MASTER LPC à distance (AUF et CEAD)

Université Clermont-Auvergne
Consignes pour le mémoire

LE MEMOIRE DE RECHERCHE
24 CREDITS

I. LE MEMOIRE DE RECHERCHE

En faisant appel à une méthodologie rigoureuse et en vous appuyant sur des acquis
théoriques, vous mettrez en œuvre une réflexion personnelle, laquelle ne manquera pas de
s’appuyer sur des éléments généraux, susceptibles d’éclairer le contexte de votre projet de
recherche.

Ce mémoire est noté sur 20 points.

UE 7 Méthodologies (6 ECTS)
▪ Méthodologie de la recherche
UE 9 TER (mémoire) (24 ECTS)

Il comporte entre 70 et 120 pages (caractères 12, interligne : 1,5, recto uniquement, fichiers
WORD uniquement, pas de PDF), hors annexes.

Le plan, spécifique à votre sujet pour ce qui est du détail, est à préciser si besoin avec votre
encadreur de mémoire universitaire pour ses grandes lignes.
Votre encadreur devra de toute façon le valider et sans son accord, vous ne pouvez soutenir.
C’est sur la base d’un échange régulier avec lui-elle, selon un calendrier préalablement
défini, qu’il vous faudra avancer jusqu’à la soutenance. Il est absolument nécessaire que
votre encadreur vous lise, corrige, conseille régulièrement.
Une introduction construite et pertinente précise les raisons du choix de votre sujet de
recherche et annonce le plan.
Ensuite, un développement cohérent vous permettra surtout d’approfondir votre sujet et
de l’inscrire dans un contexte plus général qui s’appuiera sur une réflexion théorique et de
faire partager votre pensée, nécessairement construite.
Vous n’oublierez pas de conclure ni de présenter la bibliographie sur laquelle vous vous
êtes appuyé et des annexes, le cas échéant (voir le cours de méthodologie pour
l’approfondissement de ces points, dans l’onglet METH de la plateforme).

ATTENTION : En raison d’un nombre de plus en plus important de plagiats dans les
universités françaises, l’Université Clermont-Auverge a décidé d’investir dans le logiciel
Compilatio, capable de détecter les plagiats. Cela signifie que votre mémoire de
recherche sera soumis à ce logiciel dans sa version électronique. Seul votre encadreur-
sera habilité à vous autoriser à imprimer et à envoyer votre mémoire de recherche sous
sa forme définitive (SOUS FORME NUMERISEE) et à le soutenir, dans la mesure où il
aura été conçu, rédigé et signé par vous, en conscience.
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SOUTENANCES
SOIT AU MOIS DE JUIN (EXCEPTIONNELEMENT JUSQU’AU 12 JUILLET)
SOIT AU MOIS DE SEPTEMBRE (AVANT LE 20 SEPTEMBRE)

Nous vous rappelons qu’il ne s’agit pas d’une simple formalité, mais d’un exercice
universitaire qui permet au jury d’évaluer votre capacité à exposer des analyses avec rigueur
et dynamisme.

La soutenance dure 1h30 maximum avec la délibération.

Elle a lieu en visioconférence ou sur place selon votre statut (voir les modalités pratiques
avec Mme Trabelsi).

En voici le déroulement habituel :

- vous présentez d’abord votre travail (15 à 20 minutes), de façon inventive,
sans répéter ce que vous avez écrit, éventuellement en apportant avec vous des
documents écrits et/ou visuels, des livres aussi. Pensez à annoncer le plan de
votre soutenance orale afin que votre jury se rende compte que tout a été pensé et
préparé. Proposez un regard fin sur votre travail et votre réflexion (qui n’est
sans doute pas terminée au moment de la soutenance…). Il se peut fort que vous
ayez changé (dans votre tête) depuis la fin de votre rédaction…
- Une feuille d’errata, que ce soit dans un contexte en « présentiel » ou bien sous
forme numérisée (contexte de visio-conférence), est toujours la bienvenue. Une
feuille d’errata signifie que vous avez relu votre travail et que vous l’amendez
encore. Prenez la peine de venir avec un exemplaire de votre mémoire de
recherche, des œuvres et munissez-vous de papier et d’un crayon. Il n’y a rien
de plus désagréable que de voir un étudiant ne pas prendre en note ce qu’on lui dit
ou suggère !
- ensuite, les membres du jury prennent la parole à tour de rôle pour dire ce
qu’ils pensent de votre travail et pour vous interroger si nécessaire, dans le but de
vous aider.
- enfin, le jury sort de la salle de visioconférence temporairement pour
délibérer puis le(la) président(e) annonce les différentes notes attribuées à vos
travaux (Mémoire et méthodologie de la recherche)

La soutenance se fait en langue française devant un jury composé de deux universitaires

(dont au moins un Professeur des Universités). L’aptitude du candidat à accepter le dialogue
avec les membres du jury sera appréciée. Une tenue et un langage corrects sont de rigueur.

Comment préparer l’oral de la soutenance ?

Insistons bien : il ne s’agit pas de répéter ce que vous avez déjà écrit dans votre mémoire (le
jury vous a lu), mais d’apporter des informations complémentaires et utiles, annoncées
clairement dans votre plan de soutenance.

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LA FORME DES DOCUMENTS

I. LE MEMOIRE DE RECHERCHE

Ce document sera rendu sous la forme académique suivante :

• LA COUVERTURE doit comporter les informations suivantes :
1. UNIVERSITE CLERMONT-AUVERGNE
UFR Lettres, Culture et Sciences Humaines
Département de Français
Adresse : 29, Bd Gergovia 63000 Clermont-Ferrand
2. MASTER Littératures et Création
3. Mémoire de recherche
4. Prénom et NOM de l’étudiant(e)
5. Titre du mémoire
6. Nom et grade de l’encadreur
7. Date de la soutenance si elle est connue avant l’impression
• LA PAGE DE TITRE doit reprendre les éléments qui figurent sur la couverture.
• TITRE : précis, pertinent, informatif.
• MISE EN PAGE : aérée, cohérente, lisible, permettant de voir la hiérarchie des
informations, et mettant en évidence les mots-clés ou les informations importantes.
Respect des normes d’espaces typographiques. Le titre d’une partie ou d’une sous-partie
fait corps avec ce qui suit, pas avec ce qui précède.

• LANGUE ET STYLE : corrects, phrases compréhensibles et bien construites, respect de

l’orthographe et de la ponctuation. Relisez-vous systématiquement en vous mettant à la
place d’un lecteur ignorant tout de votre travail.

• SOMMAIRE (au début, ne détaille pas tout) et TABLE DES MATIERES (à la fin,
exhaustive).

• ANNEXES (qui seront, comme le reste, paginées ou numérisées suivant votre

situation – soutenance en « présentiel » ou bien soutenance en visio-conférence ) :
n’en abusez pas ; éliminez les doublons ; présentation correcte et lisible (ce n’est pas parce
que c’est en annexe que ce doit être « brouillon »). Un document présenté en annexe sert à
illustrer un propos, à appuyer une remarque, à apporter un complément d’information.
Signalez explicitement le lien entre le texte et les documents présentés en annexes. Faites
si nécessaire une table des annexes.
• LISTE DES SIGLES (éventuellement).

• REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES OU SOURCES DOCUMENTAIRES :

respectez les normes (voir document en annexe).

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RETRO-PLANNING : à respecter ABSOLUMENT

Avant la fin novembre: identification d’un sujet et d’un encadreur.

Fin novembre: remise au secrétariat des fiches pédagogiques avec le nom de l’encadreur et le
sujet du mémoire OBLIGATOIRE.

De novembre à juin: travail régulier avec votre encadreur.

Remise des manuscrits en juin, pour autorisation de soutenance.
Prévoir quinze jours entre la date de dépôt et la soutenance.

En juin : remise définitive et soutenance :

- 2 exemplaires sont à remettre aux deux universitaires de votre jury, en accord avec
eux – sur le lieu de dépôt ou d’envoi (ou par l’intermédiaire de Mme Trabelsi).
- 1 dernier sera remis au Secrétariat des Masters après la soutenance et une fois
corrigées les erreurs de langue que le jury aura éventuellement pointées.

Votre encadreur suivra l’élaboration progressive de votre réflexion, partie après partie.
C’est lui qui validera le plan du mémoire de recherche et qui veillera à ce que les règles
élémentaires de la rédaction soient respectées.
Pour ce faire, il conviendra de lui adresser régulièrement (selon des modalités qu’il
conviendra avec vous) votre production écrite. N’oubliez jamais que c’est lui seul qui
décidera de vous autoriser à soutenir.

J’insiste et le répète : RELISEZ-VOUS, y compris à voix haute pour vérifier s’il y a

doublement :
- la pertinence du propos. Posez-vous en permanence les questions suivantes : est-
ce que j’analyse ? Ne suis pas trop dans le descriptif ? N’est-ce pas une évidence,
un stéréotype ? Est-ce que j’avance dans ma réflexion ? Ne suis-je pas en train de
me répéter, de piétiner ? Etc.
- la justesse de la langue dans toutes ses composantes : respect de la grammaire
(sans quoi cela ne veut rien dire !), justesse du vocabulaire (évitez les clichés, les
familiarités, les mots « tendance », les anglicismes abusifs et les mots anglais
systématiques, les raccourcis télégraphiques – évitez « auteur jeunesse »)
- une orthographe impeccable, la ponctuation (qui ne se limite pas à la virgule et
au point !), la clarté du propos ou lisibilité qualité de la présentation des
documents, la chasse aux coquilles (il en restera, forcément).
- l’essentiel est de les traquer au maximum et de prévoir, pour le jour de la
soutenance, une feuille d’errata.