NEUROPSICOLOGÍA EN EL LENGUAJE

• Hace unos 40 años el Nps era el encargado de decir donde

se ubicaba la lesión cerebral. (enfoque clínico-anatómico)

• Busca clasificar un conjunto de síntomas en síndromes.

• No explica la naturaleza de los déficit.

• El encuentro entre la Ps cognitiva y la Nps forma una nueva

disciplina denominada Nps Cognitiva.
 ENFOQUE NEUROPSICOLÓGICO
COGNITIVO

• Establece esquemas del procesamiento lingüístico normal.

• No tiene como misión localizar la lesión cerebral.

• Intenta explicar los síntomas, para determinar cómo ayudar

en la rehabilitación.

• Permite al terapeuta conformar un esqueleto para planificar y

diseñar la terapia, seleccionar las tareas y los estímulos.

• Funciona en base al supuesto de“Modularidad”.

• Más útil que reconocer síndromes o sitios de lesión, es saber

porqué ocurren determinadas conductas.
PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE:
COMPRENSIÓN ORAL
 COMPRENSIÓN ORAL

• Es una actividad muy sofisticada

• Requiere la participación de múltiples procesos

cognitivos

Factores que interfieren la tarea:

Lenguaje
Ruido
oral
ambiental
continuo

Diferenciación Segmentación
MODELO DE RECONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN
ORAL DE LAS PALABRAS
PALABRA HABLADA

Análisis
Acústico

Léxico
Auditivo

Sistema
Semántico
 PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE:
ANÁLISIS AUDITIVO

- Nivel acústico:
No lingüístico, variables físicas.

- Nivel fonético:
Rasgos fonéticos: bilabial, nasal, sonoro, etc.

- Nivel fonológico:
Identifica segmentos fonéticos en fonemas.

- *Nivel silábico:
Segmentación en sílabas
 PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE:
PROCESOS LÉXICOS

- Nivel léxico (palabras)

Atribuir un significado a la secuencia de fonemas.

Reconocimiento de palabras: Léxico Auditivo

Procesamiento en simultáneo, sin necesidad de

terminar de escuchar la palabra completa:
Contexto + Pto. unicidad

• “Punto de unicidad”: fonema a partir del cual la

palabra es única.
 PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE:
PROCESOS LÉXICOS
Ej: Rino…rinoplastía, rinoceronte, etc.

Rinoc…rinoceronte

¿“Aguja”?

¿Palabra nueva o Pseudopalabra?

 PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE:
PROCESOS LÉXICOS
- Nivel léxico (palabras)

• Activación sucesiva de “competidores” a medida que

se identifican fonemas.

• Variables:
- Punto de unicidad
- Frecuencia de uso
- Patrón de acentuación
- Categoría gramatical
- Complejidad morfológica
- Composición silábica
 PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE:
PROCESOS SEMÁNTICOS
• Forma de la palabra (léxico auditivo) y significado
están en módulos o almacenes distintos.

• Generalmente, la palabra activa inmediatamente el

significado.

• Sistema semántico se organiza por categorías,

resultantes del aprendizaje.

• Común para todas las modalidades.

Seres vivos v/s Artefactos

Rasgos perceptivos Función

 EVALUACIÓN POR NIVEL
• Análisis acústico Juicio de rima

• Análisis fonológico  Discriminación de fonemas

Variables:
- Complejidad fonémica

• Léxico auditivo  Decisión léxica

Variables:
- Frecuencia de uso
- Punto de unicidad

• Sistema semántico  Categorización de palabra escuchada

Variables:
- Imaginabilidad
- Tipicidad
BASES NEUROLÓGICAS

Vía Ventral:

- fLI, fF-O, fU, circunvolución fusiforme (AB 37) y polo, primera y

segunda circunvolución temporal (AB 38, 21 y 20).

- Media la comprensión; del sonido al significado.

- Este tracto está relacionado con el procesamiento léxico-

semántico. Tendría importancia en la comprensión del
lenguaje
BASES NEUROLÓGICAS

Vía Dorsal:

- Circunvolución SM, fArqueado, varios de los componentes del

fLS, W y B.

- Relacionada con la forma del lenguaje, tanto con el

procesamiento fonológico como gramatical.

- Participa en la repetición y en la expresión del lenguaje.

Giro Temporal Superior

Procesamiento Auditivo

Sonido Sonido

significado Representaciones
articulatorias
VENTRAL DORSAL
PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE:
PRODUCCIÓN ORAL
 MODELO DE PRODUCCIÓN ORAL DE LAS PALABRAS

Sistema
Semántico

Léxico
Fonológico

Nivel
Fonémico

HABLA
 PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE:
CONCEPTUALIZACIÓN (SISTEMA SEMÁNTICO)

- Camino inverso a la comprensión, empieza desde el

Sistema semántico.

- Se activan los rasgos semánticos de lo que queremos

decir.

- Horizontalmente se activan los conceptos relacionados:

- Verticalmente las representaciones léxicas:

Caballo, pony Burro, Asno Vaca, toro

 PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE:
CONCEPTUALIZACIÓN
• Estudio de los errores:

Sustitución de una palabra por otra entre:

- Palabras semántica o fonológicamente
relacionadas
- Misma clase gramatical

Ciervo cuervo

Licor Volar
 PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE:
CONCEPTUALIZACIÓN
• Estudio de los errores:

- Se activa otra palabra por ser más frecuente

- Se activa otra palabra porque acaba de ser

nombrada

“Parafasias”
 PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE:
LEXICALIZACIÓN

• Forma verbal de los conceptos: Léxico Fonológico

• Variables:
- Frecuencia de uso
- *Edad de adquisición
- Categoría gramatical
- Imaginabilidad
- Complejidad morfológica

COMPETICIÓN LÉXICA
 PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE:
NIVEL FONOLÓGICO
Nivel donde se seleccionan los fonémas que forman
la palabra.

• Variables:

- Longitud de la palabra
- Complejidad silábica
PRODUCCIÓN ORAL
 PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE:
PRODUCCIÓN ORAL
• Del nivel léxico, se pasan a activar los fonemas
correspondientes a esa palabra.

Mueble felino mamífero salvaje R. semánticos

Mesa tigre león lagarto Conceptual

Timbre tigre león mugre N. Léxico

T m i g l a r e N. Fonémico
 BASES NEUROLÓGICAS

• Regiones intermedia y
posterior de las
circunvoluciones temporales
media y superior (Wernicke)

• Circunvolución fusiforme
(BA37)

• Circunvoluciones inferior
(Broca) y pre-central del
lóbulo frontal

• Incluso el cerebelo.
 PROCESOS ARTICULATORIOS

Ordenes
neuromusculares
Código del habla Ejecución del
Retén fonológico
articulatorio Habla
(Planificación del
Habla)

APRAXIA DEL HABLA DISARTRIA

 REPETICIÓN

• Implica comprensión y producción

• Repetición de palabras conocidas, desconocidas y

logotomas.

Palabra hablada

Análisis acústico

Conversión
acústica-fonológica Léxico Auditivo
Sist. Semántico

Léxico Fonológico

Almacén de Fonemas

Habla