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INTRODUCCIÓN
En la sociedad actual nos expresamos y nos relacionamos de diferentes modos: a través de bordado que
consiste en adornar una superficie flexible con hilos o textiles que pueden ser de varios colores y grosores .Es
una artesanía que queda muy bien sobre una tela .El punto cruz es el punto más antiguo que se conoce en el
bordado .Esta formado por dos puntadas oblicuas superpuestas que se cruzan de un cuadro a otro. El bordado
se utiliza mucho para bolsos, almohadones, manteles, todo queda bien cuando le das tu toque personal con
un bordado hecho el 100% con tus propias manos, le otorga un valor adicional a los objetos personales y son
especiales para regalos.
¡Seguro que resultará una experiencia emocionante e inolvidable.
Este proyecto tiene como finalidad la integración de todos los que conformamos la Unidad Educativa “Ciudad
de Caracas”. Las manualidades es una forma colectiva de expresión manual, es una actividad que se hace en
unión e involucra a otras manifestaciones manuales otorgándoles una dimensión armónica. Es un arte vivo
que se sintetiza en la relación al-público.
Se apoya en las manos para desarrollar los propios recursos expresivos. En la gran escalada de la
masificación en la sociedad, las manualidades tiene la finalidad la vistosidad que: emociona y trasciende a
quien lo hace y a quien lo disfruta.
Es el arte de nuestras habilidades para demostrar toda la vistosidad adquirida por nuestras manos
2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL ¿Para qué desarrollaremos este proyecto?
UNIDAD EDUCATIVA CIUDAD DE CARACAS
Avenida Quitumbe y Calle E - Cooperativa Nuevo Camino - Sector Bello Horizonte
Teléfonos: 3794608/3794346 Email: ue.cc@hotmail.com
SANTO DOMINGO-ECUADOR
Contribuir para el desarrollo integral de los niños y niñas mediante trabajos manuales para potencializar
sus habilidades con la ejecución del proyecto.
Este es un proyecto que integra las necesidades del estudiante con las expectativas del docente en el desarrollo
del trabajo propuesto. El docente entonces acompaña y guía un proceso donde el estudiante tiene la
oportunidad de componer, dibujar, y pintar su creación artística conociendo su capacidad de aprender y a su
vez sacar provecho de su creatividad mediante las manualidades implementadas que son muy útiles tanto en
el campo personal como laboral de todo aquel que lo necesite.
Al ser manualidades no sólo es una actividad lúdica para los niños. Se trata de una tarea perfecta para motivar
la creatividad y aprender colores, formas y texturas.
A través de las manualidades educativas, el niño y la niña desarrollan su capacidad manual pero también su
imaginación. No sólo se trata de hacer un trabajo bien hecho, sino de compartir un momento con los maestros
y divertirse conjuntamente.
Es bueno estimular a los niños con manualidades desde bien pequeños. Cuando son niños es ideal que pinten
e intenten hacer cualquier cosa con las manos. Se desarrollará su capacidad motriz con sólo unos garabatos,
coloreando o rayando.
Si damos a nuestros hijos una hoja en blanco y un color, no sólo haremos que se distraigan un buen rato,
sino que así es como comunican y expresan sus sentimientos.
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Para llevar a cabo este proyecto será necesario comenzar con la importancia que los estudiantes manifiesten
sobre el Proyecto Educativo de Manualidades. Donde se demuestra las habilidades adquiridas por nuestras
manos
4.1. ACUERDOS:
4.2. ACTITUDES:
Positiva
Solidaria
Proactiva- Perseverancia.
4.3. VALORES
Materiales
Tela
Lana
Aguja
Tambor
Goma
Tijera
Material reciclable.
Espacio físico:
Aula de tercer año de la institución.
Para la exposición patios del plantel.
Tecnológicos:
Computadoras para la consultar por internet trabajos lúdicos de los estudiantes.
Economico.
Organización funcional.
Distribución de responsabilidades en la organización manual.
Gran disposición de colaboración de los estudiantes y padres de familia
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2.-Aprobación del
x
proyecto.
3.-Socialización del
x
proyecto
4.- Delegación de
x x
responsabilidades
6.-Aplicaciòn de
x x x X x x x x X
estrategias propuestas X x
8.-Informe y x
socialización
El seguimiento, control y evaluación será permanente durante el año lectivo 2015- 2016 a cargo de
autoridades, docentes, padres y niños.
¿QUÉ EVALUAR?
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Durante el desarrollo del proyecto se utilizará la técnica de la observación directa con su instrumento tabla
descriptiva para graficarlo en el panel.
PARÁMETROS EXCELENTE MUY BUENO REGULAR DEFICEINTE
BUENO
Trabajo
colaborativo.
fundamentación
participación
¿CUÁNDO EVALUAR?
Durante el proyecto el seguimiento, control y evaluación será por parciales de acuerdo al cronograma de
trabajo presentado en todas sus etapas de desarrollo y al finalizar las actividades se evaluará el cumplimiento
de los objetivos para asegurar su sustentabilidad.
11.- BIBLIOGRAFÍA
12.- ANEXOS
Los beneficios que pueden proporcionarlos esta actividad principalmente es el desarrollo de habilidades
tanto físicas como intelectuales.
La creatividad
PUNTO EN CRUZ
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Puntadas básicas
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD