SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/09/2013

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Código: F004-P006-
GUÍA DE APRENDIZAJE
GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 01 – Semana 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Código: 22510015

Diseño Asistido por Computador – AutoCAD 2D
Formación: Versión: 1
Resultados de aprendizaje:
Generar planos bidimensionales complejos,
utilizando las herramientas de segundo orden del Competencia: proyectar los productos requeridos por
AutoCAD. el mercado especificando características físicas y
pautas de producción
Optimizar el diseño básico y gestión informática de
proyectos mecánicos, arquitectónicos etc.
Duración de la guía Observaciones: Desarrollo Individual.
10 horas
( en horas):

2. INTRODUCCIÓN

AutoCAD es un programa de dibujo técnico desarrollado por

Autodesk para el uso de ingenieros, técnicos y otros
profesionales relacionados con las actividades de diseño y
diversas áreas de conocimiento, siendo catalogada como
una de las herramientas de Diseño Asistido por Computador
– CAD más popular a nivel global. Esta aplicación permite
diseñar planos arquitectónicos, diversos objetos y sus cortes
tanto en 2D como en 3D.

Actualmente es desarrollado y comercializado por la empresa Autodesk. El nombre AutoCAD surge como
creación de la compañía Autodesk, donde Auto hace referencia a la empresa y CAD a dibujo asistido por
computadora (por sus siglas en inglés computer assisted drawing), teniendo su primera aparición en
1982.

Lo invito a realizar las actividades propuestas en la guía de aprendizaje para ir conociendo la aplicación y
adquirir las habilidades en el manejo de la misma.

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Consulte en el material de apoyo la carpeta correspondiente a la semana 1 en la cual podrá encontrar

la relación de los link para la descarga, instalación y primeros pasos en AutoCAD, así como la descripción
de los comandos a trabajar en la semana 1, como se puede visualizar en la siguiente imagen.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

Todo lo que usted dibuja en AutoCAD es exacto. Será más preciso de lo que hubiera necesitado que fuera.
Todos los objetos dibujados sobre la pantalla están colocados ahí en referencia a un simple sistema de
coordenadas cartesiano o polar.

Para profundizar un poco más sobre el sistema de coordenadas consulte el siguiente link:

https://sites.google.com/site/cecytedibujotecnico/introduccion-a-autocad

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Adicionalmente en el documento PDF “Iniciando con AutoCAD” puede encontrar la descripción del
sistema de coordenadas así como la respectiva explicación de los comandos de la sección dibujo de la
ficha Inicio.

Importante:

Realice consultas a través de internet u otro medio para profundizar los temas tratados en los
materiales.
Contacte a su instructor en caso de necesitar ayuda personalizada a través del foro de dudas e
inquietudes.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

Manejando coordenadas absolutas y relativas, tanto cartesianas como polares realice en AutoCAD los siguientes
ejercicios.

Ejercicio 1

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Ejercicio 2

Ejercicio 3

En el archivo “Ejercicio3_Plantilla.dwg” que se encuentra adjunto a la guía de aprendizaje, complete el ejercicio

acorde a lo que se ilustra en las siguientes figuras utilizando los comandos Línea, Arco, y Osnap o comando de
precisión con sus opciones de Punto Medio, Punto final, Perpendicular e Intersección.

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Utilizando los comandos de la sección Dibujo de la ficha Inicio, realice los siguientes ejercicios.

Ejercicio 4

Para realizar exitosamente esta figura, revise el archivo adjunto “Ejercicio 4 – Tutorial.pdf” en el cual
describe su desarrollo paso a paso así como las respectivas dimensiones y comandos a emplear.

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Ejercicio 5

Teniendo en cuenta las dimensiones y las diversas opciones que brinda el comando Círculo, realice el
siguiente ejercicio.

Recomendaciones Generales:

Desarrolle cada uno de los ejercicios propuestos en AutoCAD, y realice su respectivo envío a través del
link habilitado en la plataforma virtual para tal finalidad.

Acorde a su estilo de trabajo puede crear un archivo por cada ejercicio o un solo archivo donde plasme
el desarrollo de todos los ejercicios propuestos.

Les deseo éxitos en su desarrollo y no duden en consultar a través del foro de dudas e inquietudes si
tienen alguna pregunta.

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3.5 Actividades de evaluación.

Técnicas e Instrumentos de
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
Evaluación

Evidencia de Conocimiento: Edita las líneas complejas en el Observación directa del desarrollo
entorno del diseño. de los ejercicios propuestos en la
Desarrolla la actividad guía de aprendizaje.
propuesta acorde a las Diferencia los Métodos de
indicaciones establecidas en Consulta del programa, para
la guía de aprendizaje. usarlos como herramientas de
asistencia del diseño.
Evidencia de desempeño:
Genera referencias externas
El desarrollo de los ejercicios para su uso paramétrico en
evidencia precisión y ensambles.
exactitud acorde a las
dimensiones establecidas en
cada ejercicio.

Evidencia de Producto:

Desarrolla la actividad en su
totalidad acorde a los
parámetros establecidos.

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