Proyecto: Responsable:

Tablero de Experimentación DAIRA CRISTHIAN CARHUAS

Empieza aquí. Lluvia de ideas con post-its, muevelos hacia la derecha para iniciar el experimento. Experimentos 1 2 3 4 5

¿Quién es tu cliente? Se lo más específico posible. Tiempo Límite: 5 Min

Colegio de Colegio de Ministerio de
Los colegios con Colegios de Personas con familiares Educación Educación
Educación Estatal Educación
Ministerio de Cliente Educación Estatal
Particular
con habilidades Educación Especial
Especial Particular diferentes Especial
Especial

¿Cuál es el problema? Describelo desde la perspectiva de tu cliente. Tiempo Límite: 5 Min

Poca retención de no cuentan con Poca retención de
información reforzamiento de información
El bajo aprendizaje
solo el 3.61% de
en su centro de estudio
Poca retención de No tienen enseñanza Problema su aprendizaje
niños con habilidades información de los continua ni reforzamiento
de los niños con habilidades de sus materias, tampoco continúo
diferente se encuentra niños con habilidades
estudiando. diferentes diferentes apoyo con juegos didácticos

Define la solución sólo después de validar un problema que vale la pena resolver. Tiempo Límite: 5 Min Juegos Aprendizaje
Reforzamiento
reforzar materias aprendizaje juegos didácticos Realizar seguimiento continúo de las Didácticos Continúo
basicas escolares continúo brindados por la de su aprendizaje Solución materias Básicas
institución continuo

Lista los supuestos que han de cumplirse, para que tu hipótesis sea verdad. Tiempo Límite: 10 Min
NoLos niños
les conlos
guste Los niños con se Solo retienen
sienten muy
los estudiantes no
Los niños con habilidades Se distraen muy rápido solo retiene poca Los juegos Supuesto habilidades
juegos didácticos habilidades
se encuentran
el 20% enseñado
agotado ya que
al momento que le estas didácticos le diferentes tardan en su centro
diferentes tardan en aprender información en su más riesgoso diferentes se
asignados por la familiarizados vienen de su Centro
enseñando cerebro debería de gustar distraen muy en aprender con Educativo.
institución la tecnología Educativo
rapido

¿Necesitas ayuda? Utiliza estas oraciones para ayudarte a construir tu experimento.

los juegos serán Los juegos
Metodo & recomendado por integraran cursos
Se le realizara
Para formar una hipótesis Cliente / Problema: Para formar una hipótesis Problema / Solución: seguimiento
Criterio de 6/10
los profesores y de sus Centro de
7/10 8/10
Creo que mi cliente tiene un Creo que esta solución resultará Exito 6/10
especialistas Estudio
continuo de lo
aprendido
problema para lograr este objetivo. en un resultado cuantificable.
SALÍ DEL EDIFICIO!
Para formar los Supuestos: Para identificar su Supuesto Mas riesgoso:
Para que la hipótesis sea La hipótesis con la menor Resultado & 10% no le gusta 20% no siente 10% no aprende
verdadera, el supuesto debe cantidad de datos, y la clave para la Decision
los juegos
ITERAR
didacticos
que aprende
PERSEVERAR
con los cursos
con los juegos
PERSEVERAR
didácticos
ser verdad. viabilidad de mi hipótesis es ...

Determina el criterio para el éxito: el 20% de niños

Determina cómo vas a probarlo: al 40% no le elel30% niños con
La manera más económica de Voy a correr el experimento con Aprendizaje gusta los juegos habilidades
se sienten
agotado para
Pivotear

probar mi hipótesis es ... # clientes y espero una fuerte Pivotear

didácticos
Problemano
diferentes
Detectado
cuentan con un
llegar a su casa y
ponerse a estudiar
señal de # clientes. movil,tablet,etc. o jugar.
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