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- Completar os campos dos “Dados Cadastrais” e as colunas “Carga horária cumprida” e “Documentos
relacionados” (nome dos arquivos de comprovantes e/ou relatórios que comprovam a carga horária).
LEMBRETES:
1. A carga horária apresentada só poderá ser considerada mediante os comprovantes;
2. Preencher o TOTAL de horas cumpridas.
Dados Cadastrais
N°USP:
Ano de Ingresso na USP:
Habilitação:
Carga
Atividade horária Documentos relacionados
cumprida
Participação em projetos de pesquisa ou de extensão na USP:
Ensinar com Pesquisa, Ensinar com Cultura e Extensão,
Iniciação Científica e outros. (Considerar a carga horária do
certificado emitido pela USP ou pelo orientador).
Participação em eventos científicos com ou sem apresentação de
trabalho: seminários, congressos, ciclos, simpósios e grupos de
estudo. (Considerar a carga horária do certificado)
Encontros e conferências promovidos pela USP ou por outras
instituições na sua área de conhecimento e em outras áreas.
Participação em cursos, oficinas e atividades promovidos pelo
Sistema Integrado de Bibliotecas da USP - SIBI/USP.
(Considerar a carga horária do certificado)
TOTAL:
o
Em decorrência da Resolução N 02 de 1º de julho de 2015 do Conselho Nacional de Educação do Ministério da Educação as Atividades Acadêmico-
Científico-Culturais passaram a se denominar de Atividades Teórica-Práticas de Aprofundamento e receberá a sigla ATPA 1. Pela nova resolução, os cursos de formação
de professores para o Ensino Fundamental II e Médio deverão ter, no mínimo, 3200 horas de efetivo trabalho acadêmico, em cursos com duração de, no mínimo, 8
(oito) semestres ou 4 (quatro) anos, compreendendo:
I - 400 (quatrocentas) horas de Prática como Componente Curricular, distribuídas ao longo do processo formativo;
II - 400 (quatrocentas) horas dedicadas ao estágio supervisionado, na área de formação e atuação na educação básica, contemplando também outras áreas
específicas, se for o caso, conforme o projeto de curso da instituição;
III - pelo menos 2.200 (duas mil e duzentas) horas dedicadas às atividades formativas estruturadas pelos núcleos definidos nos incisos I e II do artigo 12
desta Resolução, conforme o projeto de curso da instituição;
IV - 200 (duzentas) horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento (ATPA) em áreas específicas de interesse dos estudantes, conforme
núcleo definido no inciso III do artigo 12 desta Resolução, por meio da iniciação científica, da iniciação à docência, da extensão e da monitoria, entre outras,
consoante o projeto de curso da instituição.
Pela resolução, as ATPAs devem contemplar:
a) seminários e estudos curriculares, em projetos de iniciação científica, iniciação à docência, residência docente, monitoria e extensão, entre
outros, definidos no projeto institucional da instituição de educação superior e diretamente orientados pelo corpo docente da mesma instituição;
b) atividades práticas articuladas entre os sistemas de ensino e instituições educativas de modo a propiciar vivências nas diferentes áreas do
campo educacional, assegurando aprofundamento e diversificação de estudos, experiências e utilização de recursos pedagógicos;
c) mobilidade estudantil, intercâmbio e outras atividades;
d) atividades de comunicação e expressão visando à aquisição e à apropriação de recursos de linguagem capazes de comunicar, interpretar a
realidade estudada e criar conexões com a vida social.
As Atividades Teórica-Práticas de Aprofundamento são obrigatórias para os alunos do curso de Licenciatura (portanto, somente quando é aberta
a licenciatura as ATPA serão cadastradas). Para o cadastramento, será necessário que o aluno apresente as cópias e os originais de cada comprovante ou
certificado. Somente serão aceitas as atividades realizadas no período posterior ao da matrícula do aluno no Curso de Letras (primeiro ingresso).
1
Documento completo disponível: http://portal.mec.gov.br/revalidacao-de-diplomas/323-secretarias-112877938/orgaos-vinculados-82187207/21028-resolucoes-do-conselho-pleno-2015 Acesso em julho de 2017.