos estarán mal.

7.3 Extender la cinta métrica lo más recto posible, sin obstrucciones.

7.4 Al anotar los datos, no se deben obviar los milímetros.

7.5 Seguir un orden en la toma de datos, del punto A al B, seguido al C y así sucesivamente.

7.6 Al mirar por el nivel óptico, se debe tratar de no de mover el trípode ya que puede
descalibrar el ojo de pollo y alteraría los datos.

BIBLIOGRAFIA

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En el texto: (Nivelacion-topografica.wikispaces.com, 2017)
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topografica.wikispaces.com/Nivelaci%C3%B3n+Topogr%C3%A1fica. [Accessed 3 Oct.
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 PAOLA, J., PAOLA, J. Y PERFIL, V.

ALTIMETRIA
En el texto: (Paola, Paola and perfil, 2017)
Bibliografía: Paola, J., Paola, J. and perfil, V. (2017). ALTIMETRIA. [online]
Altimetriajennypaola.blogspot.pe. Available at:
http://altimetriajennypaola.blogspot.pe/2010/02/altimetria.html [Accessed 3 Oct. 2017].

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 NIVELACIÓN GEOMÉTRICA SIMPLE
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 NIVELACIÓN GEOMÉTRICA SIMPLE

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 ALTIMETRÍA - ECURED
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