EL BULLYING NO ES UN JUEGO DE NIÑOS

7 actores
Bulleado Bd
Bully 1 B1
Bully 2 B2
Bully 3 B3
Observador pasivo O
Defensor D
Profesora P

En el salón de clases, la profesora escribe en la pizarra mientras todos están sentados y copian.

Prof: Alumnos, tienen que resolver estos 10 ejercicios para poder salir al recreo, están
sencillos. Entendieron?

Todos a coro: Sí, profesora.

Voltea a ver a sus alumnos y se percata que B1 no está copiando porque está jugando.

Prof: B1, por qué no estás copiando?

B1: sí profesora es que no encontraba mis lapiceros.

B1 se acerca a la mesa de Bd y le quita los lapiceros, Bd no dice nada porque cuando está a
punto de hablar B1 y B2 le muestran el puño mientra D y O observan todo. La profesora voltea
a verlos.

Prof: Bd, no te veo copiar.

Bd: es que mi lapicero ya no pinta y tuve que botarlo.

Prof: Yo te presto uno, pero me lo das al final de la clase.

Bd: Sí, gracias profesora.

Todos van copiando y B1, B2 y B3 no puede resolver los ejercicios porque se ponen a jugar.

Prof: terminaron ya? Voy a borrar la pizarra.

Todos en coro: no! Por favor no borre.

Prof: Ok. Los dejo copiando y salgo a la dirección un rato.

La profesora sale y B1, B2 y B3 se acercan a Bd.

B1: dame tu cuaderno.

Bd: No, aún no he terminado.

B1: no entiendes lo que te digo? Dame tu cuaderno

B2: quítaselo.

B2 y B3 le sujetan los brazos y B1 le quita el cuaderno violentamente.

Bd: devuélveme mi cuaderno.

B1: qué te picas? Solo vamos a copiar y te devuelvo tu mamarracho.

Bd quiere recuperar su cuaderno y B3 lo pecha e intenta golpearlo.

D: Déjenlo en paz, cada uno tiene que hacer los ejercicios solo.

B1: Salió la noviecita de Bd a defenderlo, qué más haces por él? Lo peinas y le cambias los
pañales?

D: No soy su novia.

B3: admítelo, son novios, son novios.

Todos en coro: son novios, son novios, son novios (todos en coro incluso O).

B1: D, si sigues entrometiéndote en mis asuntos, te va a ir muy mal.

D se calla avergonzada y temerosa, B1 copia en su cuaderno los ejercicios mientras B3 vigila

que no vuelva la maestra y Bd se sienta en su pupitre enojado y triste.

Bd: por favor devuélveme mi cuaderno.

B1: ya terminé, niño llorón.

B3: La maestra ya está saliendo de la dirección.

B3 regresa a su sitio y B1 se acerca a Bd y juega darle el cuaderno, al final se lo tira al piso. Bd

recoge su cuaderno y sigue avanzando.

Prof: a ver, supongo que ya terminaron todos los ejercicios, el que haya terminado deja su
cuaderno en mi mesa.

D y O se acercan a hacerse revisar los cuadernos. Mientras Bd está resolviendo sus ejercicios,
B2 se le acerca y se lo quita de nuevo, B3 le arranca la hoja y BD se levanta para ir donde la
profesora pero B1 se le acerca.
B1: si le dices algo a la profesora vas a recibir una golpiza a la salida (lo dice mientras lo sujeta
del cuello).

Bd voltea a mirar a los demás B2 y B3 le hacen gesticulaciones agresivas con los puños. O que
ya fue revisado voltea y lo ve todo pero se calla.

Prof: bueno solo quedan dos minutos entreguen todos sus cuadernos.

B1, B2 y B3 van a entregar sus trabajos y Bd no lo hace porque tiene el cuaderno roto.

Prof: Bd, no vas a entregar tu tarea?

Bd: no profesora, no pude terminarla.

Prof: Vas a quedarte sin recreo, qué te falta?

La profesora ve el cuaderno roto de Bd.

Prof: qué sucedió con tu cuaderno?

Bd está a punto de hablar mira a B1 y B3 le hace una seña de amenaza, Bd baja la cabeza y no
responde.
Suena el timbre y todos salen.

Prof: qué ha sucedido contigo BD?

Bd: Nada, profesora, se rompió mi cuaderno y no sé cómo pasó.

Prof: espero que no me estés mintiendo.

La profesora sale del aula y Bd se queda solo, D que estaba alistando sus cosas se le acerca.

D: por qué no los acusaste?

Bd: porque me da vergüenza.

D: si sigues así van a hacerte cosas peores.

B1 y sus amigos entran al salón

B1: D, lárgate. Quiero hablar con Bd cosas de varones.

D se marcha viéndolo con resentimiento.

B1: qué le contaste a la maestra?

Bd: nada

B2: No le creas, de seguro nos acusó.

B3: Hay que darle una paliza por chismoso.

B1: confiesa qué le dijiste? (mientras le sujeta los brazos con rudeza)
Bd: nada, no le dije nada.

B1: recuerda, si le dices algo, si nos delatas, vas a recibir la golpiza de tu vida y no seremos solo
nosotros.

Salen todos y en el recreo, D se acerca a la profesora para contarle lo sucedido. Y la profesora

vuelve al aula para hablar con Bd.

Prof: me han contado que quien rompió tu cuaderno fue B1, es cierto?

Bd: No. Profesora. Fui yo, se me cayó y cuando intenté cogerlo se arrancó la tapa y las hojas.

Prof: Por una caída no se puede dañar de esa forma. Dime la verdad.

Bd: Es la verdad profesora.

Prof: Y este moretón? No lo traías en la mañana (Bd trata de cubrirse el brazo)

Bd se calla y mira al piso.

Prof: quién te lo hizo? Tienes que decírmelo, si te callas pueden hacerte cosas peores.

Bd sigue callado. La profesora se levanta de su sitio pero Bd decide hablar.

Bd: fueron B1 y sus amigos, los que rompieron mi cuaderno.

Prof: Y el moretón te lo hicieron ellos?

Bd: sí.

Prof: es la primera vez que te hacen algo como esto?

Bd: No

Prof: qué más te han hecho?

Bd: al inicio no me dejaban participar en los juegos, luego comenzaron a insultarme a burlarse
de mí, de mi apariencia de mi familia, me han quitado el dinero que traigo para el almuerzo y
me han roto la mochila.

Prof: desde cuándo viene sucediendo esto

Bd: desde el inicio del año.

Prof: Por qué no me dijiste a mí o a tus padres?

Bd: B1 amenazó con golpearme en la calle.

Prof: Y te ha golpeado?

Bd: Sí, dos veces, me dijo que la siguiente sería peor.

Prof: Ven conmigo, esto no volverá a suceder, recuerda que si alguien te está acosando o
maltratando tienes que recurrir a mí, a otro docente, a la dirección, o a tus padres, este tipo de
cosas nunca puedes callarlas porque el silencio en estos casos solo agrava la situación.

Al final el presentador señala puntos a reconocer sobre el bullying en esta dramatización, los
participantes recurrentes en casos de bullying, luego cada uno de los actores sale a leer frases
sobre el bullying, pueden ser cifras de ocurrencia, acciones a tomar, características del que
bullea y del silencio que es cómplice, etc.