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Las Dinámicas de Grupo son técnicas de discusión verbal, con las cuales se pueden confrontar
desde diferentes puntos de vistas, en un clima de armonía y de respeto. Asimismo permite
desarrollar la competencia comunicativa que es de suma importancia; ejercitar la
pronunciación y practicar la coherencia entre tu tono de voz, tus gestos y el uso de un lenguaje
adecuado, con las cuales la persona que las practique puede lograr tener unos mayores
resultados en función de la práctica.
Panel:
Es una discusión informal, realizada por un grupo de especialistas o “expertos”, para analizar
los diferentes aspectos de un tema, aclarar controversias o tratar de resolver problemas de su
interés. Cada uno de los expositores presenta un punto o aspecto del mismo, completando o
ampliando, si es necesario el punto de vista de los otros.
Los miembros del panel, que suelen recibir el nombre de «panelistas», exponen su opinión y
punto de vista sobre el tema a tratar.
Debate
Es una discusión entre dos o más personas sobre un tema determinado, este tiene como
objetivo conocer todos los aspectos de un tema o asunto, a través de la exposición de las
opiniones que sobre el tema tienen todos los integrantes de un grupo. Para que tenga éxito,
en el grupo debe haber:
Mesa redonda
Es la reunión de varias personas, tres o seis por lo general, para exponer sobre un tema
predeterminado y preparado, bajo la dirección de un moderador. Se debate académico y
político donde los participantes están de acuerdo en un tema específico para discutir y debatir.
Cada persona se le da el mismo derecho a participar, debido a la disposición circular
normalmente utilizado en las mesas redondas
Su objetivo es:
1. Las personas eligen el tema para discutir; este debe ser adecuado a sus capacidades,
con el objeto de que la discusión sea posible; con fuentes de información suficientes, a
fin de que haya argumentos en pro y en contra; interesante, para que la actividad sea
dinámica, y de actualidad para que llame la atención de los integrantes.
2. Se debe nombrar un moderador, o sea un encargado de dirigir la discusión; este, a su
vez, designa un relator, cuyo oficio es resumir lo que cada expositor plantea.
3. Entre todos fijan el tiempo que debe emplearse en la discusión. La agenda o lista de las
ideas de desarrollo, de acuerdo con el siguiente modelo.
AGENDA
NOMBRE DE LA INSTITUCION
Diferencias
Semejanzas
1. Existe un moderador en los tres casos debate, mesa redonda y panel de discusión.
2. Existe público en el debate y mesa redonda existe la interacción y estimulación entre
el espectador y los participantes. Mientras que en el panel de discusión se habla
sobre un tema especifico y se basa en preguntas a tratarse.
3. Los tres casos mesa redonda, debate y panel de discusión se organizara relacionando
un tema de interés general.
El foro
1. Una vez conocidos los temas, se reúnen todos los integrantes del grupo y determinan
el tiempo exacto que van a emplear, teniendo en cuanta que hay que distribuirlo en
tres partes: presentación de la actividad, exposición de los ponentes y preguntas del
auditorio.
2. Sugerimos que el tiempo sea dividido en: 5 minutos para la presentación del tema. 30
minutos para la exposición de los ponentes. 15 minutos para las preguntas del
auditorio.
3. En una reunión previa debe nombrarse el mantenedor, dividir el tema en tantas partes
cuantos ponentes haya, asignar un subtema a cada ponente, acordar el orden de
exposición.
4. Debe prepararse el tema estudiando y consultando libros, revistas, periódicos y toda
clase de publicaciones relacionadas con el tema.
5. Para mantener unidad temática y coherencia, los integrantes deben preparar todo el
tema en grupo y no individualmente.
6. El mantenedor debe aprenderse de memoria el nombre y el interés del tema general,
lo mismo que los nombres de los subtemas y los de las personas que lo van a exponer.
Normas para su realización:
Phillips 6-6
Es una discusión en grupo en la que un grupo mayor se divide en subgrupos de seis personas,
para que en seis minutos de trabajo colectivo expresen su opinión sobre un tema. Luego hay
una plenaria en la cual un integrante por grupo expone las conclusiones a que llegaron.
1. Describir la actividad.
2. Dar a conocer el tema o subtemas a desarrollar.
3. En cada subgrupo, se debe nombrar un relator. Relator es la persona que durante los
seis minutos apunta todas las ideas y a partir de ellas hace una síntesis que luego
expondrá en la plenaria.
Seminario
Es una técnica de trabajo en grupo y expresión oral utilizada para tratar a fondo un tema
predeterminado.
El seminario tiene por objetivo la investigación o estudio intensivo de un tema en reuniones de
trabajo debidamente planificadas. Puede decirse que constituye un verdadero grupo de
aprendizaje activo, pues los miembros no reciben la información ya elaborada, sino que la
indagan por sus propios medios en un clima de colaboración recíproca. El grupo de seminario
está integrado por no menos de 5 ni más de 12 miembros. Los grupos grandes, por ejemplo,
una clase, que deseen trabajar en forma de seminario, se subdividen en grupos pequeños para
realizar la tarea
1. Reuniones previas de las comisiones para estudio de los subtemas. Cada comisión
nombra su representante y un relator para las plenarias.
2. Reunión plenaria, que debe ser coordinada por un presidente que modera las
intervenciones de los relatores de las diferentes comisiones. Un secretario general del
seminario que debe redactar el documento final con base en las ponencias
presentadas por escrito al seminario por cada comisión.
Torbellino de Ideas
Esta es una técnica de grupo que parte del supuesto básico de que si se deja a las personas
actuar en un clima totalmente informal y con absoluta libertad para expresar lo que se les
ocurre existe la posibilidad de que, entre el fragmento de cosas imposibles o descabelladas,
aparezca una idea brillante que justifique todo lo demás.
El torbellino de ideas tiene como función, precisamente, crear ese clima informal, permisivo al
máximo, despreocupado, sin críticas y estimular el libre vuelo de la imaginación, hasta cierto
punto.
Preparación:
El grupo debe conocer el tema o área de interés sobre el cual se va a trabajar, con cierta
anticipación con el fin de informarse y pensar sobre el.
Desarrollo:
El director del grupo precisa el problema por tratarse, explica el procedimiento y las normas
mínimas que han de seguirse dentro del clima informal básico. Puede designar a un secretario
para registrar las ideas que se expongan. Será útil la utilización del grabador.
Las ideas que se expongan no deben ser censuradas ni criticadas directa o indirectamente; no
se discuten la factibilidad de las sugerencias; debe evitarse todo tipo de manifestaciones que
coarten o puedan inhibir la espontaneidad; los miembros deben centrar su atención en el
problema y no en las personas.
Los miembros exponen su punto de vista sin restricciones, y el director solo interviene si hay
que distribuir la palabra entre varios que desean hablar a la vez, o bien sin las intervenciones se
apartan demasiado del tema central. A veces estimula a los remisos, y siembre se esfuerzan por
mantener una atmósfera propicia para la participación espontánea.
Terminado el plazo previsto para la "Creación" de ideas, se pasa a considerar - ahora con
sentido crítico y en un plano de realidad - la viabilidad o practicidad de las propuestas más
valiosas. Se analizan las ideas en un plano de posibilidades prácticas, de eficiencia, de acción
concreta.
El director del grupo hace un resumen y junto con los miembros extrae las conclusiones.
Simposio
Preparación:
Elegido el tema o cuestión que se desea tratar, el organizador selecciona a los expositores más
apropiado - que pueden de 3 a 6 - teniendo en cuenta que cada uno de ellos debe enfocar un
aspecto particular que responda a su especialización.
Es conveniente realizar una reunión previa con los miembros del simposio, para intercambiar
ideas, evitar reiteraciones en las exposiciones, delimitar los enfoques parciales, establecer el
mejor orden d la participación, calcular el tiempo de cada expositor, etc.
A demás de esta reunión previa de planificación, los integrantes del simposio y el organizador,
se reunirán unos momentos antes de dar comienzo para cerciorarse de que todo está en orden
y ultimar en todo coso los últimos detalles.
Desarrollo:
1. El coordinador inicia el acto, expone claramente el tema que se a de tratar, así como los
aspecto en que se a dividido, explica brevemente el procedimiento por seguir, y hace la
presentación de los expositores al auditorio. Hecho esto sede la palabra al primer expositor,
de acuerdo con el orden establecido en la reunión de preparación.
2. Una vez terminada cada exposición el coordinador sede la palabra sucesivamente a los
restantes miembros del simposio. Si la presentación hecha al comienzo ha sido muy
superficial, pueden en cada caso referirse a la personalidad del disertante cuando llega el
momento de su participación. Las exposiciones no excederán los 15 minutos, tiempo que
variara según el número de participantes, de modo que total no se invierta mucho más de
una hora.
3. Finalizada las exposiciones de los miembros del simposio, el coordinador puede hacer un
breve resumen o síntesis de las principales idas expuestas. O bien, si el tiempo y las
circunstancias los permiten, puede evitar a los expositores a intervenir nuevamente para
hacer aclaraciones, agregados, comentarios, o para hacer alguna pregunta entre si.
También puede sugerir que el auditorio haga pregunta a los miembros del simposio, sin dar
lugar a discusión; o que el auditorio mismo discuta.