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PROGRAMA DE ASIGNATURA

CODIGO OD801 NOMBRE ESTOMATOLOGÍA CLÍNICA II


NIVEL SEMESTRAL HORAS HORAS
DEL 9 REGIMEN 216 TRABAJO
X ANUAL TOTALES
PLAN AUTONOMO
FORMACIÓN Teóricas Lab/Taller
Prácticas Ayuda
BÁSICA Clínicas ntías
FORMACIÓN TOTAL DETALLE
AREA X
PROFESIONAL CREDITOS HORAS
2 4
FORMACIÓN
GENERAL
PRE
Clínica Integral del Adulto I -Estomatología Clínica I
REQUISITO(S)

DESCRIPCION
La asignatura Estomatología Clínica II pertenece al área de formación profesional, en el ciclo
avanzado y es de carácter teórico- práctico.
Su propósito es que los estudiantes profundicen sus competencias en las áreas de Cirugía, Periodoncia,
Patología Oral, Medicina Oral e Imagenología dentomaxilar desarrolladas en la asignatura Estomatología
Clínica I, fundamentalmente en el diagnóstico, indicación y plan de tratamiento, tanto de los tejidos
periodontales y bucomaxilofaciales, junto con la indicación de procedimientos adecuados para devolver el
equilibrio y la salud oral en pacientes con un mayor complejidad.
El estudiante debe diagnosticar, tratar y controlar con una visión crítica las patologías que afectan la
cavidad oral, dando solución a la problemática oral del paciente reuniendo todos los conocimientos de las
distintas disciplinas clínicas adquiridos con anterioridad.

COMPETENCIAS DEL PERFIL A LAS QUE TRIBUTA EL CURSO


COMPETENCIAS DISCIPLINARES

 Integra las bases biológicas, estructurales y morfofuncionales que rigen en los estados de salud y
enfermedad en el ser humano para discriminar los factores sistémicos generales involucrados en el
desarrollo de cuadros patológicos de los seres humanos, que interfieren en el diagnóstico y
tratamiento de la salud oral.
COMPETENCIAS PROFESIONALES

 Diseña planes preventivos de salud oral, colectivos y/o individuales, detectando precozmente
anomalías estructurales y funcionales del sistema estomatognático del ser humano, determinando
los diferentes niveles de intervención en base a la aplicación de la evidencia científica y criterios
de riesgo odontológico con una visión en la solución de las problemáticas sociales.

 Formula diagnósticos, planes de tratamiento de salud oral integral y planes de mantención,


basados en la evaluación e integración de los conocimientos biológicos, físicos, químicos,
funcionales y estéticos, demostrando una actitud autocrítica para realizar la derivación de los
pacientes que requieren atención especializada, siendo su eje central el bienestar del ser humano.

 Ejecuta planes de tratamiento odontológicos para la prevención, rehabilitación y mantención del


sistema estomatognático, demostrando destrezas psicomotoras que le permitan ejecutar
adecuadamente los planes de tratamiento diseñados, enmarcadas en las normativas del ejercicio
profesional.
COMPETENCIAS GENÉRICAS
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis: Identifica los elementos esenciales de una
información, situación, procedimiento y comportamiento, para reconocer un patrón general y
transferirlo a otras situaciones y contextos.
 Pensamiento crítico: Toma decisiones profesionales, a partir del análisis crítico de diversas
fuentes de información, situaciones problemáticas y posibles alternativas solución.

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APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Desarrolla conocimientos claros relacionados a técnicas complementarias quirúrgicas asociadas
a técnicas diagnósticas y de tratamiento y sabe discriminar sus indicaciones y contraindicaciones.
2. Demuestra conocimiento y comprensión de aspectos relevantes para la progresión, tratamiento y
pronóstico de la enfermedad periodontal.
3. Evalúa los riesgos que pueden presentar las personas en las diferentes etapas del ciclo vital al
presentar patologías sistémicas, relacionándolos al realizar el diagnóstico y plan de tratamiento.
4. Propone planes de tratamiento para devolver la salud a sus pacientes adultos tomando en cuenta los
factores de riesgo, estado sistémico y requerimiento de sus pacientes, bajo un marco ético.
5. Elabora diagnósticos integrales a pacientes completando correctamente una ficha clínica
odontológica en un actuar ético para que sirva de base al futuro tratamiento.
6. Elabora plan de tratamiento integral, con un actuar ético, basándose en el diagnóstico de la ficha
clínica odontológica del paciente para devolverle la salud oral.
7. Elabora plan de mantención, con un actuar ético, basándose el riesgo individual del paciente que ha
sido dado de alta, para mantenerle la salud oral.
8. Ejecuta las acciones preventivas, bajo la normativa del ejercicio profesional, estipuladas en el plan
de tratamiento definido por el diagnóstico clínico para recuperar la salud de sus pacientes.
9. Ejecuta las acciones de rehabilitación, bajo la normativa del ejercicio profesional, estipuladas en el
plan de tratamiento definido por el diagnóstico clínico para recuperar la salud de sus pacientes.
10. Ejecuta las acciones de mantención, bajo la normativa del ejercicio profesional, estipuladas en el
plan de tratamiento definido por el diagnóstico clínico para mantener la salud de sus pacientes.
11. Formula juicios críticos sobre las soluciones que se proponen para un cierto problema.

UNIDADES CONTENIDOS
1. Inmunología Periodontal
UNIDAD I 2. Tratamiento periodontal Quirúrgico
PERIODONCIA 3. Indicadores y factores de riesgo en Periodoncia
4. Implantología Oral

1. Biopsia
2. Traumatología Maxilofacial.
3. Traumatología Dentoalveolar.
4. Introducción a la Cirugía Ortognática.
UNIDAD II 5. Cáncer oral
CIRUGÍA
6. Manejo del paciente en tratamiento con bifosfonatos.
7. Tratamiento quirúrgico de la patología de glándulas salivales mayores y
menores.
8. Tratamiento quirúrgico de la patología quística y tumoral de los maxilares.

CRITERIOS METODOLOGICOS
De acuerdo al modelo educativo de la Universidad Autónoma de Chile, la metodología de trabajo
propuesta para el desarrollo de la asignatura, se basa en un enfoque activo-participativo; implica entregar
un rol protagónico al estudiante que es entendido como eje y centro de acción y quien a través de su
participación activa y con las orientaciones y lineamientos que le entrega el docente va construyendo su
propio aprendizaje. Para lograr este objetivo, las distintas clases considerarán una serie de estrategias
metodológicas, previamente seleccionadas por el docente, tales como:

1. CLASE DIALOGAL EXPOSITIVA: Presentación de la información de manera organizada y


sintetizada de los contenidos, introducción, conclusiones y resultados de una actividad. Debe ser
interactiva, puede ser realizada por docentes o estudiantes.
2. DEBATES DIRIGIDO O DISCUSIÓN GUIADA: Intercambio ordenado de ideas sobre un tema
con la máxima participación de sus miembros. Se utiliza para presentar un contenido y poner en
relación los elementos técnicos presentados en la unidad didáctica con la experiencia de los
participantes. Se debe hacer preguntas a los participantes para poner en evidencia la experiencia
de ellos y relacionarla con los contenidos técnicos y debe guiar a los participantes en sus
discusiones hacia el “descubrimiento” del contenido técnico objeto de estudio.
3. ANÁLISIS DE CASOS CLÍNICOS: Análisis crítico y discusión de papers en clases con los
estudiantes.
4. ACTIVIDADES CLÍNICAS: Actividad realizada en la clínica odontológica, y que relaciona la
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atención directa o indirecta en el paciente odontológico. En esta actividad se realizará una serie de
observaciones sistemáticas, pruebas y ensayos para lo cual se exigirá de manera perentoria una
vestimenta, instrumental y conducta adecuada, las que al no ser cumplidas se le solicitará al
estudiante se retire de la actividad.
5. PRESENTACIÓN DE CASO CLÍNICO: El estudiante realizará la presentación de un caso clínico
frente a sus docentes y pares, discutiendo el diagnóstico, pronóstico y plan de tratamiento propuesto
para su paciente, demostrando los aspectos procedimentales e integrales en su fundamento
diagnóstico. Incluye presentación oral e informe escrito.

RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA


LABORATORIO: Actividades clínica en clínica odontológica.
MATERIAL DIDACTICO
SOFTWARE
OTROS

PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS
Para la aprobación de la asignatura el estudiante debe:
1. Cumplir con la asistencia mínima (70% teoría y 100% prácticas y evaluaciones) y actividades de
carácter obligatorio
2. Obtener nota igual o superior a 4.0 en el área teórica y 4.0 en el área práctica, de manera
independiente.
3. Cumplir con los requisitos clínicos mínimos que se indicarán en el mes de marzo de cada año
académico.
4. Aprobar con nota mínima 4.0 la evaluación continua del año (promedio anual)

AREA TEORICA (50%)


 Prueba Diagnóstica 0%
 Primera Prueba 30%
 Segunda Prueba 30%
 Tercera Prueba 30%
 Caso Clínico 10%

AREA PRÁCTICA (50%)


 1 PP: Presentación de ficha clínica 10%
 2 PP: Exodoncias mediana complejidad (Molares) 15%
 3 PP: Pulidos radiculares 15%
 4 PP: Presentación de protocolo de Alta periodontal 10%
 5 PP: Manejo en pabellón 10%
 6 PP: Evaluación Actitudinal 40%

Programa Clínico: El estudiante deberá realizar, a lo mínimo la cantidad de acciones que se indicarán en
el mes de marzo de cada año académico.

ACCIONES

EXODONCIAS 20

SUTURAS 10

ROTACIONES DE CIRUGIA y/o PERIODONCIA (PABELLON 2° CIRUJANO) 2

PULIDOS RADICULARES 40

ALTA DE MANTENCION 3

ALTAS PERIODONTALES 4

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Normas Generales
1. Los estudiantes deberán cumplir con las normas, procedimientos y protocolos de actuación,
administrativos y clínicos, estipulados para el trabajo en la Clínica Odontológica.
2. Cada actividad clínica requiere de instrumental adecuado, los cuales que serán solicitados para
cada ocasión. Estos son condición imprescindible; la no presentación de estos o la ausencia de
alguno de ellos inhabilitan al estudiante para poder realizar la actividad práctica y el docente le
solicitará la suspensión de la sesión clínica, siendo evaluado con nota 1.0 (uno).
3. No se permitirá el intercambio de instrumental entre estudiantes durante la sesión clínica.
4. El estudiante deberá presentarse con el manejo de los conceptos teóricos, de acuerdos a cada paso
práctico o actividad clínica. En caso de no cumplir con esto, los docentes se encuentran facultados
para la suspensión de la actividad, lo que quedará registrado en su hoja de vida.

RECURSOS BIBLIOGRAFICOS
BASICA
 LÓPEZ, A., MARTÍN-GRANIZO, R. Cirugía Oral y Maxilofacial. 3 Ed. Panamericana. 2012. 854 p.

 CARRANZA, F. Periodontología Clínica. 10ª Ed. México. Mc Graw-Hill. 2010. 1287 p.

 CHIAPASCO, M. Tácticas y técnica en cirugía oral. 3° Ed. Amolca. 2015. 528 p.

COMPLEMENTARIA
 CASTELLANOS, J. Medicina en Odontología. Manejo dental de Pacientes con Enfermedades Sistémicas
2ª Ed. México: Manual Moderno. 2010. 481 p.

 CHIAPASCO, M. Cirugía oral: Texto y atlas en color. España, Masson. 2004. 369 p.

 STANLEY, F., MALAMED, D. Manual de Anestesia en Odontoestomatología. Elsevier. 2013. 432 p.

 NEUMAN H., CARRANZA y col. Periodontología Clínica de Carranza. 11ª Ed. Amolca. 2014. 1504 p.

 BENIASIN, F., MUÑOZ, F. Cirugía bucal para pregrado y el odontólogo general. Bases de la cirugía
bucal. 1° Ed. 2012. 468 p.

MEDIOS ELECTRONICOS
 http://periotools.com/
 https://ipnperio1.wordpress.com/juego-interactivo/
 http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/odontologia/2005168/principiosQX/lecciones/cap03/03_00.html
 http://www.spch.cl/
 http://ocwus.us.es/estomatologia/cirugia-bucal/cirugia_bucal/tema-14/page_04.htm

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